誰動了我的奶酪讀后感（通用20篇）
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的誰動了我的奶酪讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰動了我的奶酪讀后感 篇1
我們面臨突如其來的變化時，要積極適應變化，探討、研究對策和出路。如果甘拜下風，也許就會被社會淘汰。生活中的小事在我們看來既可以是如和風細雨般潤物無聲，也會讓我們看來如晴空霹靂懊惱煩心！所以對于任何事情的看法都取決于我們內(nèi)心對于事務的樂觀態(tài)度。適應變化，換個思路，或許就會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
這本書讓我想起了我們當代社會很多的現(xiàn)象。比如國企職工的奶酪誰來動，怎么動，在動的時候如何看待這種變化！以前很多國企職工在一個地方或一個工廠呆習慣了，不愿意改變。情愿守著自己的這棵大樹，即使知道這棵大樹已經(jīng)枝干枯萎，奄奄一息還是不忍離去！就如同哼哼和唧唧一樣！
當面對著突如其來的國企改革之時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被時代拋棄，無法適應時代的變化！而匆匆和嗅嗅則因為捕捉到了這種細微的社會變化前兆，及時調(diào)整了自己的心態(tài)，馬上做出了改變的.決定！從而找到自己的新的奶酪！這個社會變化的前兆就是給我們暗示將來的奶酪會放在那里，所以我們要用心去捕捉這個時代細微的變化之處，將來才能夠調(diào)整好自己的心態(tài)應對各種處境。
誰動了我的奶酪讀后感 篇2
“我們呆在原地自封，拒絕改變。我們故意忽略思想的正確，企圖對發(fā)生的一切視而不見。這時，我們就將陷入我們歪曲思想制造的麻煩。我們在面對失去的奶酪時，就應該像卿卿那樣看到并承認自己的過錯，坦然面對自己，努力改變自己，這樣才能重新樹立信心，解決問題，并認真地把一切做得更好，這樣才能找到更加可口的奶酪……”
直到現(xiàn)在，我還在回味著我寫在上面的精辟的言論，并為之備感驕傲。
這是我第七遍讀《誰動了我的奶酪?》這本書了。它妙趣橫生的故事情節(jié)和字里行間蘊含的哲理令我為之心動。當然，隨著年齡的`變化，每次讀這本書自然會有不同的感想。現(xiàn)在的感想已不再停留在表而，我正在嘗試著體會文字背后的文字—開始迫求“深度”了。
其實，在每個人的人生歷程中，都會遭遇變化—有些變化甚至會讓白己叫苦連夭。不過，像課文《桃花心木》中所說的那樣;在多變的環(huán)境中生活的人，在經(jīng)歷多變環(huán)境的考驗后，最終會得到思想上的升華。要知道，變化總在發(fā)生，心懷la;測的人會不斷地拿走自己的好奶酪。在這之前，你一定要做好所有奶酪都被拿走的心理準備。而這時，你就要追蹤變化，然后盡快地適應變化。這時，你就會改變，變成一個能享受變化的人。走好這一步，你就有資格去享受變化帶給你的更新更好的奶酪了。
我相信自己所感悟的東西會成為人生的路標，幫助我把握變化，走向成功!
