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動(dòng)物的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物的作文 篇1
我家隔壁養(yǎng)了一群美麗又可愛(ài)的鴨子。
鴨子有一身雪白的衣裳，它的嘴巴扁扁的、紅紅的.，鴨掌也是扁扁的，走起路來(lái)大搖大擺的，好像一位神氣十足的大將軍。其實(shí)它們都是游泳健將呢。
鴨子的膽子可大了。我有時(shí)會(huì)去嚇嚇?biāo)鼈�，它們都不怕我，還用奇怪的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小朋友，你很無(wú)聊嗎？”“是的，我除了寫(xiě)作業(yè)，就是看書(shū)，都沒(méi)人和我玩兒。”我回答道，“要不我們做朋友吧！”它們好像聽(tīng)懂了我的話，一只只都圍了過(guò)來(lái)，我可高興了！
下次我一定帶好多新鮮的蔬菜給它們吃。
動(dòng)物的作文 篇2
我家就像一個(gè)動(dòng)物園，里面可熱鬧了，有鸚鵡、小狗、小貓、小兔……下面就跟我一起去看看吧。
鸚鵡
“你好！你好！”伴隨著鸚鵡清脆的叫聲，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的動(dòng)物都有音樂(lè)天賦。小狗的汪汪聲、小貓的喵喵聲……這些聲音形成了一首美麗的交響曲。
院子里掛著一綠色的籠子，籠子里裝著兩只小鸚鵡，一只叫“虎紋”，一只叫“小密”�；⒓y身上有許多黃色的斑紋，看起來(lái)很像老虎，所以叫他虎紋。乍一看，這兩只鸚鵡長(zhǎng)得還挺像呢，可是，再仔細(xì)一瞧，那只鸚鵡身上的條紋比虎紋的要密一些，這就是”小密“名字的由來(lái)。
一天早上，我還在熟睡中。因?yàn)樽蛱煲估锟磿?shū)看到了很晚才睡覺(jué)，所以現(xiàn)在還在賴床呢！虎紋和小密可看不下去，擔(dān)心自己的主人上學(xué)會(huì)遲到了�！捌鸫�！起床！”“起床！起床！”我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一種細(xì)小的叫聲。于是，我爬起來(lái)準(zhǔn)備去探個(gè)究竟。
“起床！起床！”它們?cè)谝慌試Z叨著，我不耐煩地走了出去。咦？不對(duì)呀，今天要上學(xué)嗎？今天……今天是星期六！上午有一節(jié)畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)班的課！一想到老師可怕的訓(xùn)斥，我手腳并用，連忙穿好了衣服，飛快跑到了冰箱前，嚼了一塊口香糖，拿了一塊面包就匆匆忙忙地走了。
多虧了虎紋和小密，我才沒(méi)有被老師罵。
小狗
院子里，還有兩只小狗在打鬧嬉戲。一只穿著土黃色的“狗皮大衣”，撅著小鼻子，趾高氣昂地看著另一只穿著深黑色”禮服“，伸著小舌頭的小狗。
他們就是“奇奇”和“虎仔”。奇奇生下來(lái)時(shí)，歪著小腦袋，奄奄一息的樣子，但是，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)膿尵�，它�?jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。但還是總是歪著腦袋，好像對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇似的�；⒆幸簧聛�(lái)，就活蹦亂跳的，不是爬爬這，就是鉆鉆那，可調(diào)皮了。可他也有一個(gè)缺點(diǎn)——自私。其他狗狗在啃骨頭，不論是大狗小狗，它都會(huì)走上前去把骨頭搶回來(lái)，像老虎一樣霸道，同時(shí)也希望它能改掉這個(gè)毛病，所以就叫它“虎仔”。過(guò)了一會(huì)兒，它們就打了起來(lái)。不用說(shuō)，這又是虎仔惹的禍。我得想個(gè)辦法制止他們。于是我拿起了一根粉筆，在地上畫(huà)了一個(gè)金色的寶藏盒子。奇奇好奇地走了過(guò)來(lái)，歪著小腦袋，用那雙水靈靈的大眼睛望著我�；⒆幸沧吡诉^(guò)來(lái)，霸道地站在寶藏上面，不讓奇奇看。眼看他們又要打起來(lái)了，我連忙在地上畫(huà)了幾個(gè)箭頭，在箭頭的盡頭畫(huà)了一個(gè)迷宮，奇奇和虎仔從那里慢悠悠的走來(lái)，又進(jìn)入了迷宮，玩的可開(kāi)心了。
