曬曬我班的牛人作文

時間：2022-10-14 05:28:09 動物作文我要投稿

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曬曬我班的牛人作文12篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的曬曬我班的牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

曬曬我班的牛人作文12篇

曬曬我班的牛人作文1

　　齠齔已逝，屆臨束發(fā)，乃入中學(xué)，見吾班高手如云，人才濟(jì)濟(jì)，可謂牛人，便囑于作文以記之。

　　數(shù)學(xué)天才－－易林治

　　易林治者，神也。思維敏捷，反應(yīng)迅速，其思維與其體格真乃大相徑庭。數(shù)學(xué)競賽，發(fā)揮失常卻穩(wěn)拿第一，班主任贊曰易林治之?dāng)?shù)學(xué)，無人能比哉。全班無不為之嘆服。視之，卻未顯一抹驕傲之色，淡然處世，波瀾不驚，神哉！

　　笑魔－－吳柯禹

　　吳柯禹者，天生一笑料也。班主任叱之，言其乃攪屎棍，吳柯禹對曰：吾乃棍，爾等皆屎也。言訖大笑，可謂笑聲直上干云霄。使我等亦忍俊不禁，卻忘乎其言之本意也。其乃一年笑一次，一次笑一年之典型代表也。反之，若讓其做數(shù)學(xué)題，便可令其快速冷靜。而好景不長，數(shù)分鐘內(nèi)其復(fù)大笑，志在以笑聲毀滅地球也

　　地理學(xué)霸呂欣然

　　此者，乃吾之鐘愛之科目：地理。吾之地理，可謂無所不知，無所不曉，有天下地圖皆入我彀中之勢，卻在月考中無一例外地輸給呂欣然，可謂壯志難酬。而吾也認(rèn)識到了人外有人，天外有天，志在下次月考奪回吾之第一，扭轉(zhuǎn)天下之大局也。

　　月考漸來臨，數(shù)風(fēng)流人物，還看本次月考！加油吧！吾班之牛人們！

曬曬我班的牛人作文2

　　要說我們班跑步最快的人是誰？那就是我們班的小冰。她是我們班的體育健將。

　　記得有一次，在初一的運動會上，她參加了女子的800米和1500米的跑步比賽。尤其是在1500米的跑步比賽，表現(xiàn)最為出色，她竟然獲得1500米跑步比賽的第一名，這是一件讓我感到最為驚訝的一件事。

　　在女子1500米的跑步比賽前，她做好了準(zhǔn)備跑步的`姿勢，眼睛望著前方。隨著一聲槍響，她就像離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，跑了起來。她在跑第一圈的時候不是很快，但她仍領(lǐng)先于其他比賽選手，她不斷地擺動她的手臂，努力地向前跑著。她跑了一圈，三圈，五圈之后，只剩下500米的沖刺了，此時的她已滿臉漲紅，還大口地喘著氣，她那烏黑秀麗的頭發(fā)用力地一搖一擺，她目雙圓睜，兩手揮舞，大跨步朝前飛奔......

　　我看到她一直領(lǐng)先第一，以為第一名的位置就是她的了。但是，不料跑在她后面的一位同學(xué)超過了她，我心想：“糟了，她被那位同學(xué)給領(lǐng)先了，該怎么辦？”于是同學(xué)們和我一起為她吶喊加油。

　　她在同學(xué)們的吶喊聲中，仿佛充滿了能量，在那一瞬間，她不負(fù)眾望，爆發(fā)出驚人的能量，一下子反超了跑在她的前面一位同學(xué)。最終她獲得了女子1500米的跑步比賽第一名。

　　在她獲得第一名的那一刻，她高興地笑了，在陽光的照耀下，她笑得很燦爛。同學(xué)們也為她得了第一名歡呼著。

　　我心想：“真沒想到小冰平時看起來是瘦弱的，但在運動會上的爆發(fā)力這么強(qiáng)�！�

　　這就是我們班的體育“牛人”小冰。

曬曬我班的牛人作文3

　　從前有一個人，他不玉樹不臨風(fēng)，特風(fēng)流不倜儻，他跨溝壑，翻冰墻，萬里長征就他還，紅繩印手不腳疼，他完勝了龜

　　這說的可就是我們班的一個牛人，那說學(xué)逗唱，煎炒烹炸那是樣樣精通，他的額頭被紅豆占領(lǐng)，那參

　　差不齊，凹凸不平的`痘令人啼笑。他的服裝向來與別人不同，偶爾穿上校服那也是能脫既脫，他喜歡將眼鏡架放在太陽穴上，眼鏡整體呈45角，兩只眼睛在戴上之后瞪的如銅鈴，去下之后如門縫。

