草船借箭讀后感 12篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的草船借箭讀后感 ，歡迎大家分享。
草船借箭讀后感 篇1
《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
這篇課文講了三國(guó)時(shí)期心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬支箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
諸葛亮的神機(jī)妙算，體現(xiàn)于他知人。熟話說得好：知己彼己，方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮對(duì)這句話理解的十分到位。這一點(diǎn)，從文章中的許多地方都能看出。而軍中最近缺箭，定是要讓他去造箭，卻又不給他備齊材料，讓他在規(guī)定的時(shí)間里造不好箭，被孫權(quán)處死。所以，他夜觀天象，就已經(jīng)想好了對(duì)策，要趁第三日大霧只是去“借”箭。
而他在為借箭做準(zhǔn)備時(shí)也體現(xiàn)了他的知人。他沒有請(qǐng)別人去幫自己準(zhǔn)備船、草把子、青布幔子和軍士，而是單單請(qǐng)了魯肅。這又是為什么呢？原來，他知道魯肅忠厚老實(shí)、言出必行，非常的`可是靠，而且還不會(huì)泄露問他借船的事。所以，諸葛亮才選擇了他幫助自己準(zhǔn)備材料。難道這還不算知人嗎？
而去借箭時(shí)，也體現(xiàn)了他神機(jī)妙算。他之所以敢在霧天大搖大擺的來到曹軍水寨前是因?yàn)樗啦懿偕远嘁桑诖箪F天不會(huì)出兵。而他又知道曹操肯定會(huì)用箭去射他們，所以才去曹營(yíng)前“借”箭。果然不出他所料。霧天，曹操怕江上有伏兵，就命令一萬多名弓弩的手朝江中放箭。這樣一來，正和了諸葛亮的心意，輕輕松松地得了十萬支箭�？墒且哉f，如果諸葛亮不了解身邊的人和敵人，拿他根本就借不到箭，只能乖乖地被周瑜殺頭了。
讀了這篇文章，我懂得了妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì)，良心變壞，所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人！
草船借箭讀后感 篇2
最近，我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》。這是大作家羅貫中的著名作品。給我啟發(fā)最大的是書中草船借箭這一章節(jié)。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己技高一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名，心生一計(jì)，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強(qiáng)，而且又十分陰險(xiǎn)狡猾。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船向曹營(yíng)借了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀徹底失敗。
草船借箭的故事，揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的`本性。那么在今天，我們又應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的成績(jī)和進(jìn)步呢？
我國(guó)著名的科學(xué)家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對(duì)好同學(xué)，以前都曾在美國(guó)芝加哥大學(xué)求學(xué)，高士其學(xué)醫(yī)，周培源學(xué)物理。那時(shí)候高士其是學(xué)校的高材生，在同學(xué)中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支持和鼓勵(lì)。有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學(xué)到的知識(shí)毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。
