就業(yè)市場調(diào)研報(bào)告

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告使用的頻率越來越高，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家收集的就業(yè)市場調(diào)研報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　就業(yè)市場調(diào)研報(bào)告 篇1

　　全國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，且有可能使大學(xué)生就業(yè)走向越來越難的趨勢。大學(xué)生就業(yè)難主要表此刻：

　　1、供與求平行上升，供求矛盾并不突出。從總體狀況來看，零九年第一季度的全省人才市場供需兩旺，其中帶給的職位數(shù)到達(dá)了二十四萬余個(gè)，創(chuàng)歷史新高。而在第一季度，全省各地人才市場接待、登記的求職人數(shù)更是到達(dá)了七十七萬余人次，這個(gè)數(shù)字里面雖然存在著有重復(fù)登記和已經(jīng)就職而想跳槽的在職人員等狀況，但仍明顯反映出了零九年我省的就業(yè)壓力巨大。

　　為了促進(jìn)廣大求職者個(gè)性是高校畢業(yè)生的就業(yè)，作為政府所屬的各級人才服務(wù)機(jī)構(gòu)將在今年開展一系列的就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，包括每季度在省內(nèi)上召開的全省人才市場共同舉辦的高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)和每年開展的全省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)，組織各類企事業(yè)用人單位進(jìn)入高校開展校園招聘會(huì)，組織實(shí)施一村一大、三支一扶、大學(xué)生志愿服務(wù)西部專項(xiàng)計(jì)劃，開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等系列服務(wù)舉措。而高校畢業(yè)生則就應(yīng)更進(jìn)一步的提升自身就業(yè)潛力，用心主極的參加各種就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、見習(xí)實(shí)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)更深層次的轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，個(gè)性是轉(zhuǎn)變擇業(yè)地區(qū)觀念，面向基層、面向超多急需人才的困難地區(qū)就業(yè)，爭取成功的邁出自己職業(yè)生涯的第一步。

　　2、量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。缺少訓(xùn)練良好的畢業(yè)生，將會(huì)妨礙我國經(jīng)濟(jì)的增長和發(fā)展更高層次的產(chǎn)業(yè)。由于我國許多大學(xué)畢業(yè)生缺乏實(shí)用技能和糟糕的英語口語潛力，妨礙了我國發(fā)展服務(wù)型產(chǎn)業(yè)，盡管我國大學(xué)超多擴(kuò)招，每年生產(chǎn)出超多畢業(yè)生，但從我國此刻的制造型模式轉(zhuǎn)向服務(wù)和研究型產(chǎn)業(yè)所面臨的諸多困難。隨著跨國公司在我國不斷擴(kuò)展業(yè)務(wù)，它們將面臨著招聘高質(zhì)量工作人員的困難。豐裕的大學(xué)生中存在匱乏的知識，大批量的畢業(yè)生，很少有人能夠游刃有余地在出口服務(wù)行業(yè)工作。

　　我國學(xué)生的教育模式使他們難以學(xué)到跨國公司所需要的實(shí)用技能和團(tuán)隊(duì)精神。大學(xué)教育采用的是理論化的、局限于書本的和老師傳授的方法，英語教學(xué)對話潛力也沒有構(gòu)成足夠的重視。

　　我認(rèn)為，我國教育應(yīng)當(dāng)提高大學(xué)與企業(yè)之間的聯(lián)合機(jī)制，讓畢業(yè)生能夠?qū)W到公司所需要的各種技能，我國需要在這個(gè)問題上想出對策。當(dāng)然作為大學(xué)生自己也就應(yīng)寬泛的發(fā)展自己的見識。

　　3、冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強(qiáng)烈。臨近年底，大中專畢業(yè)生開始進(jìn)入應(yīng)聘高峰。我近日走訪部分中高職院校了解到我市內(nèi)一些中高職院�，F(xiàn)已開始用心籌劃零九屆畢業(yè)生供需見面會(huì)，但受經(jīng)濟(jì)形勢變化及我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響，今年的高職生就業(yè)出現(xiàn)了冷熱不均的狀況。

　　首先，物流畢業(yè)生過半專業(yè)卻不對口。前幾年，物流專業(yè)火得不能再火，在大多數(shù)人的印象中，物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)就應(yīng)是小菜一碟。然而物流專業(yè)往日風(fēng)光不再，部分高職院校招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人坦承，物流專業(yè)已成就業(yè)最困難的專業(yè)之一。

　　去年某院首屆物流專業(yè)招生時(shí)共招了四個(gè)班兩百多學(xué)生，然而去年畢業(yè)之后，據(jù)某院流專業(yè)畢業(yè)生順利畢業(yè)走向社會(huì)，當(dāng)初第一屆物招生就業(yè)辦統(tǒng)計(jì)，目前仍在從事與物流相關(guān)的職業(yè)的學(xué)生已不到四十人。為此，他們今年在招生的時(shí)候，僅僅只招了一個(gè)班。

　　物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難，一方面受金融危機(jī)影響，不少物流企業(yè)業(yè)務(wù)量萎縮，為了節(jié)約經(jīng)營成本，企業(yè)對人才的需求量較往年大幅縮水;另一方面則是因?yàn)榍皫啄晡锪鲗�業(yè)大熱，不少院校根據(jù)專業(yè)設(shè)置緊貼市場需求的原則，超多招收物流專業(yè)學(xué)生，幾年之后導(dǎo)致物流專業(yè)人才太多，而市場需求不多。對于已經(jīng)在物流公司就業(yè)的畢業(yè)生來說，物流公司的待遇普遍偏低也是導(dǎo)致大部分已就業(yè)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)行的`重要原因。不少在物流公司上班的畢業(yè)生，工資待遇各方面與一般的普工幾乎沒有差別，且大部分物流公司規(guī)模偏小，一些畢業(yè)生甚至淪落為倉管員、搬運(yùn)工等，因此一些畢業(yè)生紛紛轉(zhuǎn)向市場營銷等領(lǐng)域。另外中高級焊工供不應(yīng)求。在物流專業(yè)就業(yè)遇冷的狀況下，部分新興專業(yè)的畢業(yè)生卻出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，例如機(jī)械制造、模具設(shè)計(jì)等專業(yè)，基本上學(xué)校培養(yǎng)的人才每年都被企業(yè)提前預(yù)訂。

