喜歡的動(dòng)物作文7篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的喜歡的動(dòng)物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
喜歡的動(dòng)物作文 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔，因?yàn)樗浅？蓯?ài)。
它有一雙像紅寶石似的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和一條毛茸茸的短尾巴。我非常想養(yǎng)它，可是媽媽不讓?zhuān)幸淮�，我們�(nèi)ヒ巴饨加危铱匆?jiàn)了一只小野兔。它的.眼睛是紅的，可是有一點(diǎn)發(fā)黑，它指著左邊好像是讓我向左邊走，于是我就去了，我又看到了一只小兔子，它多么美麗呀！多么潔白呀！
可是它在一個(gè)很淺的大坑里，但對(duì)它來(lái)說(shuō)是很深的，它是小野兔的好朋友，原來(lái)它是讓我來(lái)救它朋友的，我就把它抱了上來(lái)又放在了小野兔的旁邊，它們擁抱了一下。
我一看，呀！時(shí)間不早了，但是它倆自己在這一定非常害怕，我就把它們帶走了，我一直向前走看見(jiàn)了媽媽她們，我非常高興的叫了一聲：“媽媽�！彼齻兛吹搅宋叶伎炜蘖耍覍�(duì)她們說(shuō)：“我?guī)Я藘芍恍⊥米�。”但是媽媽�?yán)厲地說(shuō)：“快把它們放在大自然里，它們是屬于大自然的。”于是我就把它們放了，放到了一個(gè)很安全的地方，最后我回家了。
雖然我沒(méi)有得到小兔子，但是我救了一個(gè)小家伙，它就是小兔子。
喜歡的動(dòng)物作文 篇2
我真想養(yǎng)一只小白兔，因?yàn)槲以诤门笥鸭依镆?jiàn)過(guò)他養(yǎng)的小白兔，別提有多可愛(ài)了！
小白兔長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵，眼睛又紅又亮，就像兩顆紅寶石。它的鼻子是棕色的，小小的，非�？蓯�(ài)。它的嘴是三瓣嘴，嘴里有兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的門(mén)牙，全身長(zhǎng)滿了雪白雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)小雪球。兔子的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一跳一跳的'，可愛(ài)極了！
小白兔最喜歡吃新鮮的蘿卜和青菜，它吃蘿卜時(shí)總是用前腿抱著，吃得津津有味，好玩兒極了！
瞧！這小白兔多可愛(ài)！我迫不及待地想養(yǎng)一只了。
喜歡的動(dòng)物作文 篇3
“耳朵長(zhǎng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽�！蹦悴碌贸鰜�(lái)這是什么動(dòng)物嗎？如果你猜出來(lái)了，就知道我最喜歡什么動(dòng)物了。哈哈，猜出來(lái)了吧，我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔！
小白兔的樣子十分的可愛(ài)：瞧！它身上的白毛，從遠(yuǎn)處看像是一團(tuán)雪球，近看呢，又像披了一件白毛衫。它的尾巴短短的，像個(gè)小鈴鐺掛在后面。它的眼睛紅彤彤的，像顆紅寶石……小白兔多可愛(ài)呀！
小白兔最?lèi)?ài)吃新鮮的蔬菜了，一天下午，我放學(xué)回到家，在菜園里摘了幾根胡蘿卜給它吃。小白兔聽(tīng)到要吃東西了，立即從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方跑過(guò)來(lái)，連氣都沒(méi)有喘就大口大口的吃了起來(lái)。別人看到了，還以為我餓了它三天三夜呢！我看到這情景，把我的`肚子都笑疼了……
小白兔最喜歡在草地上奔跑了。一個(gè)星期天，我?guī)讲莸厣贤�，說(shuō)這時(shí)，那時(shí)快，小白兔像一只箭似的沖了出去。乍眼望過(guò)去，好像草地上多了一朵自由自在的白花……多美啊！
這就是我最喜歡的動(dòng)物——小白兔。
喜歡的動(dòng)物作文 篇4
[設(shè)計(jì)理念]
讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材;以“我”口說(shuō)“我”心，盤(pán)活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能作文的能力。
[教學(xué)過(guò)程]
一、分組觀察,積累素材
課前，教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園，進(jìn)行觀察活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛(ài)好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求：你們要認(rèn)真觀察，我們上課時(shí)舉行一次擂臺(tái)賽，看那個(gè)小組能將自己觀察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說(shuō)清楚，而且說(shuō)得生動(dòng)、細(xì)致。我們將說(shuō)的最好的一組評(píng)為“觀察冠軍”組。
二、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1、觀察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導(dǎo)描述。
每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導(dǎo)口述：
