初中動物作文

時間：2025-03-19 10:37:15 動物作文我要投稿

【實用】初中動物作文錦集6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中動物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】初中動物作文錦集6篇

初中動物作文篇1

　　神奇的動物之家朋友，喜歡交友嗎？如果喜歡的話，神奇的動物之家歡迎您的到來！要問這動物之家神奇在哪，告訴你吧，這一家由牛爸爸、虎媽媽、鼠哥哥、豬弟弟組成。怎么樣，沒聽說過吧？神氣牛先說這牛爸爸。

　　在大多數(shù)人看來，牛是最寬厚的動物，人們都習慣的稱牛為牛伯伯，另外幾乎在所有的故事中，牛都是受大家歡迎的`形象。但這位牛爸爸有時候卻要發(fā)發(fā)牛脾氣，鼠哥哥上一年級時，有一次考試考砸了，牛爸爸拿過鼠哥哥的試卷一看，頓時臉就拉了下來，愣是一天沒跟鼠哥哥說話，那天，把鼠哥哥嚇得大氣都不敢喘。不過，牛爸爸更多的時候展示的還是他的優(yōu)點。他很勤快，家里拖地、洗衣服這些活常干。

　　他也很強壯，上學時是學�；@球隊的主力。后來因為打球時砸壞了兩副眼鏡，家里擔心，就不讓他練了。牛爸爸的這一特長贏得了鼠哥哥的崇拜，所以，凡是涉及籃球方面的知識，鼠哥哥常常請教他。旋風虎再說這虎媽媽。一提起老虎，人們就會想到她那身金黃色的皮毛，還有皮毛上那一道道黑色的花紋，想到她是令人望而生畏的兇猛的食肉動物。這位虎媽媽卻恰恰相反，她既和靄又寬厚，很少訓鼠哥哥。即使鼠哥哥考試沒考好，她也不急不惱，而是慢慢地一道題一道題地教。而且這只老虎還是素食動物。不過她雖然在自然界不稱霸，但是在商界卻大展虎威。如開名煙名酒店、法蘭·雅圣服裝店、百麗鞋店，蓋高層商業(yè)住宅……機靈鼠在人們的眼里，鼠的形象向來都是惹人煩：大大的耳朵，長長的尾，灰色的身子，尖尖的嘴，不但使人一見就頭皮發(fā)麻，渾身起雞皮疙瘩，而且還盡干壞事，咬壞物品，偷吃東西。可我們這位鼠哥哥絕對不是這個形象，他眼睛亮，皮膚白，前額上的發(fā)旋兒，更加帥。不但鼠的壞毛病一樣沒有，而且英語學得好，考試從來都沒有低過90分。是標準的“人見人夸”的米老鼠級的“機靈鼠”。

　　小金豬金豬弟弟很小，只有兩個半月多一點，可他雖小志氣高，不肯像別的小豬那樣，除了吃就是睡，而是喜歡看電視、聽音樂。特別是吃奶時，必須抱著他立起來看一會兒電視，或者放上音樂，他才肯乖乖“就餐”。 “就餐”之后還要玩上一會兒，才肯入睡。每天早晨都是他先醒，從那蹬著腿玩。其實，所謂的“動物之家”，不過是爸爸屬牛，媽媽屬虎，哥哥也就是我屬鼠，弟弟屬豬。怎么樣，你猜到了嗎？

初中動物作文篇2

　　我是一條叫茜茜的流浪狗哦，雖然我是一條流浪狗可是我卻有許多流浪狗朋友哦，我與他們一起吃一起玩，過得好快活，可這樣的日子卻在一個人類的到來而停止了。

　　那個人類把我從窩里一把抓起來，對另一個人類說了一些我聽不懂的語言，然后把我?guī)У搅艘粋€陌生的地方，哇!那個能照出我樣子的.是什么?在這里我顯得十分渺小，那些人類將我關到籠子里，那個籠子不像家溫暖，像個監(jiān)獄一樣困住我，我漸漸變得沉默了，我不知道在哪里上廁所，就在窩里上了，可那個人類看見我在窩里上廁所，就打我，嗚嗚誰來就救救我。

　　雖然在籠子里可以吃到美味的食物，可以玩到可愛的小球，可我卻想以前的朋友雖然和朋友在一起經(jīng)常吃不飽穿不暖，可是卻很快樂而這里就像一個豪華的監(jiān)獄，讓我喘不過氣來。

　　求求你們了，在我死了之前，把我放了吧!可人類卻沒有能聽懂狗語言的特異功能，拿到我此生都不可能逃脫了嗎?