　　據(jù)我調(diào)查市場了解到，一個(gè)模具專業(yè)培養(yǎng)出來的焊工，經(jīng)過在企業(yè)半年到一年的實(shí)操訓(xùn)練，熟悉工作流程之后，收入比其它專業(yè)要高很多，如果考取焊工證，他們的月工資最低不會(huì)低于三千元。而這類人才一向頗受格蘭仕、長虹等企業(yè)的歡迎，而隨著廣船等大型央企落戶我市這類人才的需求將會(huì)更加旺盛。

　　隨著我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，房地產(chǎn)、生物制藥等新興產(chǎn)業(yè)在我市的興起，無疑需要超多人才為其服務(wù)，為此，我市中高職院校紛紛根據(jù)市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)相應(yīng)人才以滿足市場需求。

　　其他燈飾專業(yè)人才一將難求。但是在燈飾人才集聚方面，確實(shí)無法與它燈都的身份相稱。日前，我市有十余所中高職院校，但是目前基本沒有一所學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)的燈飾專業(yè)人才，這不能不說是一個(gè)遺憾。

　　據(jù)我了解，在部分中職院校中，與燈飾比較相近的專業(yè)就是五金電子類，但是基本上沒有燈飾外形設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)。在各種畢業(yè)生專場招聘會(huì)中，往往設(shè)置有五金電子類、燈飾照明類招聘專區(qū)，但是燈飾照明類應(yīng)聘畢業(yè)生與企業(yè)招聘專業(yè)的燈飾人才存在著較大的差距。

　　畢業(yè)即失業(yè)已成為當(dāng)今不少大學(xué)生的口頭禪。其實(shí)，造成大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵原因除了就業(yè)形勢嚴(yán)峻以外，很多大學(xué)生不愿為生存而打工、寧愿為理想而待業(yè)的思想觀念也是造成就業(yè)難的一大因素。目前，高校畢業(yè)生大多扎堆于城市，就業(yè)不均衡的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。

　　當(dāng)下，教育部等有關(guān)部門已將引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重中之重。應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生就應(yīng)適時(shí)調(diào)整心態(tài)，降低就業(yè)期望值，到農(nóng)村去，到西部去，到人才緊缺的地方去，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。此刻，最讓我們擔(dān)心的是，自己如果選取到基層工作，以后是否還有選取其他職業(yè)的機(jī)會(huì)，對于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的畢業(yè)生，政府能否出臺相應(yīng)的政策。

　　所以我又特地從市人才交流中心了解到，今年十月，為全面推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，我市政府結(jié)合我市實(shí)際，個(gè)性制訂了我市高校畢業(yè)生就業(yè)攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案。方案中制訂的多項(xiàng)優(yōu)待政策為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)帶給了良好平臺。各部門及教育機(jī)構(gòu)也將加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，幫忙畢業(yè)生了解就業(yè)政策，提高求職技巧，調(diào)整就業(yè)預(yù)期。政府支持高校畢業(yè)生到基層崗位就業(yè)，對于到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，貼合就業(yè)困難人員條件并在公益性崗位上就業(yè)的，經(jīng)勞動(dòng)保障部門審核、財(cái)政部門復(fù)核后，將給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，按實(shí)際繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)及失業(yè)保險(xiǎn)單位繳費(fèi)部分之和計(jì)算。對于到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予相應(yīng)薪酬或生活補(bǔ)貼。

　　另外，對于到城市社區(qū)基層崗位就業(yè)并已服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生，參加市、縣級公務(wù)員錄用考試或事業(yè)單位招聘的，筆試成績加五分;對到農(nóng)村基層崗位就業(yè)并已服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生，參加市、縣級公務(wù)員錄用考試或事業(yè)單位招聘的，筆試成績加十分;對經(jīng)考試或考核到縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并服務(wù)滿四年的高校畢業(yè)生、應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生給予相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助

　　學(xué)貸款補(bǔ)償。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟(jì)形勢有很大關(guān)系，另一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后于市場就業(yè)有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)，帶給幫扶與補(bǔ)貼。

　　據(jù)我最近調(diào)查了解，截至目前，對于尚未就業(yè)的我市高校畢業(yè)生可在戶籍所在地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理失業(yè)登記手續(xù)，領(lǐng)取就業(yè)失業(yè)登記證。公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)將按照相關(guān)規(guī)定將其納入本地失業(yè)人員統(tǒng)籌管理，享受國家關(guān)于失業(yè)人員就業(yè)的優(yōu)惠扶持政策。

　　我市人事、勞動(dòng)保障、教育部門和高校將把家庭困難高校畢業(yè)生及長期失業(yè)、殘疾人等就業(yè)困難的高校畢業(yè)生列為重點(diǎn)幫扶對象，用心為其帶給就業(yè)援助，并由人才服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)建立困難畢業(yè)生信息庫，組織力量實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)。通過向用人單位重點(diǎn)推薦、利用政府購買的公益性崗位進(jìn)行托底安置等多項(xiàng)幫扶措施，有效促進(jìn)困難高校畢業(yè)生順利就業(yè)。

　　就業(yè)市場調(diào)研報(bào)告 篇2

　　一、由于大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的逐年增多，社會(huì)所提供的就業(yè)崗位是有限的，大學(xué)生就業(yè)將變得越來越困難，因此，降低期望值，先就業(yè)，再擇業(yè)，面向基層、面向企業(yè)就業(yè)將成為我院畢業(yè)生就業(yè)的主要選擇。這也是我們今后指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的重心。

