會(huì)飛的雞蛋作文

時(shí)間：2022-10-10 13:45:48 動(dòng)物作文我要投稿

會(huì)飛的雞蛋作文六篇

　　會(huì)飛的雞蛋1

　　雞蛋能在水里飛，你見(jiàn)過(guò)嗎？一定沒(méi)有吧，可是我們08—5班就集體見(jiàn)證過(guò)了。不信請(qǐng)看下文。

會(huì)飛的'雞蛋作文六篇

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，為了讓我們寫(xiě)好作文，向老師拿了杯子、雞蛋、筷子、鹽來(lái)給我們做“雞蛋能在水里浮”的實(shí)驗(yàn)。

　　向老師先將杯子裝滿水，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋一下子就沉到水里了�！俺亮耍蚶蠋�，您失敗了��？”同學(xué)們著急的大叫。向老師假裝猶豫了一下，舀起一勺鹽說(shuō)：“我放點(diǎn)鹽吧�！边呎f(shuō)邊放了進(jìn)去。

　　“啊，只浮了一半啊，您不是說(shuō)會(huì)浮到水面嗎？”同學(xué)們又叫了起來(lái)。向老師一點(diǎn)也不緊張，說(shuō)：“我再放點(diǎn)吧�！闭f(shuō)著又放了一點(diǎn)，雞蛋就像會(huì)飛一樣又浮了一點(diǎn)上來(lái)。

　　“干脆放完算了……”向老師有點(diǎn)緊張了�！鞍。∑饋�(lái)了，雞蛋浮到水面了，像飛機(jī)一樣‘飛’起來(lái)了！”同學(xué)們又一次驚呼了起來(lái)……

　　怎么會(huì)這樣呢？

　　向老師說(shuō)水里放了鹽，水的密度增加了，雞蛋就浮起來(lái)了。

　　哦，原來(lái)是這樣，同學(xué)們恍然大悟。向老師又為我們解開(kāi)了一道謎。

　　會(huì)飛的雞蛋2

　　星期五第二節(jié)課，茅老師對(duì)我們說(shuō)：“課本上要記一件有趣的事，我想你們也沒(méi)什么有趣的事，我就讓你們?cè)谛瞧谝蛔鲆粋€(gè)把雞蛋從四樓扔下去的活動(dòng)吧。不破的小組有獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽覀冋f(shuō)了：“生雞蛋很容易碎的，那怎么辦呢？”茅老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“生雞蛋當(dāng)然不行，破了的話也弄臟了，要熟雞蛋才行啊�！蔽覀兯娜艘唤M開(kāi)始討論了，在我們小組激烈的討論之后，我們決定了每人準(zhǔn)備一個(gè)能讓雞蛋不碎的`方法。

　　在短短的兩天中，我想啊想啊終于想到一個(gè)辦法：把一個(gè)小雞蛋先包上了一層紙巾，再用一層一層的包起來(lái)后，再單面膠把外面的一層層紙巾膠好后，再包七張白紙，上面再加上個(gè)袋子，說(shuō)干就干，我拿著材料開(kāi)始動(dòng)工，過(guò)了一會(huì)兒便做好了。

　　星期一終于到了，在下午最后一節(jié)課時(shí)，茅老師讓我們坐好，再讓我們小組討論讓誰(shuí)的來(lái)比賽，但我們組只有我一個(gè)人有，只能讓我上了，比賽開(kāi)始了，首先是第一組成功地完成了任務(wù)，過(guò)了一會(huì)兒組的雞蛋摔下來(lái)了，當(dāng)落在地上時(shí)我急忙拆開(kāi)一看竟然沒(méi)破，激烈的比賽結(jié)束了，結(jié)果是4個(gè)小組的蛋破了，6個(gè)小組的蛋沒(méi)破。

　　會(huì)飛的雞蛋3

　　“雞蛋”這兩個(gè)字對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該蠻熟悉的，因?yàn)榘。裉焱砩夏慵业牟妥郎夏憔陀幸恢弧半u蛋鳥(niǎo)”，什么，你不相信，不相信的話就往下看。一會(huì)就會(huì)讓你心服口服并且大飽眼福�？炜措u蛋開(kāi)始飛了。

　　剛才我所說(shuō)的雞蛋會(huì)飛，是因?yàn)槲覀內(nèi)嘁粔K兒玩了一個(gè)“摔”雞蛋比賽的游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：將一個(gè)熟雞蛋用自己與眾不同的方法，從四樓摔下來(lái)，并且不碎，你誰(shuí)這不會(huì)飛那是什么？

