寫(xiě)動(dòng)物作文優(yōu)秀(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫(xiě)動(dòng)物作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
在一個(gè)長(zhǎng)方形的花盆里，生活著一只可愛(ài)的小蝸牛，小蝸牛背上有一個(gè)沉甸甸的殼，那是蝸牛的家，無(wú)論走到哪里它都不會(huì)丟失。它的殼跟螺螄殼有點(diǎn)像，但又不全一樣：螺螄殼的尾巴尖尖的，而它則是扁扁的。小蝸牛有兩根觸角，碰一下，觸角就會(huì)縮進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)小蝸牛的脖子上有兩條黑線，碰一下，觸角也會(huì)跟著縮短。它可真會(huì)害羞。
小蝸牛生活的'天地很狹窄，就一個(gè)小小的花盆，它一會(huì)兒呆在小小的假山上，一會(huì)兒爬到樹(shù)枝上。我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方都會(huì)有白白閃光的痕跡，極像一條銀線，留在樹(shù)上，留在土壤上，留在小小的假山上。當(dāng)它爬到樹(shù)頂上時(shí)，我就把它拿下來(lái)，但它毫不氣餒，又繼續(xù)爬上去。它的絕活是倒掛金鉤和翻墻去壁，一會(huì)兒像一塊吸鐵石牢牢的吸在墻上，一會(huì)兒又伸出長(zhǎng)脖子，東瞧瞧，西看看，真神氣。
有一天，我看著小蝸牛，起了同情心，它居住在這樣一個(gè)窄小的花盆里，沒(méi)有一個(gè)同伴，太寂寞、太孤獨(dú)了，像我一樣，整天被關(guān)在家里，不能出去玩，太無(wú)聊了。小蝸牛也一樣，它應(yīng)該有自由的權(quán)力，我不能把它關(guān)在家里。于是我把它放回在自然，讓它尋找自由和快樂(lè)吧!
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
一、明確寫(xiě)小動(dòng)物的基本要素：
寫(xiě)小動(dòng)物主要包括：可愛(ài)的外形特點(diǎn)、有趣的生活習(xí)性、動(dòng)物與人之間發(fā)生的趣事。
二、外形描寫(xiě)：
1、描寫(xiě)有序。動(dòng)物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等幾部分，根據(jù)小動(dòng)物的不同情況既可從整體到部分描寫(xiě)，也可由部分到整體描寫(xiě)；部分描寫(xiě)時(shí)刻按照從前到后，也可從上到下。
2、描寫(xiě)有特點(diǎn)。雖然動(dòng)物的外形有許多部分組成，但描寫(xiě)小動(dòng)物的外形時(shí)切忌從頭到尾把每一部分都進(jìn)行面面俱到細(xì)致的描繪，這樣就像記“流水賬”，費(fèi)力不小，效果卻不好。因此，在寫(xiě)作時(shí)，一定要善于抓住所要描寫(xiě)小動(dòng)物的外形中最有特點(diǎn)的部位，進(jìn)行重點(diǎn)突出。比如：有的部位突出形狀、有的部位突出顏色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不動(dòng)的時(shí)候一個(gè)樣，動(dòng)的時(shí)候又一個(gè)樣…所以外形描寫(xiě)要突出不同部位的不同特點(diǎn)，至于沒(méi)有特點(diǎn)的部位可以不寫(xiě)，沒(méi)有必要面面俱到。
3、描寫(xiě)生動(dòng)。運(yùn)用比喻、擬人、排比、聯(lián)想、想象等修辭手法及形容詞、四字詞語(yǔ)、自然連接與過(guò)渡，把小動(dòng)物的外形寫(xiě)寫(xiě)得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。這樣才能把小動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，使讀者一看到文章，就能在眼前浮現(xiàn)出小動(dòng)物的樣子。
4、片段賞讀：
小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只明亮的`黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子��！
這只小豬全身雪白，一對(duì)大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng)；鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞；鼻子下面藏著個(gè)大嘴巴，不仔細(xì)看，真不會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看。
這只大公雞真漂亮！胖乎乎的，身穿花花綠綠的彩緞，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，格外耀眼。紅得似火的雞冠豎在頭頂，像是戴了一朵大紅花。一雙圓溜溜的大眼睛是那么的炯炯有神。淡黃色的大嘴巴，有點(diǎn)兒彎，很有力的樣子。兩只大翅膀伸開(kāi)時(shí)像兩把大扇子，偶爾撲騰幾下，呼呼生風(fēng)，把它身旁的土都吹起來(lái)了。瞧，大公雞肯定也注意到了，連尾巴都翹起來(lái)了，它可真容易驕傲啊！