　　二、北京是我國的首都，政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，商務(wù)功能較齊全，經(jīng)濟(jì)外向度較高。近年來京津唐地區(qū)電子企業(yè)、計(jì)算機(jī)企業(yè)、機(jī)械企業(yè)、化工、制藥類企業(yè)發(fā)展較快，需要一部分專業(yè)技術(shù)人才，其中應(yīng)用電子、電子信息、電氣工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)與機(jī)械制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、化工、制藥、外語、外貿(mào)、電子商務(wù)、市場營銷、環(huán)境工程等專業(yè)學(xué)生相對就業(yè)空間較大。

　　三、京津唐地區(qū)小學(xué)教師及私立中小學(xué)教師崗位仍有一定的就業(yè)空間。

　　四、用人單位除對學(xué)生有專業(yè)要求外，更注重學(xué)生的基本素質(zhì)，注重學(xué)生的就業(yè)心態(tài)及態(tài)度及團(tuán)隊(duì)合作精神。幾乎所有的崗位都要求懂得英語，熟悉計(jì)算機(jī)WORD、EXCEL的基本操作。用人單位還普遍注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力及學(xué)生的動(dòng)手能力。就物電系學(xué)生就業(yè)反饋，女生大部分做文員及品管，要學(xué)好0FFICE辦公軟件及外語，掌握CAD、PHOTOSHOP軟件的`使用，男生大部分做儲(chǔ)干，要學(xué)好數(shù)電、模電及電路分析等主干課程。

　　五、今后教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的

　　1。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)思想觀念的教育。使畢業(yè)生改變陳舊的就業(yè)觀念，樹立到基層（一線）就業(yè)的觀念，樹立到企業(yè)就業(yè)的觀念，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀念。

　　2。進(jìn)一步加學(xué)生吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗職業(yè)精神的教育培養(yǎng)。

　　3。改革現(xiàn)有的課程體系，突出專業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

　　4。在就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，增加生產(chǎn)現(xiàn)場管理，質(zhì)量管理等有關(guān)內(nèi)容，如QC、5S、ISO9000等方面的知識。

　　6、北京今天縱橫營銷咨詢有限公司首席專家張海良先生創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷尤其值得我們學(xué)習(xí)，張海良先生是我校九十年代初政教專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后先分配到中煤三建公司71工程處做秘書，2年后下海在宿州開廣告公司，不久又到合肥創(chuàng)辦企業(yè)策劃公司，如今又到北京創(chuàng)辦今天縱橫營銷咨詢有限公司，時(shí)至今日，該公司已成為國內(nèi)最具影響力，深受企事業(yè)單位認(rèn)同和尊重的咨詢策劃機(jī)構(gòu)。同時(shí)擁有今天盛世品牌公園，今天網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和清華—博克萊教育認(rèn)證三個(gè)專業(yè)公司。

　　就業(yè)市場調(diào)研報(bào)告 篇3

　　20xx年8月1日—6日，我到北京進(jìn)行畢業(yè)生市場調(diào)研，考察了北京市的人才市場和勞動(dòng)力市場，拜訪了國務(wù)院參事室、中央文史研究管文史處處長唐華東先生、北京今天縱橫營銷咨詢有限公司首席專家張海良先生、北京未來廣告公司經(jīng)理趙影女士等。初步了解了北京市的用人情況，也有一系些收獲與思考。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：

　　一、由于大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的逐年增多，社會(huì)所提供的就業(yè)崗位是有限的，大學(xué)生就業(yè)將變得越來越困難，因此，降低期望值，先就業(yè)，再擇業(yè)，面向基層、面向企業(yè)就業(yè)將成為我院畢業(yè)生就業(yè)的主要選擇。這也是我們今后指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)工作的重心。

　　二、北京是我國的首都，政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，商務(wù)功能較齊全，經(jīng)濟(jì)外向度較高。近年來京津唐地區(qū)電子企業(yè)、計(jì)算機(jī)企業(yè)、機(jī)械企業(yè)、化工、制藥類企業(yè)發(fā)展較快，需要一部分專業(yè)技術(shù)人才，其中應(yīng)用電子、電子信息、電氣工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)與機(jī)械制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、化工、制藥、外語、外貿(mào)、電子商務(wù)、市場營銷、環(huán)境工程等專業(yè)學(xué)生相對就業(yè)空間較大。

　　三、京津唐地區(qū)小學(xué)教師及私立中小學(xué)教師崗位仍有一定的就業(yè)空間。

　　四、用人單位除對學(xué)生有專業(yè)要求外，更注重學(xué)生的基本素質(zhì)，注重學(xué)生的就業(yè)心態(tài)及工作態(tài)度及團(tuán)隊(duì)合作精神。幾乎所有的工作崗位都要求懂得英語，熟悉計(jì)算機(jī)WORD、EXCEL的`基本操作。用人單位還普遍注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力及學(xué)生的動(dòng)手能力。就物電系學(xué)生就業(yè)反饋，女生大部分做文員及品管，要學(xué)好0FFICE辦公軟件及外語，掌握CAD、PHOTOSHOP軟件的使用，男生大部分做儲(chǔ)干，要學(xué)好數(shù)電、模電及電路分析等主干課程。

　　五、今后教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)思想觀念的教育工作。使畢業(yè)生改變陳舊的就業(yè)觀念，樹立到基層（一線）就業(yè)的觀念，樹立到企業(yè)就業(yè)的觀念，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀念。

　　2、進(jìn)一步加學(xué)生吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗職業(yè)精神的教育培養(yǎng)。

　　3、改革現(xiàn)有的課程體系，突出專業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

　　4、在就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，增加生產(chǎn)現(xiàn)場管理，質(zhì)量管理等有關(guān)內(nèi)容，如QC、5S、ISO9000等方面的知識。

　　5、北京今天縱橫營銷咨詢有限公司首席專家張海良先生創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷尤其值得我們學(xué)習(xí)，張海良先生是我校九十年代初政教專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后先分配到中煤三建公司71工程處做秘書，2年后下海在宿州開廣告公司，不久又到合肥創(chuàng)辦企業(yè)策劃公司，如今又到北京創(chuàng)辦今天縱橫營銷咨詢有限公司，時(shí)至今日，該公司已成為國內(nèi)最具影響力，深受企事業(yè)單位認(rèn)同和尊重的咨詢策劃機(jī)構(gòu)。同時(shí)擁有今天盛世品牌公園，今天網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和清華—博克萊教育認(rèn)證三個(gè)專業(yè)公司。

