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《頑童時(shí)代》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《頑童時(shí)代》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《頑童時(shí)代》讀后感1
最近，張老師從學(xué)校圖書館里借來(lái)了一本書給我們看，叫《頑童時(shí)代》，本文作者是鐘麗思，這本書的內(nèi)容就是講述她兒童時(shí)，她親身經(jīng)歷的事。
故事講得是：一個(gè)名叫鐘麗思的小女孩，由于父母有去很遠(yuǎn)的地方，不能帶著孩子，就只能把麗思交給姨夫姨母撫養(yǎng)。姨夫姨母就把麗思帶到了香港生活，由于麗思小時(shí)候經(jīng)常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很寵著麗思，麗思一直是嬌生慣養(yǎng)，她想干什么，就干什么。就因?yàn)檫@樣，麗思膽子越來(lái)越大。后來(lái)，麗思的親生父母來(lái)找麗思，想把麗思帶回來(lái)，但麗思還是堅(jiān)信他們不是她的親生父母，是人拐子，麗思就很不聽話，經(jīng)常給家里找麻煩，麗思的父親就開始嚴(yán)格訓(xùn)練麗思，讓麗思自己洗碗；生病時(shí)自己照顧自己，自己熬紅糖姜湯；經(jīng)常體育鍛練……后來(lái)麗思的父親讓麗思上學(xué)校，可麗思總不聽話，很頑皮，經(jīng)常受到批評(píng)，還經(jīng)常轉(zhuǎn)班，被班里人成為——“害群馬”但最后，由于麗思被杜老師的`教育，慢慢將麗思教育成一個(gè)乖孩子。
讀完這本書后，你會(huì)知道，其實(shí)麗思小時(shí)候不但是個(gè)頑童，還是一個(gè)樂(lè)觀，天真，活潑的孩子，就算被父親打，被老師受批評(píng)，她還是很樂(lè)觀，不為任何事而不開心，難過(guò)。她從來(lái)不會(huì)為了貪玩，而忘記學(xué)習(xí)的重要性，她雖然不乖，但學(xué)習(xí)從不落下，連老師都說(shuō)她很聰明，但聰明得“聰明不走正路”。
鐘麗絲的童年是充滿：天真，快樂(lè)，陽(yáng)光和無(wú)憂無(wú)慮。
《頑童時(shí)代》讀后感2
最近，張老師從學(xué)校圖書館里借來(lái)了一本書給我們看，叫《頑童時(shí)代》。本文作者是鐘麗思，這本書的內(nèi)容就是講述她兒童時(shí)，她親身經(jīng)歷的事。
故事講得是：一個(gè)名叫鐘麗思的'小女孩，由于父母有去很遠(yuǎn)的地方，不能帶著孩子，就只能把麗思交給姨夫姨母撫養(yǎng)。姨夫姨母就把麗思帶到了香港生活，由于麗思小時(shí)候經(jīng)常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很寵著麗思，麗思一直是嬌生慣養(yǎng)，她想干什么，就干什么。就因?yàn)檫@樣，麗思膽子越來(lái)越大。后來(lái)，麗思的親生父母來(lái)找麗思，想把麗思帶回來(lái)，但麗思還是堅(jiān)信他們不是她的親生父母，是人拐子。麗思就很不聽話，經(jīng)常給家里找麻煩，麗思的父親就開始嚴(yán)格訓(xùn)練麗思，讓麗思自己洗碗；生病時(shí)自己照顧自己，自己熬紅糖姜湯；經(jīng)常體育鍛練……后來(lái)麗思的父親讓麗思上學(xué)校，可麗思總不聽話，很頑皮，經(jīng)常受到批評(píng)，還經(jīng)常轉(zhuǎn)班，被班里人成為——“害群馬”但最后，由于麗思被杜老師的教育，慢慢將麗思教育成一個(gè)乖孩子。
讀完這本書后，你會(huì)知道，其實(shí)麗思小時(shí)候不但是個(gè)頑童，還是一個(gè)樂(lè)觀，天真，活潑的孩子，就算被父親打，被老師受批評(píng)，她還是很樂(lè)觀，不為任何事而不開心，難過(guò)。她從來(lái)不會(huì)為了貪玩，而忘記學(xué)習(xí)的重要性，她雖然不乖，但學(xué)習(xí)從不落下，連老師都說(shuō)她很聰明，但聰明得“聰明不走正路”。
鐘麗絲的童年是充滿：天真，快樂(lè)，陽(yáng)光和無(wú)憂無(wú)慮。
《頑童時(shí)代》讀后感3
最近，張老師給我們推薦了一本書，名叫《頑童時(shí)代》，聽張老師說(shuō)，這本書內(nèi)容非常精彩，情節(jié)十分有趣。我對(duì)張老師的話半信半疑。一拿到書，就迫不及待的細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
本書記述了20世紀(jì)40-50年代一位小女孩的童年生活。本文作者鐘麗思在童年時(shí)代是一個(gè)不被人看好的搗蛋分子，是一個(gè)其他家長(zhǎng)不希望自己孩子跟她玩的壞孩子，在老師眼中是一個(gè)害馬之群中的一員。可誰(shuí)也沒(méi)想到，這個(gè)孩子在許多年后竟是一位鼎鼎有名的大作家。
剛剛生下來(lái)的小麗思，因?yàn)榉N種原因被姨媽和姨夫帶到香港，之后又乘火車回到重慶，回到爸爸媽媽的懷抱。之后在軍營(yíng)里度過(guò)了自己的幼年時(shí)代。
通過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì)，鄰居柴天惠建議麗思和小伙伴與俄羅斯的同齡小朋友寫信。麗思認(rèn)識(shí)了俄羅斯小伙伴沃洛加，并懂得了更多的.知識(shí)。生活在21世紀(jì)的我們，過(guò)著優(yōu)越的小康生活。很難想像半個(gè)多世紀(jì)前的生活。雖然，那時(shí)的資源是匱乏的，生活是貧窮的。但是，他們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的精神是充足的，思想是富有的。
如果你想知道什么是真正的、快樂(lè)的童年生活，那就去看頑童時(shí)代吧!
