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動(dòng)物的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的動(dòng)物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物的作文 篇1
生活中，有許許多多的樂(lè)趣，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。就拿我來(lái)說(shuō)吧！我有個(gè)樂(lè)趣，不知道算不算得上是件好笑的事。我為了養(yǎng)一只兔子，全心全意的去養(yǎng)，幾乎廢寢忘食。仔細(xì)觀察，但沒(méi)到一個(gè)月，兔子竟然被我養(yǎng)死了……
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。我依然和以前一樣，早出晚歸，天天上學(xué)。直到有一天，我放學(xué)回到家，爸爸立刻迎上來(lái)說(shuō)：“你猜，我今天買(mǎi)了什么東西給你？”頓時(shí)我一頭霧水，連忙問(wèn)道：“為什么這樣問(wèn)？”爸爸看到我不解的樣子說(shuō)：“我給你買(mǎi)了個(gè)好東西呀，你猜猜是什么？”哦，這回我才聽(tīng)明白。但是，我最不喜歡猜東西，正確率幾乎是百分之零。最后爸爸說(shuō)道：“我?guī)湍阗I(mǎi)了個(gè)小兔子！”我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧！有這么好的事……
從那是起，我便踏上了養(yǎng)兔的路程。每天放學(xué)回家，第一件事就是去看看兔子。再來(lái)就給它換水。偶爾放些小食物給它吃。但不能放太多，又怕它被撐死。幾十天過(guò)去了，兔子依然好好的。身體很強(qiáng)壯。但卻讓我不解的是，為什么都沒(méi)有長(zhǎng)大？
天氣越來(lái)越冷了，不得不使我對(duì)兔子慢慢疏遠(yuǎn)了。沒(méi)空管太多關(guān)于兔子的`事了，它在陽(yáng)臺(tái)，靜靜地活著，陽(yáng)臺(tái)太冷，我去了受不了。我們之間像隔著一堵墻。誰(shuí)知道，這竟然是我和它永遠(yuǎn)的分別。第二天一早，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看看兔子，這一幕讓我驚呆了。兔子竟然兩腿打直！身體一動(dòng)不動(dòng)。我起初以為它是睡覺(jué)了，但叫爸爸來(lái)后，爸爸摸了摸它身上，說(shuō)：“它已經(jīng)死了！”“啊！怎么會(huì)呢，它是在睡覺(jué)呀！”后來(lái)我不得不接受這個(gè)事實(shí)。
從那以后，我知道如何養(yǎng)小動(dòng)物了。我知道這一次是我的錯(cuò)，這么冷的天，不應(yīng)該放它在那么寒冷的地方。不過(guò)，這也讓我嘗到了養(yǎng)小動(dòng)物的樂(lè)趣。
動(dòng)物的作文 篇2
我的寵物是金剛鸚鵡，它們的羽毛是金色和黃色，頭是藍(lán)色，肚子是紅色的，我覺(jué)得它們很酷，這是我兩歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物，我非常感謝媽媽?zhuān)矣X(jué)得它們是全世界最可愛(ài)的寵物了。
它們?cè)谒X(jué)的時(shí)候很可愛(ài)，會(huì)把自己縮成一團(tuán)，好像一顆彩色的小球，而且還會(huì)打呼呢！真是超可愛(ài)的，它們可以讓我摸它們那柔軟的羽毛，非常舒服，舒服得讓我連自己的名字都快忘記了，爸爸在一旁叫我，我都不知道。
我在照顧它們的'時(shí)候，真是超級(jí)辛苦的，因?yàn)槲故乘鼈兊膭?dòng)作要重復(fù)很多次，而且要定期清理排泄物，也讓我手忙腳亂，措手不及，還要幫它們洗澡、保護(hù)它們，甚至還要幫它們練習(xí)飛，做這些工作，讓我必須好好的睡，才能恢復(fù)。
我的鸚鵡都不在了，有一只是被野貓吃掉的，所以我很生氣，趕快把它趕走，也忍不住哭了出來(lái)，我為了不讓另一只的生命也消失，就把它放生了，我想這是最好的辦法，現(xiàn)在我也不知道它是死是活，只能回憶以前的時(shí)光。
經(jīng)過(guò)這件事，我再也不想養(yǎng)寵物了，因?yàn)閷櫸锏倪^(guò)世讓我很傷心。我也學(xué)到照顧寵物真不容易，就像爸爸媽媽照顧我一樣，讓我更要感謝爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我也會(huì)繼續(xù)懷念我的金剛鸚鵡。
動(dòng)物的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只聰明，靈活，可愛(ài)的小貓。小貓叫“咪咪”。他有一雙大大的藍(lán)眼睛，瞪得像兩盞小藍(lán)燈，即使在一片漆黑的夜晚，也能看清東西，它那圓圓的腦袋兩邊，有一對(duì)尖尖的耳朵，它的身體是潔白無(wú)暇的，可漂亮了！ 有一次，“咪咪”聽(tīng)到老鼠“吱吱”的聲音，于是，它靈機(jī)一動(dòng)，先躲在老鼠看不見(jiàn)的地方，然后猛撲過(guò)去，老鼠正想逃，卻已經(jīng)與事無(wú)補(bǔ)了。自然老鼠成了小貓“咪咪”的'戰(zhàn)利品。每天早上，我要去上學(xué)，小貓就會(huì)“喵喵”朝著我叫，好像在說(shuō)：“小主人再見(jiàn)！一定要好好用功，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我放學(xué)回家，小貓又會(huì)“喵喵”地叫好像在說(shuō)：“歡迎小主人回來(lái)”。 這就是我家的小貓，你們說(shuō)，它是不是很可愛(ài)��！
動(dòng)物的作文 篇4
1.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2.內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢(qián)，舍不得多分幾段?
4.你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛(ài)之情，做到了景象融會(huì)，很棒!
5.當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
6.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
8.如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè)事，還是一件好事小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
11.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
13.描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
15.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評(píng)語(yǔ)）開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…