誰動了我的奶酪讀后感 篇3
適應變化是我們一生的內(nèi)容
初讀這本書的時候是由于看到大眾的點評寫的非常好，于是點進去看。
其實這本書的內(nèi)容非常的簡單，故事的情節(jié)也非常的平淡，但是恰恰在這個這么簡單的故事里，蘊含的道理是多少人都不懂，又是多少人嘴上懂卻無法付諸行動的.？
沒錯，故事中的四個角色都是生活中的我們常常所扮演的。我覺得我們大多數(shù)都是“哼哼”。
這本書的內(nèi)容應該分為幾個部分吧，第一個是關于變化的。第二是關于我們?nèi)祟愡^于復雜的頭腦、內(nèi)心導致自己優(yōu)柔寡斷、遲遲不下定論、第三是關于我們內(nèi)心的恐懼。
面對變化的時候，我們大多數(shù)人都是不愿意的，不愿意面對變化，而變化發(fā)生了之后，繼而不面對現(xiàn)實，選擇咒罵、沉迷于幻想，選擇這樣的方式來逃避問題、逃避現(xiàn)實，以為這樣就可以得到自己心目中的結(jié)果。
第二，正因為我們的頭腦，過于的“聰明”了，所以才有了這么多的雜念，一個人不思考問題的話是不可能的，但是過度的胡思亂想又成了阻礙我們前進的腳步了。
第三，我們內(nèi)心的恐懼：很多時候，往往是我們自己內(nèi)心的恐懼把自己束縛了。
總之，無論如何，都不要想當然、理所應當?shù)南硎苤覀兡壳暗臓顩r。我們要有一種危機感，當變化出現(xiàn)了之后我們要適應變化、面對變化，不要一昧沉溺于逃避。
愿我們都可以找到自己的奶酪！
誰動了我的奶酪讀后感 篇4
暑假的時候，有一天突然看到媽媽在看我買的一本書《誰動了我的奶酪》，我驚奇的問“媽媽，你也看我們小孩的書嗎？”媽媽說“這是一本神奇的書，大人小孩都可以看，都能得到收獲。！”懷著好奇的心情，我把這本書認認真真的看完了，也覺得自己收獲不少。
故事里有四個主人公，兩只老鼠和兩個小矮人，他們在一座迷宮里尋找奶酪。奶酪存放的地方是不固定的，他們尋找奶酪的方法也不是相同的。剛開始，他們找到了一個大人的奶酪站，兩個小矮人就滿足了，每天都去奶酪站吃奶酪，也不再去找新的奶酪了。兩只老鼠卻是不一樣的.，他們也會去奶酪站吃奶酪，但是他們吃奶酪前都會把鞋子系在脖子上，隨時準備奔跑去找新的奶酪，他們也注意到奶酪站的奶酪越來越少了，終于有一天兩只老鼠去找新的奶酪了。兩個小矮人沒有發(fā)現(xiàn)奶酪一天天的變少，直到有一天奶酪吃完了，他們還以為是別人偷走了，他們也不去找新的奶酪，只是在原地等著別人再送回來，而兩只老鼠卻找到了許多新的奶酪。
從這文章中我受到啟發(fā)，我們要及早注意細微的變化，它會有助于你適應即將到來的大變化；只有相信自己能夠做到，我們就能改變自己的行為。
誰動了我的奶酪讀后感 篇5
“如果你不變，你就會被淘汰�！辈粌H僅是這本書中的至理名言，也是現(xiàn)實社會中的生存法則。應對日新月異的新時代，你真的改變了嗎?
在書中講述了兩只小老鼠和兩個小矮人在追尋他們想要的東西和是去他們想要的東西時的反應，以可愛、滑稽的手法將現(xiàn)實社會中存在的人物類型呈現(xiàn)出來，值得我們深思。
“當你超越了自我的恐懼時，你就會感到簡便自在�！边@本書中我對這句話印象極深刻，回想自我從筆試、面試到入職以來，也是由恐懼到自在的一個變化過程，在公司領導和同事的指導下，我在一步步的蛻變，勇敢地應對生活工作中的問題。
“經(jīng)常聞聞你的奶酪，你就會明白它什么時候開始變質(zhì)�！边@句話我認為對收費員工作有著同樣的指導作用。身處服務行業(yè)的'我們，需要有一段由小矮人哼哼向小老鼠嗅嗅的一個成長過程的時間。所以，作為新人剛進入收費員崗位時，往往有著不夠成熟的表現(xiàn)，我們僅有經(jīng)常聞聞我們的奶酪，發(fā)現(xiàn)差異并感應到奶酪細微的變化，不斷學習業(yè)務知識、技能等，查缺補漏，才能掌握主動權，成為一名優(yōu)秀的員工。
隨著第三產(chǎn)業(yè)的火熱發(fā)展，服務行業(yè)的要求更加嚴格化，老員工如何堅持收費站優(yōu)質(zhì)服務的初心?新員工如何更好的提升自我的服務?我認為，我們應當時時去嗅一嗅“奶酪”，用務實的態(tài)度去應對變化的現(xiàn)實，不斷地學習、尋找，將書中嗅嗅的精神發(fā)揮到工作中去，找到屬于自我的最佳位置。
誰動了我的奶酪讀后感 篇6
故事里四個住在“迷宮”里的人物，他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的“奶酪”的過程，但面臨突如其來的變化，每個人應該如何做出選擇？如何應對？是像匆匆那樣取下掛在脖子上的鞋子迅速出發(fā)，還是像嗅嗅那樣經(jīng)常能嗅出“奶酪”變質(zhì)的味道；或者像唧唧發(fā)現(xiàn)自身的問題之后敢于自嘲，勇敢面對變化的現(xiàn)實；抑或就是一個典型的哼哼，止步于自己的幻想和固執(zhí)之中？