《頑童時(shí)代》讀后感4
頑童時(shí)代，顧名思義，這肯定是一個(gè)頑皮的孩子，她出生于一個(gè)軍人家庭，所以她既頑皮又大膽，而且十分樂(lè)于助人，有一股英雄的氣概。
在學(xué)校，她成績(jī)十分優(yōu)異，但是因?yàn)槭终{(diào)皮在四個(gè)班，甚至學(xué)校里調(diào)來(lái)調(diào)去。剛讀《頑童時(shí)代》，我就入了迷，看著鐘麗思的有趣童年，仿佛漸漸地走進(jìn)了書里。關(guān)寶寶、柳風(fēng)眠、段志高、劉碧云、劉抗生、張嘉陵、李亞林……這些都是我熟悉的人物。讀著這本書，我不時(shí)就會(huì)哈哈大笑，比如看到：關(guān)寶寶都讀一年級(jí)了，還要去喝媽媽的奶；鐘麗思上數(shù)學(xué)課時(shí)，把同桌柳風(fēng)眠的臉用毛筆畫成了一只黑貓的'樣子；和鐘麗思同住一個(gè)村子的小朋友們一起吃螞蟻卵、一起想自己怎么死，還有五個(gè)竟然發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)狼牙山五壯士……
但是有時(shí)我也會(huì)替鐘麗思打抱不平，比如的那個(gè)我看到鐘麗思偷了饅頭給老頭吃后被父親打得血流如注的時(shí)候，我激動(dòng)極了，恨不得將家里的所有吃的都送給鐘麗思。又看到鐘麗思替段志高打抱不平?jīng)_進(jìn)去“救”他時(shí)，竟被鄰居按倒在地，回家后還被父親打了一頓，當(dāng)時(shí)我真恨不得沖進(jìn)書里幫她一把……
《頑童時(shí)代》，這是一個(gè)多么親切的書名！
《頑童時(shí)代》讀后感5
最近，我讀了一本由鐘麗思寫的《頑童時(shí)代》，刻畫了“我”是怎樣生活的，怎樣頑皮怎樣聰明的，讓我越看越有味道，使我愛(ài)不釋手。就讓我們這個(gè)既頑皮又聰明的孩子那里去學(xué)點(diǎn)我們應(yīng)該學(xué)的東西吧！
在這本書里充分的'描寫了“我”的聰明體現(xiàn)在于哪里，“我”的頑皮可愛(ài)體現(xiàn)在哪里，都充分的體現(xiàn)出了“我”的性格特點(diǎn)。如“我”的頑皮體現(xiàn)在：又一次，“我”為了回到丁班，就在那一次數(shù)學(xué)公開課上，老師叫“我”上去解答題目之時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，把嘴張開呈現(xiàn)出了一排血紅血紅的大牙，并把眼睛瞪成斗雞眼。這讓在場(chǎng)的人都大吃一驚，事后，“我”被老師批評(píng)了一頓，調(diào)到了甲班。
聰明在“我”被調(diào)到甲班后被發(fā)現(xiàn)的。甲班班主任每天都給“我”出一道題，而且必須是自己做的，要是問(wèn)別人，就得做三天的值日。在“我”的努力下，我終于得到唯一一句表?yè)P(yáng)的話。
在這里“我”的調(diào)皮讓人可恨，可笑，“我”的聰明讓人出乎意料。在生活中。我們也可以做出點(diǎn)出乎意料的事來(lái)，但不能做得太過(guò)火。所以，以我的角度來(lái)看，他的兩個(gè)特點(diǎn)都各占百分之五十，也并不覺(jué)得過(guò)火。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，你在學(xué)習(xí)時(shí)可稍微做些小動(dòng)作，給自己的腦子休息休息，這樣才會(huì)學(xué)得更好、更出色。
《頑童時(shí)代》讀后感6