　　第一只“雞蛋鳥(niǎo)”出現(xiàn)在我的眼前，這是趙怡小組發(fā)明的。他們找來(lái)了兩塊泡沫將其中一塊切去一個(gè)圓洞，另一個(gè)則在左邊用同樣的.辦法切去一個(gè)半圓形。將兩快泡沫拼起來(lái)就出現(xiàn)了一個(gè)圓形，將雞蛋放入這個(gè)圓形，哎，你還別說(shuō)，正好合適。

　　再用兩塊泡沫和一個(gè)雞蛋一塊綁住。再接下來(lái)他們找來(lái)一根繩子，穿透泡沫，再底邊打個(gè)結(jié)舊固定住了，再將繩子的另一端穿透一個(gè)紙袋，一樣在上面也要打個(gè)結(jié)，下面還要打個(gè)結(jié)，這樣才不會(huì)下滑�！半u蛋鳥(niǎo)會(huì)飛”，雖然不是我親手制作的，可是，我的心還是“怦怦”直跳的，都快跳出喉嚨了。“哇”一聽(tīng)到尖叫聲你就知道他們成功了。

　　你瞧，你大飽眼福了吧，了解我手中神奇的雞蛋了吧，你不妨也可以想個(gè)更有創(chuàng)意的辦法試試。噓別出聲，我在偷懶吃雞蛋呢……

　　會(huì)飛的雞蛋4

　　今天我在書(shū)上看到，把雞蛋放在鹽水中就會(huì)浮起來(lái)，我十分疑惑，就來(lái)試一試。

　　我先準(zhǔn)備好了鹽、雞蛋、清水和一個(gè)透明的玻璃杯這些實(shí)驗(yàn)材料。開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)了，我先把清水倒入透明的玻璃杯中，將一個(gè)雞蛋放進(jìn)杯中，雞蛋就緩慢地沉到杯底，一動(dòng)也不動(dòng)了。然后，我舀了一勺鹽放入水中，雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，沒(méi)有任何變化。我有些擔(dān)心心里想：奇怪，這雞蛋怎么浮不起來(lái)呀？是不是鹽放少了呢？再放幾勺吧！于是我又多放了幾勺鹽。過(guò)了一會(huì)兒，這雞蛋開(kāi)始浮動(dòng)了，它在水中上下擺動(dòng)，好像是在跳著歡快的舞蹈。我開(kāi)心地叫：“呀！我成功了！”這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)這雞蛋又回到了原位，像是跳累了要休息呢。我十分失望，準(zhǔn)備放棄時(shí)，弟弟說(shuō)：“不行，書(shū)上大多不會(huì)出錯(cuò)，一定是你的'鹽放的還是太少了，”好吧，聽(tīng)弟弟的話，再來(lái)。我又拿起勺子，放了三勺鹽，自言自語(yǔ)道：“看你還浮不浮起來(lái)！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，終于，奇跡又出現(xiàn)了！雞蛋像打足氣的皮球一樣，浮出了水面，露出了俏皮可愛(ài)的臉蛋。我歡呼著：“我成功了！成功了！”我終于嘗到了成功的喜悅，看著可愛(ài)的雞蛋，我忍不住一摁，把它摁回水里，一松手，它就像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒又彈了出來(lái)。

　　雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我趕緊把書(shū)上的解釋看完。哦，原來(lái)清水和鹽水的比重各不相同。雞蛋的比重比清水的比重大，所以雞蛋在清水里，會(huì)沉下去。而鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以雞蛋在鹽水中就會(huì)浮起來(lái)�？吹竭@，我恍然大悟，明白了其中蘊(yùn)藏的科學(xué)道理。

　　會(huì)飛的雞蛋5

　　上次護(hù)蛋成功的同學(xué)，今天還要面臨一個(gè)挑戰(zhàn)。那就是：雞蛋從三樓飛下而不破。

　　這次活動(dòng)就在下午第二節(jié)課舉行了。因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)關(guān)聯(lián)到吃不吃得到燒蛋餅的問(wèn)題。在美食的誘惑下，同學(xué)們都準(zhǔn)備了好久，因?yàn)檎l(shuí)都想吃上一個(gè)美味可口的雞蛋餅。我也不例外。

　　早上，我就想著怎樣才能讓雞蛋安全著陸呢！我首先想到了用自制降落傘，因?yàn)榻德鋫銓?duì)空氣的阻力是很大的，可以減少雞蛋落地的沖擊力，能起到緩沖的.作用。

