牛的作文

時(shí)間：2022-05-22 09:21:49 動(dòng)物作文我要投稿

【精選】牛的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的牛的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】牛的作文4篇

牛的作文篇1

　　“遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，就是我的家�！闭也坏郊业奈伵�(duì)每個(gè)好心動(dòng)物這樣說(shuō)�？墒牵l(shuí)知道遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是哪里？

　　“好吧！”這是蝸牛碰見(jiàn)的第一千零一個(gè)好心動(dòng)物——烏龜,它是個(gè)偉大的探險(xiǎn)家，不過(guò)它也迷失了方向。

　　黎明，它們上路了。蝸牛舔了幾滴露珠，作為早餐。好心烏龜拿出一根小魚(yú)，大嚼起來(lái)。前面是一座高雪山。“好冷��！”蝸牛渾身打哆嗦。烏龜順手疊了個(gè)紙飛機(jī)，把小魚(yú)放在上面，順著強(qiáng)烈的，刺骨的寒風(fēng)放飛了那架弱不禁風(fēng)的紙飛機(jī)，裝作惋惜地說(shuō)：“真糟糕，蝸牛妹妹，你愿意陪我翻過(guò)這座山取小魚(yú)嗎？”蝸牛明白了，原來(lái)它的冒險(xiǎn)生活中是這樣鼓勵(lì)自己的呀！它不假思索的說(shuō)：“好！”烏龜邊爬邊給蝸牛講故事，蝸牛忘記了凜冽刺骨的寒風(fēng)在像刀一樣割著自己的臉；忘記了稀薄的空氣使自己難受極了；忘記了暴風(fēng)雪在設(shè)法掩埋自己小小的.身體……到了山頂，它們像坐滑滑梯一樣滑了下來(lái)。山腳上寫(xiě)著幾個(gè)字：喜馬拉雅山。兩個(gè)歷盡艱險(xiǎn)的的孩子無(wú)語(yǔ)了……

　　它們拿上小魚(yú)，撿起紙飛機(jī)，向前扔去。很快，來(lái)到了一片干沙漠。烏龜說(shuō)：“太棒啦，我們可以吃烤魚(yú)嘍！”緊接著，它扔出了魚(yú)。他們兩個(gè)走了一段時(shí)間，累極了，蝸牛坐下睡了一會(huì)。蝸牛醒來(lái)時(shí)一看：在烏龜身旁，有一架烏龜剛做完的飛機(jī)。他們相視一笑，坐上了飛機(jī)。飛出了塔克拉瑪干沙漠……兩只動(dòng)物徹底暈了過(guò)去。紙飛機(jī)載著小魚(yú)在烏龜旁邊安全降落，不出烏龜所料，那小魚(yú)成了散發(fā)著陣陣香味的烤魚(yú)，那香味促使烏龜醒了過(guò)來(lái)，津津有味地吃起了魚(yú)。可憐的魚(yú)，立了大功還被吃掉。

　　遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)到不了，但蝸牛和烏龜沒(méi)有灰心過(guò)，他們相信，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，總有一天會(huì)到達(dá)！

牛的作文篇2

　　在我的生活中，有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級(jí)爭(zhēng)光，有的.為學(xué)校爭(zhēng)光，也有的為祖國(guó)爭(zhēng)光，一想到他們大家都會(huì)不禁豎起大拇指，敬佩不已。

　　我們班也有一位牛人，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她就是連續(xù)四次體育年級(jí)第一的君儀同學(xué)。

　　說(shuō)起君儀，我不得不恭敬地對(duì)她說(shuō)：“師父，請(qǐng)受徒兒一拜�！庇浀媚谴危诳及税倜着懿�，對(duì)于每個(gè)女生來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，但對(duì)于君儀卻是輕而易舉�！皢簟�，哨聲吹響。君儀像老鷹一樣飛奔過(guò)去。即使每個(gè)女生都盡全力跑，也無(wú)法追趕上她。我不禁感嘆道：這是哪位神仙下凡��！跑完了兩圈，許多女生都慢了下來(lái)，也有一部分女生在氣喘吁吁地跑。領(lǐng)先的還是君儀�？吹贸鏊呀�(jīng)累了，但她還在努力地跑，毅力十足，可謂是開(kāi)足馬力。當(dāng)我還剩半圈時(shí)，君儀已經(jīng)跑完了。我心想：啊，真厲害！不愧是年級(jí)第一。

