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動(dòng)物作文

動(dòng)物的作文

時(shí)間:2024-08-01 10:45:52 動(dòng)物作文 我要投稿

(精)動(dòng)物的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的動(dòng)物的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

(精)動(dòng)物的作文

動(dòng)物的作文 篇1

  海星是一種棘皮動(dòng)物。海星很漂亮,它的顏色很漂亮,有紅色、橙色、藍(lán)色、紫色或混合色。海星有五只手,每只手都有一只眼睛。

  海星有很強(qiáng)的生命力。砍掉它所有的手,你就會(huì)培養(yǎng)出新的玩家。如果你把它切成五塊,你會(huì)變成五只海星。海星的'生命真的很強(qiáng)大!

  海星真的很奇怪!

動(dòng)物的作文 篇2

  今天,我把作業(yè)做完了,正走在回家的路上,忽然看見(jiàn)有許多人擠在一起,他們?cè)诟墒裁茨匚腋械胶芎闷。于是,我就湊過(guò)去,我看見(jiàn)有一個(gè)賣(mài)金魚(yú)的人正準(zhǔn)備把一條小金魚(yú)給扔掉,原來(lái)這條小金魚(yú)快要死掉了,但它依然還在呼吸,這也是一條生命,我覺(jué)得小金魚(yú)很可憐,我連忙說(shuō):“叔叔,別扔,你把這條金魚(yú)送給我,好嗎”叔叔很爽快地答應(yīng)了。于是叔叔把金魚(yú)裝到了一個(gè)裝滿水的方便袋里,送給了我,我謝過(guò)叔叔端著金魚(yú)高高興興的回了家。

  回到家里,媽媽連忙把家里原有的一個(gè)很大的金魚(yú)缸找了出來(lái),洗凈后裝滿了水,把這條奄奄一息的魚(yú)放進(jìn)去了。媽媽說(shuō),要給它足夠的空間讓它呼吸。忙完這陣兒,媽媽才問(wèn)我魚(yú)的由來(lái),我把事情的來(lái)龍去脈都講給媽媽聽(tīng)了,媽媽用贊許的目光看著我,夸我是個(gè)善良、有愛(ài)心的孩子,媽媽決定和我一起努力,救活小金

  魚(yú)。媽媽給小金魚(yú)喂吃的,和我一起看著小金魚(yú),媽媽說(shuō)小金魚(yú)能否活下來(lái),現(xiàn)在只有看金魚(yú)自己的了,我們唯有的只是祈福,我這才仔細(xì)觀察小金魚(yú),它長(zhǎng)著一雙又大又圓的.眼睛、嘴巴小小的,扁扁的成橢圓狀,腹部和背上還有些鱗片,紅色和黑色組成了身體的顏色,非常的漂亮。可它老是偏著身子游來(lái)游去的,我想它一定是哪里受傷了,游不動(dòng)了。這條金魚(yú)吸引了院子里許多小朋友,他們都跑來(lái)觀看小金魚(yú),也為小金魚(yú)的生命擔(dān)憂。

  雖然我們對(duì)小金魚(yú)是百般呵護(hù),但是小金魚(yú)還是沒(méi)有逃脫命運(yùn)的折磨,經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的抗?fàn),它游的越?lái)越慢了,呼吸也越來(lái)越弱了,最后還是死掉了。我們大家都很傷心,決定用鞭炮的形式把小金魚(yú)送往去天國(guó)的路。 到了晚上,小朋友們都來(lái)了,我看著人到齊了,就宣布儀式開(kāi)始了。

  我們?cè)谛〗痿~(yú)周圍點(diǎn)上了蠟燭,把準(zhǔn)備好的電光鞭拿出來(lái),每人發(fā)了幾根,同時(shí)點(diǎn)燃。我把準(zhǔn)備好的錄音機(jī)打開(kāi),音樂(lè)隨著金光閃閃的焰火響起,我和李安琪也隨著優(yōu)美的旋律跳起了“拉丁舞”。我們都希望能把快樂(lè)傳給小金魚(yú),讓它高高興興地踏上去天國(guó)的路。就這樣,我們一直玩到半夜才回家。

  我們?cè)谛睦锬钠矶\小金魚(yú)能在天國(guó)過(guò)上美好的日子!

動(dòng)物的作文 篇3

  我家有一條渾身長(zhǎng)著卷卷毛的小狗,叫嘟嘟。它是一條貴賓犬,有著一身棕色的卷發(fā),一個(gè)皮球似的小腦袋上刻著兩顆圓溜溜的小眼睛,還有一個(gè)黑黑的小鼻子,和一張?jiān)卵浪频男∽彀。嘟嘟身材不高不瘦,還挺著一個(gè)小小的“將軍肚”。

  嘟嘟的性格很開(kāi)朗,每次我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候,嘟嘟都像是看到了一個(gè)久別重逢的朋友,熱情地跑過(guò)來(lái)跟我打招呼。圍著我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還站起來(lái)用它的身體往我身上蹭,蹭得我直癢癢。

  嘟嘟什么都好,就是脾氣有點(diǎn)兒不好。一次我喂給它兩塊火腿腸,我以為兩塊火腿腸,它應(yīng)該會(huì)吃飽。可是嘟嘟吃完后,可能并沒(méi)有吃飽,就跑到我旁邊,輕輕地舔一舔我的衣服。而我正在做作業(yè),在思考題目,煩著呢!就用腳拱了拱它,意思是說(shuō):“我現(xiàn)在有事,過(guò)會(huì)再喂你!倍洁絽s誤以為我不肯給它食物,就不高興了,開(kāi)始了大吼大叫,仿佛在抗議道:“為什么小主人不給我吃的?”我正在做作業(yè),突然一陣汪汪大叫,打斷了我的.思路,我不禁惱火起來(lái),心想:你怎么這么不懂事,難道不知道我正在寫(xiě)作業(yè)嗎?我怒氣沖沖地站起來(lái)準(zhǔn)備揍它一頓,可出去一看,我不禁哈哈大笑,原來(lái)嘟嘟像一個(gè)受了很大委屈的小公主,在地上翻哭打滾,不肯起來(lái)!我想讓嘟嘟起來(lái),可嘟嘟不管怎么樣都不肯起來(lái),好言相勸和惡言威嚇,都沒(méi)有效果。沒(méi)辦法,解鈴還須系鈴人,我只好再拿一塊火腿腸喂給它,如此折騰了一番,嘟嘟的火氣才慢慢平息了下來(lái)。

  這就是我家的小狗,一個(gè)性格開(kāi)朗又不失熱情,有時(shí)還會(huì)鬧一點(diǎn)小脾氣的小伙伴———嘟嘟。

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