我喜歡動(dòng)物的作文(優(yōu)秀3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我喜歡動(dòng)物的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我喜歡動(dòng)物的作文 篇1
有很多,有“咩咩”叫的小山羊,有“喵喵”叫的小花貓,有“汪汪”叫的小狗,有蹦蹦跳跳愛(ài)吃蘿卜的小白兔,還有在水里嬉戲的小鴨子……其中,我最喜歡的是蹦蹦跳跳愛(ài)吃蘿卜的小白兔。
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小白兔,其中一只身上全是白色的.,像一塊白絨布包在小白兔身上,干凈潔白。它有一雙炯炯有神的眼睛,看上去挺靈敏的,可愛(ài)極了!另一只身上的毛全部黑乎乎的,像穿上了一件黑棉襖。一雙紅寶石似的眼睛,閃閃發(fā)亮。看上去特別強(qiáng)勁有力。我非常喜歡這兩只可愛(ài)的兔子。
每次我放學(xué)一到家,兩只小兔子就蹦蹦跳跳跳到我身邊,舔了舔我的腳。我蹲下身來(lái)抱起它們,它們便舔起我的臉龐來(lái),弄得我癢癢的,好像在說(shuō):“主人,你終于回來(lái)了,我可餓壞了,給點(diǎn)吃的吧!”我急忙給它們拿來(lái)蘿卜,小兔子們吃得津津有味,還不時(shí)看著我,好像在說(shuō):“謝謝你細(xì)心的照顧,我們倆才有了強(qiáng)壯的身體。主人,我愛(ài)你!”
聽(tīng)了我的介紹,你們一定也喜歡上了這兩只黑白配的兔子吧!它們可是我的最愛(ài)動(dòng)物喲!
我喜歡動(dòng)物的作文 篇2
星期天,媽媽帶我去動(dòng)物園玩兒。我很喜歡海豚。
它的樣子很可愛(ài):圓圓的腦袋,扁扁的嘴巴。在海洋館我們看著海豚表演節(jié)目,有海豚玩呼啦圈兒,海涿跳水等。聽(tīng)媽媽說(shuō)海豚還可以救人呢!我覺(jué)得海涿真了不起。海豚喜歡吃小魚,喜歡成群地去找食物,有時(shí)它們碰到鯊魚,還能把鯊魚趕跑呢!
我真喜歡海豚團(tuán)結(jié)和勇敢的'精神。
我喜歡動(dòng)物的作文 篇3
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐,唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂(lè)了,于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí),描寫了草堂門前浣花溪邊的春景,就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中,看到了如此美景,體現(xiàn)詩(shī)人海闊天空的心情,向往美好生活的感情!孩子觸景生情,吟誦古典絕句間,展開了聯(lián)想的翅膀,又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺(tái)一角晾衣桿上的'小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個(gè)小灰爪子,一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說(shuō):我非常樂(lè)意生存環(huán)境呢!
黃鸝身體顏色金黃色,自眼部至頭后黑色,嘴呈淡紅色。你看,一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里,一眨一眨的,似乎訴說(shuō):“不要傷害鳥類了!”吃食的時(shí)候,黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊,啄一次食物,揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講,這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥兒玩耍時(shí),小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái),上下翻騰,邊跳邊叫,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“我是黃鸝鳥歌聲多美妙,喚醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵,真是太可愛(ài)了!
每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí),黃鸝鳥兒就飛到陽(yáng)臺(tái)上晾衣桿上,休息時(shí),它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球,靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng),只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候,你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上,要不告訴你,真不知道那是小鳥兒在睡覺(jué)呢!
黃鸝鳥伴著宿露啼叫,聲音月兒動(dòng)聽(tīng),每天凌晨天一亮,就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái),好像在說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”呢!其實(shí),只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處,它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兛梢Wo(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀!
媽媽后記:這是孩子老師布置的半命題作文,孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱填寫在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號(hào)后的橫線上,然后,在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,抓住要描寫的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn),有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹,采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo),孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面:
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí),已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫,在對(duì)活動(dòng)情況描寫時(shí),側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序,有條理、有層次地觀察和描寫,能把小動(dòng)物寫得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫了小動(dòng)物的樣子、外形,并且能夠把自己的情感融入其間;也能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情,表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂(lè);有的時(shí)候,孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
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