　　我記得那時體育場上，他蛙跳就如拜師了一般，中間都不停，仿佛給個蹺蹺板就能日行八萬里一般。當(dāng)跟隊跑時，他俯身雙手向后揚(yáng)，伸直就向前沖去，那幼稚的動作好如給套書，忍術(shù)就能練，系上頭戴就能甩飛鏢一般，活脫脫一個鳴人。

　　當(dāng)在體育場上負(fù)重前行，背上三級甲，手舉小铔鈴，沖完了一圈，憑這毅力，足矣讓我深感佩服�？僧�(dāng)跳繩時，手上一道道殷紅猙獰的血鞭印卻又深深印于他的全身。他只說：跳繩我弱勢，請隨意開火。說完便埋頭苦練。

　　而體育強(qiáng)勁的他，又是一個活寶常將眼鏡架在頭中部，而那令人忍俊不禁的眼神絕對是笑人利器說話時兩個中指喜歡碰撞，而語中又有一絲不羈。

　　他不僅活，并且很寬容，依稀記得那天我們學(xué)《老王》這一課，老師的課件上有一首贊揚(yáng)文中老王的史，可時運不濟(jì)，全班現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣哦，老王，你弱小的身軀吟完之后，我們哄堂大笑，連老師也笑了，可你只說了一句過份了啊，過份了。隨機(jī)用眼神刺向大家。哈哈哈，哦老王到后來，自己也忍不住笑了。

　　當(dāng)他正在看書時，當(dāng)書被人搶走時，他并不會大吵大鬧，而是冷靜的走過去別太過份，份這個東西可不能天天過說吧，拿回書轉(zhuǎn)回身去繼續(xù)。

　　這就是我們班的牛人，他不但是體育健將，又是一個寬容的人，他就是老王王一帆

曬曬我班的牛人作文4

　　這個班里呦！有許多的牛人，他們有著不同的獨門絕學(xué)。他們可以平定天下也可以把天下混得風(fēng)生水起。

　　雙面人

　　他，可以不同程度地把老師的底線摸得一清二楚，還可以把老師氣得面若彩虹變?nèi)�！但是他可以就憑一聲吼讓全班從百鳥鬧林成為死寂。他就是吳柯宇。他理著一頭碎發(fā)，個子不高。腿不長，卻為班里引來許多禍與福。此人對足球有癮，見到足球，二話不說，飛起一腳，如一聲驚雷。而那球如一條白色弧光劃過操場，直飛大白板，只聽一聲巨響，那電子白板，碎了！他也當(dāng)過幾天班長，班上也太平。不然，怎得說他是雙面人呢？

　　垃圾生產(chǎn)商

　　他，長得白白凈凈，頭發(fā)還打著卷兒。他手有巨資，當(dāng)然，不到一天就可以化為烏有。每當(dāng)掃地的同學(xué)經(jīng)過他的座位上時，總是大吃一驚。各式各樣的垃圾在他的座位上橫行霸道，吃的、喝的可以說是應(yīng)有盡有。老師這個形容他：你長得白白凈凈，座位上卻是五彩斑斕呀！而掃地的同學(xué)說：我們不生產(chǎn)垃圾，我們只是垃圾的搬運工！敢問誰能與之匹敵，他就是郭晉瑋。

　　不像超人的超人

　　在我們心中的.超人，是有強(qiáng)健肌肉，高挺著身軀！而他，沒有超人的體魄，卻有超人也無法企及的智慧。當(dāng)難題在他面前，他可以揮一揮胖手讓題灰飛煙滅。他，就是易林治。雖然有著胖胖的身體，但那身體里滿是智慧！

