【薦】寫(xiě)動(dòng)物作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)動(dòng)物作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我看著媽媽在燒飯。
突然！我和媽媽聽(tīng)到貓的.聲音，媽媽說(shuō)：“肯定是大貓！”我說(shuō)：“不可能！應(yīng)該是小貓！”我拿著手電筒一直往前走，哇�。�！居然是一個(gè)很可愛(ài)的小貓！我報(bào)著他給媽媽看，媽媽說(shuō)：“哇！好可愛(ài)�。�
到了晚上我們?cè)诔燥�，吃完了飯，我就把貓放到箱子里面�?/p>
第二天，突然我發(fā)現(xiàn)小貓不見(jiàn)了！唉真可惜��！
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1、一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
2、將觀察所得用通順流暢的語(yǔ)言文字表達(dá)清楚。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、按一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
2、按一定順序、抓事物的特點(diǎn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言文字進(jìn)行表述，寫(xiě)出真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備及手段
CAI課件(反映幾種動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)情況的視頻資料)
教學(xué)流程
一、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察。
1、同學(xué)們喜歡看《動(dòng)物世界》嗎?你喜歡哪些動(dòng)物呢?
2、下面我們看一段錄像，看完后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)哪幾種動(dòng)物印象最深?(首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動(dòng)的錄像，然后讓學(xué)生舉手說(shuō))
二、指導(dǎo)按順序、抓特點(diǎn)進(jìn)行觀察和敘述
1、現(xiàn)在我要你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：紅屁股，長(zhǎng)尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么?(猴子)為什么說(shuō)是猴子呢?
2、今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)猴子的特點(diǎn)(教師邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫(huà))
�、�、站起來(lái)像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點(diǎn)呢?大家先看猴子的頭部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么樣的?請(qǐng)大家看看黑板上的畫(huà)，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)猴子頭部的模樣。
②再看看猴子的身體、尾巴是什么樣的?(學(xué)生邊看邊小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言)
③跟別的動(dòng)物比，猴子最主要的特點(diǎn)是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點(diǎn)是好動(dòng)，整天動(dòng)個(gè)不停，俗話說(shuō);“猴子的屁股坐不住�！笨翠浵駮r(shí)，你看到猴子有哪些活動(dòng)?(追跑、槍吃食物等)那么，猴子槍吃食物時(shí)到底是怎樣的?(學(xué)生小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言)
3、深入引導(dǎo);今天同學(xué)們都能抓住事物的特點(diǎn)，把猴子的模樣、活動(dòng)情況將清楚、具體。剛才說(shuō)了猴子的特點(diǎn)，錄像中其它動(dòng)物也各有特點(diǎn)，它們的特點(diǎn)各是什么呢?它們的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪里?能具體講講嗎?(學(xué)生自己練習(xí)說(shuō)，然后舉手回答)
三、動(dòng)筆起草底稿現(xiàn)在，請(qǐng)大家把看錄像時(shí)最感興趣的`，觀察最認(rèn)真的，印象最深的動(dòng)物，選一種寫(xiě)下來(lái)，要圍繞它的主要特點(diǎn)去寫(xiě)。也可以寫(xiě)其它動(dòng)物，如果有困難，還可以寫(xiě)猴子。寫(xiě)哪種動(dòng)物就用那種動(dòng)物的名稱作題目，也可以自擬題目。動(dòng)筆前想一想，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么?寫(xiě)完后好好讀讀，改改。(教師用CAI課件出示一些有關(guān)動(dòng)物顏色、形態(tài)、動(dòng)作方面的詞句、供學(xué)生參考)(學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo))
四、交流習(xí)作，師生評(píng)議
1、請(qǐng)幾位同學(xué)讀習(xí)作，其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)得像不像那種動(dòng)物，是否抓住了特點(diǎn)，寫(xiě)得具不具體。哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還需要修改。
