【精品】小學(xué)生的生活作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的生活作文 篇1

　　我所在的小學(xué)名叫渭南小學(xué)，有四、五年的建校歷史。每天早晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)如潮水般涌進(jìn)校園，學(xué)校門前的兩棵梧桐樹也都會(huì)向我們招手致意。美好的校園生活開始了！

　　我的學(xué)校十分美麗。門口的兩棵梧桐樹，一到秋天葉子全變成了金黃色，它們紛紛飄落，猶如一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。學(xué)校左側(cè)有一片竹林，四季常綠，顏色蒼翠欲滴，地上時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出小竹筍。竹林旁有一片桃林，春天一到就會(huì)朵朵盛開，花瓣粉嫩嫩的.，仿佛美少女的臉蛋般柔嫩，散發(fā)著沁人心脾的香氣。竹林碧綠，桃林粉紅，它們都顯現(xiàn)出生命的美！

　　我的語文老師很嚴(yán)厲，是個(gè)女老師，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，聲音悅耳動(dòng)聽，像優(yōu)秀播音員一樣。數(shù)學(xué)老師身材勻稱，頭發(fā)有時(shí)盤卷起來，有時(shí)又披下來，變化多端。英語老師個(gè)子不高，胖胖的，有個(gè)齊劉海，聲音動(dòng)聽洪亮，英語發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)！科學(xué)老師個(gè)子很高，頭發(fā)似大海般長(zhǎng)，上課也有自己的方式，讓我每天都能學(xué)到豐富的知識(shí)。

　　下課時(shí)，同學(xué)們都興奮地跑出教室，進(jìn)行娛樂游戲：有的跳皮筋，有的捉迷藏，還有的跑步……熱鬧極了，校園里充滿歡聲笑語！一上課，老師若是沒來，班長(zhǎng)就會(huì)積極站出來管理班級(jí)，還真的是有模有樣，井井有條。老師一來上課，同學(xué)們馬上開始進(jìn)入狀態(tài)，積極踴躍的舉手發(fā)言，暢游在知識(shí)的海洋里！

　　伴隨著優(yōu)美的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，準(zhǔn)備回家，美好的一天結(jié)束了。

　　時(shí)光如箭，一離弦便是幾度春秋，一轉(zhuǎn)眼匆匆四年就已過去。這就是我的小學(xué)生活，忙碌而充實(shí)！

小學(xué)生的生活作文 篇2

　　光陰似箭，我的暑假生活即將結(jié)束。

　　在暑假里，我學(xué)了打羽毛球、騎自行車、游泳，還學(xué)了滑板。雖然學(xué)得都不是很精，但是我相信自己會(huì)堅(jiān)持下去，把它們學(xué)得更好。

　　在暑假里，我第一次坐著動(dòng)車去上海，第一次坐著地鐵游上海，還參觀了世博呢！另外還有件更有意義的事，就是我參加了社區(qū)組織的各項(xiàng)小義工活動(dòng)呢！

　　你們看，我的`暑假生活多豐富��！

小學(xué)生的生活作文 篇3

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，從一年級(jí)的幼稚生跳到了六年級(jí)的畢業(yè)生。在這六年里，我感到前所未有的快樂，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說三道四的朋友、一些對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對(duì)那么多的坎坷，我并沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵(lì)了我，讓我奮發(fā)努力起來……說明了，我不會(huì)忘記我這六年的生活。

　　在這六年里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當(dāng)然，這些都離不開老師的悉心指導(dǎo)，如果沒有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識(shí)；更離不開時(shí)常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會(huì)到了朋友的溫情……

　　現(xiàn)在回想起3.4年級(jí)做得一些事，有的讓人感到可笑；有些讓人欲哭無淚；有的后悔不已、悲憤交加…。.

　　想起同學(xué)們天真無邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫；

　　想起老師無情的教鞭，那會(huì)說話、會(huì)讓人領(lǐng)會(huì)事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊！

　　六年級(jí)，一個(gè)小升初的階段，就要這樣過去了，不會(huì)再回來了…

　　六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。

　　再見吧！陪我度過短暫而又漫長(zhǎng)的`六年小學(xué)生活！

　　再見吧！在困難坎坷面前和我一起度過的同學(xué)們！

　　老師，感謝您這六年來對(duì)我的照顧和栽培，對(duì)我無私的教誨。待我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來看望您！我的老師 。