　　我用兩個(gè)塑料袋做降落傘，上面那個(gè)大下面那個(gè)小，這樣可以更好的減緩下降速度。想得容易做起來(lái)難，做降落傘時(shí)我遇到了很多困難。首先，那八條又細(xì)又長(zhǎng)的線，一不小心就纏了起來(lái)，把降落傘弄得亂七八糟。而且那么多的線，有一個(gè)沒(méi)系好就會(huì)對(duì)雞蛋的安全飛翔產(chǎn)生威脅，看來(lái)這個(gè)辦法不好。

　　接著我又想到了我的直升機(jī)模型，那飛機(jī)會(huì)產(chǎn)生向上的拉力，可以彌補(bǔ)“降落傘”的缺點(diǎn)。但麻煩不一會(huì)就來(lái)了。當(dāng)我把飛機(jī)裝好時(shí)，怎么也不能將飛機(jī)固定在柔軟的塑料袋上，用雙面膠，不行，飛機(jī)不能保證和塑料袋連在一起。插一個(gè)洞，也不行。

　　最后我決定，還是用塑料袋做一個(gè)大些的降落傘。我把一個(gè)塑料袋剪成一個(gè)降落傘形，再在每個(gè)角上打一個(gè)洞，在每個(gè)角上系一根線，再和固定雞蛋的杯子連為一體。雖然一個(gè)降落傘制作完成了�？上侣淙杂幸欢ǖ乃俣龋秦炐詫�(duì)于一個(gè)雞蛋來(lái)說(shuō)是一個(gè)殺手。那就要把固定雞蛋的杯子上塞上一些柔軟的東西，我就把一些餐巾紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把整個(gè)雞蛋包了起來(lái)，然后把雞蛋固定在一個(gè)杯子上。

　　這樣，一個(gè)雞蛋飛行器就做好了。

　　第二節(jié)課到了，馬上，雞蛋飛天夢(mèng)將要實(shí)現(xiàn)了。大家跑到一樓，要試飛的同學(xué)則留在三樓。

　　該我了，我把降落傘張開(kāi)，然后一松手，雞蛋乘著降落傘飄飄蕩蕩地落了下去。我馬上跑到樓下，同學(xué)們說(shuō)；“你真厲害。”我迫不及待地打開(kāi)被封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的杯子，��！雞蛋沒(méi)有破，它正在睡覺(jué)呢！

　　陳子旖的辦法也很妙，她只拿了一把雨傘，再把雞蛋稍微包裝了一下，掛在手柄上，然后一扔，連蛋帶傘一起落了下來(lái)，就在即將落地的一剎那，傘翻了個(gè)個(gè)兒，傘尖朝下，傘柄朝上，雞蛋沒(méi)碰到地面，當(dāng)然，雞蛋也沒(méi)破。我們興奮極了。

　　這次活動(dòng)真有趣，它讓我明白了一個(gè)道理：只要會(huì)動(dòng)腦，有智慧，易碎的雞蛋也會(huì)飛。

　　會(huì)“飛”的雞蛋6

　　會(huì)“飛”的雞蛋，大家從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？那我就給大家講講吧。

　　星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，說(shuō)把一個(gè)雞蛋從四樓一直往下摔到一樓，必須不破，如果破了就是輸?shù)�。我馬上想：今天老師葫蘆里賣的是什么藥？一個(gè)雞蛋從四樓摔下去當(dāng)然會(huì)摔破的`。

　　晚上，我先把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)全部做完了，然后，我想來(lái)想去，還是不敢動(dòng)手。我?guī)е@問(wèn)題來(lái)到爸爸面前，對(duì)爸爸：“爸爸，今天老師叫我們把雞蛋從四樓往下扔，而且還不能破�！卑职竹R上說(shuō)：“這實(shí)在太簡(jiǎn)單了。我來(lái)幫你吧�！闭f(shuō)著，就讓我先拿來(lái)6塊泡沫，然后用單面膠把它們做成了一個(gè)小正方形，我把雞蛋剛剛放進(jìn)去想去扔的時(shí)候，爸爸又叫住我說(shuō)：“光把它放進(jìn)去還是會(huì)破的，所以一要把它固定起來(lái)。”他剛說(shuō)完，我就去找了一團(tuán)棉花，把它塞了進(jìn)去產(chǎn)。我又把外面用單面膠包得嚴(yán)嚴(yán)的。

　　“做好了！”我高興地叫了起來(lái)，我想：我的很好吧？一定不會(huì)破的。我馬上跑到四樓，眼睛一閉，把它丟了下去，我又馬上跑下樓，撿起來(lái)一看，啊，沒(méi)有破！我高興地又蹦又跳。

　　啊，這是多么快樂(lè)的一刻，我會(huì)記住這一刻的。

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