讀了《草船借箭》，我又不由得想起我自己小肚雞腸，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生妒忌心。有一次期末考試我數(shù)學(xué)考了98，還有一名同學(xué)叫姜繼恒，他考了100分我又開始嫉妒他了，我把他的卷紙拿來左看看右看看，像偵察兵抓特務(wù)似的找他卷紙上的錯(cuò)誤，希望找出點(diǎn)錯(cuò)誤，把分拉平。結(jié)果什么也沒找到。我本該佩服他的細(xì)心和認(rèn)真，可心里總有些不愉快。這事看起來雖小，但其實(shí)這也是藏在我心靈深處的妒忌心。
草船借箭讀后感 篇3
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典文學(xué)著作之一。故事起于東漢末年的黃巾起義，終三國(guó)歸晉，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。諸如：“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等。印象最深的是“草船借箭”。
周瑜平日見諸葛亮料事如神，十分嫉妒。一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮三天造好十萬支箭并立下軍令狀。周瑜又叫人故意延遲時(shí)間。又叫魯肅去探營(yíng)，諸葛亮請(qǐng)他調(diào)二十條船，每船二十名軍士，二百個(gè)草靶子，船上布上幔子。魯肅沒把這事跟周瑜說，周瑜心中起疑。
直到第三天四更，諸葛亮邀魯肅去取箭。魯肅問哪里去取，諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營(yíng)。這時(shí)江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西，船尾朝東，一字排開。曹操看見敵軍突然來襲，江上又大霧彌漫，看不清虛實(shí)，便令一萬人亂箭射之。船上插滿了箭，船上軍士喊：“謝丞相箭�！辈懿倭钊俗分纱橈L(fēng)行了二十多里了。
諸葛亮對(duì)借箭早已胸有成竹，進(jìn)行了周密的`安排。諸葛亮識(shí)天相、曉地理、知己知彼、知敵知友。如果今日無霧，肯定慘��；如果魯肅不忠厚守信，他的計(jì)根本使不成；假如曹軍大膽出擊，就連諸葛亮他自己的性命都保不住，更別說借箭了……
從這件事可以看出周瑜為人妒賢嫉能的狹窄心胸，
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們要做一個(gè)做事喲安排的人，其次也要心胸寬廣，能容得下比你厲害的人。如果有人比你厲害，應(yīng)當(dāng)想辦法超越他，而不是設(shè)計(jì)陷害他。
《三國(guó)演義》，以蜀漢興亡為主線，生動(dòng)的地再現(xiàn)了東漢末年至西晉初年那段波瀾壯闊的悲壯歷史。
草船借箭讀后感 篇4
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，它的作者是中國(guó)古代章回小說的鼻祖——羅貫中。我讀了這本書中的《草船借箭》這一段后深有感觸。
我最喜歡的人物是諸葛亮，他字孔明，號(hào)臥龍，是中國(guó)古代杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、發(fā)明家。一提起諸葛亮，我腦海中不由自主浮現(xiàn)出他“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的畫面。
我很敬佩諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀，神機(jī)妙算：他算到周瑜陰險(xiǎn)狡詐，要設(shè)計(jì)陷害自己，卻絲毫不懼，沉著應(yīng)對(duì)；他算到三天后江上會(huì)起大霧；他算到了魯肅的誠(chéng)實(shí)忠厚不會(huì)把自已要調(diào)二十條船的事情告訴周瑜；他還算到了曹操的生性多疑，不會(huì)輕易出兵；算到了三天后的風(fēng)向，使船能順風(fēng)順?biāo)�，從容不迫地離開，曹軍怎么也追不上······
我還敬佩諸葛亮心胸寬廣，顧全大局。明知周瑜不懷好意，為了聯(lián)吳抗曹的大局，面對(duì)周瑜的刁難迎難而上，還主動(dòng)縮短了交箭的日期。他的胸懷和聰明讓他的對(duì)手周瑜都自嘆弗如，無可奈何地感嘆：“既生瑜，何生亮！”
周瑜卻心胸狹窄，妒忌諸葛亮。我認(rèn)為這世界上比自己優(yōu)秀的人太多太多，我們應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把優(yōu)秀的`人當(dāng)作我們前進(jìn)和超越的目標(biāo)，這樣才能讓自己變得更加優(yōu)秀，遠(yuǎn)離憤怒和忌妒，讓自己的生活更加快樂陽光。