小狗貝貝長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。它那打著卷兒的長(zhǎng)毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。那雙又黑又亮的大眼睛在長(zhǎng)毛的遮擋中忽閃著，就像兩顆寶石鑲嵌在那里，鼻子濕乎乎的，仿佛剛剛被人淋過(guò)水似地。它那黑不溜秋的小鼻子下面，隱藏著不易被人發(fā)現(xiàn)的小嘴巴。它一打哈欠或者是響亮的叫一聲，那一排銳利的牙齒就會(huì)暴露出來(lái)。
三、活動(dòng)與生活習(xí)性描寫(xiě)：
1、描寫(xiě)時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用連續(xù)動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物比如：吃、住、行、嬉戲、捕捉、繁殖等活動(dòng)情景或生活習(xí)性。更要運(yùn)用比喻、擬人、排比、聯(lián)想、想象等修辭手法及形容詞、四字詞語(yǔ)，把小動(dòng)物的活動(dòng)神態(tài)、活動(dòng)樣子、活動(dòng)過(guò)程與生活習(xí)性描寫(xiě)清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
2、小動(dòng)物雖不像人那樣能思維、會(huì)說(shuō)話，但是它們也有“語(yǔ)言”，也有自己的喜怒哀樂(lè)。觀察小動(dòng)物的時(shí)候，應(yīng)該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì)和想像它們的“情緒”變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫(xiě)出的小動(dòng)物就會(huì)活潑可愛(ài)。
3、為體現(xiàn)你和小動(dòng)物之間的友好關(guān)系，可將你與小動(dòng)物之間發(fā)生的故事融在小動(dòng)物的活動(dòng)與生活習(xí)性的描寫(xiě)中，讓讀者感到小動(dòng)物存在的確給你帶來(lái)了樂(lè)趣，使你更喜歡它！
4、要把喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)作文里：作文是“我手寫(xiě)我心。”寫(xiě)我們的喜和樂(lè)，愁與憂。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融入在字里行間。讓讀者通過(guò)我們寫(xiě)的文字，就能感受到我們對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
5、片段賞讀：
跳跳不但長(zhǎng)得漂亮，而且非常頑皮可愛(ài)。它平時(shí)很喜歡玩玩具，最喜歡的就是玩布娃娃了。有一次，我去大姨媽家玩，“跳跳”一看見(jiàn)我立刻撲到我身上，高興的又蹦又跳。我就拿起娃娃逗它，故意把手舉得高高的，它見(jiàn)了連忙跑到我身蹦起來(lái)咬娃娃，蹦了幾次都沒(méi)咬著，急得搖著尾巴亂叫。于是我又把娃娃向空中拋去，跳跳眼睛緊盯著娃娃，等娃娃快要落地的時(shí)候，它急忙竄過(guò)去一下咬在了嘴里，搖著尾巴，仰臉看著我，好像在說(shuō)：“你是難不倒我的”！我又把娃娃從它嘴里奪了過(guò)來(lái)，向沙發(fā)上扔去。它見(jiàn)了急忙向沙發(fā)的方向竄去，可是沙發(fā)有點(diǎn)高，它蹦不上去，急的直搖尾巴，我得意的笑了。沒(méi)想到，它并沒(méi)有灰心喪氣，而是退后好幾步，然后突然向前沖去，猛的一下跳到了沙發(fā)上，咬住娃娃，迅速的跳了下來(lái)，跑到我身邊，搖了搖尾巴，嘴里咬著娃娃，眼睛盯著我仿佛在說(shuō)：“怎么樣，知道我的厲害了吧”我看了，不禁笑出聲來(lái)。
有一次，我想看看烏龜?shù)降组L(zhǎng)什么樣，就拿了一把壞牙刷邦邦地敲著龜殼，把它當(dāng)木魚(yú)敲，嘴里還念念有詞。每想到小烏龜竟然探出頭來(lái)，小心翼翼地環(huán)視四周，見(jiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，便把腳和尾巴也伸出來(lái)了。烏龜?shù)奈舶投潭痰�，小小的，十分可�?ài)，腳也很小。這次我終于看清烏龜?shù)念^了，是三角形的，脖子上有許多綠色小點(diǎn)點(diǎn)，兩顆黑珍珠般的小眼睛在黑色的眼圈里滴溜溜地轉(zhuǎn)著。這時(shí)，小烏龜在地上爬來(lái)爬去。我拿壞牙刷柄敲了一下它的頭，它的小腦袋、四只腳、小尾巴又飛快地縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼中，我哈哈大笑起來(lái)。
四、文章的開(kāi)頭和結(jié)尾：
1、開(kāi)頭：常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有：
1）整體梳理，突出所寫(xiě)：我喜歡許多小動(dòng)物，有：..的..、..的..、..的..，其中最喜歡.../有人喜歡..的..、有人喜歡..的..、有人喜歡..的..，而我喜歡..的..