　　張海良先生本人也成長為中國著名培訓(xùn)。實(shí)戰(zhàn)策劃專家，中國營銷學(xué)術(shù)研究院院長。中改院中國民營經(jīng)濟(jì)研究中心副主任，中國ＭＢＡ北京聯(lián)誼會(huì)首席品牌專家，連續(xù)六年榮獲中國十大策劃專家。十大品牌專家。05年度獲中國營銷創(chuàng)新人物大獎(jiǎng)。

　　他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)就是向前—向前，一直向前。

　　就業(yè)市場調(diào)研報(bào)告 篇4

　　相關(guān)報(bào)告顯示，截至今年4月底，全國本科生簽約率為39，未簽約率為59，另有2的本科畢業(yè)生雖已簽約但被雇主解約。究其原因，就業(yè)難不光有社會(huì)大環(huán)境的問題，大學(xué)生自身在求職方面也同樣存在著眾多問題。近日，易才網(wǎng)就此現(xiàn)象進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在求職的三個(gè)環(huán)節(jié)上問題比較嚴(yán)重。

　　以特殊才能為后盾

　　調(diào)查顯示，78%的大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)不明確，對于未來的職業(yè)選取完全是一種迷茫狀態(tài)，他們不明白要找什么工作，也不明白自己適合做什么，甚至連自己的性格與特長都不了解。他們到處投放簡歷而沒有針對性，以至于求職成功率極低。

　　推薦(易才網(wǎng)就業(yè)指導(dǎo)專家王進(jìn)彥，下同)：在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識，在求職時(shí)既需要認(rèn)真地分析自己，又需要多了解社會(huì)需求，以求定位準(zhǔn)確。

　　在職業(yè)選取時(shí)要明確以下幾點(diǎn)，你究竟要什么?你擅長什么?你是什么類型的人?在何種狀況下有最佳表現(xiàn)?你有什么比別人占優(yōu)勢的地方?再結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)以及自己在某一方的特殊才能來判定職業(yè)方向。

　　需要注意的是，以特殊才能做后盾，求職將更有競爭力。目前就業(yè)競爭比較激烈，身上有“亮點(diǎn)”的學(xué)生更容易被注意，也更有可能被用人單位選中。因此，發(fā)掘并增強(qiáng)就業(yè)競爭力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長，并不斷強(qiáng)化，有可能會(huì)得到意想不到的收獲。

　　一個(gè)方向準(zhǔn)備一種簡歷

　　作為求職敲門磚來說，簡歷制作是求職過程中的'第一步，也是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。用人單位通過簡歷上的信息，對應(yīng)聘者進(jìn)行初步的資格篩選。求職者最終能否獲得面試機(jī)會(huì)，簡歷就起著至關(guān)重要的作用。調(diào)查顯示，此刻仍有一些學(xué)生制作簡歷不惜工本，彩色打印、銅版紙印刷、貼藝術(shù)照，而一份簡歷洋洋灑灑寫四五頁的大學(xué)生在x左右。

　　推薦：太過花哨的求職材料反而容易讓招聘者感覺求職者華而不實(shí)，不如把自己的學(xué)習(xí)、特長、經(jīng)驗(yàn)等關(guān)鍵信息通過最簡潔、顯眼的形式展此刻一張簡歷中，做到詳略得當(dāng)，簡單明了，而且一種職業(yè)方向最好準(zhǔn)備一種簡歷。

　　例如，你想應(yīng)聘市場類職位，最好詳細(xì)描述在校期間的一些學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐狀況;如果是應(yīng)聘研發(fā)類職位，最好詳細(xì)描述專業(yè)學(xué)習(xí)狀況和項(xiàng)目經(jīng)歷，包括所使用的平臺、工具、語言等等。對于那些沒有什么工作經(jīng)歷的應(yīng)屆生，不需要造假，也能夠把簡歷寫得吸引人。即使沒有長時(shí)間的工作經(jīng)歷也會(huì)有在學(xué)校時(shí)的各種實(shí)踐或者兼職工作經(jīng)歷。要好好挖掘自己的長處、仔細(xì)闡述自己的潛力，也許用人單位會(huì)因?yàn)槟憔哂械哪撤N個(gè)性的優(yōu)勢而選中你。做什么事都要用心，即使是對于寫簡歷和面試，也要當(dāng)作一個(gè)項(xiàng)目來做，這才能在簡歷環(huán)節(jié)增加自身的另一個(gè)亮點(diǎn)，增加成功的幾率。

　　不能貪圖一時(shí)的安穩(wěn)

　　此刻的人才市場大多呈現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，一方面超多的求職者找不到工作，另一方面不少企業(yè)卻抱怨人才難覓。85理解調(diào)查的hr經(jīng)理表示，此刻的大學(xué)生還是怕吃苦，像公司業(yè)務(wù)員、銷售員這樣絕大多數(shù)涉及“底薪提成”收入和每月業(yè)績掛鉤的'崗位，都很難吸引大學(xué)生的目光，而一些文職類的工作卻吸引了不少大學(xué)生尤其是女生的青睞。更令人瞠目結(jié)舌的是，有些求職者聽說公司距離自己住地需要40分鐘的車程而放下面試的機(jī)會(huì)。

　　推薦：據(jù)易才網(wǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至4月底，招聘職位數(shù)居首位的工作是營銷人員，占總職位的18.53，缺口較大。相反，辦公室文員、文秘、行政助理等文職類人員明顯供大于求。求職意愿為文職類崗位的人數(shù)比高達(dá)21.23，但文職類崗位招聘數(shù)量僅占總招聘量的5.33，競爭最為激烈。