我們要像諸葛亮那樣努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，心胸寬闊，為大事著想，寬宏大量，用自己的智慧和才干來證明自己的成績(jī)，只有這樣才能早日成才，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，心懷忌妒，要像諸葛亮那樣謙虛，寬宏大量。
草船借箭讀后感 篇5
自古以來總有一些人，看到別人比自己強(qiáng)，不是努力發(fā)奮超越自我，而是嫉妒別人，不惜手段去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人。
課文《草船借箭》講的是，心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己，所以要陷害他，命令他在十日之內(nèi)造十萬支箭，由此看來，周瑜不僅嫉妒，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地說只用三天時(shí)間。原來，他在第三天大霧漫天時(shí)去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就這樣，諸葛亮輕易取得了十萬支箭。順利地完成任務(wù)。使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒忌之心，心胸狹窄的本性。
讀了這個(gè)故事，不禁使我想起華羅庚爺爺?shù)墓适拢核墒俏覀儸F(xiàn)代中國(guó)數(shù)學(xué)之父，他的知識(shí)博大精深�？墒撬r(shí)候算術(shù)很差，但是他沒有灰心，更沒有嫉妒比他聰明的人。他想：“他們是人，我也是人，都是同一個(gè)老師的.，他們做到的事，自己也要做到。于是他不斷的努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家了�！�
我佩服諸葛亮也崇拜華羅庚爺爺心胸寬闊，我要向他們學(xué)習(xí)。到這，我想起了前幾天發(fā)生的事，臉不禁紅起來。那是一次測(cè)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的班長(zhǎng)寫著寫著，筆突然寫不出水來了，她小聲問我有多余的筆嗎？我搖搖頭，其實(shí)我筆盒里還躺著兩支新筆呢，心里就是不服輸她成績(jī)總比我好。結(jié)果那次因?yàn)楣P的原因，我第一次超越了班長(zhǎng)的成績(jī)，心里很高興。可是今天讀了《草船借箭》這個(gè)故事，我才懂得了原來我的嫉妒心太強(qiáng)了，搞得同學(xué)之間缺乏了友誼，缺乏了互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的精神。從今以后我要學(xué)會(huì)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。幫人也是幫自己，這樣才有利于自己的身心健康。
我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
草船借箭讀后感 篇6
可憐的曹操可慘了，他很覺得自己很失敗被一個(gè)諸葛亮給擊敗了！他逃跑后調(diào)兵遣將準(zhǔn)備再次攻打東吳。
諸葛亮就不一樣了他非常得意，周瑜得知諸葛亮用完美的計(jì)策＂借＂來幾十萬只箭后非常佩服他的才智，設(shè)下宴席把諸葛亮請(qǐng)了過來，說：＂諸葛兄，你的計(jì)策真是太妙了！這么容易就弄來這么多箭，在下真是佩服！可是你把曹操打的這么慘他一定會(huì)再次攻打我們，而且攻的更猛�。∧愕孟雮�(gè)計(jì)策來對(duì)付他．”諸葛亮說：“對(duì)，放心把我已經(jīng)想好了計(jì)策來對(duì)付這個(gè)“助人為樂”的曹操，哈哈哈！”周瑜聽了也哈哈大笑，“周瑜明天請(qǐng)你派四百個(gè)士兵來我這另外般些木頭來，還有你叫兵工廠趕緊制作大量火藥和箭枝！”。 第二天，諸葛亮在工廠里制作發(fā)明，而周瑜也在忙著叫士兵們做火藥。過了３天，周瑜一出營(yíng)帳看見空地上有好幾百只用木頭做的公雞模樣的'東西，上面有３人的坐位，還裝了發(fā)動(dòng)機(jī).螺旋槳.照明燈等裝置。這時(shí)諸葛亮來了，他說：“這叫飛雞，我們坐上去，在空中攻擊敵人，對(duì)了你的火藥和箭枝做好了？”“做好了，諸葛亮你這東西好使嗎？”周瑜問，“來試試就知道了！”他帶著周瑜出去轉(zhuǎn)了圈后，周瑜說你真厲害啊，這個(gè)厲害！就用它了！” 據(jù)探子回報(bào)說曹操今晚進(jìn)攻，諸葛亮馬上將大軍調(diào)到了離營(yíng)地２０里遠(yuǎn)的野外。黑夜到了，曹操占領(lǐng)了營(yíng)地他以為周瑜他們害怕逃了，所以很高興讓全軍開了宴會(huì)大吃大喝。諸葛亮知道后讓士兵圍著營(yíng)地挖了陷阱，還派士兵埋伏了起來等候命令。在諸葛亮的一聲號(hào)令下所有飛雞出動(dòng)飛到了營(yíng)地上空向曹軍丟火藥和射箭，毫無防備的曹軍只好逃跑剛逃出來就掉入陷阱，還有些沒掉下去也被埋伏的士兵俘虜。又在周瑜的號(hào)令下，一批士兵沖向曹營(yíng)，將曹軍一網(wǎng)打進(jìn)，只有曹操和幾個(gè)小將逃走了。