奇奇和虎仔，最我來(lái)說(shuō)，是世界上最可愛(ài)的小動(dòng)物。
小兔
嘿，你們注意到墻角的那只穿著白色“連衣裙”，閉著眼睛的小兔了嗎？它叫“靜靜”因?yàn)樗偸且宦暡豢缘拇粼诮锹淅飼裉?yáng)。與那些調(diào)皮的.小動(dòng)物，他顯得更成熟穩(wěn)重。我伸出手去撫摸她軟綿綿的衣服，真舒服啊。他的耳朵很薄，在陽(yáng)光的照射下，變成了粉色的。這就是我的“動(dòng)物園”的“代理院長(zhǎng)”。
為了那些小動(dòng)物明天的家園，未來(lái)的希望，地球生態(tài)的平衡。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)這些小動(dòng)物，不要傷害他們，要讓他們過(guò)的和我們一樣幸福！
動(dòng)物的作文 篇3
我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物有好多，比如：熊貓、狗、貓、猴子、老虎、河馬……
馬……
河馬—馬睿
不用說(shuō)了，我們班的河馬，就是馬睿了，他的臉又大又圓，就像一塊大月餅。
他不僅有點(diǎn)像河馬，而且體型有點(diǎn)像和河馬，為什么體型有點(diǎn)像河馬，因?yàn)轳R睿的身材胖胖圓圓的很憨厚，所以很像河馬。
猴子—張浩然
不用說(shuō)了，我們班的猴子，當(dāng)然就是張浩然了。他很調(diào)皮、機(jī)靈，就像一只很機(jī)靈的小猴子一樣，他很喜歡跑步，而且寫(xiě)毛筆字也很好。
他不僅態(tài)度小猴子，而且身材也有點(diǎn)像猴子，他比較瘦，而且身材健壯。
這就是我們班級(jí)里的'“小動(dòng)物園”，你喜歡嗎？你想不想知道我們班其他同學(xué)？
動(dòng)物的作文 篇4
在我們的身邊，有各種各樣的小動(dòng)物，它們都是我們的好朋友，帶給我們很多歡樂(lè)。我也有這樣一個(gè)朋友，它是一只可愛(ài)的小狗，名字叫做元寶。
元寶全身都是金黃色的，當(dāng)它蹲在那里的時(shí)候，很像一個(gè)大大的金元寶，所以我給它取名叫元寶。它有一對(duì)水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一個(gè)特別靈敏的鼻子，無(wú)論我把食物藏在哪里，它都能憑著敏銳的嗅覺(jué)把東西找到，它還有一對(duì)毛茸茸的耳朵，聽(tīng)到有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就會(huì)一上一下的跳起舞來(lái)。
元寶真是調(diào)皮可愛(ài)。每當(dāng)來(lái)客人時(shí)，它就會(huì)汪汪汪的叫，好像在說(shuō)：熱烈歡迎，熱烈歡迎。它會(huì)連忙跑到客人跟前，圍著客人轉(zhuǎn)，并且旋風(fēng)似的搖起尾巴。每當(dāng)我上完課時(shí)，一跑出去，它見(jiàn)到我來(lái)了，連忙就站起來(lái)，然后圍著我一直轉(zhuǎn)，希望我逗逗它，這時(shí)我看到這幅可愛(ài)的樣子，忍不住就開(kāi)始陪它玩了起來(lái)，抓抓它的.肚皮。
元寶雖然是一只小小的母狗，但是它卻有獅子般的勇氣，不管對(duì)手有多強(qiáng)，它總會(huì)奮力一搏。有一次我們家里的另一只狗，跑過(guò)來(lái)想躺一下它的窩，它看見(jiàn)了拼命的沖上去警告他不要來(lái)我的地盤。
不過(guò)我跟元寶也有鬧情緒的時(shí)候，有一次上午我和朋友出去在院子里打會(huì)兒籃球，結(jié)果越打越帶勁當(dāng)我們打到下午的時(shí)候，才戀戀不舍地告別對(duì)方，我回來(lái)的時(shí)候突然想起來(lái)件事：不好，忘記給元寶添食物了，果然如此，剛回到家，元寶就用眼睛瞪著我汪汪叫好像在說(shuō)：你每天對(duì)我照顧的這么細(xì)心，今天居然忘了喂食物，而且一直讓我等到下午，你知道我有多餓多渴嗎？我連忙拿出大餐來(lái)表達(dá)歉意，元寶抵擋不住美食的誘惑，它看在美食的份上就和我和好如初了。
這就是我的動(dòng)物朋友可愛(ài)勇敢的小狗元寶，雖然我們會(huì)鬧點(diǎn)小情緒，但是我們是最好的朋友。
動(dòng)物的作文 篇5
