小動(dòng)物的作文（熱門(mén)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小動(dòng)物的作文3篇，歡迎大家分享。
小動(dòng)物的作文 篇1
我家之前養(yǎng)了一只小動(dòng)物，那是一只可愛(ài)的小兔子。可能是因?yàn)樗陨韼в徐`氣，眼睛又很亮，活潑又調(diào)皮，所以我們給它起了個(gè)親切又體貼的名字——靈靈。
它，眼睛圓溜溜的；一身潔白的羽毛；活潑又可愛(ài)。是兔子中的代表，最能表現(xiàn)出兔子的調(diào)皮。當(dāng)時(shí)，我們選它就是因?yàn)樗蛣e的兔子不一樣，兩只眼睛就能代表出它的靈氣。
就是這個(gè)小家伙讓我的生活更加豐富；是它讓我的生活更加有趣；是它讓我的生活更加美妙；是它讓我的生活……
可惜了，最后這只小兔子去了天堂。起初，我很傷心。但后來(lái)，我想明白了。每個(gè)人都會(huì)去那里的`，不管是人還是動(dòng)物。但是我不害怕它受欺負(fù)，因?yàn)樗心且簧盱`氣照著，誰(shuí)欺負(fù)它都不怕。畢竟，它是我的那只靈靈呀！
如果能再有一次機(jī)會(huì)，我愿再選它做我的好伙伴。我會(huì)好好珍惜和它在一起的時(shí)光，讓我們的生活永遠(yuǎn)記憶在我的心中……
小動(dòng)物的作文 篇2
“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”，小動(dòng)物們順著聲音走了過(guò)去，只聽(tīng)“咕”的一聲一棵大樹(shù)又被砍倒了，小動(dòng)物們傷心的哭了起來(lái)，因?yàn)樯值拇髽?shù)所剩無(wú)幾，如果砍光小動(dòng)物們就無(wú)家可歸了。
只聽(tīng)一個(gè)小動(dòng)物說(shuō)：“不好了，不好了，遭殃了，伐木工人又來(lái)了，如果我們的大樹(shù)被砍光了我們就無(wú)家可歸了，到了那個(gè)時(shí)候，我們?cè)撊ツ睦镒⊙�？”�?/p>
森林里亂成了一鍋粥，小動(dòng)物們東逃西竄，連大老虎也跑進(jìn)了深山，因?yàn)槿藗兌加袠�，小�?dòng)物們一但接近人類，人類就會(huì)殺了它們，所以小動(dòng)物們都很害怕，伐樹(shù)的生活人們過(guò)得還不錯(cuò)，原來(lái)山清水秀的森林一下子變成了平原，小動(dòng)物們無(wú)家可歸，四處流浪，到了八月，山洪暴發(fā)，下起了傾盆大雨，溪水猛漲，大雨下了一天一夜，美麗的小村子也沒(méi)了，因?yàn)樗麄儊y砍樹(shù)木，有的樹(shù)木成了家具，有的成了玩具，有的化成了煙，在天空中消失了。
有一些幸存的'人們又回來(lái)了小村子，他們想把小森林回到以前的生機(jī)，于是又建了房子，住了下來(lái)，他們開(kāi)始植樹(shù)，常常舉行種樹(shù)活動(dòng)，所有的精力全用在了種樹(shù)上，種樹(shù)可不簡(jiǎn)單，不是一年兩年的事兒，而是祖祖輩輩，漸漸地這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，小動(dòng)物們又有了安生之地，有的小動(dòng)物又回到森林，看到這一片景色把它自己也驚了，它又找回別的動(dòng)物，又過(guò)起了幸福的生活，
我知道我們身邊的小動(dòng)物都是我們的朋友，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
小動(dòng)物的作文 篇3
1) 、以飽滿的激情,描寫(xiě)了……
2) 、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3) 、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
4) 、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
5) 、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
6) 、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7) 、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8) 、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9) 、文章邊敘事邊抒情。
10) .環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
11) .內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
12) .內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢(qián)，舍不得多分幾段?
13) .你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛(ài)之情，做到了景象融會(huì)，很棒!
14) .當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
15) .開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
16) .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
17) .如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè)事，還是一件好事小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。
18) .內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
19) .比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
20) .本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
21) .全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
22) .描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
23) .詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)文章小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)出自。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
24) .你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
25) .采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評(píng)語(yǔ)）開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…
26) .xx同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物(包括人)
27) 其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣力等等小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠(chéng)幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎?”
28) .運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).
29) .敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
30) .本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…
31) .這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
32) .你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的.家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
33) .結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
34) .語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
35) .開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
36) 、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等手法
37) 、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
38) 、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
39) 、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
40) 、文章想象合情合理,
41) 、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
42) 、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
43) 、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
44) 、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
45) 、描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
46) 、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
47) 、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
48) 、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
49) 、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
50) 、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
51) 、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
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