　　在我們戰(zhàn)狼（22）班中，更有許多讓你意想不到的人物，他們卻集中在此，那我們看吧！他們一定會散發(fā)出讓人不敢直視的光！

曬曬我班的牛人作文5

　　要提起我班的“牛人”，可是數(shù)不勝數(shù)。但要說最牛的，還要數(shù)我班的班長--呂昕澤。

　　他是一名不折不扣的“管事婆”。在他的嚴(yán)格管理下，我們班的紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。每天早上，他總是第一個到達(dá)學(xué)校，站在前面，神情嚴(yán)肅得就像一只要抓捕獵物的.獵犬，我們的一舉一動都在他的掌握之中。但凡下面有一點“風(fēng)吹草動”，他都會敏感地嗅到，并第一時間出擊，違反紀(jì)律者的名字就會赫然出現(xiàn)在黑板上。當(dāng)老師來時，總會看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，而這，就是他的功勞。

　　他又是一名樂于助人的學(xué)神。老師提出問題，他總是能用另一種“奇特的方法”做出。并且在每次周測中，他也總能拿到第一名的好成績。當(dāng)然，“學(xué)神”的稱號不只是“獨善其身”就能得到的，每當(dāng)同學(xué)有疑問，他會認(rèn)認(rèn)真真地教他，并不會只告訴答案就敷行了事。有了“學(xué)神”的幫助，我們班的整體成績自然也就有所提高�？窗桑@個“學(xué)神”的稱號可是名副其實的。

　　除此之外，他還是一名“技驚四座”的運動健兒。在一次運動會上，他主動報名參加1000米的長跑。在同學(xué)們期待的目光中，他也是‘不負(fù)眾望”，一舉沖破屬干勝利的紅帶，拿下冠軍�？矗隗w育方面是不是也很牛呢？

　　讓你想不到的是，他精通樂理，并把事物描畫得維炒惟肖，這不就是一位“全能”的牛人嗎？

　　這就是我班一位頂尖的牛人，集學(xué)習(xí)、才藝、品質(zhì)于一身的班長，呂昕澤，你是不是也認(rèn)為他很“�！蹦�？

曬曬我班的牛人作文6

　　進(jìn)入中學(xué)，給我最大的感受是，班里的同學(xué)才藝多種多樣，我們班的同學(xué)會彈鋼琴、跳舞、唱歌等等。

　　我就簡單說說我心中的“牛人”。

　　我能把她當(dāng)作我心中的“牛人”，那就說明她為人有很多令我佩服的地方。她是我們班的班長，當(dāng)時競選班長，我們班的同學(xué)大部分投了她，是因為她為人正直，善良勇敢，團(tuán)結(jié)同學(xué)。去年校運會班長報了1500米，報1500米的同學(xué)比較少，當(dāng)時只有八個人，班長就是其中一個。那天校運會班長拿了校運會1500第二名，為我們班集體爭光了。班長的特長更是令我羨慕，她會畫畫，從小就學(xué)美術(shù)，培養(yǎng)畫畫天賦。

　　她的數(shù)學(xué)成績也在我們班排前三名，這是我最羨慕的一點。每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，有不會的數(shù)學(xué)題，我虛心向班長請教，班長總露出善解人意的笑容，這使我很愿意和班長一起玩，班長的解題方法很簡單，我是在班里基礎(chǔ)差的同學(xué)，有很多數(shù)學(xué)題不懂，請教班長之后，我開始努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)題一條一條弄懂。在期末試中，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，我得好好感謝班長。

　　我和班長在同一個班兩年多，都是競選班長職位。同學(xué)們很喜歡和她一起玩，一起分享生活中的`樂趣。我的同桌會跳舞唱歌，每當(dāng)有心情憂郁時，我就會找同桌唱歌，因為唱歌可以讓你忘記有關(guān)煩惱傷心的事。我宿舍的舍長口才很好，有演講方面的實力。

　　我很喜歡現(xiàn)在的班級，我要向我班的“牛人”學(xué)習(xí)，多多和她們交流，說說生活中的趣事。

曬曬我班的牛人作文7

　　我們130班自開學(xué)以來，人才濟(jì)濟(jì)，英雄豪杰比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。但是，我就不寫同學(xué)了，因為你們太耀眼了，英雄牛人眾多，我怕拿捏不準(zhǔn)英雄寫成“狗熊”，所以保險起見，還是寫寫老師才能維持生活中的樣子。

　　數(shù)學(xué)老師，我們班任課老師中讓人又愛又恨的一位角色，那脾氣，冰火兩重天��！我很佩服他的學(xué)問，啥題在他那就迎刃而解了。不過我學(xué)得他牛的地方，不只是學(xué)識淵博，而是他強(qiáng)大的氣場。

