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動(dòng)物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的動(dòng)物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物的作文 篇1
我叫陳昶瑞，是個(gè)小男孩。其實(shí)呢……我是只猴子。平時(shí)，我總是活蹦亂跳的，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，籃球、乒乓球、羽毛球……樣樣都會(huì)。
這是我媽媽，曹海棠女士。其實(shí)呢……她是只甲殼蟲。她每天玩電腦，從不運(yùn)動(dòng)，四肢簡(jiǎn)單，頭腦發(fā)達(dá)。
這是我爸爸，陳王強(qiáng)先生。其實(shí)呢……他是只考拉，每天睡覺(jué)達(dá)到22小時(shí)，剩下的2小時(shí)用來(lái)玩電腦。
這是我爺爺，陳進(jìn)華先生。其實(shí)呢……他是頭牛，每天耕地，種了許多瓜果蔬菜，茄子、番茄、甜瓜、西瓜……要啥有啥。
這是我奶奶，王美鳳女士。其實(shí)呢……她是只蜜蜂，整天忙里忙外，很辛苦。她會(huì)做很多很多好吃的.，糖醋排骨、油蔥魚、咸魚干……她還心靈手巧，會(huì)折金元寶。
這是我大姑，陳秀潔女士。其實(shí)呢……她是只啄木鳥。她是內(nèi)科醫(yī)生，醫(yī)術(shù)了得，很多病人都找她看病。有一天，她看了215個(gè)病人！破紀(jì)錄啦！而且，她溫柔體貼，長(zhǎng)大后，我要娶她一樣的老婆。
這是我小姑，陳小潔女士。其實(shí)呢……她是只金錢豹。她很有錢，開甲殼蟲、奧迪。最有錢的是，她有兩個(gè)小孩。
我們家就是熱鬧的動(dòng)物園，下次來(lái)玩，不收門票哦！
動(dòng)物的作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)交流欣賞，體驗(yàn)欣賞習(xí)作的快樂(lè)。
2、在擬題，描寫外形和習(xí)性等方面習(xí)得一些訣竅，能夠展開一定的想象、使觀察和想象能力不斷提高。
3、提高寫作能力的信心和熱情，培養(yǎng)生活情趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)選文進(jìn)行賞評(píng)、展示、修改，讓學(xué)生在活動(dòng)中悟得習(xí)作之法，提高習(xí)作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：制作習(xí)作講評(píng)課件。
生：每人手上一篇描寫小動(dòng)物的作文.
教學(xué)板塊呈現(xiàn)：
第一板塊：欣賞圖片，導(dǎo)入
一、播放有關(guān)動(dòng)物搞笑圖片課件。
讓學(xué)生在笑聲中欣賞，營(yíng)造輕松快樂(lè)的課堂氣氛。
二、引入習(xí)作講評(píng)
上一次，我們就寫了我喜愛(ài)的小動(dòng)物，今天我們?cè)谶@里上一堂《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》習(xí)作講評(píng)課。
三、回顧習(xí)作要求:
課件出示：習(xí)作要求這是一篇寫小動(dòng)物的文章，寫作時(shí)要抓住哪些來(lái)寫？還要表達(dá)什么感情？
第二板塊：賞讀習(xí)作，得法.
一、題材統(tǒng)計(jì)
這一次作文，同學(xué)們選擇的動(dòng)物可以說(shuō)得上是五花八門，可是數(shù)量上有很大的差別，請(qǐng)看統(tǒng)計(jì)表.
你發(fā)現(xiàn)了，想說(shuō)什么？
二、妙題分享
1、出示題目投影，品評(píng)
在這么多題目中，哪一個(gè)最吸引你？為什么？
在學(xué)生回答時(shí)，師隨即點(diǎn)撥有趣，神秘等信息。
2、小結(jié)方法，出示習(xí)作小秘籍1
小結(jié)擬題的方法：陌生感神秘感親近感趣味感
3、點(diǎn)擊幾個(gè)很有創(chuàng)意的題目，作者起立，學(xué)生鼓掌表?yè)P(yáng)。
三、昵稱集合
第一行：男生來(lái)讀讀，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你知道是什么動(dòng)物的名字。
第二行：女生來(lái)讀讀，說(shuō)說(shuō)你又發(fā)現(xiàn)了什么?可愛(ài)嗎？
第三行：你自己讀讀，有點(diǎn)難度，選個(gè)名字，我們請(qǐng)動(dòng)物的主人來(lái)為我們解釋一下。
師小結(jié).
四、外形比拼
1、出示第一個(gè)片段，請(qǐng)作者起立朗讀。
2、出示第二個(gè)片段，作者朗讀。你覺(jué)得哪里寫得特別好，要夸一夸的。
3、出示第三個(gè)片段，作者朗讀。你猜老師最喜歡哪一句嗎？
這兩篇外形的寫法上有什么共同點(diǎn)？出示習(xí)作小秘籍
4、小結(jié)：描寫外形一定要展開想象，還要用上比喻、擬人等手法，這樣就會(huì)更形象，更生動(dòng)!
