實(shí)用的保護(hù)動(dòng)物作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的保護(hù)動(dòng)物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇1
同學(xué)們，想像一下吧，如果全世界的動(dòng)物都沒有了，生機(jī)勃勃的的世界會(huì)怎么樣呢？聽不見小鳥的鳴叫，看不見小魚在活潑的游來游去，聞不到臭鼬臭粠粠的身子，摸不到小兔溫暖的毛，很多關(guān)于動(dòng)物樂趣，將再也享受不到了，所以保護(hù)動(dòng)物真的`很重要。
動(dòng)物雖然不會(huì)與人類交流，但要是人類在動(dòng)物有困難的時(shí)候幫助他，他也會(huì)幫助你。特別是狗，你和它生活久了，它就會(huì)把你當(dāng)成自己的家人。有一部電影叫《忠犬八公》講的是一個(gè)真實(shí)的故事，有一只狗，叫小八，它的主人對(duì)它精心照顧，小八每天送主人到火車站，接主人回家。有一天，主人生病去世了，沒回來，小八就一直等呀等，還是沒等著。最后，它每天去火車站，風(fēng)雨無阻，等了整整十年，直到死去。一條多么讓人敬佩的狗哇！
動(dòng)物對(duì)人類這么友好，人們呢？毫無感謝之語，反而會(huì)殺害小動(dòng)物。比如：取熊膽，就是把熊的膽汁取出來，熊每天都非常痛苦，許多熊都自殺了。還有海豚灣里的海豚，日本人最喜歡吃海豚里的一塊肉，所以把它們殺了，鮮血直流，染紅了大海。還有拔象牙，把拔掉的象牙拿去販賣，把老虎殺了，拿它的骨頭做藥等。我們也會(huì)傷害一些小動(dòng)物，把色彩繽紛的蝴蝶抓起來，關(guān)在鉛筆袋里；把匍匐前進(jìn)的蚯蚓踩死；把翩翩起舞的飛蛾翅膀折斷等等，不管動(dòng)物小不小，丑不丑，我們都要保護(hù)它們。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑒?dòng)物能帶給人們幸福，帶給人們友誼，帶給人們歡樂。讓我們行動(dòng)起來吧！一起攜手，保護(hù)動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇2
一只鳥兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽的樂曲，一首樂曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動(dòng)聽的歌聲。世界上如果一個(gè)國家和另一個(gè)國家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個(gè)社會(huì)上，如果人與人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動(dòng)物，人亦難逃厄運(yùn)�，F(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!
許多鳥在蔚藍(lán)的天空中翱翔，人們?cè)谝煌麩o際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的.快樂，當(dāng)一個(gè)人在憂傷痛苦中難以自拔時(shí)，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時(shí)，憂傷痛苦頓時(shí)忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。其實(shí)，人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!
一只鳥兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽的樂曲，一首樂曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動(dòng)聽的歌聲。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇3
上周末觀看了電視劇《水滸傳》，其中有一節(jié)是武松打虎。就武松是不是打虎英雄的問題，我和爸爸媽媽有了不同意見，為此我們還專門展開了討論。
我首先發(fā)言：“我覺得武松不能算英雄，如果打野生動(dòng)物可稱英雄，那些亂殺野生動(dòng)物的人豈不更加肆無忌憚了！”
媽媽想了想說：“當(dāng)武松到景陽岡前，這只老虎已經(jīng)傷害過很多人了，它危害到了當(dāng)?shù)匕傩盏陌踩�。�?dāng)武松面對(duì)老虎時(shí)，他的生命安全受到了威脅。而且在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，國家并沒有頒布法律不許捕殺老虎。武松打虎第一保護(hù)了自己的安全，第二也為當(dāng)?shù)厝嗣癯�。所以他�?yīng)當(dāng)受到稱頌�！�
我聽了媽媽說的覺得有點(diǎn)道理，可我還是不服氣：“老虎那么珍貴，打了它豈不太可惜了？”
爸爸笑了笑說：“武松所處的年代還有很多野生動(dòng)物，它們并沒有面臨滅絕，而且這些動(dòng)物的'存在還影響到了人們的正常生活，所以他的行為是英雄行為�，F(xiàn)代人類在不斷占領(lǐng)動(dòng)物的領(lǐng)地，使動(dòng)物越來越少，如果武松生活在現(xiàn)在，他的行為便是不愛野生動(dòng)物了。”
經(jīng)過討論我明白了：過去人們沒有像槍之類的武器，無法抵御猛獸的侵襲，作為自衛(wèi)，武松只能打虎。今天，為了保護(hù)生態(tài)平衡，我們必須保護(hù)瀕臨滅亡的老虎。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇4
中午，我去美術(shù)班學(xué)習(xí)。在回家的路上，我突然在一棵樹旁看到了一灘血。當(dāng)時(shí)我害怕極了，仔細(xì)一看，原來樹旁有一只死刺猥，它的頭被砍去了一半，被砍過的傷口已呈黑紅色，剛才那灘血就是它的呀!我感覺好惡心，飛快地跑走了。
是誰那么殘忍?是誰殺了那么可愛的小刺猬?是誰?是誰?是誰……
動(dòng)物是人類的`朋友，我們不應(yīng)該去殺害它們。人類和動(dòng)物形成了一個(gè)“生物鏈”，沒有了動(dòng)物，就會(huì)波及到人類的生存。那些捕殺動(dòng)物得人們難道不感到害臊?難道不怕動(dòng)物們滅絕?難道不怕人類也滅絕?