2）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，介紹所寫(xiě)：我們家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鴨子，我非常喜歡他們/說(shuō)起小貓，我可是喜歡得不得了。去年，奶奶就給我買(mǎi)了1只可愛(ài)的小貓，我給他取名“咪*”。
3）設(shè)問(wèn)引人式開(kāi)頭：要問(wèn)我最喜歡什么小動(dòng)物？我一定會(huì)毫不猶豫的回答....
4）說(shuō)明情況，交代來(lái)歷：五歲生日時(shí)，媽媽送給我一只可愛(ài)的小白鴿，從此我們成了形影不離的好朋友/四年前，小狗貝貝住進(jìn)了我家，于是我有了一個(gè)小伙伴；雖然那只小烏龜已經(jīng)去世了，可是我仍然懷念我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光！
2、結(jié)尾：
1）直接抒發(fā)感情：我真喜歡..../....真可愛(ài)；現(xiàn)在..已經(jīng)和我成了形影不離的好朋友，我真喜歡他。
2）總結(jié)上文、點(diǎn)明中心，直接抒發(fā)喜愛(ài)之情：我們家的母雞又...又...，我真喜歡他；我愛(ài)小狗貝貝，因?yàn)樗粌H...，而且....
3）承接上文寫(xiě)體會(huì)或感受，耐人尋味：我望著這群螞蟻，感嘆道：米粒大的螞蟻確實(shí)比人類(lèi)更堅(jiān)強(qiáng)！
......
五、起好作文題目：
題目是文章的眼睛，好的題目能激發(fā)讀者的閱讀興趣，對(duì)文章起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如何你好作文題目呢？
1、簡(jiǎn)。題目用語(yǔ)力求精練簡(jiǎn)潔，避免繁瑣。
2、切。題目一定要準(zhǔn)確地表達(dá)文章內(nèi)容。
3、美。題目用字遣詞要富有美感，寓意深刻。
4、奇。標(biāo)新立異，出人意料。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
從前，貓媽媽生了一只美麗的小花貓，又大又亮的眼睛，帶著花樣圖案的黃黑相間的皮毛，真是貓見(jiàn)貓愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。貓媽媽十分疼愛(ài)小花貓，竭盡所能的精心照料著她。
小貓一天天長(zhǎng)大了，貓媽媽要傳授她捉老鼠的本領(lǐng)，小花貓卻一點(diǎn)也不著急：我還小呢。有媽媽無(wú)微不至的照顧，我要什么就有什么，何必那么辛苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢?就這樣，小花貓什么事也不會(huì)做，什么事也做不了，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“幸�！鄙�。
一天，貓外婆生病了，貓媽媽囑咐了小花貓幾句，就匆匆忙忙地出門(mén)了。小花貓第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)X(jué)得既孤獨(dú)又新鮮，心想：平時(shí)媽媽總說(shuō)我嬌生慣養(yǎng)，依賴(lài)性強(qiáng)，不會(huì)做事，其實(shí)，我哪里是不會(huì)做，我只是不想做，懶得做而已，今天趁媽媽不在家，我要好好地露一手，讓媽媽對(duì)我刮目相看。
于是，小花貓學(xué)著貓媽媽的.樣子，邁著貓步，輕手輕腳地走到老鼠洞口，找了個(gè)有利地形，悄悄地埋伏了下來(lái)。等了好大一會(huì)兒，終于有一只老鼠探頭探腦，東張西望，躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛撲了過(guò)去，狡猾的老鼠感覺(jué)事情不妙，急忙轉(zhuǎn)身，小花貓撲空了，一下愣住了，不知道下一步該怎樣做。平時(shí)看媽媽捉老鼠挺簡(jiǎn)單的呀!怎么自己就撲空了呢?媽媽教授的捕鼠方法還有哪些呢?我怎么記不起來(lái)了呢?記起來(lái)一點(diǎn)卻不知道怎么用呢?老鼠看到小花貓這幅模樣，心里直樂(lè)：哈!原來(lái)是一只不會(huì)捉老鼠的呆貓，讓我虛驚一場(chǎng)!平時(shí)都是貓捉老鼠，今天我要上演一場(chǎng)老鼠捉貓的好戲!想著，老鼠競(jìng)朝著小花貓一步一步緊逼過(guò)去，趁小花貓不備，在她身上狠狠地抓了一下，小花貓嚇的掉頭就跑，一會(huì)兒爬上墻，一會(huì)兒躲到床底下，真是狼狽極了!
這時(shí)，貓媽媽回來(lái)了，老鼠才意猶未盡地鉆進(jìn)洞里躲了起來(lái)。小花貓?bào)@魂未定，氣喘吁吁，十分慚愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊灰蕾?lài)您了，要自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦練捉老鼠的本領(lǐng)!”貓媽媽撫摸著小花貓的頭，欣慰地笑了。
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