農(nóng)村垃圾處理情況調(diào)研報(bào)告

　　我們眼下的社會(huì)，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，其在寫作上具有一定的竅門。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的農(nóng)村垃圾處理情況調(diào)研報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。

農(nóng)村垃圾處理情況調(diào)研報(bào)告1

　　調(diào)查主題：生活垃圾的產(chǎn)生及處理

　　調(diào)查目的：提高環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)垃圾回收利用，減少資源浪費(fèi)

　　調(diào)查對(duì)象：五年（）班全體學(xué)生

　　調(diào)查方法：筆者提問，記錄答案，并做具體分析

　　一．答卷分析

　　本次調(diào)查全班學(xué)生共計(jì)45人，有效答卷40份。問卷主要是對(duì)垃圾產(chǎn)生的'原因、種類、數(shù)量進(jìn)行了了解，并對(duì)垃圾的處理進(jìn)行了調(diào)查。

　　二．調(diào)查結(jié)果及分析

　　（1）學(xué)生生活垃圾基本可分類：剩飯菜類、紙張類、塑料袋、飲料瓶、廢水等。在日常生活中，垃圾的數(shù)量是很驚人的，從調(diào)查看，平均每個(gè)學(xué)生產(chǎn)生垃圾的重量在一斤左右。這個(gè)數(shù)量對(duì)于一個(gè)學(xué)生似乎是沒有什么，但對(duì)整個(gè)社會(huì)來講卻是一個(gè)負(fù)擔(dān)

　�。�2）大家對(duì)白色污染認(rèn)識(shí)清楚，但處理中仍沒有多數(shù)人考慮到這一點(diǎn)，亂扔亂放，隨手丟棄，應(yīng)加強(qiáng)這方面的宣傳教育，制定強(qiáng)有力的措施，改變現(xiàn)狀。在調(diào)查中，我們得知，有90%的人知道塑料袋會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，這說明學(xué)生了解其危害性，但他們處理時(shí)卻沒有考慮這一點(diǎn)，隨意性很強(qiáng)。

　�。�3）在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生沒有垃圾回收意識(shí)，像飲料瓶、廢紙，這本不是垃圾的垃圾，到處亂扔。

　　三．反思及建議

　　反思：學(xué)生對(duì)垃圾回收意識(shí)不高，行為不夠，由此可以看出學(xué)校和老師在教育管理方面存在一些問題，做的不夠。

　　建議：一是學(xué)校老師進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，指導(dǎo)學(xué)生將垃圾分類回收，然后統(tǒng)一賣給廢品收購(gòu)站，并把所得款項(xiàng)用作班費(fèi)。二是大力做好環(huán)保宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)和有限自然資源的教育。

農(nóng)村垃圾處理情況調(diào)研報(bào)告2

　　一、調(diào)查目標(biāo):

　　1、通過對(duì)生活垃圾的來源、分類、數(shù)量等方面的調(diào)查，明確其危害及解決辦法。使同學(xué)們都來關(guān)心、保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境。

　　2、通過開展調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們調(diào)查、搜集、整理材料的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作意識(shí)，讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)，增強(qiáng)責(zé)任感，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)自己深入社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、融入社會(huì)的能力。

　　二、調(diào)查過程

　　1、調(diào)查者：董寶宇、王鑫玉、孫志浩、張廷賀、田雨晴

　　2、調(diào)查時(shí)間：課后及周六日

　　3、調(diào)查地點(diǎn)：家里、學(xué)校、公路邊、

　　4、調(diào)查內(nèi)容：馬路上亂扔垃圾的現(xiàn)象

　　學(xué)校垃圾桶情況和保潔情況

　　家庭垃圾分類的情況

　　5、調(diào)查方法：查閱資料、訪談、實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察

　　6、調(diào)查原因：

　　隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，大批工商業(yè)產(chǎn)品涌入農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)，農(nóng)村垃圾也隨之逐年增加，遠(yuǎn)遠(yuǎn)

　　超過了農(nóng)村環(huán)境的自凈能力，原本山青水美的農(nóng)村自然環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，垃圾到處都是。人們通常找個(gè)空地就把垃圾傾倒。與城市相比，垃圾處理方面存在很多問題。

　　7、調(diào)查準(zhǔn)備：

　　在調(diào)查之前我們?cè)诰W(wǎng)上調(diào)查了垃圾的危害以及垃圾分類的資料。資料顯示：垃圾中的有害物質(zhì)會(huì)污染土壤、大氣與水體，不但浪費(fèi)了資源，還嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中會(huì)產(chǎn)生生物分解，在分解過程中生成甲烷氣，甲烷氣聚集到一定程度就很容易發(fā)生爆炸；垃圾中有豐富蛋白質(zhì)、脂類和糖類化合物，在常溫情況下，微生物分解有機(jī)物過程中產(chǎn)生NH 3、H2S及有害的碳?xì)浠�合物氣體，具有明顯的惡臭和毒性，直接危害人體；廢舊的電子電器產(chǎn)品，如果隨意丟棄，散落到環(huán)境中，會(huì)給人體健康造成危害，并對(duì)生態(tài)環(huán)境造成破壞。如電子垃圾中含有的`有害重金屬元素，一旦進(jìn)入水體，會(huì)長(zhǎng)期危害水環(huán)境和周圍居民的人體健康。此外，電冰箱和空調(diào)的制冷劑、絕熱發(fā)泡劑中含有的氟里昂，一旦泄漏會(huì)破壞大氣環(huán)境，從而給人體健康帶來危害！如果人類不采取措施妥善處理垃圾，最終人類會(huì)遭到報(bào)復(fù)，找不到一塊生存的凈土。