　　李文，這個名字聽著就感受到了學(xué)問，文化的含量。第一次見他就像被一只大老虎壓住了，喘不過氣——一副古斯斯的眼鏡，嘴巴撅著，眼鏡后一雙眼威嚴(yán)地掃視著我們，一個寸頭發(fā)型，更是表現(xiàn)出這位不好惹啊……全班鴉雀無聲之時，他突然又露出一股笑意，笑著跟大家上完了這節(jié)課，就這么莫名其妙地結(jié)束了�；厝ズ笪揖拖耄@老師有點意思。

　　后面全班就越來越喜歡開玩笑，有人應(yīng)該認(rèn)為這位數(shù)學(xué)老師不用怕，就隨意了，成績也有所下降，作業(yè)也不太認(rèn)真。終于，老師發(fā)火了，哇！真的.是那種雄獅要進(jìn)食了一樣，超級恐怖，那氣場，再皮的人也鎮(zhèn)得住吧！就是安靜時候突然暴吼一聲，被批評的肯定嚇得下輩子都不敢再犯了。

　　老師也還有一個“�！钡牡胤�，我們班有一位同學(xué)經(jīng)常上課睡覺，尤其是上數(shù)學(xué)課，起先老師是嚴(yán)厲批評。后來知道了這同學(xué)是因身體原因才上課睡覺，就注重方法了，尤其是有一句話令我印象深刻：“好了，又有一位同學(xué)打瞌睡了，來看黑板，又得講點兒有趣的才行。”然后就順著這題講了幾個小笑話，全班都笑了，那位同學(xué)瞌睡也跑了。

　　真正的就是他這種能忍住脾氣并笑對他人的氣量，氣度。我希望以后能多看到老師您在課堂上笑著給我們上課，因為這樣的您才是最牛的。

曬曬我班的牛人作文8

　　古有生肖屬牛，今有牛氣沖天，我只有一個牛班和一屆牛人；古有曬棉被的，今有曬微博的，我只有曬曬我班的牛人。

　　名不虛傳的學(xué)霸牛

　　“學(xué)霸牛這道題怎么做啊？”“這道題我也不會，你教教我吧！”當(dāng)一個個問題如潮水般涌來，當(dāng)一個個同學(xué)如十萬個為什么提出這種百思不得其解的問題，學(xué)霸牛都能應(yīng)付自如。她平易近人，來者不拒，沒有一般學(xué)霸那斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家總是急匆匆的找他問問題，再美滋滋的抱著書本回去。學(xué)霸牛還是大家心目中的考神，不管是普通考試還是重要大考，學(xué)霸牛都是名列前茅，金qian。g不倒。

　　讓人開心的.搗蛋牛

　　“天上有頭牛在飛那是搗蛋牛們用嘴吹來的”下課了。一場異常激烈的辯論賽正在搗蛋牛之間轟轟烈烈的進(jìn)行著，一只搗蛋牛得意洋洋的說：“我是天才哦！”另一只搗蛋牛朝第三個搗蛋牛擠眉弄眼，嘻嘻笑道：“天才第一步————”“雀氏紙尿褲！”第三個搗蛋牛立刻會意，趕忙接道。我們頓時哄堂大笑。時光如梭，上課的鈴聲打響，上語文課了。老師讓大家造句子。搗蛋牛們眼珠一轉(zhuǎn)，又一條詭計浮上心頭�？磽v蛋牛們造的句子吧：“張皇失措——我見到老師張皇失措”“轉(zhuǎn)彎抹角——我沒交作業(yè)，只好對老師轉(zhuǎn)彎抹角�！彼麄兡菑埞诶畲鞯恼Z句，逗得我們哈哈大笑：有的說笑的肚子疼，有的笑得臉變了形，更有一位甚至從椅子上栽了下去，語文老師都抿嘴笑了。

　　我班還有許多牛人，如“孺子�！藶闃�；”美麗牛——臭美自戀“”速度�！墒鲁臁跋肼犅犓麄兊墓适旅�？請聽下回分解。

曬曬我班的牛人作文9

　　“還沒擦黑板，馬上就要上課了！”“怎么還不值日，今天輪到誰了？”一聽這架勢，就知道是我班的管理牛人——陳鑫在開工了。

　　“都已經(jīng)打上課鈴了，還說話，再說話，我就在黑板上記名了！”這節(jié)課是自習(xí)課，老師沒有在班級。班長在前面看著我們上自習(xí)課。“快把作業(yè)拿出來寫，不許說話！”