要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說(shuō)具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況，可以根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)，選者一個(gè)或幾個(gè)方面，把活動(dòng)的過(guò)程說(shuō)具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜�，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評(píng)議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習(xí)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生審題，讀懂習(xí)作提示：按一定的順序?qū)�，�?xiě)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情;寫(xiě)完后多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順、不清楚，寫(xiě)錯(cuò)字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面去寫(xiě)，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊習(xí)作，用“我”手寫(xiě)“我”口。教師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
四、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。
1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語(yǔ)句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來(lái)，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇，推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。
[習(xí)作1]
我的小寵物——寶寶
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�(ài)。
兔子剛買(mǎi)回來(lái)以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛(ài)!我買(mǎi)了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見(jiàn)到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛(ài)的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見(jiàn)了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見(jiàn)小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧!”我聽(tīng)了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來(lái)就看見(jiàn)寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀?
這件事情之后，我更加疼愛(ài)它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明快，中間部分有條不紊。“我”和小白兔之間的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習(xí)作2]
小烏龜
我有兩只可愛(ài)的小烏龜，是二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣，像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(zhǎng)著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長(zhǎng)期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準(zhǔn)備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒(méi)有。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文對(duì)龜?shù)耐庑蚊鑼?xiě)具體、細(xì)致，也寫(xiě)出了“我”的喜愛(ài)之情。
[習(xí)作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛(ài)，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。
一天，在上學(xué)路上，我看見(jiàn)幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽(tīng)，才知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有貓賣(mài)，我決定要瞞著媽媽買(mǎi)一只。
中午，我吃完飯，就來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在一個(gè)角落里，有許多貓，我買(mǎi)了一只。它小小的'身子，玲瓏可愛(ài)。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長(zhǎng)又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對(duì)了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來(lái)，摸它，逗它，和它玩得好開(kāi)心。可是想到晚上，又不開(kāi)心起來(lái)，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽(tīng)起來(lái)輕些。媽媽見(jiàn)我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺(jué)到有點(diǎn)異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問(wèn)：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來(lái)，或者竟跳出來(lái)，可我又不能過(guò)去看看它，翻來(lái)覆去地，就是睡不著。過(guò)了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到小房間，打開(kāi)衣櫥，把小貓抱出來(lái)，輕輕地?fù)崦念^，然后悄悄地把它抱下樓，放在車(chē)籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實(shí)得多了。
