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動(dòng)物作文

動(dòng)物的作文

時(shí)間:2023-09-13 11:01:12 動(dòng)物作文 我要投稿

動(dòng)物的作文集合4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的動(dòng)物的作文4篇,歡迎大家分享。

動(dòng)物的作文集合4篇

動(dòng)物的作文 篇1

  這天,小熊早早就起床了,他準(zhǔn)備去摘草莓?墒,他不想獨(dú)自去,想叫上大熊一起去。于是,小熊就決定到大熊家里叫大熊和他一起去摘草莓。

  小熊挎著藍(lán),唱著歌,一蹦一跳的來(lái)到了大熊的樹(shù)洞前。小熊知道大熊沒(méi)有那么早起的。小熊太了解大熊了。所以,小熊在大熊那黑暗的洞穴外面叫道:“起來(lái),起來(lái)!”

  大熊打了個(gè)呵欠,揉了揉睡眼惺忪的眼睛。他笨重地走到太陽(yáng)光下。“嗯,”他用力吸了口氣,說(shuō),“什么味道這么好聞?”

  “空氣里有夏季黑莓的味道,所以好聞,”小熊說(shuō)。“小樹(shù)林里到處都是鮮嫩多汁的黑莓。瞧,我?guī)е@子呢!你想跟我一起去摘莓子嗎?”

  大熊咂了咂嘴。“是的,真的呢,”他高興地說(shuō)。他揉了揉自己那毛絨絨的大肚子,粗著嗓門(mén)吼道;“走,去小樹(shù)林!”

  大熊騰地一下跳進(jìn)了樹(shù)林。他的身體擦著高高的樹(shù)木和多葉的灌木。他爬上高高的山坡,翻過(guò)山嶺。

  “等等我!等等我!”’小熊跟在他后面一邊爬山一邊叫道。當(dāng)小熊沿著崎嶇不平的山路往上爬時(shí),他不是被大巖石絆倒,就是被小石頭絆倒。

  大熊從山頂上向下俯視。“小熊,你太小了,跟不上我,”他叫道!拔也荒艿饶懔!”

  大熊跑到前面去了。他咚咚地走在石頭路上,翻過(guò)搖擺不定的橋梁。他涉水趟過(guò)一條寬寬的、潺潺的小溪。

  “等等我!等等我!”小熊叫道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在大熊身后,在溪水里撲騰著,弄得水花四濺。清涼的溪水一直淹到小熊的小腹,把他那毛絨絨的身體浸得濕濕的。當(dāng)他東倒西歪地趟過(guò)小溪時(shí),他冷得渾身直打哆嗦。

  大熊回頭看著小溪的堤岸!靶⌒,你太小了,跟不上我!”他叫道!拔也荒艿饶懔!”

  大熊一躍一躍地跑到前面去了’。他沖下森林里的小路和,綠色的山坡。一路上,他披荊斬棘,從茂密的森林灌木叢里穿過(guò)。

  “等等我!等等我!”小熊一邊叫,一邊推開(kāi)樹(shù)籬,從里面擠過(guò)去。當(dāng)小熊撥開(kāi)樹(shù)枝往前擠的時(shí)候,那些帶刺的常綠植物刮擦著它的身體。

  大熊回過(guò)頭來(lái)看著那道樹(shù)籬!靶⌒埽闾×!”大熊用鼻子嗅著黑莓那香甜的氣味。小樹(shù)林就在前面轉(zhuǎn)彎處!大熊向前跑去,跑得要多快有多快。然而,當(dāng)他看見(jiàn)那道柵欄的時(shí)候,已經(jīng)太遲了。砰!他一頭撞到了柵欄上。

  “噢!”大熊一邊呻吟著,一邊揉著自己那撞傷的`大鼻子!拔椰F(xiàn)在怎么才能摘到那些香甜的黑莓呢?”

  小熊跟上來(lái)了,累得氣喘吁吁的!扒疲笮!這里的柵欄上有一個(gè)洞!”

  大熊努力想從那個(gè)小洞里擠過(guò)去。但沒(méi)有用!斑@個(gè)洞太小了,”他悶悶不樂(lè)地說(shuō)。

  “也許你太大了,”小熊說(shuō)。他跳到小洞邊,正好從里面跳進(jìn)去。小熊沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,立刻開(kāi)始摘起這些剛成熟的夏季莓子來(lái)。

  “嗯,這些莓子的味道真好啊!”他一邊說(shuō)一邊咂著嘴巴。

  大熊轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)!澳阕约合硎馨桑⌒,”他垂頭喪氣地說(shuō)。

  “別走啊,”小熊說(shuō)!暗任艺藵M(mǎn)滿(mǎn)一籃子的黑莓,我就出去和你一起吃。我保證這一籃子黑莓足夠我們這兩只饑餓的熊吃的。”

  大熊注視著小熊摘下那圓鼓鼓、鮮嫩嫩、味美多汁的黑莓,裝進(jìn)籃子里。當(dāng)籃子裝得滿(mǎn)得不能再滿(mǎn)時(shí),小熊從柵欄上的那個(gè)洞里跳出來(lái),來(lái)到大熊身邊。

  大熊笑了!靶⌒堋彼f(shuō),“能有一個(gè)像你這樣的朋友,真是我的運(yùn)氣。你既不太小,也不太大。你大小剛剛好!