人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的`“奶酪”――穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關系、甜蜜美滿的愛情，或是令人充滿想像的財富……那么，你是否正在享受你的奶酪呢？如果是的，恭喜你，你只需要閱讀一下書中的小故事即可，因為它會時刻提醒你，你的奶酪是否已經(jīng)變質(zhì)；如果不是，歡迎你，請你把這本書從頭到尾閱讀一下，希望你能夠從中受到啟發(fā)，盡快享受你的奶酪。本書以一則看似簡單的寓言故事，引出了一個關于“變化”和抉擇的問題。
常言道：“兵者,善變也”古人并發(fā)講究因時而對因地制宜因人而異可能在環(huán)境變得同時我們以為能發(fā)現(xiàn)然待我們發(fā)現(xiàn)之亦晚矣！此書從一個小故事入手讓我們了解和感受到了周遭的變化會對我們影響，當環(huán)境已變化，情景亦變化我們亦要順其變之，思考其變通之道，做到今日我們大家都知道的與時俱進開創(chuàng)未來殷切希望那些在變與不變中思考不定者，能讀其之！
誰動了我的奶酪讀后感 篇7
我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使人很快就把它讀完了。這本書是《誰動了我的奶酪》，作者是一個醫(yī)學博士——斯賓塞·約翰遜。
故事是這樣的：四個主人的奶酪被分享，空后，兩只小老鼠能迅速適應變化，采取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，慨慨改變了想法，決定克服心中的恐俱，到迷宮中去尋找新的奶酪。而哼哼還在想奶酪為什么會消失，還在等待奶酪自己回來，在尋找中慨慨明白了許多道理，并把它們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬苦，無數(shù)次失敗、迷路，終于找到了大量的新的奶酪。它并沒有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。
如果說我在生活中是它們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與慨慨的結(jié)合。我像唧唧一樣的打算著未來的`一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。
如果說我想要做哪個角色，那我會毫不猶豫地選擇吸吸這個角色，因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這個茫茫社會中占有一席之地。
我想《誰動了我的奶酪》這本書讓我受到很大的啟發(fā)，很可能會改變我的人生，并引領我找到另一個領域，取得我夢寐以求的成功。
誰動了我的奶酪讀后感 篇8
《誰動了我的奶酪》講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天，四個主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，并一起分享。當奶酪吃光后，兩只老鼠能迅速適應變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會消失不見，還在等著奶酪自己回來，最后嗅嗅、匆匆和唧唧找到了奶酪H站里面有更大更多的奶酪，而哼哼還在奶酪C站自言自語”到底誰動了我的奶酪?“。
其實，奶酪就像我們的需求——幸福的家庭，身心的健康，優(yōu)異的成績;迷宮則像我們的人生，它充滿了神秘和未知;在生活中，我們是唧唧和哼哼的結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃行事。
每個人又何嘗不是在尋找自己的`奶酪呢?哼哼、唧唧，嗅嗅、匆匆個有個的特點，我們都希望像匆匆一樣，看到目標立即行動，誰都不希望像哼哼那樣，失去了以為他會回來，在哪里坐以待斃。找到奶酪后，我們不能以為他會永遠存在，因為他總有一天被吃光，會變質(zhì)，會被其他人奪走。所以我們不能獨守奶酪，也不能貪婪地去享用，要像唧唧那樣，朝著新方向前進，朝著另一個新的目標出發(fā)，尋找新的奶酪。
你是想當嗅嗅，匆匆?還是想當唧唧?
誰動了我的奶酪讀后感 篇9
郭敬明說: 我終于發(fā)現(xiàn)自己看人的眼光太過簡單，我從來沒有去想面具下面是一張怎樣的面容， 我總是直接把面具當做面孔來對待，卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉?350字作文如果只是生活在農(nóng)村的話，那么這幾年你在外打工拼搏掙的錢也差不多能攢下一個蓋結(jié)婚房子的錢了，至于買家具的錢夠不夠還得另當別論，這些都還得是你省吃儉用。
兩只老鼠和兩個矮人同在奶酪迷宮里尋找奶酪。人比老鼠要聰明得多，本應矮人獲得勝利，但結(jié)果恰恰相反，兩只老鼠憑借著勇往直前的天性和善于觀察的特點找到了奶酪，兩個矮人卻“坐吃山空”，循規(guī)守舊，面對四壁。
誰動了我的'奶酪?