在當(dāng)當(dāng)上給兒子買書，根據(jù)別人的瀏覽記錄，發(fā)現(xiàn)一本鐘麗思的《頑童時(shí)代》，粗略看看，介紹得不錯(cuò)，一念之間，就買了。書來(lái)了，我隨手拿起來(lái)翻翻，卻想不到一翻之下，被深深吸引。一口氣讀完，幾次笑出聲來(lái)，又幾次掉下眼淚。 一樣米養(yǎng)百樣人。她是特別又特別的小孩。如此聰穎，精靈，赤誠(chéng)，勇敢，豪爽的靈魂，那樣的度過(guò)她的童年，黃金一般的年代。對(duì)于她，這樣的她，她的一生應(yīng)該都是黃金般的日子。
別樣的天賦，別樣的家教，別樣的遭遇，別樣的人生。她有點(diǎn)不幸，在她的童年，理解她接受她的人畢竟太少，她受到的'大都是不公正的待遇。她又何其幸運(yùn)，遇到了白衣的班主任，杜老師，陳書劍，李老師。這些不多的“一相逢”，正當(dāng)?shù)闷稹氨銊賲s人間無(wú)數(shù)”。這是真的人，真的人生。相比之下，那些委屈和誤解算得了什么。
最難忘的細(xì)節(jié)，是那兩行螞蟻爬出的詩(shī)句。不到七歲的小孩，因?yàn)閷?shí)在感激老師，終于想出了與眾不同的禮物送給老師。
讀到這里，淚水止不住地流下來(lái)。
書中小孩的種種頑劣事跡，皆因一顆性情中人的本色赤誠(chéng)之心，而顯得格外動(dòng)人。笑，讓人折服感嘆她奇妙古怪的心思從何處想來(lái)�？�，讓人不因她是個(gè)小小孩童而看輕那一份俠義熱情而止不住流下淚水。
相比泯然的眾人，這確實(shí)是非一般的小孩。非一般的老師。非一般的際遇。非一般的童年。
有緣讀到，實(shí)屬幸運(yùn)。等待她的《頑童之師》和《艱難時(shí)世》出版。
《頑童時(shí)代》讀后感7
這本書的作者——鐘麗思。在她的筆下，把一個(gè)很頑皮的小女孩，寫得生動(dòng)有趣。而主人公的名字，是鐘麗絲。和她自己的名字非常像。
鐘麗絲（以下寫為 絲）她，出生于一個(gè)軍人家庭，于是這個(gè)造就了她頑皮與大膽的性格。在學(xué)校，她成績(jī)十分優(yōu)異，可是因?yàn)楹茴B皮，被老師在三個(gè)班中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。平時(shí)和大家、朋友們學(xué)蘇聯(lián)的英雄一起吃螞蟻的卵、在課堂上給正在睡覺(jué)的同學(xué)畫了個(gè)大花臉等等。絲成為所在小學(xué)里唯一一個(gè)在一年級(jí)就被記了大過(guò)的小女孩。可是她又是那么富有正義感，雖然不善辯解、總是笨嘴拙舌的她，卻極富正義感與同情心。她救過(guò)奄奄一息的小孩；也幫助過(guò)討飯的難民。也許這在生活中不多見(jiàn)，可是在書中寫的清清楚楚，讓大家都記憶猶新。
你讀完這本書之后，如果是大人，便會(huì)想到自己的童年，會(huì)有一絲的欣慰。而我們小孩兒讀完了這本書，會(huì)有很親切的感覺(jué)，即使你沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。讀了這一本書，你會(huì)希望，自己也變成這樣，或者，有一個(gè)和她很像的朋友，這樣在生活中會(huì)很有樂(lè)趣，讓生活不乏味，讓自己沒(méi)有煩惱。絲，她給你的'第一感覺(jué)，就是大方，而且開朗，她有酸甜苦辣的童年，在她多姿多彩的童年里，有著許多指引她人生的名言，同樣也指引著我們、讀者。
頑童時(shí)代——記錄了一個(gè)小女孩的童年，它像一臺(tái)在身邊隨時(shí)隨地記錄著她生活的攝像機(jī)。記錄著一段美好、天真、純真的童年中，許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年就像一朵鮮花，一定要它綻放的燦爛：童年就像一顆糖，一定要過(guò)得甜美。
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