我喜歡動(dòng)物作文3篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡動(dòng)物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡動(dòng)物作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、了解更多的動(dòng)物，能抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫下來(lái)。
2、激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
課前準(zhǔn)備
課前布置學(xué)生觀察、了解小動(dòng)物的相關(guān)情況和搜集有關(guān)資料，并把自己喜歡的小動(dòng)物畫下來(lái)或把它用相機(jī)拍下來(lái)。
課時(shí)安排：2課時(shí)
所教年級(jí) ： 低中段
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我就請(qǐng)大家猜幾個(gè)謎語(yǔ)。大家要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想看誰(shuí)先猜出來(lái)。
�。�1）叫貓不是貓，像熊沒(méi)熊高，愛(ài)吃嫩竹葉，是咱國(guó)中寶。（熊貓）
�。�2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒(méi)聲音，見(jiàn)到老鼠不要命 。（貓）
（3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測(cè)天亮?xí)r，呼得眾人醒。（公雞）
2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個(gè)謎語(yǔ)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，是什么？（謎底都是小動(dòng)物）
3、猜謎語(yǔ)有意思，小動(dòng)物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物世界，去看看那些可愛(ài)的小動(dòng)物們吧！
播放課件。（各種動(dòng)物的圖片）
師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。
4、這里面有你喜愛(ài)的小動(dòng)物嗎？你最喜歡哪種小動(dòng)物？
5、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們將自己最喜歡的小動(dòng)物的圖畫或照片拿出來(lái)跟同學(xué)交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識(shí)，請(qǐng)你在四人小組內(nèi)試著連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
二、觀察動(dòng)物，合作交流
1、每個(gè)同學(xué)們喜歡的小動(dòng)物都長(zhǎng)得那么可愛(ài)，剛才大家講起自己喜歡的小動(dòng)物都是那樣的.神采飛揚(yáng)，真棒！
現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物吧。
2、它們有怎樣的外形呢？
教師隨機(jī)指導(dǎo)：描述時(shí)要抓住特點(diǎn)，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛(ài)”。
3、你們了解了怎樣的生活習(xí)性呢？
貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當(dāng)老鼠累得沒(méi)力氣逃跑時(shí)，它才會(huì)找個(gè)安靜的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動(dòng)物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。
我家的狗很特別。見(jiàn)到熟人它會(huì)跪在地上，還會(huì)小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來(lái)了，它會(huì)圍著那個(gè)人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。
鵝的聽(tīng)覺(jué)很敏銳，反應(yīng)特別迅速，叫起來(lái)聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會(huì)高聲鳴叫．還展翅啄人呢！
……
4、你們和小動(dòng)物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過(guò)不少有趣的事吧？
�。�1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會(huì)啄我的手。）
�。�2）指名學(xué)生講。
5、教師小結(jié)：動(dòng)物可以給我們帶來(lái)許多的樂(lè)趣，所以我們要愛(ài)護(hù)我們身邊的小動(dòng)物 。那你想不想讓更多的人來(lái)了解你喜歡的動(dòng)物，讓更多的人給予它們愛(ài)心呢？
三、構(gòu)思起草，修改完善
1、引導(dǎo)小結(jié)，歸納學(xué)法
�。▌�(dòng)物的外形，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動(dòng)物的特點(diǎn)；動(dòng)物和人的關(guān)系很密切，你為什么喜歡它的原因）
2、激發(fā)構(gòu)思起草興趣
展開(kāi)競(jìng)賽，看誰(shuí)寫得既快又好。
3、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作
�。�1）學(xué)生自改習(xí)作。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“是否寫出了小動(dòng)物的特點(diǎn)及喜歡的原因”這一要求進(jìn)行重點(diǎn)修改。
�。�2）同桌或分小組相互傳閱習(xí)作，再次修改。
�。�3）課堂交流�？梢蟀础霸瓉�(lái)怎么寫的——現(xiàn)在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說(shuō)說(shuō)修改理由。
我喜歡動(dòng)物作文 篇2
我喜歡的小動(dòng)物就是人類最忠實(shí)的朋友――狗。在我外婆家，有一條狗，這條狗的名字叫做嘉嘉，它是條母狗。
嘉嘉的外貌似乎小侖鼠：一對(duì)三角狀的黃耳朵，黑色的小鼻子和小嘴巴再配上一對(duì)水汪汪的大眼睛；四肢近似黑白色的小黃爪子；身上的毛色像雪樣白，除了接近小肚子的小腰上有著近似橙色的一條黃色條紋。
當(dāng)嘉嘉生氣時(shí)，脾氣有些近似貓。不同的，是躲在一個(gè)又黑又窄的小洞里。實(shí)在受不了寂寞的時(shí)候，飛快跑到外面去，自己跟自己玩解解悶。
每當(dāng)我們吃飯時(shí)，嘉嘉總是忘不了用那雙水汪汪的大眼睛眨幾下，請(qǐng)求我們給它一點(diǎn)食物吃吃飽喝足之后就找一個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方，躺在地上曬太陽(yáng)睡懶覺(jué)；有時(shí)沒(méi)有陽(yáng)光，它就會(huì)回到它的“狗窩”睡覺(jué)去了。
睡飽了覺(jué)之后，嘉嘉來(lái)就在家里四處找主人們，應(yīng)該是想有一個(gè)人陪她玩耍吧！當(dāng)嘉嘉看見(jiàn)誰(shuí)也沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候，就不會(huì)去打擾，便自顧自樂(lè)的玩去了。畢竟狗是通人性的'�。∷娴耐婢呤撬�(jīng)常喜歡玩的，玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，絲毫不厭倦。嘉嘉有時(shí)很乖，我們不充許它咬，它碰，它玩的它都不會(huì)去做。
你看，我外婆家的小狗――嘉嘉，是不是特別活潑可愛(ài)呢？我喜歡嘉嘉。
我喜歡動(dòng)物作文 篇3
我喜歡的小動(dòng)物是小狗。他的頭上長(zhǎng)著兩只尖尖的耳朵，眼睛閃閃有光，嘴角總是掛著一條紅舌頭，他的.腹部長(zhǎng)著一些稀少的毛，四肢非常靈活，尾巴總是搖來(lái)?yè)u去地不停。
我與小狗發(fā)生過(guò)一段這樣的事情。
有一次，我們家吃完了晚飯，但是還是剩下了一點(diǎn)，爸爸想了一會(huì)說(shuō)：“你去把這些剩飯倒給樓下的小狗，不要浪費(fèi)了。”我立馬爽快地答應(yīng)了。正好，那一天狗媽媽生下了一窩小狗，我給小狗們的飯盆里倒完飯之后，看見(jiàn)小狗在窩里爬來(lái)爬去很可愛(ài)，就情不自禁地抱了一下小狗，可是狗媽媽不愿意了，好像我要搶走它的孩子似的，一下沖著我咬來(lái)，我嚇得趕緊把小狗輕輕放下，拿著飯盆一溜煙地跑了，從此我再不抱它的孩子了。
最后，請(qǐng)記住一句話，狗永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友，請(qǐng)不要傷害這些可愛(ài)的生命，要愛(ài)護(hù)小狗。
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