2、讀完習(xí)作先自評(píng)，然后同學(xué)評(píng)，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的，是否寫(xiě)具體等方面進(jìn)行評(píng)議。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
我喜歡的小動(dòng)物有很多，如；活潑可愛(ài)的小兔、溫和的小貓、自由快活的小鳥(niǎo)……可是我最喜歡的是忠誠(chéng)的小狗。
我家的小狗叫豆豆，它長(zhǎng)著會(huì)發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)著豎起來(lái)的耳朵，他很兇猛，我們是非長(zhǎng)要好的朋友，我沒(méi)事就跟豆豆玩，有一次，我聽(tīng)到我家豆豆在叫，我就急忙跑過(guò)去，原來(lái)是送白糖的，我家豆豆會(huì)看家了，我非常高興。
還有一次，晚上我和媽媽正吃包子，豆豆急忙的跑過(guò)來(lái)了，好想在說(shuō)給我留點(diǎn)，我和媽媽便給了它，豆豆就津津有味的'吃起了香噴噴的包子。吃完飯后我們又給豆豆洗了一次非常有趣的澡，洗完后他身上非常干凈，我們給豆豆洗完澡就去看電視了，豆豆可真逗，在地下打滾，要不怎么能叫豆豆呢，然后我們就度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
你們都有什么動(dòng)物，介紹介紹吧，小動(dòng)物是我們大家的好朋友，我們要保護(hù)小動(dòng)物，絕不能傷害它們。關(guān)于寫(xiě)小動(dòng)物的作文 第七篇：小動(dòng)物們的野餐
小動(dòng)物們約好，明天到小山上野餐去，每個(gè)人都要帶一樣好吃的。
小刺猬在草莓地里打了個(gè)滾，身上便扎滿了紅紅的的草莓，草莓那樣的鮮，上面還掛著亮晶晶的露珠呢。
到了小山上，大家都說(shuō)，小刺猬的紅大衣真漂亮，小刺猬說(shuō)：“這是我給大家?guī)?lái)的新鮮草莓。”
袋鼠媽媽挺著大肚子來(lái)了，小動(dòng)物們爭(zhēng)著要看看袋子里的小寶寶。袋鼠媽媽說(shuō)：“小袋鼠長(zhǎng)大了，我的袋子里裝滿了澳洲芒果�！�
小袋鼠拿著鮮花蹦蹦跳跳地從后面趕來(lái)，高興地說(shuō)：“我和媽媽請(qǐng)大家品嘗澳洲特產(chǎn)�！�
“咦”，怎么來(lái)了一粒會(huì)走的小豌豆？“哇！”原來(lái)走來(lái)了五只可愛(ài)的小螞蟻。
小動(dòng)物們?cè)谛∩狡律贤鎯褐灾�，度過(guò)了快樂(lè)的一天。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
我特別喜歡我家的“阿華田”。
也許有人會(huì)問(wèn)：“什么是你家的阿華田��？”那下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我家的小兔叫“阿華田”。它有雪一樣潔白的毛，還有黑珍珠似的大眼睛，就像我特別喜歡吃的“阿華田甜筒”，可愛(ài)極了。
阿華田很貪玩。別看阿華田一副乖巧的模樣，但玩起來(lái)卻毫不含糊。白天，阿華田從我一醒來(lái)就在籠子里跑來(lái)跳去。我把它放出來(lái)，它就在屋子里興奮地亂竄，一直到吃中飯的時(shí)候，才安靜下來(lái)。但一到晚上，它又鬧騰起來(lái)了，在籠子里東聞聞、西嗅嗅。我看它好像很無(wú)聊的樣子，就放個(gè)小球進(jìn)去。呵，這小家伙立即用好奇的眼光盯著小球。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)這球會(huì)滾，它便開(kāi)始用頭推著那球在籠子里繞圈了。
阿華田很貪吃。美味的誘惑，誰(shuí)能抵抗得住呢？每到我送白菜、蘿卜給阿華田吃時(shí)，不一會(huì)兒就被吃得精光。有一次，它沒(méi)有吃飽，就自作主張地在屋子里翻找食物。當(dāng)阿華田靠近一個(gè)打開(kāi)的`玻璃瓶時(shí)，它先是湊上去聞一聞，而后又伸出舌頭去舔一舔，然后，就在屋子里狂奔……原來(lái)，那是辣醬！
阿華田屢教不改�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”它總是在家里東跑西逛，弄得家里亂糟糟的。雖然我多次警告它不要整天肇事，但它就是充耳不聞。盡管這樣，我還是喜歡它。因?yàn)�，我們班主任就常教誨我們說(shuō)：“如果你愛(ài)它，那就不僅要愛(ài)它的優(yōu)點(diǎn)，還要接受它的缺點(diǎn)。
阿華田是個(gè)矛盾的統(tǒng)一體。我就是奇怪，為什么我每次吃東西前，只要輕輕地呼喚一聲：“阿華田，過(guò)來(lái)�！卑⑷A田就風(fēng)一般地跑來(lái)�？墒�，如果說(shuō)它聽(tīng)覺(jué)靈敏，那為什么我嫌它煩的時(shí)候，它就是裝聽(tīng)不見(jiàn)、我行我素呢？到底是阿華田的嗅覺(jué)靈敏，還是阿華田的聽(tīng)覺(jué)靈敏，還是它時(shí)而呆傻時(shí)而聰明絕頂？我都搞不懂了！
阿華田與我感情深厚。那天，阿華田兔膽包天，居然在奶奶的床上拉了一堆屎。奶奶很生氣，堅(jiān)決要將阿華田驅(qū)逐出境。雖然我心里依依不舍，但阿華田還是被奶奶帶到野外放生。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以人眠，眼前總是浮現(xiàn)著阿華田黑珍珠似的大眼睛，耳畔總是縈繞著阿華田傷感的呼喚……第二天早上，我爬起來(lái)走出門(mén)，卻突然發(fā)現(xiàn)，阿華田正蹲在門(mén)外旁邊的草叢里，可憐兮兮地瞅著我。我興奮得立即回家，和奶奶敘說(shuō)著這不可思議的事實(shí)。奶奶站在阿華田的面前，好久，終于伸出了慈愛(ài)的雙手。
現(xiàn)在，我和阿華田的關(guān)系更好了，感情更深了。阿華田，它已經(jīng)成了我的好伴侶，成了我的牽掛，成了我的快樂(lè)！
佳作點(diǎn)評(píng)
哪個(gè)孩子不喜歡小動(dòng)物？習(xí)作者就是這樣一位富有愛(ài)心的動(dòng)物愛(ài)好者。他借助于自己幽默的筆調(diào)，多角度地描寫(xiě)了一只可愛(ài)的小白兔，那種人與動(dòng)物和諧的微妙關(guān)系真切動(dòng)人，叫人唏噓不已。
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