全軍都夸周瑜和諸葛亮配合的天衣無縫，從此周瑜和諸葛亮非常友好，一起打天下。
草船借箭讀后感 篇7
《草船借箭》選自《三國(guó)演義》。這個(gè)故事里的人物給了我極深的印象，特別是諸葛亮和周瑜。
首先來講諸葛亮，諸葛亮神機(jī)妙算，足智多謀，這誰都知道。從博望坡燒到新野，兩個(gè)同樣的火攻法，在不同的地勢(shì)，都獲得了勝利，好像所有事情都盡在他的掌控之中。在草船借箭這一事件中，他更是胸有成竹，明知道周瑜要陷害他，還敢立下軍令狀;他還邀請(qǐng)魯肅一起去取箭，這個(gè)“取”字說的`很有把握。在借箭前夕，他還笑著對(duì)魯肅說：“我們只管飲酒取樂，霧散了就回去�！边@個(gè)“笑”字，真是笑出了諸葛亮的胸有成竹，四兩撥千斤啊!
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，這是《得道多助，失道寡助》中的一句。諸葛亮就是一位知天時(shí)地利懂人和的高手!他深知曹操生性多疑，所以選了霧天這樣利于作戰(zhàn)的天氣;也了然曹操和他的部隊(duì)是北方人，不熟水性，所以故事開頭才說要水上作戰(zhàn)，這就是地利;也懂得識(shí)人，他料到周瑜會(huì)設(shè)下圈套，故早做了打算;魯肅又忠厚老實(shí)，所以才請(qǐng)魯肅幫忙。
我們?cè)賮碚務(wù)勚荑�。周瑜也是一個(gè)很厲害的人，有雄才大略。不過人無完人，他的缺點(diǎn)就是嫉妒心太強(qiáng)了，在孫權(quán)和劉備的這一次合作中，周瑜對(duì)諸葛亮的嫉妒心達(dá)到了頂點(diǎn)。這個(gè)故事的開頭也說了，周瑜想要陷害諸葛亮，讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，因?yàn)橹荑びX得在諸葛亮的聰明才智下，他的光芒被掩蓋了。當(dāng)諸葛亮自己提出三天造完十萬支箭，還立下了軍令狀時(shí)，周瑜內(nèi)心竊喜，他認(rèn)為諸葛亮三天肯定造不出來十萬支箭。最終，諸葛亮如期交箭。周瑜了解了他借箭的經(jīng)過后，感慨道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”周瑜輸?shù)眯姆诜�，又郁郁不得志，以致于臨死前，說了這樣一句話：“既生瑜，何生亮!”
我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀，心思細(xì)膩，盡量把事情安排周到，這樣遇事才不致慌亂。我們要杜絕像周瑜一樣嫉妒別人，我們要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以彼此為鏡。
草船借箭讀后感 篇8
話說：“家貧出孝子，亂世出英雄�！彼拇竺�，最為紛亂的，要數(shù)《三國(guó)演義》了。今天，我便和大家來談?wù)劇度龂?guó)演義》中的《草船借箭》這篇文章。
我很喜歡《草船借箭》這篇文章，讀完之后，我的心久久不能平靜。我痛恨心胸狹窄的周瑜，他不顧抗曹大局，一心想著陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，10天趕造十萬支箭，還私下通知魯肅不給諸葛亮造箭用的材料。而諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀，卻不與周瑜斤斤計(jì)較，憑著自己上知天文，下曉地理的淵博學(xué)識(shí)，在第三天，趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)中“借”了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了。
讀了《草船借箭》，我認(rèn)識(shí)到了妒忌的心理是不行的，它既害人又害己，還影響人與人之間的友誼，在我們的生活中，這種人是很常見的，例如，有的同學(xué)看到別人考試成績(jī)比自己好，還受到老師的表揚(yáng)，于是，就從心眼兒里盼著別人的成績(jī)一落千丈，在同學(xué)老師面前出丑，這不就是妒忌的心理在作鬼嗎?