世界上瀕臨滅絕的動(dòng)物已經(jīng)有許多許多種了。比如：歐洲的熊、狼、野牛、海貍等;非洲的犀牛、非洲象、斑馬、大猩猩等;大洋州的袋鼠、樹袋熊、袋狼等;亞洲的象、老虎、雪豹、大熊貓、猩猩等;北美洲的野牛等;南美洲的猿猴、鸚鵡、美洲虎等等。
那么多的動(dòng)物都瀕臨滅絕，那些捕殺動(dòng)物的人們一點(diǎn)兒也不知道嗎?光拿中國來說吧!中國由于人類對(duì)動(dòng)物的捕殺和人口的增多，有10種珍貴動(dòng)物將從中國這塊土地上消失。這10種珍貴動(dòng)物是：盤羊、黑長臂猿、亞洲象、華南虎、東北虎、野生雙峰駝，還有冠?、黑頸鶴、揚(yáng)子鱷和河豚。它們即將從中國這塊土地上消失，誰聽了不會(huì)心痛。
人類大肆開發(fā)自然，剝奪了野生動(dòng)物的生存空間，同時(shí)又為了人類的享樂而任意獵殺，導(dǎo)致動(dòng)物的種類逐漸減少。人們難道一點(diǎn)也不慚愧嗎?人類也是動(dòng)物的一種，所以必須獵殺其他動(dòng)物作為食物。但是人類卻也為了自身的享樂而獵殺動(dòng)物。例如：用美麗的的豹皮做衣服;用象牙雕刻;用獅頭裝飾房間;甚至有人以狩獵作為休閑活動(dòng)，大量殺害稀有的珍貴動(dòng)物。人類這樣為了自身享樂而濫殺動(dòng)物的行為，確實(shí)是應(yīng)該受到譴責(zé)的!