　　此刻許多單位對文員的要求也在逐步提高，例如外形、身高、專業(yè)限制、英語水平、寫作水平，制圖軟件的使用等。而且，大多企業(yè)要求文職類人員在28歲以下，因此文員往往幾年后將應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)型或再次就業(yè)。而且文職類工作的薪水是固定的，提升機(jī)會(huì)比較少，很難有所突破。但做業(yè)務(wù)、銷售就不一樣了，按業(yè)績說話，多勞多得。大部分企業(yè)的優(yōu)秀銷售人員都是從應(yīng)屆生開始一步步成長起來的，企業(yè)選取他們時(shí)更多的是看重他們能吃苦敢于拼搏的精神。

　　年輕人就就應(yīng)有沖勁，不能一味貪圖生活上的安穩(wěn)，而不思進(jìn)取。其實(shí)，很多人浪費(fèi)了大好的時(shí)間，如果早點(diǎn)兒就業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)，此刻沒準(zhǔn)已經(jīng)是擁有主管級別的高薪一族了。

　　就業(yè)市場調(diào)研報(bào)告 篇5

　　市場調(diào)查：

　　20xx年3月13日我來到上海楊高南路5678弄39號對中國電信企業(yè)信息化(IT)運(yùn)營中心進(jìn)行了調(diào)研考察。

　　中國電信企業(yè)信息化（IT）運(yùn)營中心是由中國電信集團(tuán)公司企業(yè)信息化部業(yè)務(wù)歸口管理的業(yè)務(wù)操作部門，主要承擔(dān)集團(tuán)IT系統(tǒng)的全網(wǎng)運(yùn)營和全網(wǎng)技術(shù)支撐工作，包括集團(tuán)級各類IT系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)、全網(wǎng)新業(yè)務(wù)聯(lián)調(diào)支撐、數(shù)據(jù)質(zhì)量稽核、異地業(yè)務(wù)支撐服務(wù)、全網(wǎng)技術(shù)支撐服務(wù)等工作；負(fù)責(zé)集團(tuán)級計(jì)費(fèi)結(jié)算系統(tǒng)運(yùn)營工作，包括國際漫游清結(jié)算、國內(nèi)業(yè)務(wù)漫游結(jié)算攤分，異地充值、繳費(fèi)等工作。分為上海中心和北京中心，共同構(gòu)成中國電信總部雙中心互為備份的運(yùn)營體制。

　　招聘崗位：

　　計(jì)費(fèi)系統(tǒng)運(yùn)營業(yè)務(wù)助理(招聘3人)；

　　計(jì)費(fèi)系統(tǒng)技術(shù)維護(hù)業(yè)務(wù)助理(招聘1人)；

　　CRM系統(tǒng)全網(wǎng)運(yùn)營業(yè)務(wù)助理(招聘1人)；

　　CRM系統(tǒng)技術(shù)支撐業(yè)務(wù)助理(招聘2人)；

　　OSS系統(tǒng)技術(shù)支撐業(yè)務(wù)助理(招聘1人)。

　　據(jù)調(diào)查分析：

　　留滬畢業(yè)生較去年降11%

　　這項(xiàng)調(diào)研報(bào)告顯示：20xx屆上海高校畢業(yè)生總體就業(yè)率與上年同期基本持平，實(shí)際就業(yè)人數(shù)有所增加。截至20xx年9月1日，總體就業(yè)率為%。其中，研究生就業(yè)率為%，本科生就業(yè)率為%，�？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)生就業(yè)率為%。其中，上海高校本科畢業(yè)生中女生的就業(yè)率比男生高了個(gè)百分點(diǎn)。業(yè)內(nèi)人士指出，如今女生已非就業(yè)弱勢群體。

　　無論男女畢業(yè)生，都呈現(xiàn)學(xué)歷層次越高就業(yè)率越高的趨勢。而且，女生的就業(yè)率除了研究生學(xué)歷層次外，其他的都高于男生。

　　此外，上海學(xué)生的“戀滬情結(jié)”不再濃重。20xx年留滬就業(yè)的畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為12萬人，占畢業(yè)生總數(shù)比例比20xx年下降了11%。與此同時(shí)，20xx年畢業(yè)生參加“三支一扶”、西部志愿者和村官計(jì)劃的報(bào)名人數(shù)和錄用人數(shù)較20xx年顯著提高，其中大學(xué)生志愿服務(wù)西部的報(bào)名與錄取人數(shù)都是歷年來最多的一次。

　　在此次調(diào)研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，得出以下建議：

　　一、樹立現(xiàn)代化的就業(yè)理念，強(qiáng)化就業(yè)市場意識，注重就業(yè)市場建設(shè)

　　高校的就業(yè)工作是否有效、畢業(yè)生的就業(yè)率是否能達(dá)到全省的平均水平甚至超出，這與高校和畢業(yè)生對動(dòng)態(tài)的就業(yè)市場的反應(yīng)速度與能力有著密切的關(guān)系。要提高、增強(qiáng)高校和畢業(yè)生對動(dòng)態(tài)就業(yè)市場的反應(yīng)速度、能力，高校的就業(yè)工作就應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，樹立現(xiàn)代的就業(yè)理念，強(qiáng)化就業(yè)市場意識、注重就業(yè)市場建設(shè)，加大調(diào)研、開拓就業(yè)市場的力度，真正做到“請進(jìn)來，走出去”。我院在辦學(xué)理念上應(yīng)融入“市場”因素，加強(qiáng)對學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)過程“全程化”的關(guān)注。應(yīng)注重加強(qiáng)對就業(yè)市場的調(diào)研與建設(shè)。在制度保障、設(shè)備添置、經(jīng)費(fèi)增撥、場地?cái)U(kuò)大、人員配備上應(yīng)給予大力支持。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與教育人事部門、用人單位、人才市場（就業(yè)中心）的聯(lián)系與溝通；加大對畢業(yè)生進(jìn)行“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”，努力開創(chuàng)“全員化、全程化、專業(yè)化、信息化”的就業(yè)工作新局面。

　　二、以就業(yè)為導(dǎo)向，建立適應(yīng)市場的課程體系

　　1、學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)