人們常常會發(fā)出這樣的疑問。
S同學成績一直名列前茅，以為天下無敵，穩(wěn)坐榜首了。有一天，成績單上的狀元改成了以前不及S同學的C同學。因為S同學對自己的學習對手松懈了，C同學卻和S同學不同，他勤奮學習，虛心求教，學習成績有了很大的提高，結(jié)果當然會是公平的。
誰動了我的奶酪?
其實是自己動了自己的奶酪。付出與收獲往往是成正比的，沒有付出，怎么會有回報。
不要以為某人贏得了無數(shù)的鮮花與掌聲是運氣，其實不然，又有誰知道他身后的無數(shù)荊棘。
《誰動了我的奶酪》這一本書能夠風靡全球，或許這就是原因。
誰動了我的奶酪讀后感 篇10
《誰動了我的奶酪》是美國作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個寓言故事，該書首次出版于1998年。
時隔20年后，我們依然還在不斷質(zhì)疑究竟是誰動了我的“奶酪”？在紛亂復雜的社會迷宮中，要想做到積極適應周圍隨時都會發(fā)生的變化絕非易事。這就需要我們摒棄先前對工作和學習環(huán)境造成消極影響的態(tài)度和性格。大多數(shù)人只是恐懼改變，并不恐懼現(xiàn)狀。而殘酷的事實證明，現(xiàn)狀才是罪魁禍首，才最需要去戰(zhàn)勝的恐懼。在社會這樣一個迷宮中，姑且不說奶酪會在將來冷不丁的某一天消失遠去，我們也不能保證質(zhì)量能否一成不變。數(shù)不清的因素威脅著奶酪的存在以及它的數(shù)量和質(zhì)量，這就需要引起恐懼。作為直接相關方，我們?nèi)羰抢溲叟杂^的看著奶酪離自己遠去，或是對其變質(zhì)束手無策，這是何其的'令人恐懼。所以應在兩種恐懼之間加一個天平秤，到底孰輕孰重，應有一個判斷。最有利于判斷的方法則是要預測保持現(xiàn)狀的結(jié)果，而非只關注于保持現(xiàn)狀能夠得到的東西。利用對安于現(xiàn)狀所帶來后果的恐懼，去戰(zhàn)勝改變的恐懼。
最近被朋友圈的一個圖片刷屏，混下去，很容易，混上去，卻不容易！這張照片很勵志......當米缸里都是米的時候，小老鼠們很安逸；當有一天米缸見底，才發(fā)現(xiàn)想跳出去已無能為力。有一種陷阱，名叫安逸！
誰動了我的奶酪讀后感 篇11
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，眼前這本《誰動了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著實叫人喜歡。書中有4個“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。
有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的.心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。
經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康等等。
誰動了我的奶酪讀后感 篇12
這本小書蘊含了深刻的人生哲理。
奶酪及幸福，當發(fā)現(xiàn)奶酪不見了，故事的四個主人公有著不同的表現(xiàn)。嗅嗅和匆匆通過敏銳的洞察力和采取實際行動迅速找到了新的奶酪。而唧唧通過自我嘲諷，認識錯誤找到了奶酪，唯有哼哼固執(zhí)己見，不肯變化，不能找到新的奶酪。
我們每個人都能從這本書中找到自己的影子。當面對變化時，你是否是嗅嗅，有著敏銳的'洞察力，能夠察覺變化，亦或是匆匆能夠迅速采取行動應對變化，或者是唧唧，能夠通過自嘲，認識錯誤改正錯誤，還是哼哼，固執(zhí)己見，拒絕變化，最終被淘汰？
雖然我們都恐懼變化，但是唯有克服恐懼，改變自己才能適應時代發(fā)展的潮流。靜則思，思則變，變則通，通則達。首先我們應有敏銳的洞察力，居安思危，觀察自己的工作環(huán)境，檢查自己的安全保障時候牢固，像嗅嗅一樣看出變化的趨勢。當發(fā)生變化，我們應立刻采取行動，應對變化，你反應的速度決定了你享有奶酪的多少。即使我們犯下了錯誤，也應該及時改過，像唧唧那樣總結(jié)自己的錯誤，勇于自嘲失敗。如果你像哼哼那樣，固執(zhí)己見，拒絕變化，則終將被時代淘汰。
誰動了我的奶酪讀后感 篇13
一本好書能給人帶來人生和生活的啟迪，我就讀過這樣一本好書——《誰動了我的奶酪》，它讓我明白了我們要時刻隨著生活的改變而改變的道理。
這本書主要講了兩個小精靈和兩個小老鼠在迷宮中尋找奶酪的故事。它們找到了奶酪C站，那里有許多奶酪，它們以為可以一勞永逸了，但不幸的是，奶酪一天天地減少，直到最后“失蹤”了。一只小精靈和兩只小老鼠重新開始了尋找奶酪之旅。后來，出門尋找的老鼠和精靈找到了新的奶酪。而那只呆在C站的小精靈恐怕還在那里餓著肚子苦苦思索“奶酪哪里去了”呢!