既然，我們都認(rèn)識(shí)到了妒忌的.心理給我們帶來的危害，我們從小就應(yīng)該做個(gè)正直向上的人。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就給我們樹立了一個(gè)好的榜樣。聽爺爺講，他上小學(xué)時(shí)，不光數(shù)學(xué)成績(jī)不拔尖，其他科目也是平平的，但他卻沒有嫉妒其他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他想：我們都是同一個(gè)老師教的，為什么我們有如此大的差別呢?我決定，以后不再貪玩，一定好好學(xué)習(xí)。由于陳景潤(rùn)能正確對(duì)待，上中學(xué)時(shí)，經(jīng)過他的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)嶄露頭角，為后來成為數(shù)學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。
通過《草船借箭》，我明白了：一個(gè)人心胸開闊，才會(huì)站得高，看得遠(yuǎn);如果像周瑜那樣心胸狹窄，到頭即害了別人也害了自己。
草船借箭讀后感 篇9
早就聽說諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、頭腦家、軍事家。本日我讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略,多謀善斷,長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬枝箭。他上知地理,下知地理,知道第三天后會(huì)有朦朧大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)?像飛一樣地行駛二零多里,讓曹軍追也來不及……更重要的是他相識(shí)魯肅和曹操的性格。他相識(shí)曹操辦事有分寸共同的秘密讀后感,看不清虛實(shí),不會(huì)輕易出動(dòng),只叫弓努手射些箭;他也相識(shí)魯肅是個(gè)誠(chéng)實(shí)、厚道的.人,所以只把妙計(jì)跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么智慧呢?于是,我查了好多材料才得知:原來諸葛亮讀書與大少數(shù)人紛歧樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠,。通過專心鉆研,他不但熟知地理地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。草船借箭讀后感
諸葛亮的確是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么小心眼,為了自己智慧,費(fèi)盡心機(jī)陷害諸葛亮,但幸虧沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他辦事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計(jì)劃謀略,不克不及馬大哈,不細(xì)心!草船借箭讀后感
每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作,把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆,油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時(shí),我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋,要做熱身運(yùn)動(dòng)……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,學(xué)好本領(lǐng)。
從中可以看出,要想取得成功,就要提早做好準(zhǔn)備。就拿隊(duì)伍來說吧,為了打勝仗,隊(duì)伍舉行了艱苦訓(xùn)練,他們每天五:零零起來跑步,隊(duì)列訓(xùn)練…
草船借箭讀后感 篇10
自古以來，總有那么一些人，看到別人才干比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段的去陷害別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的.諸葛亮才干比自己高，便心懷妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，想出這一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅嫉妒心強(qiáng)，而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，趁大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬支箭，提前七天順利完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次失敗了。
有些人為什么會(huì)有嫉妒之心呢?那就是怕別人超越自己。當(dāng)別人有取得成績(jī)的時(shí)候，作出了貢獻(xiàn)，受到眾人的尊重時(shí)，這種人不是虛心學(xué)習(xí)、取人之長(zhǎng)、補(bǔ)人之短，而是譏諷、造謠，甚至陷害，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!
