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關(guān)于動物小學(xué)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的動物小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
動物小學(xué)作文 篇1
從前，在一個小島上，住著許多動物，有長頸鹿、小鴨子、小雞、袋鼠……
有一天，在這個動物小島里發(fā)生了一件非常棘手的事情：許多小動物都寫信存入郵局，要寄到世界四面八方去，但由于郵局缺少一名郵遞員，日積月累，信已經(jīng)塞滿了整個郵局，事情還是沒有得到解決。這時，島內(nèi)郵遞員袋鼠提議說：“我們局里寫通知，我再把通知放進每家每戶的`信箱里，島內(nèi)一定有人來報名。”長頸鹿局長聽到袋鼠的提議后臉帶笑容地回答說：“這個方法好是好，但如果要抄那么多份通知，有點不可能，對了，我們就寫一份通知，貼在郵局的門口，你看，怎么樣？”“好辦法！”袋鼠興奮地說。
第二天，小雞和小鴨果然一起來到郵局報名來了，長頸鹿局長帶著小雞和小鴨來到一個小湖旁邊，問小雞和小鴨說：“你們誰會游泳？”“我會，我會！”小雞和小鴨異口同聲地回答�！澳悄銈兛梢C明給我看喲！”長頸鹿說。小雞、小鴨齊聲回答：“好的�！闭f完，小雞小鴨就跳下了湖里。小雞在湖里呆了一會兒，便吸滿了水，小鴨看見了，立即游過來救小雞，長頸鹿局長也向湖里扔救生圈，過了一會兒，小雞被救上了岸，就這樣，小鴨當(dāng)了動物郵遞員。
小雞掃興地回到家，把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，雞媽媽微笑地說：“小雞，你以后再也不要做你根本不能做的事情了。”
動物小學(xué)作文 篇2
今天，陽光明媚，我興沖沖地乘坐汽車出發(fā)了。 我們興致很高，有說有笑大約三四十分鐘的時間，我們就到達了目的地。
等了好一會我們才坐上由棗紅色和黃色相間的小火車，小火車載著滿滿四個車廂的游客，也載著我的向往就進入動物區(qū)。沿途的風(fēng)景同樣讓我難忘，還沒來得及回過神來，那小鹿眨著期盼的眼神望著游客手中的食物。種類繁多的花朵樹木從我眼前掠過。美麗的.風(fēng)景讓車廂充滿笑容，相機的快門聲，對美麗風(fēng)景的贊嘆聲蓋過小火車的輪子摩擦著鐵軌發(fā)出轟隆聲。游覽區(qū)的動物不在籠子里，重新?lián)碛辛俗约旱囊恍∑杂商斓�，人們爭先恐后的喂食動物，一幅和諧的景象。此外還看到很多非洲草原的動物，不禁為它們擔(dān)心，它們能適應(yīng)這里的濕熱氣候嗎？用時下比較潮的話說就是：他們和諧嗎？順著車子的前行，我們見到的動物越來越多了，我的相機就不停地按，不停在拍攝。
梅花鹿，鶴，孔雀，駱駝，大象，黑熊，狼，犀牛，河馬，斑馬，長頸鹿，白虎，東北虎，獅子等等動物，有一些我一下子也叫不上它們的全名來。車子盤旋在這諾大的山坡，車上的講解員也不停地解說著所見到的每一種動物的習(xí)性特，喜好和生活習(xí)慣。也不斷地提示游客們往前看往左看往右看，因為動物都分布在這高高低低的小山坡上，有的躲在水溝里，有的躲在樹蔭下草叢中。讓我印像最深刻的是河馬，因為當(dāng)我把手朝河馬面前張開時河馬便會張嘴——河馬（學(xué)名：Hippopotamus amphibiue）是淡水物種中的現(xiàn)存最大型雜食性哺乳類動物，也是現(xiàn)存僅次于非洲象、亞洲象、非洲森林象、白犀牛、印度犀牛的陸地動物，一般個體體長3.3米，肩高1.5米，平均體重約1.35噸，一般體重在0.9噸—1.8噸之間，最大野生個體重達2.66噸。不到一個小時的行程，我們就觀賞完整個乘車游覽區(qū)。
一天的行程結(jié)束了，累并快樂著。
動物小學(xué)作文 篇3
我們看的動物園都是大型的。而我生活在一個溫馨“小動物園”里。大家好奇嗎？那就請聽我細細道來。