　　在調(diào)研中，多數(shù)用人單位表示現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生所學(xué)的知識、技能與現(xiàn)實(shí)的行業(yè)崗位需要差距較大，許多畢業(yè)生需要較長時(shí)間的重新學(xué)習(xí)與磨合，才能進(jìn)入崗位角色。因此，開設(shè)什么樣的專業(yè)、講授什么樣的課程、參與什么樣的實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生什么樣的技能等等，要根據(jù)就業(yè)市場對人才的需求設(shè)定。在培養(yǎng)模式上，盡可能地打破以往就業(yè)意向不同的學(xué)生群體接受同一的教育模式，對學(xué)生群體按就業(yè)意向的異同進(jìn)行重新整合，做到因材施教，即低年級進(jìn)行文理交叉知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃，中期進(jìn)行專業(yè)主干課程的教學(xué)，高年級進(jìn)行專業(yè)水平的提升、職業(yè)方向的培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)。在大學(xué)整體的教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生適應(yīng)市場的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。不同專業(yè)，都應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行該專業(yè)

　　2對應(yīng)的職業(yè)教育。

　　我院作為一個(gè)以自主創(chuàng)新的電機(jī)院校，學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)以人才市場的需求為出發(fā)點(diǎn)，增設(shè)面對市場的“實(shí)踐、應(yīng)用型”課程，這些“實(shí)踐、應(yīng)用型”的課程與大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃”和“就業(yè)指導(dǎo)”等相關(guān)的就業(yè)課程相互補(bǔ)充。對于有志成為科研家的大學(xué)生，可以開設(shè)增強(qiáng)“新課標(biāo)”教研能力——引導(dǎo)能力、電子研發(fā)及開拓創(chuàng)新能力等等的課程。電子系畢業(yè)生能否在畢業(yè)生后較快地適應(yīng)社會(huì)科研創(chuàng)新工作，是大多數(shù)企業(yè)單位能否錄用信息系畢業(yè)生的重要條件。

　　2、“職業(yè)生涯規(guī)劃”和“就業(yè)指導(dǎo)”等相關(guān)就業(yè)課程的全程化、科學(xué)化、系統(tǒng)化

　　調(diào)研發(fā)現(xiàn)，人才市場對畢業(yè)生適應(yīng)社會(huì)需求能力的要求很高。畢業(yè)生能否較快地適應(yīng)自身所從事的工作并對自己的職業(yè)發(fā)展有一個(gè)明確的定位，進(jìn)而成為用人單位的骨干力量、核心人才，大學(xué)期間是否接受過“職業(yè)生涯規(guī)劃”和“就業(yè)指導(dǎo)”的教育、培訓(xùn)，有著不可忽視的'作用。學(xué)院應(yīng)以現(xiàn)代的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)理念來改革傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)方式，教會(huì)大學(xué)生在校期間如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、如何進(jìn)行人生職業(yè)設(shè)計(jì)、了解人才的就業(yè)市場并了解將來就業(yè)單位所屬行業(yè)的現(xiàn)狀與動(dòng)態(tài)發(fā)展。對于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，必須經(jīng)過正規(guī)全程化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的課堂理論教學(xué)并結(jié)合實(shí)踐，才能達(dá)到成效。因此，將“職業(yè)生涯規(guī)劃”和“就業(yè)指導(dǎo)”納入教學(xué)計(jì)劃，是當(dāng)務(wù)之急。學(xué)院還應(yīng)建立一支多學(xué)科背景、有經(jīng)驗(yàn)、富有創(chuàng)新性和研究能力、充滿活力的專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，并依托就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心成立大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教研室。

　　三、運(yùn)用靈活多樣的就業(yè)指導(dǎo)方式，

　　職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)要走進(jìn)市場、走進(jìn)行業(yè)；形式要具有形象性、豐富性和多元化。同時(shí)邀請一些科研、技術(shù)部門分管人才資源的負(fù)責(zé)人，企業(yè)人力資源部的人事經(jīng)理，中學(xué)的分管人事的校長來學(xué)院為大學(xué)生舉辦講座；邀請參加西部計(jì)劃、新能源開發(fā)利用的行動(dòng)計(jì)劃、選調(diào)碩士研究生考試的優(yōu)秀畢業(yè)生與在校大學(xué)生分享就業(yè)經(jīng)驗(yàn)與成長的經(jīng)歷；組織大學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)管理部門、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)市場。

　　完善職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的結(jié)構(gòu)和形式，加大學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)的建設(shè)，逐步完善網(wǎng)絡(luò)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)施分年級、分專區(qū)針對性指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、遠(yuǎn)程化的信息傳播渠道，全面促進(jìn)學(xué)生的成才與發(fā)展。提升學(xué)院品牌、展示學(xué)生素質(zhì)，要引進(jìn)市場運(yùn)作模式。其一，就業(yè)推薦環(huán)境要好。用人單位來我院招聘畢業(yè)生時(shí)，對學(xué)院能有一個(gè)全面的認(rèn)識、對學(xué)生的綜合素質(zhì)也有形象的了解；同時(shí)也可以強(qiáng)化畢業(yè)生對母校的認(rèn)同、歸屬、成就感。其二，在舉辦各類招聘會(huì)時(shí)，學(xué)院、中心、各系要通過紙媒、電媒等有意識地對學(xué)院歷史和學(xué)院素質(zhì)進(jìn)行展示，如學(xué)院的歷史演變、三十年校慶、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)作品等等，對用人單位展開強(qiáng)勢的公關(guān)宣傳活動(dòng)。

　　四、建立數(shù)字化的信息暢通傳播渠道，完善快速化的市場信息反饋機(jī)制

　　調(diào)研發(fā)現(xiàn)，絕大部分�。ㄗ灾螀^(qū)）政府的主管部門和人才市場都建立了就業(yè)資源信息共享的網(wǎng)絡(luò)平臺，90%以上的人才供求信息及相關(guān)就業(yè)政策通過數(shù)字化的信息在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳播。因此，建立起數(shù)字化的信息暢通傳播渠道，建構(gòu)人事、教育部門和用人單位、人才市場與學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、畢業(yè)生的聯(lián)系平臺，互通信息，開拓網(wǎng)絡(luò)市場。逐步建立網(wǎng)絡(luò)招聘，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。成立就業(yè)信息部，組織專人對其進(jìn)行維護(hù)、改造，建立相應(yīng)的管理、監(jiān)控制度，由學(xué)工部（處）分管領(lǐng)導(dǎo)和中心主任對其進(jìn)行監(jiān)控、管理。