第二天，我一早醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家，我把小貓要了回來(lái)，回到家，幸好媽媽依然在睡覺(jué)，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。
中午，我吃完飯，媽媽問(wèn)我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買(mǎi)貓了嗎?還是實(shí)話實(shí)話說(shuō)了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，想了想，心平氣和地說(shuō)：“靈玲，你喜歡動(dòng)物，我不反對(duì)，但是喜歡動(dòng)物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來(lái)就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個(gè)星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應(yīng)，但還是無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
喜歡的動(dòng)物作文 篇5
我養(yǎng)過(guò)一條小狗，它小巧玲瓏又很乖巧，很討人喜受。它一個(gè)小小的臉蛋，像一個(gè)中秋節(jié)那樣小小的月亮，它那兩個(gè)三角形的耳朵特別有趣，很吵的時(shí)候，它快速關(guān)住耳朵。安靜的'時(shí)候，它就豎起耳朵。它的四肢非常靈活，它一會(huì)兒就跑到房頂汪汪地叫；它的尾巴也很有趣，它會(huì)用尾巴拿起東西呢！這是我教它的。不拿東西的時(shí)候，它的尾巴也一搖一搖的。
小狗真有趣。它吃食物的時(shí)候，它總是先聞一聞，再啃一下，要是好吃，它會(huì)趕快一口接一只吃，不過(guò)，要是好吃，它會(huì)趕快一口接一口地吃，不過(guò)，要是不好吃，它會(huì)把食物吐出來(lái)。它一吃完飯就睡覺(jué)。
它睡覺(jué)的時(shí)候更有趣。它先躺在那，然后，再閉上眼睛，關(guān)上耳朵，好像，耳朵和眼睛是它的開(kāi)關(guān)似的。
小狗它非常機(jī)靈。它會(huì)兩個(gè)游戲，我放學(xué)回家后，它就向著我敬禮，我叫它禮貌游戲。它還會(huì)跳圈圈呢！
這就是我最喜歡的動(dòng)物。
喜歡的動(dòng)物作文 篇6
我有兩只可愛(ài)的小烏龜。是我和爸爸從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。他們身上都穿著一件綠色的“盔甲”，可帥氣了。他們的小尾巴特別短，像個(gè)非常小的小火箭頭，特別有意思！
小烏龜剛來(lái)我家的時(shí)候，非常膽小。只要我走近他們，他們就把小腦袋縮進(jìn)龜殼，成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。過(guò)了好一會(huì)兒，感覺(jué)風(fēng)平浪靜了，才敢小心翼翼地重新探出腦袋看看外面的世界。
小烏龜最休閑的'項(xiàng)目是“爬山”，我經(jīng)�？匆�(jiàn)他們伸著又短又粗的四條腿，慢悠悠地往“假山”上爬，開(kāi)始玩“疊羅漢”的游戲。他們也很貪吃，一看到我拿著龜糧，就會(huì)伸長(zhǎng)脖子盯著不放，好像在說(shuō)：“小主人，好餓��！快給我們點(diǎn)吃的吧？”
我愛(ài)我的兩只小烏龜！
喜歡的動(dòng)物作文 篇7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到了很多令人感動(dòng)的事，這些事猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，今天我就摘下一顆講給你們聽(tīng)。
有一次，我在電視上看到了一條新聞，新聞?wù)f：有一棟大樓著火了，那個(gè)大樓有二十層那么高。過(guò)了幾分鐘，消防員叔叔像長(zhǎng)跑員一樣急急忙忙跑進(jìn)大樓中，消防員叔叔們就一層一層地救人，到第十七層時(shí)，有一個(gè)煤氣罐馬上就要爆炸了，那個(gè)消防員叔叔不但沒(méi)有逃跑，反而是自己主動(dòng)沖上去，抱住那個(gè)煤氣罐，就往樓下跑，但是，還是不行。
剩下的消防員叔叔立刻把那棟樓的所有人全部救了出去，但是他們下樓時(shí)，只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)爆炸的煤氣罐。到了外面，他們發(fā)現(xiàn)了那位消防員叔叔的尸體，后來(lái)他們才知道那位消防員在到達(dá)一樓時(shí)，煤氣罐就爆炸了，那位消防員叔叔被強(qiáng)大的沖擊力沖了出去。后來(lái)，消防員叔叔就為了救大家，犧牲了自己，保證了其他人的安全。我看到后，非常感動(dòng)，又佩服消防員叔叔舍己救人的精神。
在我們的'生活中，有很多令人感動(dòng)的事情，只是我們沒(méi)有那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們一定要培養(yǎng)自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和感受溫暖的心，在我記憶當(dāng)中，這件事讓我久久不能忘懷。
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