小牛作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小牛作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小牛作文 篇1

　　一天，小牛去街上溜達(dá)，一不小心和狐貍撞了個(gè)頭，狐貍連忙訓(xùn)斥道：“小牛，你不在家好好呆著，你出來(lái)轉(zhuǎn)悠什么��？真是的！”

　　“狐貍哥哥，寒假作業(yè)全做完了，只怪老師留的作業(yè)太少，做完了作業(yè)在家閑著沒(méi)事兒干，所以出來(lái)玩玩。狐貍哥哥，我在這里給您道歉了，剛才我不小心撞了您，您沒(méi)是吧！” 小牛有禮貌地說(shuō)。

　　狐貍見(jiàn)小牛憨厚老實(shí)，容易上當(dāng)，所以他急中生智對(duì)小牛假惺惺的說(shuō)：“小牛��！你是我見(jiàn)過(guò)的小孩中最聰明的一個(gè)，相信你肯定很喜歡玩游戲吧！”

　　“狐貍哥哥，你是怎么知道的？我喜歡玩，但不喜歡瘋狂地玩，爸爸告訴我，男子漢要有紳士風(fēng)度�！�

　　“小牛，你喜歡玩什么游戲��？”

　　“我啊!喜歡玩“太空大戰(zhàn)……”

　　“現(xiàn)在咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩會(huì)兒游戲吧！”

　　“那怎么可以呢！爸爸告訴我，未成年人本能去網(wǎng)吧的！”

　　“咳！你這個(gè)笨蛋！你爸爸難道每天盯著你嗎？他又不知道你在網(wǎng)吧玩游戲！沒(méi)關(guān)系的，就一次！”

　　“那網(wǎng)吧的老板會(huì)不會(huì)把我們趕出來(lái)啊！”

　　“不會(huì)的，老板是山羊叔叔，他不會(huì)拒客的，他歡迎我們還來(lái)不及呢！怎么會(huì)把我們趕出來(lái)呢！”

　　“那好吧！就這一次，下不為例!可是，狐貍哥哥，我沒(méi)錢(qián)怎么玩游戲啊!”

　　“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你！”

　　小牛跟著狐貍一起走進(jìn)了網(wǎng)吧。一天、兩天、三天……日子一天天過(guò)去了，小牛玩游戲玩過(guò)癮了。

　　開(kāi)學(xué)了，成績(jī)一向名列前茅的小牛由于一直沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，所以成績(jī)落后了，眼睛也近視了。

　　同桌小兔為小牛感到傷心。她看在眼里，疼在心中，下課了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小牛說(shuō)：“你以后不要再去網(wǎng)吧了，你的眼睛已經(jīng)近視了，不能再這么折騰下去了，不然爸爸會(huì)對(duì)你失望的.�！�

　　小牛聽(tīng)了同桌小兔的勸告，終于明白了：狐貍哥哥原來(lái)在欺騙他，他不應(yīng)該這么容易就被狐貍哥哥給搞垮。所以，小牛和小兔報(bào)了警。山羊叔叔的網(wǎng)吧被查封了，狐貍也被警察拘留了。

　　小牛的成績(jī)又像原來(lái)一樣名列前茅，他還把爸爸告訴他的那句話銘記在心：打好基礎(chǔ)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

小牛作文 篇2

　　隨著一聲滋的芝麻開(kāi)門(mén)聲，拖拉機(jī)開(kāi)進(jìn)了牧場(chǎng)，這芝麻開(kāi)門(mén)聲好像還伴著歡迎光臨！一路順風(fēng)，慢慢玩！看一頭頭可愛(ài)的小牛就在前方不遠(yuǎn)處等著我們呢！

　　拖拉機(jī)開(kāi)到小牛身邊，我們仔細(xì)觀察了一下。這白毛小牛好像戴著假睫毛，畫(huà)著濃濃的胭脂妝，涂著黑色的唇彩，真的很萌哦！尾巴一搖一搖的，像是在跟我們打招呼。前面那只肥肥的灰色牛耳朵撲閃撲閃的，很可愛(ài)！我給它起了名字，叫灰色八戒牛！那只紅白相間的牛牛叫合里佛，那是來(lái)自蘇格蘭的肉牛，大的'有三歲了，近900公斤！小的也已經(jīng)2歲了，大概600公斤。這種腰帶牛切開(kāi)后，一圈肥一圈瘦，像雪花牛肉，大家知道嗎？我們經(jīng)常在西餐廳吃到的菲力牛排就是用這種雪花牛肉制作的啦！它的肉，十分美味呢！

　　一陣風(fēng)吹——風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，見(jiàn)過(guò)了牛，羊羊也在前面等著我們呢！請(qǐng)隨著我的腳步去探訪小牛之家

小牛作文 篇3

　　今天下午，我在弘文暑假班學(xué)習(xí)小牛頓科學(xué)。

　　小牛頓科學(xué)在二樓204教室上課，我來(lái)到教室的時(shí)候，是班級(jí)里第二個(gè)到的，離上課時(shí)間只有10分鐘，還有很多同學(xué)沒(méi)來(lái)，她們來(lái)得真遲。過(guò)了一會(huì)兒，有二位是我們班的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，分別是季書(shū)帆與溫婉柔，她們一到，我就和她們玩了起來(lái)。

　　上課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)“今天的小牛頓科學(xué)做機(jī)械活動(dòng)畫(huà)”。老師話音剛落，就有同學(xué)問(wèn)：“什么是機(jī)械活動(dòng)畫(huà)”。老師說(shuō)：“就是會(huì)動(dòng)的`畫(huà)”。 老師詳細(xì)得講了一下方法，我們就開(kāi)始做了：第一步，先貼膠，分別在操縱桿和四頭連桿貼上兩條雙面膠并折好。第二步，分別將操縱桿固定在兩張卡片上，并將四只連桿按順序固定在操縱桿上。最后一步是貼人，分別將把人物和動(dòng)物貼在對(duì)應(yīng)的圖片上，可以活動(dòng)的畫(huà)就這樣做好了。

　　機(jī)械活動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分靈活，可以當(dāng)作禮物送給同伴們。當(dāng)輕輕拉動(dòng)傳動(dòng)桿時(shí)，小人就可以做同向或?qū)ο虻倪\(yùn)動(dòng)了。我做的活動(dòng)畫(huà)非常逼真，老師與同學(xué)們都夸我做得精致，我非常得開(kāi)心，今天的課上得真有意義啊！

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