最后，我呼吁全世界的人民：“保護(hù)動(dòng)物吧!不要再捕殺人類的朋友了。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇5
“嘰嘰喳喳——”咦，哪里來的鳥叫��？正在屋里寫作業(yè)的我想著，打開了房門，在客廳里四處尋找，可是連一根小羽毛都沒有看見，鳥的叫聲依舊回蕩在家里，我又回到了我的房間。剛一進(jìn)門，我一下子就瞥見了我的陽臺(tái)上的花盆里有一個(gè)還未修好的鳥窩。一對(duì)烏鶇鳥頻繁掉落著一些小樹枝和小石子過來修建鳥窩。
我沒有打擾這對(duì)烏鶇，繼續(xù)寫起了我的作業(yè)。
過了幾天，我又到陽臺(tái)上看看這對(duì)烏鶇，他已經(jīng)下了一個(gè)蛋，一個(gè)有許多黑點(diǎn)的蛋。過了一天后，又下了一個(gè)蛋，接著又下了一個(gè)，生了六個(gè)蛋后就開始孵蛋了。我高興的想：他們能有6只小鳥了！
可是，正在他們毫無防備正在孵蛋時(shí)，“盜竊者”松鼠就竄上了鳥窩旁。他齜著鋒利的兩顆門牙，從邊上想掏幾個(gè)鳥蛋喂飽自己；烏棟媽媽毫不示弱，飛上飛下攻擊松鼠，可沒有造成威脅。
我看見這一幕，大驚失色。到底幫他還是幫不幫他呢？我焦急地想著。這時(shí)，烏鶇爸爸正好回來，兩只鳥跟孤立無援的松鼠對(duì)打，松鼠在灰溜溜的跑了。我終于松了口氣。
戰(zhàn)勝松鼠之后，烏鶇夫妻看了看鳥窩里面，突然大聲慘叫一聲，飛走了。
我呆呆地望著這對(duì)烏鶇的背影，懷著好奇心看了看鳥窩。我的心靈的'一道閃電向我的心頭劈來——原先的6個(gè)蛋，一瞬間就只剩下一個(gè)蛋了；本來可以有6只活著的小鳥，現(xiàn)在卻只能有一只活著的小鳥外加5只死尸了。我心中很是傷心，怎么辦？怎么辦？放在鳥窩里，那只松鼠肯定又會(huì)過來吃掉鳥蛋，烏鶇夫妻看見了豈不是更傷心？我把擔(dān)心與我爸說了。爸爸思考了片刻，與我共同決定自己孵出鳥蛋。
爸爸拿了一個(gè)紙板箱，往里面塞入棉花，倒入一杯水，小心翼翼地把鳥蛋放進(jìn)去，最后插上溫度計(jì)，鳥窩就做好了，然后，把鳥窩放在路由器旁�？紤]到烏鶇的喂食，又捉了幾只蚯蚓和蝸牛帶回家養(yǎng)著。
不光是鳥雛，世上還有千千萬萬鳥類都有這個(gè)情況，可是我們?cè)敢鈳兔幔咳绻羌彝ダ锏囊粋�(gè)孩子生重病或死亡，當(dāng)家庭成員痛苦不已時(shí)，我們是否愿意資助他們安慰他們？
幫助生物們一把吧！
保護(hù)動(dòng)物作文 篇6
一天，風(fēng)雨交加，樹被風(fēng)吹的東倒西歪，不料一只小鳥被風(fēng)吹到了我家的陽臺(tái)上，我一看小鳥受傷了我急忙把小鳥抱回屋里。給他用棉花布置了一個(gè)溫暖的小窩，每天給他吃一些食物，每天上學(xué)放學(xué)我都要看一�？葱▲B的傷好了沒有，可是意想不到的事情發(fā)生了一只大花貓從窗戶外面，跑了進(jìn)來，我看見了心想：“大花貓要做壞事了，這可怎沒辦呢？”我著急起來。于是我連忙對(duì)著大花貓喊：“大花貓，快出去別傷害小鳥�！贝蠡ㄘ埾駛�(gè)聾子一樣一步一步的靠近小鳥，我突然看見我們家的玩具小狗，我靈機(jī)一動(dòng)想：“貓不很怕狗嗎？”于是我便朝著大花貓大叫：“汪汪汪......大花貓喵喵叫了兩聲然后就跑了小鳥一天一天的好了，我看見小鳥的傷好了，我就把他給放了。對(duì)了，我還保護(hù)過青蛙呢，不信？我就給你們一一說一說。
那天是星期天，爸爸和媽媽帶著我一起去金頂山上玩，我一進(jìn)門就被那里的.風(fēng)景迷住了，真是山清水秀，鳥語花香，走到了半山腰我看見了一個(gè)瀑布，我對(duì)媽媽說我想在這玩一會(huì)，媽媽一口同意了。我剛走到那就看見了許多小蝌蚪，我便捉了3只小蝌蚪帶回家，小蝌蚪在我的精心喂養(yǎng)下，一天、兩天、一個(gè)月......小蝌蚪終于變成了小青蛙，我高興的對(duì)媽媽說：“我的小蝌蚪變成小青蛙了，把小青蛙放回田野好嗎？”媽媽答應(yīng)了，星期天媽媽帶我回到家鄉(xiāng)的田野，我把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫兩聲然后一蹦一蹦的跳走了。
你對(duì)保護(hù)小動(dòng)物的事情也很感興趣吧！那么你也行動(dòng)起來吧！
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