　　垃圾自然降解的時(shí)間表

　　紙3—4個(gè)月；煙頭1—5年；橘子皮2年；鐵罐10年；尼龍織物30—40年；皮革50年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃瓶4000年和羊毛織物1—5年。

　　垃圾分類表：

　　可回收垃圾：紙類、金屬、塑料、玻璃等

　　廚房垃圾：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物

　　有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等

　　其他垃圾：除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄

　　8、調(diào)查經(jīng)過

　　一組調(diào)查了馬路邊和學(xué)校

　　調(diào)查經(jīng)過與反饋：

　�。�1）、馬路上亂扔垃圾的現(xiàn)象

　　馬路邊的空地隨處可見一個(gè)個(gè)的垃圾堆，我們以徐家莊埠西村公路附近垃圾堆為觀察點(diǎn)展開調(diào)查。

　　早上，垃圾堆剛被拾破爛的老漢揀過。

　　小青年：離垃圾堆還有5米的地方就隨手把香蕉皮一扔

　　家庭婦女：把垃圾隨手一扔就走了

　　小學(xué)生：將吃剩的食物包裝袋隨手扔在路邊

　　老婆婆：小心地繞到垃圾堆旁邊，將垃圾扔進(jìn)到垃圾堆……調(diào)查結(jié)果：

　　一個(gè)小時(shí)過后，13個(gè)倒垃圾的人中，只有3個(gè)人把垃圾扔進(jìn)了垃圾堆。垃圾堆的四周堆著垃圾，上面飛著蒼蠅。

　　（2）、學(xué)校垃圾桶情況和保潔情況

　　學(xué)校校園：校園有10個(gè)不分類垃圾桶，垃圾桶內(nèi)的垃圾寥寥無幾。垃圾桶由各班學(xué)生負(fù)責(zé)，每天打掃、傾倒干凈。

　　教室內(nèi)：各班都分別設(shè)有垃圾桶，由于學(xué)校教育、分工、檢查得當(dāng)，衛(wèi)生打掃、保持很好，學(xué)生不隨便亂扔垃圾，自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

　　調(diào)查結(jié)果：學(xué)校里教室衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生打掃保持干凈，但學(xué)校操場(chǎng)旁邊的大垃圾堆臭氣熏天，承載著學(xué)校所有的垃圾。

　　二組調(diào)查了村民和學(xué)生

　　通過采訪和問卷調(diào)查，了解到居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)較差，調(diào)查經(jīng)過與反饋：

　�。�1）、在村里調(diào)查了10戶人家

　　對(duì)于垃圾分類，在10戶人家里只有2戶知道并愿意分類的。而5戶則知道并愿意分類的，可是有時(shí)家里農(nóng)活忙，垃圾又多，太麻煩。2戶則知道卻不愿意分類，因?yàn)檫@樣太麻煩，他們不愿去做。1戶連分類也搞不清楚。

　�。�2）、調(diào)查20名學(xué)生處理垃圾的方法

　　垃圾分類裝袋化的占5%，垃圾焚燒的占1%，垃圾填埋的占1%，棄入垃圾箱的占90%，隨便亂扔的占3%。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　處理垃圾的正確方法：可利用的垃圾要回收，把各種各樣的回收垃圾進(jìn)行分類，再將這些垃圾運(yùn)送到代理商或工廠進(jìn)一步加工再造成其他物品，這種方法既有效經(jīng)濟(jì)又使垃圾不產(chǎn)生污染。有機(jī)垃圾高溫堆肥，有害垃圾焚燒、填埋。

　　三、思考與建議

　　我們將調(diào)查所得整理出來，同時(shí)各抒己見，總結(jié)歸納出以下幾條建議：

　　1、設(shè)置分類垃圾桶要有一個(gè)整體規(guī)劃，系統(tǒng)配置，不僅是城市，因?yàn)榉诸惾永�圾，這是關(guān)系每一個(gè)人生活習(xí)慣和生活質(zhì)量的問題；

　　2、在分類垃圾桶上標(biāo)上醒目的圖案或者文字說明，讓大家在扔垃圾的時(shí)候，能將垃圾輕松準(zhǔn)確地分類；

　　3、讓每個(gè)人體驗(yàn)到分類扔垃圾帶來的實(shí)際利益。比如垃圾分類情況較好的村，給每戶張榜公告，是一種責(zé)任，更是一種榮耀，一種被社會(huì)認(rèn)可的公益行為；

　　4、在買菜的時(shí)候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。提倡推廣使用環(huán)保塑料袋，改進(jìn)技術(shù)，降低了成本，提高利用價(jià)值，比如在袋子上做廣告、做宣傳；

　　5、呼吁人們做飯時(shí)盡量吃多少做多少，特別是飯店用餐時(shí)更要避免浪費(fèi)，要解決泔水問題；

　　6、我們中隊(duì)成立“垃圾處理、愛護(hù)環(huán)境小隊(duì)”，對(duì)垃圾分類處理進(jìn)行大力宣傳

　　7、關(guān)于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應(yīng)該也能收到奇效。

　　四、調(diào)查啟示：

　　地球是大家的，綠色的文明，是靠人們保護(hù)才形成的；綠色的文明，是讓垃圾“各歸各位”才能形成的；綠色的文明，是讓不好的習(xí)慣遠(yuǎn)離人們才形成的……愿我們?cè)缛漳苷嬲�找到心中的綠色文明。

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