我的媽媽像一只溫柔、勤勞的.蝴蝶。媽媽每天早上五點起床給我和爸爸做早飯，還給我提前做好美味的午飯帶著。把我送走了，自己就急忙去單位上班。晚上回來，媽媽還要做晚飯、擦桌子、拖地……
我嚴厲的爸爸像一頭威武而又強壯的大狗熊。我不聽話時，爸爸會大發(fā)雷霆。在我小的時候，爸爸還像個溫順的大狗熊，隨我逐漸長大，爸爸也逐漸變得嚴厲起來。但有的時候，爸爸很疼我，比如：媽媽批評我的時候，爸爸像大狗熊保護小狗熊似的保護我。
嘿嘿，我覺得我像一條活潑伶俐的小海豚。因為我游泳技術(shù)很好，從小就有天分。我兩天就學(xué)會了蛙泳，五天我就可以從一米三的游泳區(qū)游到兩米三五的深水區(qū)了。而且我唱歌的聲音很像傳說中的海豚音。你們說我是不是像一條小海豚呢？
我有一個幸福的“動物園”，里面每一種“動物”都不能缺少。大家想來我的家嗎？
動物小學(xué)作文 篇4
星期六的晚上，我聽爸爸媽媽說，明天要帶我去動物園玩，我興奮極了。
第二天一大早，我就催著爸爸媽媽趕快走，好早一點看到那些可愛的小動物們。
到了動物園，我高興的左看右看，上蹦下跳。第一個看到的是小松鼠。小松鼠的眼睛水汪汪的，顯得很機靈；頭上豎著兩撮毛，就像兩個小辮子；給他食物的時候，它會用手拿著，然后找個地方藏起來。
第二種動物是白天鵝�？吹剿鼈冊诒叹G的湖水中游泳，我不由得想起了《詠鵝》這首詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
馬上就要到猴山了，我飛快的跑過去，哇！猴山里真熱鬧呀！有的猴子在用尾巴蕩秋千，有的在懶洋洋的'抓虱子，大部分的猴子在搶游客扔進去的食物。有一只猴子很可憐，它被厲害一些的猴子打，還掉進了水里，身上都濕了也搶不到東西吃，我們就叫它“濕”人。我最喜歡的是趴在猴媽媽背上是一只小小的猴子，它象小寶寶一樣吃著手指頭，那樣子可愛極了。
最后，我還玩了蹦蹦床，跳起來的感覺就像飛一樣，好過癮��！
所有的動物都看完了，我又累又餓，但是，我想，回家以后，我一定要把今天看到的寫下來，讓所的老師、同學(xué)、熟悉的朋友和不熟悉的朋友們分享我的快樂，因為，快樂越分享，就會變得越多喲。
動物小學(xué)作文 篇5
上個禮拜，我看到一只小狗會過馬路，我覺得好新奇。
那一天是我的生日，媽媽帶著我去買蛋糕。當(dāng)我們要過馬路時，一只小狗狗跑道我門的前面，我心里想：它的.主人是誰呢？為什么只有它在這里呢？
綠燈亮了，我覺得它應(yīng)該自己不會過馬路，沒想到它自己就走過去了，而且還會左看看、右看看，好像在確定有沒有來車，真是聰明呀！
在我們回家的路上，它又跟我們的路線一樣，而且也是自己過馬路，原來它住在我們家對面。后來我還發(fā)現(xiàn)它的主人還給它帶了一把鑰匙在脖子上，那只狗就像一個人呢！
我覺得那只狗好特別，我好想當(dāng)它的小主人。
動物小學(xué)作文 篇6
奶奶家的陽臺上常常會來一些“顧客”，這些“顧客”個個小巧玲瓏、機靈可愛，而且警惕性很高。它們就是萬事無敵小可愛—麻雀。別看它們是稻谷的敵人，可在奶奶家可真是一位“貴客”。
常常是成群結(jié)隊、一窩蜂地飛來。你們想知道為什么嗎？這是因為奶奶家的陽臺上放了許多的.米，這可是小麻雀喜歡吃的呀！每天早晨，只要它們趁四下無人就偷摸摸地敞開胃，大吃起來。我曾仔細觀察過。它們長著一雙水汪汪的大眼睛，一身棕色的羽毛，可愛的小尾巴整整齊齊。它們也很美麗，常常梳理自己的毛發(fā)，好比人們用梳子梳自己的頭發(fā)。
它們的腳是黃色，走起路來一跳一跳的。它們?nèi)齻�一群兩個一伙的來到陽臺上，總有一只站在高處放哨，怕有危險。它們 吃起食來，嘴巴往下一扎，吃到了一料米飯。吃得歡的時候，就會嘰嘰喳喳的叫個不停，只要沒有米了，它們只會圍著陽臺飛幾圈�？伤鼈円彩羌毙宰�，要是弄了半天沒有吃到一粒米，就會急得像熱鍋上的螞蟻，一頓亂來。奶奶也總是那樣，老是把吃剩的飯或過了好久的飯給麻雀吃，她每次都這樣說：“這樣給麻雀吃，一點也都不浪費�！卑�！麻雀們，你們什么時候交錢呀！
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