　　發(fā)現(xiàn)、開拓、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)市場，是一個(gè)曲折復(fù)雜的認(rèn)識過程，不能指望輕而易舉便可達(dá)到目標(biāo)，必須有良性的信息反饋機(jī)制，才能不斷修正、調(diào)節(jié)自己的認(rèn)識，使發(fā)現(xiàn)、開拓、維護(hù)過程達(dá)到最佳狀態(tài)，以實(shí)現(xiàn)建立良好的網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場目標(biāo)。并逐漸將網(wǎng)絡(luò)快速的市場信息反饋機(jī)制運(yùn)用到我院就業(yè)市場的發(fā)現(xiàn)、開拓、維護(hù)中。只有加大對就業(yè)市場信息反饋機(jī)制的建設(shè)，我院才能在把握就業(yè)市場真實(shí)動(dòng)態(tài)的前提下，使專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)模式等方面更適應(yīng)就業(yè)市場需求，畢業(yè)生的就業(yè)市場、求職行業(yè)的適應(yīng)能力會(huì)更強(qiáng)，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心為畢業(yè)生尋求的就業(yè)渠道和提供的就業(yè)崗位也就會(huì)更多、更好，確保學(xué)院畢業(yè)生的一次性就業(yè)率，推動(dòng)學(xué)院就業(yè)、招生等的良性發(fā)展，學(xué)院的品牌影響力才會(huì)得到極大的提升。

　　就業(yè)市場調(diào)研報(bào)告 篇6

　　一、考察的基本情況

　　作為全國就業(yè)和創(chuàng)業(yè)型示范城市，蘇州是著力優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制，有效促進(jìn)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)和城鄉(xiāng)居民收入倍增計(jì)劃的落實(shí)。為了建設(shè)現(xiàn)代化、國際化、人文宜居的創(chuàng)新名城，蘇州政府大力倡導(dǎo)發(fā)展新能源、無污染、高科技的企業(yè)類型，要?jiǎng)?chuàng)最有環(huán)境，聚最優(yōu)人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，蘇州市內(nèi)的企業(yè)主要集中分布在蘇州高新區(qū)、工業(yè)園區(qū)、吳江區(qū)等，達(dá)20000余家。其中，歐美外資企業(yè)占55%，日韓外資企業(yè)占18%，其余為國內(nèi)企業(yè)。作為全國市級GDP排名第2的蘇州正處在深化改革、轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)期，蘇州政府已經(jīng)認(rèn)識到這一切的關(guān)鍵還在人才、關(guān)鍵還在創(chuàng)新。優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)，為引進(jìn)人才施展才華拓展更廣闊的天地是蘇州就業(yè)的總體形勢。

　　考察期間，我們代表學(xué)校招生就業(yè)處重點(diǎn)走訪蘇州地區(qū)企業(yè)上級主管部門（蘇州工業(yè)園區(qū)人力資源開發(fā)有限公司、蘇州科技城管委會(huì)和吳江區(qū)人才服務(wù)中心）等3個(gè)單位并考察了其相應(yīng)的人才市場，和共計(jì)7家具體用人單位（三星電子電腦（蘇州）有限公司、科瑋雋（蘇州）信息咨詢有限公司、住友電工(蘇州)光電子器件有限公司、明治乳業(yè)公司、萬都海拉電子（蘇州）有限公司和瑞儀光電（蘇州）有限公司。為開拓就業(yè)市場，我們又去杭州拜訪了LG電子（杭州）有限公司）等共。我們此行受到了蘇州各用人單位的熱烈歡迎，并把各單位的基本情況與我們進(jìn)行了溝通，提高了我們對蘇州地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才需求的認(rèn)識，雙方將交流了合作的共同點(diǎn)，并明確建立長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，為我校在該地區(qū)就業(yè)市場建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步。

　　在三星電子電腦（蘇州）有限公司和瑞儀光電（蘇州)有限公司，我們和延大往屆畢業(yè)生進(jìn)行了座談，并做了調(diào)查問卷，了解畢業(yè)生對母校教育教學(xué)、就業(yè)工作以及其他工作的評價(jià)并提出了相應(yīng)的建議和意見；了解畢業(yè)生參與麥可思調(diào)查情況。

　　二、意見和建議

　　1、學(xué)校應(yīng)長期與相關(guān)企業(yè)上級領(lǐng)導(dǎo)部門建立互聯(lián)互通關(guān)系。

　　相關(guān)報(bào)告顯示，蘇州就業(yè)市場總體供求情況需求比較大，該地區(qū)人才市場每周周一至周六組織相應(yīng)的供求雙方的招聘會(huì)，場景非常壯觀。同時(shí)相關(guān)部門工作人員介紹，蘇州地區(qū)將為外地務(wù)工人員（大學(xué)生）提供廉租房等一系列的優(yōu)惠政策，并有明確的政策支持，對985、211大學(xué)畢業(yè)生來蘇州工作提供一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，解決就業(yè)人員的后顧之憂。如果學(xué)校能夠與其保持長期溝通，將為我校畢業(yè)生提供大量就業(yè)信息和崗位，為我校就業(yè)工作提升新的層次。目前在當(dāng)?shù)匮舆叴髮W(xué)知名度不高，我們聯(lián)系和走訪了3個(gè)人才服務(wù)中心和31個(gè)企業(yè)，知道延邊大學(xué)的.占35%，了解延邊大學(xué)的占15%。我們此次來蘇州就業(yè)市場考察，對我校畢業(yè)生來蘇州地區(qū)工作大有益處。