　　當(dāng)然君儀不僅跑步有一手，而且跳繩也是相當(dāng)了得。

　　跳繩的規(guī)則是女生先跳，男生來(lái)數(shù)�！叭唬��！迸鱾€(gè)都拿起了繩柄，跳了起來(lái)。君儀跳得可帶勁了，根本停不下來(lái)，猶如蜻蜓點(diǎn)水一般，輕易自然。一分鐘過(guò)去了，每個(gè)人都累得跟狗一樣趴在地上，但君儀卻很神氣地站著，真像第一名的模范。你們猜一下君儀拿了多少分？體育年級(jí)第一，要拿就拿滿(mǎn)分，厲害吧？

　　兩天后，體育成績(jī)出來(lái)了，君儀仍然是年級(jí)第一，宛如一匹黑馬，屢戰(zhàn)屢勝。我好奇地問(wèn)君儀：“你是如何做到體育次次年級(jí)第一的呢？”君儀說(shuō)：“因?yàn)槲颐刻於加型瓿审w育作業(yè)，而且也會(huì)抽空練習(xí)跑步、跳繩�！辈挥觅|(zhì)疑，確實(shí)牛。

　　這件事發(fā)生后，我認(rèn)識(shí)到：你付出多少努力，就能得到多少回報(bào)。其實(shí)，每個(gè)人都可以做別人心目中的牛人，就看你會(huì)不會(huì)努力罷了。

牛的作文篇3

　　我家有一株?duì)颗；�，它長(zhǎng)得很著急。

　　因?yàn)榉N在花盆里，忘記給它搭架子了，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓沒(méi)有東西可以依賴(lài)攀爬，都垂掛下來(lái)了。它一個(gè)勁兒地長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，等它實(shí)在無(wú)處生長(zhǎng)了，它的莖葉對(duì)“鄰居”石榴樹(shù)發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，企圖霸占人家的'領(lǐng)地，以供自己繼續(xù)攀爬。它繞在石榴身上，瘋狂地生長(zhǎng)著。

　　這個(gè)時(shí)候，我和爺爺把它倆放開(kāi)，讓牽牛花繞在欄桿上，石榴樹(shù)才恢復(fù)了安寧、平靜的生活。

　　它一轉(zhuǎn)到欄桿上，長(zhǎng)得更快了，大概是住上了“新樓盤(pán)”，高興吧！幾天之后，它爬得老高了。這沒(méi)什么新鮮的，可是它竟開(kāi)花了，花朵挺大，喇叭口是淡紫的，中間花心是白色的，還有嫩黃的花蕊，美極了。

　　它那大大張開(kāi)的喇叭，似乎在斥責(zé)我們忽視了它的存在，應(yīng)該多多關(guān)注它。雖然它的莖很長(zhǎng)，但葉子很少也很小，和附近其他樹(shù)枝一比，明顯是營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，但它卻接連不斷地開(kāi)出花來(lái)，這不是太著急了嗎？

牛的作文篇4

　　今年，我家也養(yǎng)了蝸牛。那些可愛(ài)的小東西伸出它長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就像一根天線似的，背著一個(gè)大“房子”。

　　今天，我去看這些小家伙，剛巧，爸爸正在給它們喂食。突然，幾個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里：蝸牛是靠什么來(lái)吃食物的？它有嘴巴嗎？如果有嘴巴，那么又長(zhǎng)在哪兒呢？為了尋找這幾個(gè)答案，我決定做一個(gè)試驗(yàn)。

　　我拿來(lái)了一些已經(jīng)和水拌過(guò)的飼料，粘在食指上。于是，我把手指頭放到蝸牛前邊，不小心碰到了它的觸角。這時(shí)，一向“膽小怕事”的蝸牛迅速把頭縮進(jìn)了殼里。但是，它畢竟抵擋不住美味佳肴的誘惑，聞到了噴香的飼料味兒，就不由自主地把頭探了出來(lái)，用兩只觸角尋覓飼料的`地點(diǎn)。剎時(shí)，蝸牛把目標(biāo)鎖定在了我的食指上。只見(jiàn)它把頭伸了過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴巴，“啃”起我食指上的飼料來(lái)。“噢，原來(lái)是這樣！”我解開(kāi)了心中的幾個(gè)謎團(tuán)。

　　我在一旁靜靜地看著蝸牛吃食。它們都吃得津津有味哩！多么可愛(ài)的小蝸牛呀！

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