　　我充滿坎坷困難的六年小學(xué)生活，是時(shí)候和你說再見了，再見吧！我不會(huì)忘記的！再見，難忘的六年小學(xué)生活！

小學(xué)生的生活作文 篇4

　　歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘“滴滴答答”聲中，時(shí)間沐浴在久違的陽(yáng)光下，我知道，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光像彩虹一樣，無法捕捉，風(fēng)雨過去，絢麗的彩虹又將離我遠(yuǎn)去。我快要離開母校，進(jìn)入人生的第“三”個(gè)家——中學(xué)了。回想小學(xué)生活，有的令我難忘；有的令我回味；有的……每當(dāng)想起這些“往事”我不親感慨萬千，心久久不能平靜。六年的生活來匆匆，去也匆匆，雖然經(jīng)歷了無數(shù)的酸，甜，苦，辣，但回憶起來，就好象發(fā)生在昨天，在前天，現(xiàn)在，離離別只有兩三個(gè)月了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　六年前，一年級(jí)（3）班的30多位同學(xué)走到了一起，這中間或許有人離開，或許有人加入，但我們一起奮斗，并肩作戰(zhàn)，贏得了老師，學(xué)校的的夸獎(jiǎng)，榮譽(yù)。每一次的成功都有著我們和老師的辛苦付出，淚水汗水，我們團(tuán)結(jié)，我們快樂！在盛開著30朵鮮花的花園里，誰的辛勤培育，辛勤付出，才換來現(xiàn)在的我們？是她（他）——老師，她（他）就像園丁，培育著我們，養(yǎng)育著我們。

　　靜靜坐在窗前，陷入沉思。打開記憶的閘門，所有的辛酸往事全部流入腦海，但這件事，我終身難忘，浮現(xiàn)在眼前的是一幕又一幕……

　　三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在語文課堂上，是您，呂老師，但語文成績(jī)平平的我，卻無法體會(huì)您所說的一切。一次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽向您問起我，您說我寫作文沒有中心思想，我改，努力改，您幫，盡心的幫，當(dāng)您讓我把《學(xué)游泳》和《當(dāng)了一回小大人》這兩篇作文念給同學(xué)們聽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我在您心中變了，您開始關(guān)注我的.作文了，您開始叫我“親愛的”了。從此，作文和寫作就加入了我的生活，我喜歡，開始了自己的“創(chuàng)作之路”，書，就像講不完，聽不膩的童話，是您，呂老師，您用美妙的語言把我?guī)�入童話，您用神奇的詞語是我陶醉在童話中。您告訴大家：文學(xué)就像一片海，任我們游。您告訴我們所有好作文都是改出來的，好作文都是靠積累的素材才能寫出來的。那是我似懂但非懂，但不知它對(duì)寫作竟有如此大的幫助。在不知不覺中，我的作文水平漸漸提高……

　　“我們長(zhǎng)大了！”我們真的長(zhǎng)大了，記得不久前的歌詠比賽，奪得一等獎(jiǎng)的我們?cè)诮淌依锟駳g，鼓掌。還急了那次拔河比賽，由于各種原因，我們輸了，在外邊，在教室里，有人哭了。我相信，失敗是成功之母，下次的成功一定屬于我們！在這，我們笑過；我們哭過；我們努力過；我們付出過，我們對(duì)“家”的愛會(huì)化作種子，被土壤所滋潤(rùn)，我相信，這里一定會(huì)開花，結(jié)果。不久前在一個(gè)網(wǎng)站上讀到幾句回憶小學(xué)的詩(shī)：

　　永遠(yuǎn)，帶著一顆好奇的心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美的遐想

　　永遠(yuǎn)，乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航

　　永遠(yuǎn)，踏著多情的夕陽(yáng)，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下

　　在記憶中，永遠(yuǎn)留下美麗而有難忘的小學(xué)生涯

　　在這里，永遠(yuǎn)，憶過去，想現(xiàn)在，夢(mèng)未來……

　　在母校的“教誨”下，我得到了知識(shí)，友誼……我在這兒的時(shí)間已經(jīng)不多了，我從最小的一年級(jí)小朋友到六年級(jí)的大姐姐，把握最后的兩個(gè)月，看校園，看老師，看同學(xué)，珍惜現(xiàn)在的每一天。光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一切。

　　游走在了靜靜的走廊上，倚靠在墻邊，似乎班中中還有我們的朗朗書聲；操場(chǎng)上還回蕩著我們嘻嘻的歡聲笑語；校園中還縈繞著我們響亮的口號(hào)，每個(gè)地方都令我難忘……

　　漫步在操場(chǎng)上，又聽見了熟悉的聲音：“我編，我編，我編花籃，花籃里面有小孩，一歲兩歲三四歲，五歲六歲七八歲……”一滴淚，滴在心中……

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