動(dòng)物的作文 篇2

  鸚鵡的嘴巴是彎彎的,像鉤子一樣,它還長(zhǎng)著一身色彩鮮艷的'羽毛,鸚鵡還會(huì)學(xué)人說(shuō)話(huà)。正因?yàn)樗軐W(xué)幾句簡(jiǎn)單逗人的話(huà),它成了一種美麗、乖巧而又不幸的動(dòng)物。說(shuō)它美麗,是因?yàn)樗^戴紅纓帽 ,身披綠戰(zhàn)袍,的確神氣的很。說(shuō)它乖巧,是因?yàn)樗谏囔`巧,能念人名,能背數(shù)字。說(shuō)它不幸,是因?yàn)樗倪@種“本領(lǐng)”不僅僅沒(méi)給它帶來(lái)任何好運(yùn),反而使她失去了自由。它本來(lái)生在深山,卻被養(yǎng)在富貴人家,關(guān)在籠子里。

  我還知道一句成語(yǔ)——鸚鵡學(xué)舌,比喻有些人喜歡學(xué) 別人說(shuō)話(huà)。

  我們不應(yīng)該抓鸚鵡,應(yīng)該讓鸚鵡更自由。

動(dòng)物的作文 篇3

  有的人可能會(huì)感到很奇怪,家里怎么可能是動(dòng)物園呢?可不是這樣的,我是指我的家中某個(gè)人物很像動(dòng)物園里的某一個(gè)小動(dòng)物,如果你想知道就聽(tīng)我給你分享吧!

  先說(shuō)說(shuō)我的老虎爸媽吧,我的老爸老媽是一對(duì)名副其實(shí)的老虎夫妻,可是卻生下了我這個(gè)小白兔,在家里可真是可憐呀,每當(dāng)老媽教訓(xùn)我的時(shí)候,老爸就過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧,好像是加油添醋,雖然他們很?chē)?yán)厲,但是我知道他們是愛(ài)我的,他們想讓我改掉缺點(diǎn),想讓我變得更優(yōu)秀。

  我有一個(gè)脾氣很古怪的妹妹,像只小獅子,雖然她才三歲,可就像一個(gè)小大人一樣會(huì)批評(píng)人,她好像就是老天派來(lái)和老爸老媽一起批評(píng)我的古怪小精靈,每當(dāng)她不開(kāi)心的時(shí)候就開(kāi)始她的獨(dú)家秘訣:哭,那哭聲真是驚天動(dòng)地,最近她又學(xué)了一招,瞇著眼睛哭,可哭了半天,也見(jiàn)不到一滴眼淚!總體來(lái)說(shuō),她還是很可愛(ài)的,她爽朗的笑聲能讓我忘記煩惱,每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的'時(shí)候我就會(huì)和妹妹玩耍一會(huì)兒,自己也仿佛坐著時(shí)光機(jī)回到了小時(shí)候!

  我們這個(gè)家庭動(dòng)物園雖然有時(shí)候也有爭(zhēng)吵,但是大部分時(shí)候還是很和諧的,我們一家人相親相愛(ài),互相幫助,各自做好自己的事情。

動(dòng)物的作文 篇4

  今年,我家來(lái)了兩個(gè)新成員DD高頭魚(yú)。為了讓它們快樂(lè)地生活,我把家中的玻璃缸制作成它們舒適的居所,還特地去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)充氣機(jī)。

  這兩條高頭魚(yú)全身布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的鱗片,在太陽(yáng)光的照射下,金光閃閃,光彩耀人;那兩顆綠豆似的小眼睛,鑲嵌在頭的兩側(cè);扁扁的`嘴巴輕輕地翕動(dòng)著,口中不停地吐出泡泡,一串又一串,可愛(ài)極了!但是,這兩條外貌相似的高頭魚(yú),性格卻截然不同:一條總愛(ài)繞著魚(yú)缸不停地游來(lái)游去,一刻也不愿停下;而另一條則像一位矜持的小姑娘,總愛(ài)在缸中游蕩漫步。喜歡之余,我給它們?nèi)×藗(gè)名字。我把那條淘氣的魚(yú)叫“小機(jī)靈”,而另一條則叫作“小姑娘”。

  瞧,它們浮出水面了,不停地張著嘴巴,好像在說(shuō):“我們餓了,我們要吃東西了……”我急忙把魚(yú)食灑入了缸內(nèi)。可沒(méi)想到,小魚(yú)之間竟然爆發(fā)了一場(chǎng)“食品爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。

  只見(jiàn)“小機(jī)靈”猛沖過(guò)去,食物濺了出來(lái),“小姑娘”驚呆了,一動(dòng)不動(dòng)地停在那里。正當(dāng)“小機(jī)靈”把嘴伸向食物的那一刻,“小姑娘”如夢(mèng)初醒,一反往日的溫柔,狠狠地咬了“小機(jī)靈”一口,“小機(jī)靈”也不甘示弱,兩條小魚(yú)就你一口,我一口地爭(zhēng)來(lái)?yè)屓。為了不讓它們兩敗俱傷,我只好把一塊干凈的板插在缸的中間,把兩條魚(yú)隔開(kāi)來(lái),再灑入魚(yú)食。這下,兩個(gè)小家伙才消停下來(lái),安安靜靜地吃完魚(yú)食,又親親熱熱地玩在了一齊……

  小動(dòng)物的故事真搞笑!我升入了五年級(jí),它們也長(zhǎng)大了,媽媽將它們放入了小區(qū)的池塘中,可我仍舊忘不了“小機(jī)靈”和“小姑娘”那天真的模樣,我還會(huì)時(shí)常去探望它們。

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