小學(xué)動(dòng)物作文集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)動(dòng)物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
從前，有一個(gè)小村莊,村莊里住了許許多多的動(dòng)物，這里最大的官是松鼠，它每天帶著一隊(duì)人神氣的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每個(gè)人都用羨慕的眼光看著它們。
可是，慢慢的，松鼠身邊的人漸漸少了，因?yàn)樗兊尿湴疗饋?lái)了，而且還漸漸干出了一些讓人出乎意料的事情來(lái)：它讓貪吃的老鼠去看守倉(cāng)庫(kù)。結(jié)果，寬大的倉(cāng)庫(kù)被老鼠的兄弟姐妹啃的一點(diǎn)兒都沒(méi)剩下，可它卻一點(diǎn)都不知道改正自己的錯(cuò)誤，反而又讓膽小的飛蛾去撲火，村莊里的飛蛾都被燒死了，類(lèi)似這樣的事例還有很多很多，森林里的動(dòng)物們都狠透了這個(gè)可惡的松鼠，可又沒(méi)有辦法來(lái)制服它，大家就只好過(guò)著提心吊膽的生活。
有一天，村莊里來(lái)了一頭大象，那可能是世界上最大的大象了：它的`鼻子長(zhǎng)的可以把整個(gè)村莊里的動(dòng)物都裝起來(lái)，它的身子比平常的大象大10倍，如果騎在它身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你只能看見(jiàn)大象那龐大的身影，看不見(jiàn)騎在它身上的人。這樣大的大象，讓人看見(jiàn)了不禁倒吸一口涼氣，它是因?yàn)樘罅�，在原�?lái)的森林里被別人笑話(huà)，所以才偷偷跑到了這里來(lái)。
當(dāng)它知道村莊里的動(dòng)物一直受到松鼠的欺負(fù)的時(shí)候，它堅(jiān)決的點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定幫助它們，讓它們不再受松鼠的欺負(fù)，讓所有的動(dòng)物都過(guò)上幸福的生活。
聽(tīng)了大象的這一番話(huà)，動(dòng)物們都很支持它，大象有了許多動(dòng)物的幫助，干的更起勁了，它先給松鼠說(shuō)了許多好話(huà)，讓松鼠漸漸的信任起了大象，然后。大象在暗地里幫助那些被松鼠派去撲火的飛蛾，還給老鼠講了許多道理，讓它們明白，偷吃是不好的行為。
漸漸的，村莊里的所有動(dòng)物都把大象當(dāng)它們的領(lǐng)導(dǎo)者了，大象的長(zhǎng)鼻子也漸漸變短了，這是因?yàn)榇笙蟮募易逵幸粋�(gè)傳統(tǒng)，就是必須要幫助別人，自己才能變回原來(lái)的樣子。
大象在這里長(zhǎng)期居住下來(lái)了，它當(dāng)了村莊的領(lǐng)導(dǎo)者，使村莊里到處充滿(mǎn)了歡笑聲和玩耍的叫聲，村莊里到處都是一片欣欣向榮的景象。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“好狗不擋道”，可那一次，我卻被惡狗擋道了。
去年的夏天，我到學(xué)校去取點(diǎn)東西，取完后正準(zhǔn)備走小路回家，走著走著，在過(guò)一個(gè)拐彎角時(shí)，突然“汪”的一聲把我嚇壞了。我往前一看，嗬，一只狼，不，一只狼狗。咦，，它莊嚴(yán)地站在路中間，似乎在守護(hù)著什么，除了偶爾動(dòng)動(dòng)頭，擺擺尾，它方寸不移，怎么辦，我還要回家呢!為了回家，我不得不和擋道狗展開(kāi)了鏖戰(zhàn)。
第一戰(zhàn)，靜之戰(zhàn)。我想，你個(gè)死狗，我就不信，你能永遠(yuǎn)站在那兒。哼，看誰(shuí)耗得過(guò)誰(shuí)，我把兩腿一盤(pán)，干脆就坐在那兒，我閑著沒(méi)事干，于是就索性欣賞起它的“丑惡面目”來(lái)。它的毛色很純真，黑得發(fā)亮，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮，甚是好看，身上的肌肉十分發(fā)達(dá)，又不顯得野蠻，顯現(xiàn)出一種獨(dú)特的美。眼神是那么的銳利，孤傲的眺望遠(yuǎn)方……不對(duì)不對(duì)，它可是我的敵人，我怎么可以把它描繪的`如此完美?于是，我又開(kāi)始幻想如何把它變丑：假若它是一只母犬，身上再添幾道白色的線(xiàn)條，體形再縮小一點(diǎn)……。哈哈哈，西班牙奶牛式母犬!我放聲大笑起來(lái)，不知是它聽(tīng)懂了我的話(huà)還是被笑聲吵到了，沉默許久的它朝我大叫一陣：“汪，汪汪汪”，把我一下子嚇醒，我一尋思，天哪，都已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了，怎么辦?怎么辦?我急得猶如熱鍋上的螞蟻，沒(méi)辦法，只好展開(kāi)第二戰(zhàn)。