奶酪一詞在實際生活總可能是一輛車、一個玩具、一棟房子、用不完的'財富……也就是人們一直想得到的東西。我們是夸父，而“奶酪”則是太陽，我們想得到它，想擁有它。如果我們得到了心中的奶酪，我們就會像小精靈、小老鼠在奶酪C站時，產(chǎn)生依賴心理——我們不想失去它，生怕失去它。但這時，奶酪如果真失蹤了，我們會像留在C站的小精靈一樣失望、傷心，在絕望邊緣徘徊。這是，有些“樂天派”的人就會像出門重新尋找的小老鼠和小精靈一樣，去積極改變，尋找新“奶酪”，他們從來不會耽于消沉，他們會勇往直前，直到新“奶酪”出現(xiàn)。在生活變化面前，我們應該做的就是像這些出門的小家伙們：學會積極改變自己!當然我們還要時常聞一聞我們的“奶酪”，好知道它什么時候開始變質(zhì)。
《誰動了我的奶酪》這本書可以讓我們改變思維方式，我就是受益者之一。
誰動了我的奶酪讀后感 篇14
“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速，多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦，“決定”的兩難，“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書，因為它是一個可愛的'故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
誰動了我的奶酪讀后感 篇15
《誰動了我的奶酪》生動有趣的講了嗅嗅和匆匆是兩只老鼠，哼哼和唧唧是兩個小矮人，小老鼠思維簡單，就是：“吃、找”。嗅嗅和匆匆既不留戀過去，也不糾結(jié)現(xiàn)在，更不會擔憂于未來，而是不斷迎接新的挑戰(zhàn)。在小老鼠的世界里只知道食物與無食物兩種區(qū)別。但是哼哼和唧唧兩個小矮人有不同的思維與糾結(jié)，在尋找奶酪的時候，會想著怎么尋找奶酪，在找不到奶酪時，會感到失敗和失落，找到奶酪后，奶酪的充足，會讓兩個小矮人感到安逸。不管老鼠還是小矮人，在進入迷宮前，目標都是為了存活，但在新的環(huán)境的變化中，只有兩只老鼠依舊堅持著這一目標，兩個小矮人，在新環(huán)境的變化中，小矮人慢慢的改變定的目標。在奶酪充足的C站，兩個小矮人變得安逸，也不想未來，他們理所當然的認為，這就是未來，未來也必定是這樣。
人生仿佛是迷宮，大家都在尋找自己的奶酪。是悠閑的等待，還是不斷拼搏。每個人都有不同的感悟。
生活不是一條平坦的'大道，它也有磕磕絆絆的石子；生活不是風平浪靜的海，它也會洶涌澎湃，狂風怒吼。面對生活的艱辛，你會悶悶不樂充滿抱怨，還是看淡一切放平心態(tài)感受艱辛乏味。我覺得就像“誰動了我的奶酪”書中寫道：天下奶酪千千萬，何必非得這一塊。生活就像奶酪，雖然艱辛，越想得到奶酪越會失去。放平心態(tài)，也許屬于你的奶酪就在那等著你。
誰動了我的奶酪讀后感 篇16
勵志和成功方面的書，現(xiàn)在社會上流傳很多，但當我的視線進入《誰動了我的奶酪》這本書的時候，我的心被重重地撼動了，一本不足百頁，僅四萬字的薄薄小冊子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧!