　　能聽懂的人啊!救救我吧!

初中動物作文篇3

　　今年是虎年，也許是天意吧，這個禮拜五，我們秋游的地點就是動物園，更重要的是，我們學校要認養(yǎng)兩只東北虎！說起東北虎，大家肯定會說它是百獸之王，但是那原來威風凜凜的大王，現(xiàn)在卻變成了動物襲擊的對象，人類捕獵的最佳人選，東北虎已在世界寥寥無幾，中國的東北虎也僅存20只。哦！這真是讓人可怕的數(shù)字……

　　我們一到動物園，就迫不及待地想去看看我們領養(yǎng)的兩只東北虎，一看，我們大家都驚呆了，雖說是小東北虎，可一點也不比人��！它的體型大的驚人，嘴里兩顆虎牙鋒利無比，爪子是他最有利的武器，似乎只要有敵人在他面前，只有一個字，那就是死！

　　為了能更零距離的看到老虎，我們進了專門養(yǎng)老虎的虎山，一頭老虎正準備飽餐一頓，卻看見我們那么多人圍上來，又只能在上面走“T臺”，他那長長的尾巴不時地甩動著，似乎在說“你們快走開，別妨礙我吃食！”過了一會兒，大家都走了，而我卻在監(jiān)視著它，他見人少了就猛地跑下來，準備大吃一頓，他用鋒利的.爪子，把雞的肉扒下來，嚼也不嚼，就直接吞下了肚，沒過幾分鐘，雞的肉就被老虎吃的，一干二凈……

　　動物需要人類保護，生態(tài)需要人們保護，希望大家能保護環(huán)境，珍惜動物！

初中動物作文篇4

　　秋天，是一位神奇的魔術師。蔚藍的天空，青青的麥苗，零星的野花，以及，那一條條頑皮的魚兒。都是秋天的得意之作。在如此如詩如夢的季節(jié)，我們興奮地來到田野上追逐嬉戲。突然，我們看到了一個男人在一個洞旁邊做些什么，好奇的我們湊近一看，才知道:原來他在捕蛇。雖然我們怕蛇，可是我們也知道抓蛇是不對的。

　　所以，我們趕緊過去阻止:這位叔叔，你怎么能捕蛇呢？那位捕蛇人滿不在乎的答道:怎么不可以了？我一家老小就靠我捕蛇賺錢呢！可是，捕蛇終究是不對的。再者，蛇還有好處呢，可以捕鼠，減少鼠災的發(fā)生。捕蛇人聽了，仍然沒有停下他的工作，不一會兒，便抓出了一條肥大的蛇，嚇得我們連連后退。

　　他把蛇裝進麻袋，抬起頭看了我們一眼，不屑地說:蛇會捕蛇有什么用？現(xiàn)在都用‘毒鼠強’了，再說了，蛇可是會害死人的。說完，又繼續(xù)埋頭苦干，嘴里還自言自語：哈哈，這次又可以發(fā)財了，捉了這么大的蛇。我們萬萬沒想到，這位叔叔這么難纏如此強詞奪理。

　　在這么美麗的`風景下，竟然做出如此大煞風景的事，著實令人氣氛！我們不甘心地說：才沒有！‘毒鼠強’雖厲害，但它的毒性實在是太大了，會危害到其他東西。捕蛇人愣了一下，停下了手中的工作，沒有說話，我們趁熱打鐵道:叔叔，蛇可是非常有醫(yī)學價值的。況且，國家現(xiàn)在可是禁止捕捉野生動物，您不怕觸犯法律嗎？捕蛇人聽了，呆住了，隨后低下頭慚愧地說：對不起，我錯了，我不再捕蛇了。說著，他便把蛇放了，拿起工具走了。

　　他的步伐是那么輕松又是那么沉重，我們知道，他的輕松是因為他不再干那些罪惡的事了，沉重一定是因為家里的生計沒有著落�；氐綄W校，我們把這件事一五一十地告訴老師，并懇請老師幫他找一份安定的工作。老師聽了，直夸我們是好孩子，欣然答應讓那位叔叔到學校食堂工作。我們抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空更藍了！也在此呼吁大家，保護動物，人人有責！

初中動物作文篇5

　　動物是人類的朋友.動物離不開人類,同樣,人類也離不開動物.

