《不要等到畢業(yè)后》讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《不要等到畢業(yè)后》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　張志老師的這本書《不要等到畢業(yè)后》，沒有花太多時(shí)間就看完了，但花了很多時(shí)間來思考，感覺受益匪淺。不知道現(xiàn)在看到這本書是不是已經(jīng)晚了，因?yàn)榇髮W(xué)已經(jīng)畢業(yè)，許多書中提到的現(xiàn)實(shí)的問題在今天的狀態(tài)中，已經(jīng)不再是需要去考慮的問題了。

　　自己在看這本書的同時(shí)也不禁問自己，如果是在念大學(xué)之前或者大學(xué)期間看到這樣的書，自己的大學(xué)生活或者說自己的人生是不是會(huì)發(fā)生另一番不一樣的景象。只是今天再談這些假如的事情就變得沒有任何意義了，過去無法改變，更多的思考和感悟應(yīng)當(dāng)是用來指導(dǎo)自己未來前行的道路。

　　看完這本書，對于今天已經(jīng)工作近一年，面對許多困惑和無奈，依然還是深有感觸，對于自己生活的狀態(tài)，無論是工作還是學(xué)習(xí)都有相應(yīng)的借鑒意義。雖然這本書的書名、內(nèi)容、背景等等都是在大學(xué)的背景之下，但是我想方法論的東西永遠(yuǎn)都是相通的。

　　包括今天提筆寫這篇讀后感，也是看完了這本書，為了加深自己的感受，為了去試著開始思考的人生。因?yàn)樽约捍髮W(xué)四年結(jié)束，回顧自己大學(xué)期間所謂的充實(shí)忙碌的生活都做了些什么的時(shí)候時(shí)，依然覺得大學(xué)期間最值得驕傲的事情就是讀了二百多本書，自己大學(xué)的很多時(shí)間都花在了讀書上。

　　但是今天又回過頭去看大學(xué)讀書的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)讀了那些書之后連一篇像樣的讀后感都沒有。其實(shí)每次自己在讀完一本書之后腦海中都考慮過很多，卻從未將這些哪怕幼稚、不成熟的想法形成自己的一篇文章，一個(gè)總結(jié)。而是在工作一年的后，才有了新的感受和體驗(yàn)，就包括把自己所思所想的東西寫成一篇文章，在這個(gè)過程中，重新審視自己的想法，重新思考讀完這一本書對于自己的意義這樣一些感受。

　　所以決定從此時(shí)此刻開始，讀完一本書，無論長短都寫下自己的感受，養(yǎng)成思考和記錄的習(xí)慣。今年所看的《中倫的秘密》已經(jīng)寫過一篇感受，這是第二篇，從當(dāng)下、此刻開始去記錄自己思維的軌跡。在所讀的不同的書中，從不同的人身上都能夠感受到一種氣質(zhì)，就是不斷去思考和總結(jié)的人生會(huì)過得更加有方向。而每個(gè)走得遠(yuǎn)的人，都是在不斷思考的過程之中，完善自己，不斷地去提升。

　　沒有哪一位成功的人士是只會(huì)將想法停留在腦海里而不去實(shí)踐的，許多在日常生活中堅(jiān)持下來的細(xì)微的改變，或許最后都會(huì)讓自己得到另一番不一樣的體驗(yàn)。雖不是說一定要去成功，但是不去嘗試改變，永遠(yuǎn)不知道會(huì)遇到怎樣的風(fēng)景。

　　在張志老師的書中，分享的關(guān)于大學(xué)生的故事，有傳奇的東西，更多的是在有限的語言中讓人感受到的有心的奮斗和堅(jiān)持不懈的精神。其實(shí)，從我們自己想要改變，到開始去實(shí)踐之后發(fā)現(xiàn)的改變的艱難，堅(jiān)持的不易，都可以想見這些最后因?yàn)樽约旱挠行模�讓人生與眾不同的同學(xué)們背后付出的辛勞和汗水。

　　我相信每個(gè)人都會(huì)有懶惰、想要走捷徑、希望努力了就會(huì)有收獲或者一勞永逸的想法，但是其實(shí)每個(gè)人都知道那是不可能的。那些人生與眾不同的人或許與大多數(shù)人不一樣的原因也就是因?yàn)樗麄兌噙~出去的那半步，并且不斷堅(jiān)持那半步，最后成長為對大多數(shù)不去行動(dòng)的人越來越多的超越。

　　張志老師提到的利用碎片時(shí)間來做許多事情的觀點(diǎn)猶如振聾發(fā)聵，因?yàn)槲覀儽緛硐胍�用微博、微信來打發(fā)碎片化的時(shí)間，最后卻因?yàn)槲⒉�、微信讓我們本來完整的時(shí)間變成了碎片。而且，工作之后最大的感受也是不可能再像大學(xué)那樣可以利用整天整天的時(shí)間來看一本書或是看一部電視劇，因?yàn)槟惚仨氁獙W(xué)會(huì)在工作和生活之間找到平衡點(diǎn)，需要做事，還需要有時(shí)間來娛樂與學(xué)習(xí)。

　　而當(dāng)發(fā)現(xiàn)書柜里的書越來越多，許多都沒有時(shí)間來得及翻一下的時(shí)候，就好想說放我一個(gè)月假，讓我沉浸在書籍的海洋里，遨游它三千里。但是這對于工作了，邁入社會(huì)自力更生的人來說也是不可能的事情，別說一個(gè)月，哪怕一個(gè)星期，甚至一天完整的不受打擾的時(shí)間都不容易。因?yàn)槟銜?huì)有一些社會(huì)身份，要扮演一定的社會(huì)角色，需要你去完成這樣那樣的責(zé)任。

　　所以當(dāng)我看到說利用碎片化的時(shí)間來思考，考慮好碎片化時(shí)間的利用來完成許多事情的時(shí)候，卻似醍醐灌頂。心中與其再奢望有完整的多少時(shí)間來看書或是學(xué)習(xí)，還不如利用好當(dāng)下的這些細(xì)碎的時(shí)間，用來去讀書，用來去思考。

　　同樣的，對于想到的事情，包括利用零碎時(shí)間，讀一本書寫一篇讀后感，對于一個(gè)遇到的新問題的感受，在工作中得到的感悟等等都可以成為自己總結(jié)和思考的素材。并且這種總結(jié)并非只停留在腦海中，而是經(jīng)過腦海中的思索過后，用自己的雙手在鍵盤上敲打出來。因?yàn)橄氲暮蛯懗鰜淼挠肋h(yuǎn)是兩回事情，讓寫的過程變成自己打開思維的一個(gè)出口。既然想要體會(huì)不斷去思考的過程，那就從此刻開始行動(dòng)，在不斷的行動(dòng)中收獲得不一樣的體驗(yàn)，不斷地去超越昨天的人生。

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