　　一不留神兒，黑板上多了兩個同學(xué)的名字。班長已經(jīng)開始在黑板上記名了。班長站在講臺上。目光快速地尋視著，如同獵人尋覓獵物一樣犀利。同學(xué)們看見后立刻都停止了說話，教室里頓時安靜起來了。

　　到了下課時，班長又喊道：“都已經(jīng)是第六節(jié)下課了，各科課代表快來留作業(yè)！”她的聲音傳到了班級的各個角落。課代表聽見后，立即跑到了黑板前，把晚上的作業(yè)留了下來。

　　“馬上就要打上課鈴了，同學(xué)們快回到座位！把這節(jié)課要用到的書本準(zhǔn)備好。”大家聽后，迅速回到座位上，拿出書本，準(zhǔn)備上課。

　　放學(xué)鈴打響后，班長又喊道：“值日生放學(xué)別忘了值日，同學(xué)們把自己的椅子抬到桌子上。這樣值日生可以快點值完日�！蓖瑢W(xué)們聽到班長的命令后都紛紛執(zhí)行。

　　……

　　在她的協(xié)助下，班級的.工作變得有條不紊。她就是老師的得力愛將，我們班的管理“牛人”——班長陳鑫。

　　什么時候，我也可以成為這樣的一個牛人呢？

曬曬我班的牛人作文10

　　初二的我們班，被各老師同學(xué)們稱為“最特別的1304”。為何奇特？因為我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”

　　才女——施良玉

　　才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的.一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。

　　在校報上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直是小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見才女在老師心目中地位之高

　　霸女——李宇嬌

　　這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風(fēng)風(fēng)火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實在霸氣。

　　一次，我班一女被男生欺負(fù)，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，

　　立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服服帖帖。

　　睡神——賈鵬博

　　睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當(dāng)頭一棒”后，才轉(zhuǎn)醒過來。真乃一睡神下凡呀！

　　其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。

　　一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉(zhuǎn)打，

　　教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是“老班”出馬，將事

　　故平息下來，此人非“老班”不可管呀。

　　二次，此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”多到不能一

　　一道來，真是我班最奇的人了。

曬曬我班的牛人作文11

　　在每個班中，一定有不少牛人吧。他們或是讀書迷，知識豐富；或是演說家，善于表達(dá)；或是大管家，熱心集體事務(wù)。我們班中，就有這樣一位牛人。

　　他熱愛電腦和電子產(chǎn)品，對這方面的事情非常感興趣。因為他名字中有一個豪字，我們都叫他“豪哥”。正因為他懂電腦，常常幫助老師，老師就把管理電腦這個重任交給了他。

　　至于有多熱愛并且懂電腦，是無法簡單描述的。因為我們都熱愛一個游戲，我們很早就成了好朋友。我為了提高微機(jī)水平，經(jīng)常向他請教很多有關(guān)于電腦的問題。當(dāng)他說著內(nèi)存、處理器等專業(yè)術(shù)語時，我都驚呆了，而他臉上還一副很平常的表情，我心里暗暗豎起了大拇指。

　　有一次上課，老師的課件打不開了，在嘗試同學(xué)們說的重啟、刷新、清內(nèi)存一系列方法后還是不行，老師已經(jīng)急了，要再打不開，課肯定上不了了。這時，豪哥站了起來，要求嘗試一下。起初，同學(xué)們不太相信，都很質(zhì)疑，老師抱著試一試的想法，叫他上去操作一下。只見他飛快的走上講臺，手動了幾下，課件就打開了，同學(xué)們都驚呆了。面對同學(xué)的夸贊，這時“豪哥”露出了靦腆的笑容，他真的太牛了！

　　微機(jī)課是同學(xué)們最喜歡的課，但是課上作業(yè)讓同學(xué)們都很頭疼。為了提高學(xué)習(xí)效率，老師讓先做完的同學(xué)幫助別人，每次他都是第一個起來，正因為有他的幫助，我們才很快完成。豪哥也懂電子產(chǎn)品，有一次同學(xué)的'u盤壞了，交給了豪哥，第二天豪哥就拿著修好的u盤來了。每次問他咋做到的，他都能把原理說出來。我真是太佩服他了！

　　這就是我們班的電腦專家，你說他牛不牛。