　　很久很久以前,動物和人類是一對好朋友.他們互相幫助、互相依靠、和睦相處,誰也離不開誰.但是,隨著時間的推移,由于人類自身的原因,造成了動物與人類的關系惡化,而且有越來越嚴重的趨勢.

　　首先,人類對動物的肆意捕殺,一方面造成了動物的大量減少,另一方面也造成了動物對人類的.敵意不斷增強,一定程度上破壞了動物與人類的友好關系.事實上,一直以來,人類殘害動物的行為一直沒有停息過,吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽,真是到了“萬物皆入口”的地步!您想,這樣怎么能不引起動物的憤怒呢?怎么能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢?這也是造成了動物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因.

　　其次,隨著人類社會的不斷進步,人類自身的一些不良行為,不僅破壞了地球環(huán)境,也破壞到了動物的生存環(huán)境.工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為,都對大自然造成了嚴重的破壞,同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害,使動物生存艱難,種類、數(shù)量越來越少,破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡,最終使人類走向滅亡.

　　可見,動物與人類的關系已經(jīng)到了嚴重惡化的地步,同時,也威脅到了人類自身的生存.人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎?!我想,人類應該及時改變自身的不良習慣,愛護動物,保護地球環(huán)境.

　　作為一名小學生,我們應該從我做起,從現(xiàn)在做起,愛護我們的大自然,保護我們周圍的動物.

　　讓我們大家一起行動起來,愛護動物,善待動物,成為動物的好朋友,為改善動物與人類的關系做出自己應有的貢獻吧!

初中動物作文篇6

　　小時候，我畫蝸牛賽跑這幅畫時，不知道蝸牛的眼睛長在哪。是在蝸牛的頭上還是在蝸牛的觸角上？我一直都弄不明白。

　　現(xiàn)在我長大了，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛是長在觸角上。我和幾個小伙伴出去玩，在路邊的草叢里，有幾只蝸牛。我非常高興，這下可有機會弄明白蝸牛的眼睛到底長在什么位置。

　　我鼓起勇氣，小心翼翼的捉了幾只蝸牛，放進了隨身帶的玻璃瓶子里。我和小朋友們說：“你們玩吧，我回家去了。”小伙伴們奇怪地問：“你為什么回去呀？”我一邊跑一邊回答說：“我回家做實驗，看看蝸牛的眼睛到底長在哪？”

　　我一回到家，馬上拿出瓶子，放在桌子上。然后就盯著看，小蝸牛們互相觸碰著，好像在說，伙伴們，不要灰心，我們努力逃出去吧。小蝸牛真有意思呀。

　　我要實驗第一個猜想—在蝸牛的頭上找眼睛。我給玻璃瓶里放了一些白菜葉，并把放大鏡靠近蝸牛。我看見蝸牛用觸角碰了下白菜葉，然后就慢慢吃了起來。我想蝸牛應該跟我們人類一樣，眼睛長在頭上。就把放大鏡對著蝸牛的頭上面，仔細地尋找起來，可是頭上并沒無特別之處，看來蝸牛的眼睛不是長在頭上。唉，第一個猜想是錯誤的，可我一點也不灰心，那就看看第二個猜想是不是正確的吧。

　　我要實驗第二個猜想—在蝸牛的觸角上找眼睛。我把放大鏡對著蝸牛的觸角，觸角長長的，十分靈活的在頭上繞來繞去，好好玩呀。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的`觸角上有一個亮晶晶的小黑點，那是什么，會不會是蝸牛的眼睛呢？我不敢肯定，但我估計有八成的可能。不過我有辦法，聽媽媽說過，有什么不懂的地方可以問問百度。我上網(wǎng)查了查，果然證實了我的猜想是正確的，真高興呀！

　　通過這次實驗，我明白了一個道理，大自然有許多秘密，只有不探索，才會有收獲。

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