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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的最“!钡娜俗魑,歡迎大家分享。
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在我們八四班里,“!比朔浅7浅5亩,比如周子鈺,汪洋希,方仲宇等等?晌艺J(rèn)為最“牛”的是被老師總表揚(yáng)的逆襲者張文潔。
為什么說她“!蹦?那是因?yàn)樗煽兒,語文老師總說她謙虛,從不瘋打,是老師眼中的小淑女。語文老師非常喜歡他,長得白白嫩嫩的`,又是個(gè)學(xué)霸,還不驕傲自滿,聽話乖巧,任誰都喜歡她。
數(shù)學(xué)老師也喜歡她,就拿這次數(shù)學(xué)考試來說吧,老師非常滿意張文潔同學(xué)的成績,也表揚(yáng)她每次作業(yè)都自己工工整整,作題目的思路清晰無比,而且,她的每科成績都非常的好,老師們都經(jīng)常表揚(yáng)她。
她身為英語課代表,最擅長的就是英語了,語文老師總說:“當(dāng)英語老師一來,第一個(gè)沖上前去老師背誦課文的就是她,英語老師夸她成績好,字好看,老師布置的任務(wù)他都會(huì)按時(shí)完成!
你說,如此優(yōu)秀,又不驕傲的人。難道不是“!比藛?當(dāng)然每個(gè)人心中的人選不一樣,但我確定,以后她會(huì)大放光彩。
最“!钡娜俗魑2
我們班有一個(gè)同學(xué),他有一雙大大的眼睛,高高的鼻子,看起來十分機(jī)靈。
有一次,他的`作業(yè)沒寫,東看看,西看看,偷偷跑到我身邊,小聲地說:“我作業(yè)沒寫,千萬不要告訴老師可以嗎?”因?yàn)槁曇籼×,我真的沒有聽見他說什么,一臉疑惑地準(zhǔn)備去交作業(yè)。
突然,他的眼睛一亮,看起來是有辦法了,只見他眼神亂瞟,就把昨天的作業(yè)給剪了,然后拿幾張做過的給老師?蛇@一切終究是逃不出老師的火眼金睛,老師生氣地吼道:“你昨天做的作業(yè)怎么沒了!就剩這么幾張!”他把頭低的低低的,感覺就要碰到桌子了:“我……我……我不知道!
第二天早上,他作業(yè)依舊沒做好。背書組長說:“快背書!彼鷼獾卮蠛埃骸澳懿荒艿任易龊米鳂I(yè)再背。”組長無奈的搖搖頭:“好吧!”等他做好作業(yè),“我語文書,英語書,數(shù)學(xué)書都沒帶!彼朴频卣f道。
哎!他太牛了,我可不能像他那樣,我要好好學(xué)習(xí)。
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