第二戰(zhàn)，進(jìn)攻戰(zhàn)。我想，我可沒(méi)有閑工夫再這么耗下去了，必須與它大干一場(chǎng)，可是，很快我就打消了這個(gè)念頭，比力氣，沒(méi)它大，比體形，不如它，比武器，它有狗爪和狗牙，而我別說(shuō)木棒，連塊像樣的石頭也沒(méi)有，但如果不擊敗它，我怎能回家?最后我鼓起勇氣，向它丟了一塊石子兒，可能是打到它了，它被我激怒了，只見(jiàn)它呲牙咧嘴地，邊叫邊向我撲來(lái)，那氣勢(shì)，宛如火山爆發(fā)，我的媽呀，我嚇得撒腿就跑，一口氣跑到大街上才停下來(lái)，回頭看它是否追來(lái)，還好，沒(méi)追來(lái)，我松了口氣，沿著大街急匆匆的趕回家……。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】
這是篇敘事的文章，小作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，向我們敘述了一場(chǎng)激烈的人狗大戰(zhàn)。文章語(yǔ)調(diào)詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，對(duì)狗的外形、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確。文中“我急得猶如熱鍋上的螞蟻，沒(méi)辦法，只好展開(kāi)第二戰(zhàn)�！边^(guò)渡運(yùn)用自然新穎。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
我喜歡過(guò)很多的小動(dòng)物，里面有可愛(ài)的兔子，活潑的小貓，美麗的蝴蝶，和……而我最喜歡的小動(dòng)物卻是可以在天空中自由自在的飛翔的黃鶯。
我給我養(yǎng)的黃鶯取名為小黃，因?yàn)樗鼜念^到腳幾乎都只是黃色，非常的讓人想摸一摸它的頭。小黃鶯的四肢小巧而又靈活，當(dāng)然，它的翅膀也不大，一說(shuō)到它的翅膀，就更加讓人想摸一摸。而且一看到它的翅膀呀，你就會(huì)以為它的翅膀一點(diǎn)肉也沒(méi)有，感覺(jué)就是一架骨頭粘在膠水，然后把羽毛給粘上去的。說(shuō)完了它的翅膀，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)它的身體了，它的身體很小，但和青蛙差不多大，所以你不要以為它比螞蟻還小。
我說(shuō)完它的四肢、翅膀、毛發(fā)和身體就開(kāi)始講它的飲食、喜好和性格了。它最?lèi)?ài)吃鳥(niǎo)食和蟲(chóng)子了，每天的飯都一樣，我放一點(diǎn)鳥(niǎo)食在它的的`小碗里，然后再放蟲(chóng)子在上面，沒(méi)有幾分鐘它就吃完了。它的喜好是唱歌，每天早上我醒來(lái)都會(huì)聽(tīng)到一陣陣悅耳的歌聲，這些歌聲讓我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得想回到床上睡覺(jué)了。最后它的性格很溫順，每次我把它放出來(lái)時(shí)，它都會(huì)站在我們家椅子上，每次我逗它，它都會(huì)去別的地方站，并不會(huì)用嘴來(lái)啄我。
就是我喜歡它的原因，你會(huì)不會(huì)也喜歡呢？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正準(zhǔn)備給貓咪喂飯，可我東找找，西找找，就是不見(jiàn)小貓咪的蹤跡，我想：它應(yīng)該去玩了，并沒(méi)有在意�？墒牵B續(xù)一兩天，我都沒(méi)有見(jiàn)到它。我急忙去找，我很失望，覺(jué)得都是自己沒(méi)把它照顧好，心情又有幾分自責(zé)。
今天，我出去玩回來(lái)時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到幾聲貓叫，我隨著叫聲尋找，走到了一戶(hù)人家的門(mén)外。我“喵兒?jiǎn)�，喵兒�(jiǎn)琛钡慕�，它�?tīng)到后叫聲更急切了。通過(guò)聲音，我敢肯定那是我家的貓咪，我又從窗戶(hù)叫，它一下跳到了窗臺(tái)上。那時(shí)，我愣住了，淚水控制不住的流了下來(lái)，奪眶而出，那么多天沒(méi)有見(jiàn)到它，突然見(jiàn)到，我有一些意外。我看到它的眼睛睜的大大的。叫聲都很嘶啞，我感覺(jué)到了他的'恐懼感。我連忙跑去找媽媽?zhuān)堰@一情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”那你哭什么?’“沒(méi)什么，趕快走吧。”媽媽和我到了那個(gè)地方，我從窗戶(hù)叫，媽媽看到就是我家的貓咪，敲了敲別人家的大門(mén)，沒(méi)有人，我們回到家，心里還惦記著貓咪，媽媽讓我上去看有沒(méi)有人，”有人了!“我高興得欣喜若狂，一蹦三尺高，媽媽聽(tīng)后連忙趕去。果然有人，看了門(mén)后，我叫了幾聲，貓咪從樓上跑了下來(lái)，我摸了摸貓咪的頭，抱起來(lái)，哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。
看著這可愛(ài)的小家伙，我既自責(zé)又高興，自責(zé)沒(méi)把它照顧好高興他又回到我的身邊，平安無(wú)事。
我在內(nèi)心里呼喚：小貓咪，我的心肝，別走了，我的心承受不住再次打擊，好嗎?