我們正經(jīng)歷一個多變的社會，體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經(jīng)濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預見變化，在變化到來之后，怎樣對待變化、適應變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實，我們周圍每天都在面對變化，只是因為這種變化是細微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習慣于這樣一種情形，即漠視身邊細微的變化，而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強的抗爭，抑或是徒勞的抗爭。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空，習慣于自己擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時，我們才開始追問為什么，但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。我們中的一部分人平時象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著：“誰動了我的奶酪? ”然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個多變的時代，如
2 果你不改變，你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時準備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如的面對發(fā)生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的奶酪》一書中所能悟出指導工作、學習、生活的理念，正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然，真正啟動航程的'還是靠你自己。
“變化”——這個貫穿全書的精髓，讓我覺得它要讓人們懂得和掌握的是一種積極的生活態(tài)度，在這個瞬息萬變的社會中它讓我懂得需要摒棄一切盲目的樂觀，所有無聊的自怨自艾，用一種時刻跳躍著的激情和沖動去面對我們身邊的環(huán)境，躊躇?猶豫?彷徨?不知所措?它讓我們在面對一切生活、愛情、工作等困惑的同時，果斷地行動起來，固步自封是可悲的，應該不斷尋求變化，在變化中求發(fā)展，在發(fā)展中達到成功的目標。是呀，生活中太多的變化了。
放下這本書，我好像有了動力，有好多事我得去嘗試做，盡可能地做好!我早就因為身材走樣而煩惱，何不馬上走進健身房?我的工作就無可挑剔了嗎?我得好好地學習繼續(xù)努力，發(fā)揚川江精神!世事變化本無常，《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋!
誰動了我的奶酪讀后感 篇17
首先，對號入座，我呢，肯定不是嗅嗅，我沒能及早嗅出身邊潛在的危機并看出已經(jīng)發(fā)生的變化，無論在學業(yè)上還是將來就業(yè)上或者其他事情。目前關系最大的就是就業(yè)了吧，一直有聽說就業(yè)率急速下降，但是我還是按照以前學長的學習模式去學習，沒有任何改變，學校在課程學習上也沒做出任何調(diào)整，我也就懶得去調(diào)整了，就業(yè)單位對畢業(yè)生的要求更高了，這已經(jīng)是事實，但是我沒有立即投入行動，去造就一個不同于過去觀念中的那個我，因此，我不像匆匆。說到改變，去應對就業(yè)的難題，應該立即投入行動，但是，到底該怎樣行動，行動的結(jié)果是什么，都是未知的，然后我就更愿意按原來的樣子日復一日的過著看起來安逸的生活，我根本不想去對應改變，我甚至不想看到變化，我一直認為這種事不會發(fā)生在我身上，為什么是我們面臨就業(yè)危機而不是別人，一點都不公平，是誰動了我的奶酪？不曉得。我們都不愿意去討論這令人沮喪的話題，故意忽略身邊發(fā)生的變化，企圖對發(fā)生的一切視而不見，我們不愿意嘲諷自己，不愿意改變所做的一切。我們都愿意歸因于社會的問題而不是自己的問題，于是，我就更像是哼哼了。哼哼了又怎樣，是該高興呢還是該高興呢，管他呢，繼續(xù)原來的生活，繼續(xù)做哼哼吧！可想想，不能夠啊，怎么就能縱容自己這樣呢�，F(xiàn)在已經(jīng)認識到奶酪發(fā)生了變化，也承認自己害怕改變，現(xiàn)在依然活在過去成功而形成的.傲慢中，從來沒有想過要改變曾經(jīng)的自己。要不學唧唧一回吧，行不行？還有點猶豫，行吧�，F(xiàn)在開始在頭腦中描繪一幅自己在享受新奶酪的情景，這正是我喜歡的。然后呢，學唧唧就得像個樣，看到自己的錯誤，坦然面對自己，改變自己，并將一切做得更好。