17.李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周?chē)挛?包括人)
其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣(mài)力等等小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥酰员旧啤�，只要我們真誠(chéng)幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎?”
18.運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).
19.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
20.本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…
21.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
22.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
23.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
24.語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話(huà)連篇。
25.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
26.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人
27.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
28.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
29.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.
30.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
31.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
32.你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?
33.你的名字告訴人們,你是一個(gè)不怕困難,堅(jiān)信自己一定能成功的孩子,很多事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。比如,這次你竟然會(huì)奇跡般地出現(xiàn)數(shù)學(xué)考了九十多分,媽媽
34.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;
35.語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.
36.字是人的.臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)。
37.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細(xì)致，寫(xiě)得有多么有層次，真好!
38.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).
39.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
40.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
41.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
42.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
43.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿(mǎn)露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝
44.寫(xiě)出了特點(diǎn)，寫(xiě)出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛(ài)天真無(wú)瑕的美。
45.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿(mǎn)了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
46.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)。
47.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).
48.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
49.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
50.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
動(dòng)物的作文 篇5
隔壁理發(fā)店的阿姨養(yǎng)了一只小狗，尖嘴巴的上方，長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，看上去很有精神，大大的.耳朵從頭的兩邊垂掛下來(lái)，金黃色的毛發(fā)一卷一卷的，就像剛燙好頭發(fā)的小姑娘一樣漂亮。
一天下午，我去理發(fā)店理發(fā)，一到店門(mén)口，看見(jiàn)那只小狗站在那里，“汪汪汪”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“不讓你進(jìn)來(lái)，就是不讓你進(jìn)來(lái)。”阿姨說(shuō)了它幾句，它就不叫了。它可真聽(tīng)話(huà)呀！
我有些害怕地進(jìn)了店門(mén)，阿姨對(duì)我說(shuō)這只狗是很友好的，不會(huì)咬人的。于是我很好奇，就去摸了摸它的頭，它對(duì)我很友好地?fù)u了搖尾巴，擺了擺小腦袋。我用腳給它撓癢癢，它還用雙腳抱住我的腳，用舌頭舔我的鞋子，它真的不咬人，真好玩啊。
等我理完發(fā)要回家的時(shí)候，剛走到門(mén)口，小狗又搖著尾巴高高興興地走到我面前，好像還想跟我玩，還要抱我的腳，我躲開(kāi)了它走出門(mén)口，它還站那依依不舍得看著我。我又走了幾步，聽(tīng)見(jiàn)它“汪汪汪”地叫了兩聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“拜拜！”
這只小狗真聰明。
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