讀《尋找時間的人》有感
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《尋找時間的人》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《尋找時間的人》有感1
時間這東西，看不見，摸不著，卻用它無形的力量控制著我們的生活。不知不覺間，我們變得越來越被動，到底是誰偷走了時間？使得我們只能追趕在時間之后。
《尋找時間的人》一書出自愛爾蘭著名作家凱特.湯普森之手，小說以童話般簡單可愛的語調，深入淺出地講述了一個關于時間的哲理故事。主人公吉吉·利迪是一個聰明、乖巧、懂事的孩子，當他問媽媽想要什么樣的生日禮物時，媽媽回答說她只需要多一點能掌握在自己手中的時間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實現(xiàn)她的生日愿望。面對這樣一個似乎不可能實現(xiàn)的愿望，吉吉在一個偶然的機會知道了一個秘密——有一個密室可以通往永恒之地，那里的時間是無窮無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽尋找時間的旅程。
回到快節(jié)奏生活中的我們，買了大量的機器來節(jié)省時間，但時間并沒有領情，我們反而越來越?jīng)]有時間。沒有時間陪伴家人，沒有時間和朋友談心，沒有時間閱讀學習，沒有時間睡覺休息。所以人們常說時間都去哪了？其實不是時間去了哪里，而是我們內心出了問題。因為我們變得越來越貪心和不耐煩。
“從前的.日色變的很慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個人�！爆F(xiàn)在呢，時間只是顯示在手機上的數(shù)字，擁有幾百人的朋友圈，動動手指就可以給千里之外的人送去消息。有足夠便捷的條件去做自己喜歡的事情，然而現(xiàn)實生活中的我們無暇去做任何事情。
有時候覺得老人悠閑生活態(tài)度很讓人羨慕，這讓我想起在宮崎駿的《哈爾的移動城堡》里，蘇菲講的那句話：“人老了的好處，就是可以失去的東西越來越少了”。青春的蘇菲被女巫變成了老太婆，她卻變的比以前更加自信了。到底是為什么呢？對年老的人來說，時間的流逝并不會讓他們變的不安，反而活的更加從容自在了。他們沒有必要繼續(xù)往內心塞那么欲望。
實際上，把握好當下的時間，不正是尋找時間的最佳方式嗎？
讀《尋找時間的人》有感2
我會看《尋找時間的人》一書，完全是因為此書的封面封底介紹，均說此書很了不起，值得一看！的確，翻開書，我很快被里面一個個充滿懸念的小故事吸引住了，僅僅只用了兩天時間就讀完了。并且初中早晨作文，非常想把里面的曲子演奏出來（可惜我沒有這個水平），我想那曲子一定很優(yōu)美，哎，學藝不精啊。
書中所講，我感同身受，我也覺得自己越來越忙碌，時間是越來越少，總是不夠用。
我也很想，很盼望過書中后來所描寫的那種生活：
“人們重拾以前的.愛好小學四年級，或重溫兒時的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開始流行了。許多工廠第一次有了作息時間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對孩子們來說，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學、寫作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時間。他們有空讀書和看電視了;有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了……”
作者在最后一針見血道：“肯定是安排不當才覺得時間不夠的，這就葉作文初中是問題的答案�！�
也許，我真的是沒有把時間安排恰當，開學以來，一直忙得不可開交：新借的兩本書在抽屜放了兩個星期了，我一直沒有時間翻開來;剛聽的兩節(jié)課我覺得跟我的上課思路完全不一樣，非常想也試著備備課，然而卻沒有時間動手，白天，學校的工作忙不完「議論文」，晚上，又有那么多家務等著我……
唯一的感覺，我的時間，不是由我自己在支配，我也沒有時間做我喜歡做的事。那么，我該怎樣安排自己的時間呢？這是我當前迫切需要解決的問題，我該好好想想了。
讀《尋找時間的人》有感3
我能看《尋找時間的人》一書，徹底是由于此書封面扉頁詳細介紹，均說該書很不簡單，值得一看！確實，翻開書，我迅速被里邊一個個填滿伏筆的短故事吸引了，只是僅用了二天時間就念完了。而且，非常想把里邊的曲子彈奏出去（遺憾也沒有這一水準），我覺得那曲子一定很幽美，哎，學藝不精啊。
書里所講，我深有體會，我也感覺自身愈來愈繁忙，時間是越來越低，一直不足用。
我也特想，很期待過書里之后所描繪的那類日常生活：
大家拾起之前的喜好，或追憶童年的熱情，因此，手編的羊絨衫、膠手套和圍脖又剛開始時興了。很多加工廠第一次擁有作息時間時間表。高管和員工們第一次發(fā)覺她們可以兼具家中和工作中了。對小朋友們而言，她們發(fā)覺每日除開念書、做作業(yè)和洗漱間以外，也有許多 空余的時間。她們有空閱讀和看電視劇了；有空在鄉(xiāng)間的小路上游逛了
創(chuàng)作者在最終一針見血道：肯定是分配不善才感覺時間不足的，這就是難題的回答。
或許，我真的是沒有把時間分配適當，新學期開學至今，一直忙得不相往來：新借的兩本在抽屜柜放了2個禮拜了，我一直沒有時間打開來；剛聽的.一節(jié)課我認為跟我的授課構思徹底不一樣，非常想也嘗試備備課教案，殊不知卻沒有時間動手能力，大白天，院校的工作中忙不完，夜里，又有那么多家務活等著我
唯一的覺得，我的時間，并不是由自己在操縱，我也沒有時間做我很喜歡做的事。那麼，我該如何分配自身的時間呢？這是我當今急需解決處理的難題，我該好好地想一想了。
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