動(dòng)物一般都有模仿能力，特別是模仿能力比較高級(jí)一些的鳴禽，常常能模仿不同的聲音，并且與它們所模仿的聲音條件、地點(diǎn)、時(shí)間及不同的個(gè)體有關(guān)。它們甚至于能學(xué)人說(shuō)話，尤其鸚鵡學(xué)說(shuō)話可以說(shuō)是十分聰明的。例如曾經(jīng)有一只鸚鵡，當(dāng)它看到主人把水瓶拿起來(lái)時(shí)，就學(xué)著水流的“嘩啦”之聲;當(dāng)它看到一只蜜蜂飛到房里，就發(fā)出蜂的“嗡嗡”之聲;當(dāng)聽(tīng)到敲門聲時(shí)，會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。
這是不是說(shuō)這只鸚鵡就會(huì)說(shuō)話了呢?其實(shí)不然，鸚鵡對(duì)這些事都是無(wú)意識(shí)產(chǎn)生的.，是看見(jiàn)一件東西后，就起一定聲音的反射。例如人們?cè)谟?xùn)練一只鸚鵡時(shí)，把敲門與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”二者的聲音聯(lián)系在一起刺激鸚鵡，鸚鵡便把這些信號(hào)儲(chǔ)存起來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)刺激，就會(huì)形成條件反射。因此只要當(dāng)它聽(tīng)到敲門聲，接著就會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。但有時(shí)外面在敲木板，它也會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。
由此可見(jiàn)，如果說(shuō)這就是鸚鵡在講話，那就不確切了。因?yàn)槿祟惖闹v話是從后天中學(xué)得的，而鳥(niǎo)類的生活姿態(tài)、鳴叫、表情基本上都是一致的，從先天而得。它們會(huì)學(xué)舌，也只有在飼養(yǎng)的情況下，經(jīng)人教和訓(xùn)練才能學(xué)會(huì)，而且還是無(wú)意識(shí)的。
動(dòng)物模仿人類的作文篇三：鸚鵡
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到花卉市場(chǎng)。剛進(jìn)大門，我便看見(jiàn)一只羽毛鮮艷的鸚鵡，我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家，便把鸚鵡放在我的`陽(yáng)臺(tái)上。放寒假了，我表哥也到我家來(lái)了，他一天到晚在我的書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，我總是對(duì)他叫到：“跟我玩，別寫(xiě)作業(yè)了，要么給我買包糖。”他不答應(yīng)，我也只好寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到那只鸚鵡叫起來(lái)：“跟我于，另寫(xiě)作業(yè)了，要么給我買一包糖。”那時(shí)，我驚呆了，沒(méi)想到，我的鸚鵡愛(ài)學(xué)人說(shuō)話，我便慢慢地教它說(shuō)“你好”。開(kāi)始的時(shí)候，我教它說(shuō)“你”字，結(jié)果它剛開(kāi)口把“你”字說(shuō)成了“以”字，慢慢地它終于會(huì)說(shuō)“你好”兩個(gè)字了。每次我一進(jìn)書(shū)房，鸚鵡便叫到“你好！跟我玩，別寫(xiě)作業(yè)了，要么給我買一包糖。”
我想，它比嬰兒學(xué)說(shuō)話還要快，干脆教它英語(yǔ)吧！我每天做完作業(yè)就對(duì)著鸚鵡說(shuō)“ holle”終于它會(huì)說(shuō)holle了�？伤l(fā)音不是委標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)持每天對(duì)它說(shuō)holle，終于它發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)了，可是還有一天就開(kāi)學(xué)了，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，把我的鸚鵡送到了我表姐那，我有點(diǎn)舍不得，可我媽媽是不會(huì)拿回來(lái)的。
我真想拿回那只鸚鵡，我真想再教它說(shuō)一些話。
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