改變，從哪里開始，第一反應就是從身邊的小事開始，一點點去完成。面對就業(yè)，無非就是努力學習，把該學的科目都學了，該考的證件考了。面對微光，應該更積極，了解微光要積極，服務于支教更積極，完成團里安排的任務更積極。突然意識到有一兩次完成任務有些怠慢，今天貌似可以用一句話來解釋，那就是我不愿接受別人強加的改變，強加的改變是最易遭到反抗及阻力，就像當時不愿接受寫讀后感這件事上。我這樣的行為肯定不夠積極，不過還好，今天已經(jīng)認識到了，改變發(fā)生了，應該主動去挪走自己的奶酪，然后問問自己，當我無所畏懼，我會怎樣？接著，執(zhí)行，唯有執(zhí)行力到位了才是真正的改變。至于享受改變，呃，境界未到，先體會一下改變所帶來的變化吧！可以預見的改變都有哪些，喜歡穩(wěn)定和安全感不會改變，改變會給自己帶來麻煩甚至不利，這樣的意識得改變。改變意味著可以有更多的選擇，了解各種實際的選擇，要比呆在舒適的環(huán)境里把自己孤立起來安全得多，唯有主動應對變化才讓我們更加從容。
變化無時無處不在發(fā)生，無論我們是害怕改變還是喜歡改變，但如果我們能盡快調(diào)整自己適應變化，我們應該可以做得更好，微光可以做得更好！總之，以后面對變化時的態(tài)度要變得積極，想著享受奶酪的情景而讓自己變得積極起來。
誰動了我的奶酪讀后感 篇18
我曾經(jīng)是個熱愛陽光、心懷感動的女孩子，但是因為突如其來的病魔，我的世界變得布滿灰色，盡是憂郁。一個偶爾的機會，我接觸到了《誰動了我的奶酪》這本書，它是發(fā)人深省的寓言故事，它讓我獲益匪淺，它讓我的世界又布滿了色彩。
我之所以特殊喜愛這本書，首先吸引我的是書中四個特殊可愛的形象，兩只小老鼠和兩個小矮人，“哼哼”“唧唧”和“嗅嗅”“匆匆”。他們的性格就猶如他們的名字，“哼哼”和“唧唧”這兩只小老鼠在碰到環(huán)境變化的時候，只是到墨守成規(guī)、哼哼唧唧、怨天尤人，而“嗅嗅”“匆匆”卻具有對環(huán)境敏感的嗅覺和迅速調(diào)整步伐的心態(tài)，在閱讀的過程中，既可以感受到四個可愛的形象帶來的快樂，又像是接受了一個心靈上的洗禮。
然而，一年之前，這些美好的事物好像離我是那么的'遙遠，病痛將我拖入萬丈深淵。為了治療，我離開了我無比熱愛的校園，遠離了學校生活，遠離了我的伙伴，住進了冰涼的醫(yī)院。這突如其來的變故讓我不知所措，我就像“哼哼”和“唧唧”一樣，成天自怨自艾，怨天尤人，陷入無盡的黑暗之中。
這一切都是因為“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”這個不速之客，將我的、我們?nèi)业钠届o祥和的生活擾成一團亂麻。為了配合治療，我失去了所有享受普通而又美好事物的權利，我不能吃一點點咸，不能享用一點點辣，我失去了體驗美食的機會。我不能吹風，不能見陽光，我最喜愛的陽光竟然成了我的天敵，我的情緒變得焦躁不安、陰晴不定、難以自控。最重要的是我的家人被我折磨到極致而又不能言說，我可憐的奶奶因為著急牙疼的一宿一宿不能安然入睡；而我的慈悲的爺爺也日漸消瘦；我的妹妹也被我剝奪了享受零食的權利，本該天真的她卻擁有了與年齡不相符的懂事與貼心；為了讓我好好吃飯，我的媽媽陪我一起吃索然無味的飯菜，還要用盡所有心思哄我吃、陪我睡。你可知道，那時母親斷了左臂，正需要補充營養(yǎng)，而我對這一切視而不見，繼承在我的世界里沉淪墮落、顧影自憐。
當我覺得我的天空不會再有陽光的時候，這本《誰動了我的奶酪》出現(xiàn)在了我的生活當中，我就像兩個小矮人一樣盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天，并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。為什么不能像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣馬上振作起來，去尋找新的奶酪呢？我想，我竟然不如兩只小老鼠，面對困境，努力掙扎，奮力前行。生活帶給你再多的苦難都是你無法選擇的，而自己能做的就是要擁有嗅嗅的敏捷嗅覺和匆匆的靈敏行動，并學會像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理，獲得最好的心境去積極的面對生活。