　　而且，我們在與上級人事主管部門了解到，他們每年都與招聘企業(yè)一起到高校組織企業(yè)招聘宣講會(huì)，廣錄人才。并表示愿意組織相關(guān)用人單位來我校招聘大學(xué)生來蘇州工作（當(dāng)?shù)厝耸鹿芾聿块T與高校建立互聯(lián)互通關(guān)系、合作伙伴關(guān)系和全面合作關(guān)系三個(gè)層次共有216所，其中沒有延邊大學(xué)）。這是機(jī)會(huì)也是機(jī)遇，希望校招生就業(yè)處與之積極溝通聯(lián)系，把他們請進(jìn)延邊大學(xué)，形成雙贏的局面。延邊大學(xué)與當(dāng)?shù)鼐嚯x過遠(yuǎn)，難以建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，學(xué)校教師研究團(tuán)隊(duì)研究成果轉(zhuǎn)化基地，這是一條很重要的畢業(yè)生就業(yè)渠道。

　　2、加強(qiáng)具有語言優(yōu)勢專業(yè)人才的培養(yǎng)。

　　我校地處延邊朝鮮族自治州，有著得天獨(dú)厚的朝鮮語（韓國語）和日語的語言優(yōu)勢。但現(xiàn)在從就業(yè)市場實(shí)際來看，純語言類的畢業(yè)生崔在就業(yè)類型相對單一的情況，已經(jīng)不再容易滿足企業(yè)的需要。據(jù)了解，在蘇州大學(xué)、西安外國語學(xué)院等院校已經(jīng)開設(shè)了相關(guān)的語言專業(yè)（韓語、日語）。(20xx年蘇州工業(yè)園區(qū)到黑龍江大學(xué)招聘朝鮮語專業(yè)畢業(yè)生)用人企業(yè)大可不必舍近求遠(yuǎn)來到我校招聘語言類從業(yè)人員。

　　同時(shí)，從蘇州市企業(yè)構(gòu)成來看，多為外資或合資企業(yè)，但隨著社會(huì)的發(fā)展其公司高層領(lǐng)導(dǎo)皆具備較高的漢語能力水平，不再需要太多的從事翻譯工作的人員。外資企業(yè)高層和中層領(lǐng)導(dǎo)國語水平提高，中層領(lǐng)導(dǎo)本地化達(dá)到70%左右，單純語言類專業(yè)畢業(yè)生喪失優(yōu)勢。所以，既會(huì)語言又具備專業(yè)技能的學(xué)生成為了蘇州就業(yè)市場新寵兒。我校應(yīng)繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)適合就業(yè)市場的綜合性人才，是就業(yè)工作的重中之重。

　　3、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀。

　　企業(yè)在招聘員工過程中，對專業(yè)技能的要求之外更注重的就是學(xué)生道德和擇業(yè)觀的衡量。每一個(gè)企業(yè)都希望員工每天能夠工作熱情高漲，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛自己的集體，熱愛自己的團(tuán)隊(duì)。但現(xiàn)實(shí)情況反映，一些學(xué)生總是好高騖遠(yuǎn)，在校期間沒有形成成熟的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，導(dǎo)致企業(yè)與學(xué)生雙方收到損失。

　　在調(diào)查和與畢業(yè)生座談中，畢業(yè)生對學(xué)校教育教學(xué)評價(jià)總體還是滿意的，但也不乏一些意見值得思考。我們了解到學(xué)校實(shí)踐性教學(xué)過少，畢業(yè)生明明掌握了理論，實(shí)際工作中做不來。課程設(shè)置偏重于基本理論，專業(yè)課和選修課關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，參加工作后適應(yīng)期比較長。比如朝鮮語專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)正統(tǒng)朝鮮語，工作中更多使用商務(wù)性朝鮮語等；職業(yè)生涯規(guī)劃教育不夠，學(xué)生在校期間沒有明確的求職意向，工作之前準(zhǔn)備太少，工作中往往是“書到用時(shí)方恨少”。職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)要加強(qiáng)，比如銷售崗位和技術(shù)崗位有差別，從事技術(shù)崗位要有時(shí)間的沉淀；跳槽要知道提出辭職，要有工作交接等。改變就業(yè)觀念，培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。畢業(yè)生入職一年內(nèi)，因?yàn)楣ぷ鲘徫�、工作環(huán)境和工作壓力頻繁跳槽現(xiàn)象比較嚴(yán)重。加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，畢業(yè)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷豐富，學(xué)習(xí)能力缺乏。

　　在外語學(xué)習(xí)方面，學(xué)生提出了一些建議：英語口語的鍛煉，因外在外企工作英語的使用頻率是最高的，但是讀寫和語言表述是有差別的，我校對英語口語能力的培養(yǎng)相對薄弱。在外企工作，韓國語、日語學(xué)生在口語方面要求熟練，而我校存在朝鮮族學(xué)生說韓語、日語，不是精通或費(fèi)力，這種情況對其就業(yè)會(huì)帶來困難，希望學(xué)校有關(guān)部門能組織相應(yīng)的培訓(xùn)，以利于學(xué)生的就業(yè)。

　　4、加強(qiáng)校友溝通，建立校友網(wǎng)絡(luò)。

　　在蘇州、上海考察期間，我們受到了我校校友的熱情接待。過程中了解到，校友們依舊懷念著母校，懷念著美麗的延邊大學(xué)。他們自發(fā)的成立了一些校友分會(huì)，各行各業(yè)的校友參與其中，并設(shè)立了相關(guān)的助學(xué)基金，想為我校在校生解決一些實(shí)際困難。這些校友都是我們學(xué)校寶貴的財(cái)富，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)充分利用校友會(huì)的資源，建立完善的校友網(wǎng)絡(luò)。為學(xué)生就業(yè)，為學(xué)校發(fā)展起到相應(yīng)的推動(dòng)作用。

　　開拓就業(yè)市場和促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)過程中，也應(yīng)重視商會(huì)所發(fā)揮的作用。比如“KOTRA”韓國人商會(huì)、“JETRO”日本人商會(huì)、江蘇商會(huì)等。

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