讀了《草船借箭》，我不由得想起了大數(shù)學(xué)家華羅庚，華羅庚可以說知識(shí)淵博名揚(yáng)天下。可是他在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，數(shù)學(xué)常常不合格�？稍谶@種情況下，他沒有灰心，更沒有嫉妒學(xué)習(xí)好的人。他覺得別人是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也一定能做到。后來經(jīng)過刻苦努力，華羅庚終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
讀了《草船借箭》，我又不由想起了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?有一次，因?yàn)樽约簺]有好好學(xué)習(xí)，考砸了，而好友小梅考得很好，嫉妒心砰然而生，整天沒法學(xué)習(xí)，就在心中念叨;下次希望她考試出個(gè)大錯(cuò)，我好和她的成績(jī)拉平，就這樣小梅仍能快快樂樂的學(xué)習(xí)，而我整天卻心情煩悶，煩悶的心情下，成績(jī)急劇下降，身體也日曠俱下，小小年紀(jì)常常失眠。
這不就是嫉妒心在作怪嗎?回想起來是多么慚愧呀!所以我們不該學(xué)習(xí)周瑜，要踏踏實(shí)實(shí)的憑自己的本領(lǐng)超過別人，嫉妒不但阻止不了別人的進(jìn)步，更使自己心情煩悶大傷身體健康，周瑜不就是鮮活實(shí)例嗎!
草船借箭讀后感 篇11
今年暑假，我看完了羅貫中寫的《三國(guó)演義》這本書，其中使我印象最深的是《草船借箭》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了：因?yàn)橹荑ざ始芍T葛亮很有才干，在一天商議軍事的時(shí)候就叫諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮卻說可以在三天之內(nèi)造完，并且立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰，周瑜聽見了很高興，就用酒席招待了諸葛亮。之后周瑜就派魯肅去諸葛亮那里探聽情況，諸葛亮就請(qǐng)求魯肅幫他準(zhǔn)備二十條船，每條船上有三十名軍士，還要一千多個(gè)草把子。而且這件事不能讓周瑜知道。直到第三天四更時(shí)，諸葛亮就叫上魯肅一起去取箭，他們向曹營(yíng)駛?cè)�，諸葛亮命令軍士們一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操聽到了，就下令不要輕易出動(dòng)，叫一萬多名弓箭手一齊朝江中放箭。則這些船都靠近曹營(yíng)受箭。后來諸葛亮就叫這些軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上當(dāng)了，下命令追已經(jīng)來不及了，諸葛亮他們回到營(yíng)地，魯肅把整件事情的經(jīng)過告訴告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。
讀完這個(gè)故事，我感受到了周瑜的狡詐、驕傲和妒忌他人的才華，他不希望有人比他強(qiáng)就設(shè)計(jì)陷害別人。諸葛亮是一個(gè)有勇有謀的人，他一下子就識(shí)破了周瑜的詭計(jì)，并且還給了他一個(gè)滿意的'答復(fù)。通過這件事情，讓我聯(lián)想起，這個(gè)學(xué)期有一個(gè)同學(xué)她學(xué)習(xí)不如我，而且還非常瞧不起我，這讓我非常討厭她，到了學(xué)期末，她的成績(jī)居然比我好，這讓我十分吃驚，也十分懊悔，我就是因?yàn)樘湴�，所以才落后于她。下個(gè)學(xué)期我一定要超過她。
一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才會(huì)有人愿意與他做朋友，如果克服不了，就會(huì)像周瑜那樣，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
草船借箭讀后感 篇12
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且又十分陰險(xiǎn)狡猾。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。
有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢？那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人尊重和愛戴的'時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊！
讀《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下。可是他在讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好，算術(shù)常常不及格。在這種情況下，他并沒有灰心，更沒有嫉妒學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。就此華爺爺并沒有停下腳步，他又發(fā)現(xiàn)和推薦了陳景潤(rùn)叔叔，去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的明珠。華爺爺這種精神是多么值得學(xué)習(xí)呀！
讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也曾有過嗎？自己考試成績(jī)不好，不是去分析原因，找出錯(cuò)在什么地方，以便腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，相反，卻希望取得好成績(jī)的同學(xué)，在下次考試中也出個(gè)大差錯(cuò)，可以和自己拉平。事情雖小，這不也是妒忌嗎？回想起來，真是慚愧呀！妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的。我們一定要從小就杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
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