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
我家是一個(gè)小小動(dòng)物園，有各種各樣的動(dòng)物，有的可愛(ài)，有的淘氣，還有的威嚴(yán)。
我的媽媽像一只母老虎，要是我考好不好或做錯(cuò)事情都會(huì)發(fā)火。有一次我們?cè)诜教乩钗奈彝娴暮荛_(kāi)心媽媽在玩手機(jī)一會(huì)兒老師把成績(jī)單發(fā)到了手機(jī)上，媽媽就找我的名字�？偡植�100，我才考了80分，媽媽就給我發(fā)火了，就像一只母老虎一樣。頭上的頭發(fā)都豎起來(lái)，爸爸呢，就像一只淘氣的猴子，每天早上，天一亮就去上班，晚上爸爸回來(lái)很早。就在家里玩手機(jī)，有時(shí)餓餓的時(shí)候在這個(gè)家翻個(gè)遍，爸爸很喜歡吃。比如之前挑桃子等等什么都吃，我呢，就像一只小懶貓非常愛(ài)吃睡玩。等等，比如吃一些水果和零食。我的妹妹就像一只可愛(ài)的`兔子妹妹很膽小，有時(shí)候媽媽對(duì)他發(fā)火他就會(huì)哇哇大哭，有一次打雷的時(shí)候嚇了妹妹一大跳。
這就是我們家的小小動(dòng)物園，是不是很有趣？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
我家有一條小金魚(yú)，名叫點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗苄�。它有一條像花一樣的尾巴，一雙又大又圓的眼睛，還有一個(gè)深紅色的身體，這使它成為了一條可愛(ài)的金魚(yú)。
夏天是養(yǎng)金魚(yú)的季節(jié)。我媽媽給我買(mǎi)了一條小金魚(yú)。我開(kāi)始仔細(xì)觀(guān)察他。我見(jiàn)過(guò)威風(fēng)的鯊魚(yú)，小而靈活，五顏六色的熱帶魚(yú)，但我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么五顏六色的小金魚(yú)。金魚(yú)有許多顏色，包括紅色、灰色和黃色。這是我家唯一的紅色。
點(diǎn)點(diǎn)很有趣。有時(shí)他不動(dòng)，沉到魚(yú)缸的'底部，好像是為了顯示他不閉上眼睛也能睡覺(jué)的能力;有時(shí)他浮到水面上，張開(kāi)嘴巴，好像幾天沒(méi)吃東西似的，可憐巴巴地向我要吃的;有時(shí)他在魚(yú)缸里轉(zhuǎn)一圈，好像要知道他是從什么地方來(lái)的;有時(shí)他不停地游來(lái)游去，好像在說(shuō):“看我多漂亮!”
小學(xué)動(dòng)物作文 篇7
我最喜歡的動(dòng)物是小白兔，小白兔全身雪白雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜顏色，好像是用潔白無(wú)暇的漢白玉雕成的。它的眼睛是紅色的`，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它的耳朵又大又長(zhǎng)，只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，就堅(jiān)起來(lái)了。
小白兔最喜歡吃胡蘿卜。有一次，我看見(jiàn)小白兔和另一只小白兔之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。那一天，我家的小白兔在吃蘿卜，它的同伴看它吃的那么香，就偷了一個(gè)胡蘿卜。小白兔發(fā)現(xiàn)了，很生氣，好像在說(shuō)："你想偷我的蘿卜，沒(méi)門(mén)！"
小白兔真是活潑可愛(ài)，討人喜歡的小動(dòng)物！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇8
威斯特諾普先生在維也納的動(dòng)物園里觀(guān)察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個(gè)小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�(gè)旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。
觀(guān)察家認(rèn)為，大象和熊等動(dòng)物，都具有這樣的想象力。要知道，這樣的想象力并不是隨時(shí)都能派上用場(chǎng)的.，因?yàn)閯?dòng)物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。
可見(jiàn)，動(dòng)物的想象力超出人類(lèi)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，即動(dòng)物憑借它們對(duì)周?chē)h(huán)境的想象力，完全可以達(dá)到適者生存的狀態(tài)。
我很不情愿去動(dòng)物園，因?yàn)槊棵靠吹絼?dòng)物們臥在水泥地上，就為它們難過(guò)。我就想：動(dòng)物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動(dòng)物何嘗不想這樣，但既然命運(yùn)安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來(lái)，因?yàn)楸г共⒉荒苁顾鼈冞^(guò)得更好，而“既來(lái)之，則安之”的良好心理狀態(tài)，說(shuō)不定能幫助它們發(fā)揮想象力，把別人看來(lái)的苦日子，過(guò)得有滋有味。出于這一原則的想象力也不錯(cuò)呀。
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