5、動(dòng)筆試改：拿起你的筆，給你的動(dòng)物也美美容，把外形修改得更美一點(diǎn)。
五、精彩回放
老師選出四個(gè)最精彩的版本，你最想看哪個(gè)版本？
有最搞笑版最嬌貴版最兇猛版最強(qiáng)悍版
隨機(jī)點(diǎn)出最精彩的版本欣賞，在欣賞中習(xí)得寫作訣竅。
A出示最搞笑版文章
點(diǎn)撥：這么多同學(xué)都寫狗，為什么這篇文章會(huì)成為最精彩的？
B最嬌貴版
側(cè)重點(diǎn)主要是充滿對(duì)小狗的'喜愛(ài)之情，有真情實(shí)感，能打動(dòng)人。
C、最兇猛版觀察細(xì)致動(dòng)作描寫非常準(zhǔn)確
D、最強(qiáng)悍版材料新穎獨(dú)特，有趣，動(dòng)作描寫很準(zhǔn)確。
兩篇連起來(lái)，共同點(diǎn)是什么？勝在何處？動(dòng)物的習(xí)性睡覺(jué)吃飯，活動(dòng)都離不開動(dòng)作，動(dòng)作描寫很重要，這兩篇都寫得很精彩，很準(zhǔn)確，這得益于作者的細(xì)致觀察。這一點(diǎn)正是其它小作者所缺少的。
3、剛才四位小作者教給我們幾個(gè)習(xí)作小秘籍，一起看看，是什么？
第三板塊：互評(píng)修改，延伸
一、同伴互評(píng)
師：其實(shí)還有很多同學(xué)的習(xí)作中也有很多精彩的描寫，老師給你們打上了波浪線，現(xiàn)在請(qǐng)你把最精彩的句段聲情并茂地讀給你的同桌或者前后桌聽，讓他們給你評(píng)價(jià)并提出修改的意見(jiàn)。
二、美文共賞
欣賞老舍的經(jīng)典文章《貓》，看看文學(xué)大家是怎么寫小動(dòng)物的。
在大家會(huì)心的微笑中我知道大家又從名家名篇中獲取了更多的習(xí)作秘籍。
�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)看時(shí)間機(jī)動(dòng)處理）
三、總結(jié)延伸
1、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)你學(xué)到了哪些寫作小秘籍？出示投影，復(fù)習(xí)鞏固。
2、延伸：“文章不怕改，越改越精彩。”帶上你的寫作秘籍，回去好好修改你的作品，老師等著拜讀你修改后的大作
外形抓住特點(diǎn)具體習(xí)性：叫聲、步態(tài)、吃相??趣事：??真情實(shí)感喜歡反語(yǔ)擬人對(duì)比??
動(dòng)物的作文 篇3
早晨，天下起蒙蒙細(xì)雨，十分寒冷。我剛出村口，看見(jiàn)一群小孩在圍看什么，有的還往里扔石子。我十分好奇，趕忙上前一看，原來(lái)是一只狗崽。
這只狗崽，看起來(lái)很痛苦。它的眼睛很憂傷，像在流淚。皮毛沒(méi)有光澤，被雨淋得濕漉漉的。身子蜷縮著、顫抖著。尾巴往下垂�？粗芸蓱z。
我看著它，它也看著我，好像說(shuō)：“大姐姐，救救我！”我被它的可憐觸動(dòng)了，我撿起草叢中的一個(gè)塑料袋，把它放在里面，帶著它回家。
雖然我知道媽媽對(duì)小貓小狗很討厭，但我還是會(huì)盡力說(shuō)服她的。于是，我先把小狗藏在儲(chǔ)藏室——那是媽媽不經(jīng)常去的地方。晚上，我坐在沙發(fā)上，媽媽在拖地板。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你如果在馬路邊碰到一只無(wú)助的`小狗小貓，你會(huì)不會(huì)幫助它？”“當(dāng)然，這是在做好事！”媽媽停止拖地認(rèn)真地說(shuō)�！皨寢專医裉炀妥隽诉@樣的好事！”我把小狗抱到媽媽旁邊。媽媽似乎也被它的可憐兮兮觸動(dòng)了，連連點(diǎn)頭。過(guò)了媽媽這一關(guān)，我心里總算踏實(shí)了。媽媽還給它起了名字呢——憨憨。因?yàn)樗雌饋?lái)憨頭憨腦的，又是只公的。
憨憨就在我家住下了，我精心地照顧它，給它喂牛奶，給它洗澡……它越來(lái)越有精神了，皮毛也有了光澤。它跟我最熟，經(jīng)常跟著我。
幾天后，我看見(jiàn)一只母狗總在我家門口徘徊，它一看到憨憨就激動(dòng)不已，而憨憨一見(jiàn)它，也不停地吠叫，短短的尾巴不停地?fù)u擺著，一副很親熱的樣子。原來(lái)，憨憨的媽媽找它來(lái)了。
我不要憨憨走。我把它關(guān)在籠子里。關(guān)在籠子里的憨憨，不肯進(jìn)食，不肯喝水，還不陪我玩。我看著很心疼，決定忍痛割愛(ài)，放走憨憨。憨憨跟著它媽媽走了，它們還時(shí)不時(shí)地回頭望著我，好像在說(shuō)：”
我永遠(yuǎn)都忘不了憨憨！
動(dòng)物的作文 篇4
有一天，我的媽媽去動(dòng)物園參觀可愛(ài)的.動(dòng)物。我們走呀走，看到有許多可愛(ài)的小熊在草坪上滾來(lái)滾去，真是太惹人疼愛(ài)。我們又走了一會(huì)兒，看見(jiàn)有許多調(diào)皮的猴子，它們打來(lái)打去很頑皮。我們又走了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)有許多活潑的小鳥，它們飛來(lái)飛去真是可愛(ài)。我最喜歡的是小鳥，因?yàn)樗鼈兡懿蹲胶οx保護(hù)翠綠的小樹苗，讓我們生活的環(huán)境更美麗。今天真是個(gè)最完美的日子！讓我知道動(dòng)物是我們不可少的好朋友。
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