今天，雖然我并沒有痊愈，依然承受著病疼的折磨，但是我心明如鏡，我不能再像以前一樣將自己的痛苦無限放大并且轉(zhuǎn)移到我家人身上。我覺得這些病魔將是我一生的財富，他讓我熟悉到了親情的偉大，他讓我體驗到痛苦以后變得更加剛強。所以，為了我的家人，為了那個陽光的自己，我仰起頭，欣然接受一切變故，像“嗅嗅”和“匆匆”一樣不斷調(diào)整自己的心態(tài)，應對一切變化。
我又回到我心心念念的校園，坐在了我期待已久的教室。我依然吃著“索然無味”的飯菜，但是他讓我的生活更加健康；我的家人依然愛我如初，而我也以更多的愛回應他們；我的生活依然布滿陽光，而我張開懷抱，盡情享受溫暖。
誰動了我的奶酪讀后感 篇19
說起奶酪，大家會不約而同的想到老鼠，我先講個關于“老鼠”與“奶酪”的故事。內(nèi)容是這樣的，幾只老鼠與兩個小矮人住在一起。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪丟了，于是小老鼠們便去找。所以小老鼠天天都能吃到新鮮的奶酪，而小矮人去等著奶酪自己回來。又過了幾天，有一個小矮人等不了，餓死了。
相信，聰明的你一定知道“奶酪”“老鼠”和“小矮人”只是比喻，說明不同的人同樣面對財富的.丟失，表現(xiàn)出不同的做法。并且都做了些什么，記得有這樣一道政治題，《誰動了我的奶酪》一書說明了什么問題，A只有故步自封才能免受侵害B要有危機感C一定要不氣餒。當然答案是B與C。它告訴我們一個道理，誰也不知道明天將發(fā)生什么，但是一但發(fā)生，就不要逃避，也不要氣餒，就像如果丟了奶酪就要去找。外面有的是新鮮的奶酪，而不要不停的嘆息，什么都不做，敞開自己的胸懷，跳出那口“井”，外面的美好世界里，有一片蔚藍的天空等待著你去飛翔！
還等什么，快行動吧！展開雙手，插上理想的翅膀，在知識、光明與愛的天空里自由飛翔！
誰動了我的奶酪讀后感 篇20
第一次讀《誰動了我的奶酪》的時候，那會兒我還在學校，作為一名學生僅僅只是把它看成了故事，以為“奶酪”就是現(xiàn)實中的奶酪，但是當我離開校園、步入職場、成家立業(yè)之后，再一次回頭看《誰動了我的奶酪》，故事里嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧的各種表現(xiàn)就是我們生活的寫照，“奶酪”就是我們生活或者工作里的各種目標，正如地球的自轉(zhuǎn)一樣。
當前，我們所處的環(huán)境在時時刻刻的變化中前行，事物的本身也在變化中不停的變化與進步，更何況我們現(xiàn)在置身于日新月異的新時代，經(jīng)歷著百年未有之大變局，時代要淘汰我們，不會打一聲招呼，我們的“奶酪”隨時都有可能被別人拿走，我們都知道生于憂患死于安樂的歷史教訓，但是我們大多數(shù)人既怕“沒有奶酪”的饑餓和落迫，也怕尋找“新奶酪”的艱辛和危險，思想上的懶惰、行動上的遲緩、心態(tài)上的失衡就會注定我們此生碌碌無為。
思想是一切問題的.根源，思想上的懶惰必然會導致我們行動上的遲緩，以至于我們遲遲無法達成既定的目標，這個不好的結(jié)果又會反過來影響我們正常的心態(tài)，最終被壞情緒控繞著而無法自拔，而這就是埋下了所有問題的禍根，不思進取而固步自封，不與時俱進而守株待兔，如若上天憐憫，可能會有“奶酪”眷顧我們，如若時運不濟，就不會有天上掉餡餅的好事，本該屬于我們的“奶酪”就永遠是別人的，但是“一勤天下無難事”，只要我們勤于思考，認真分析我們面對的問題，及時研判未來的形勢，盡早注意細小的變化以便于做好更大的變化的準備，正如管理大師彼得德魯克說過“無人能左右變化，唯有走在變化之前”，我們要有充足的勇氣和信心去面對變化，盡快適應變化，隨著事情的變化而變化并享受變化，在我看來，思考就是不能讓我們的“奶酪”脫離我們的視線范圍，把“奶酪”看在眼里，更要鎖在心里，把它轉(zhuǎn)化為我們的一種熱愛，催生我們奮斗的動力源，讓我們接下來吃“奶酪”更有幸福感，從而使我們生存的更有靈魂。
正確的思考是我們行動的前提，但一切都是變化中的，我們的思考也就得隨之而動、隨之而變，俗說話勤能補拙，就需要我們勤于行動，通過不斷的行動來彌補思考的不足，在行動過程中保持“居安思危”的憂患意識，充滿激情，做心態(tài)的主人而非情緒的奴隸，用最好的心境去奮斗，在充滿波折的道路上踏出一條屬于我們的成功之路。
拿到了屬于我們的那個“奶酪”之后，我們要勤于歸零，因為成功只是一時的，而失敗卻是人生的主旋律，我們今天吃下的這個“奶酪”只能維持一時而不能維持一世，未來一直在不停的變化，未來需要不停的去奮斗，唯有忘記那短暫的喜悅，讓自己歸零，努力去尋找下一個“奶酪”，才有可能迎來美好的明天。
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