小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感1
就在前幾天我與爸爸媽媽共同看了一本書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)可是我五年級(jí)六一兒童節(jié)時(shí)送的，我感到十分幸運(yùn)，這本書(shū)選擇了我。
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光�？戳诉@本書(shū)，讓我感到幸運(yùn)!小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)廁所掏口。那可愛(ài)的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的'同班同學(xué)，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見(jiàn)了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國(guó)飛機(jī)投下來(lái)的燃燒彈燒掉了。讓我感到難過(guò)流淚;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)能讓我感到我們過(guò)著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂(lè)、不用擔(dān)心吃穿，也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)、空襲······這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活!
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感2
小豆豆是一個(gè)因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)的孩子，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了她……
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室：是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂。“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)：第一次見(jiàn)小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”的'午餐：每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)，都得吃；“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)�！鞍蛯W(xué)園”的活動(dòng)：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有師生之分，無(wú)論老師、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束�；蛟S，有許多人會(huì)覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi)，它對(duì)愛(ài)心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)知識(shí)的要求。但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲。
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感3
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書(shū)中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語(yǔ)言所打動(dòng)，也被書(shū)中描述的那個(gè)“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。
書(shū)中的主人公小豆豆，就是本書(shū)的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”，后來(lái)小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長(zhǎng)是一個(gè)一生致力于教育方法的`研究人，他說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。在閱讀這本書(shū)過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊，希望所有的校長(zhǎng)和老師們都能夠像小林宗作校長(zhǎng)那樣，不僅關(guān)心、熱愛(ài)孩子，還會(huì)為孩子們保留和創(chuàng)造些自由的成長(zhǎng)空間�。�
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感4
早就聽(tīng)說(shuō)《窗邊的小豆豆》很有名。一次，我就買(mǎi)來(lái)了這本世界名著。
剛拿到它，我就急急忙忙地翻開(kāi)了目錄，里面的故事可真多啊！有《電車(chē)教室》、《校歌》、《成績(jī)單》、《大冒險(xiǎn)》……我津津有味地看了起來(lái)。剛看這本書(shū)，我就仿佛已經(jīng)置身在書(shū)中了，好像自己就是書(shū)中的主人公。沒(méi)用了2天時(shí)間，我就看完了這本書(shū)，大有種不求甚解的味道。這本書(shū)講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，日本作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的'孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我最佩服的一個(gè)人物就是小林校長(zhǎng)了。這個(gè)小林校長(zhǎng)很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠，使這個(gè)調(diào)皮的小豆豆頓時(shí)喜歡上了他；當(dāng)小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個(gè)錢(qián)包而把糞坑里的東西撈出來(lái)堆成一座小山時(shí)，小林校長(zhǎng)只說(shuō)了一句“弄完之后要放回去喔”，讓小豆豆愉快地完成了后面的恢復(fù)工作……他這樣的教育方式，實(shí)在讓我佩服。
但是，那可惡的美軍，竟然用飛機(jī)投下了炸彈，將巴學(xué)園炸毀了！小林校長(zhǎng)苦心創(chuàng)辦的巴學(xué)園毀于一旦，可惡的美軍！可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)！我不禁為小豆豆、校長(zhǎng)等人感到無(wú)比的痛心……
在這本書(shū)中，我找到了童年的樂(lè)趣，童年的珍貴，我一定要好好珍惜童年！
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感5
上學(xué)期，同學(xué)給我介紹了一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》，我一邊讀一邊摘錄好詞好句，當(dāng)看完這本書(shū)我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這本書(shū)講的是：一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆在她的新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”學(xué)習(xí)所發(fā)生的故事。她的校長(zhǎng)在第一次見(jiàn)面時(shí)就能耐心地聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話。這所學(xué)校的課程、時(shí)間、吃飯、教師都與眾不同。他們的教室是廢棄的電車(chē)做成的，“巴學(xué)園”的教學(xué)方式多樣，如：同學(xué)們可以在黑板上寫(xiě)出自己喜歡的課程，然后老師再來(lái)授課，如果課程上完了，下午還可以組織大家去集體散步。晚上，大禮堂中間還支起了許多帳篷，像在“露營(yíng)”，原來(lái)是小學(xué)校長(zhǎng)支給孩子們睡覺(jué)用的`帳篷，校長(zhǎng)還會(huì)給在“巴學(xué)園”的孩子們講他的親身經(jīng)歷的故事�！鞍蛯W(xué)園”的午餐也受到校長(zhǎng)的關(guān)注，每次她都會(huì)問(wèn)同學(xué)們帶沒(méi)帶 “海的味道”和“山的味道”。同學(xué)們都會(huì)異口同聲地說(shuō)“帶了”，然后才開(kāi)始吃。校長(zhǎng)小林先生這樣做是因?yàn)楹⒆觽儛?ài)上吃飯，不厭飯。
自從小豆豆在“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)以來(lái)，從“壞孩子”變成了“好孩子”，這都是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)能對(duì)小豆豆堅(jiān)持不懈的關(guān)愛(ài)。
我真希望我的學(xué)習(xí)內(nèi)容能像小豆豆那樣豐富多彩，同時(shí)我也希望能有更多的老師能像小林先生那樣信任、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感6
在求知樂(lè)園借書(shū)時(shí)，媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》，我開(kāi)始不是很感興趣，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本寫(xiě)給女孩子的書(shū)。媽媽先看的這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)媽媽在看的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)笑出聲來(lái)，也經(jīng)常會(huì)發(fā)出一陣陣感慨，忍不住也想看個(gè)究竟。當(dāng)我看完這本書(shū)后，我太羨慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福��！
小豆豆是個(gè)十分調(diào)皮的女孩子，我覺(jué)得比我和班里的同學(xué)調(diào)皮多了。她在原來(lái)的學(xué)校上課時(shí)，不是不停地拉抽屜，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼，然后請(qǐng)他們表演，弄得老師都上不成課，只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后，在這個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里，她過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)槔蠋熌苋萑趟奶詺�，她因�(yàn)檎{(diào)皮掉過(guò)糞坑，也因?yàn)楹闷嫣瓦^(guò)糞坑，她在“巴學(xué)園”里的每一天都是那么的快樂(lè)。
我很喜歡“巴學(xué)園”的小林宗作校長(zhǎng)，他是一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)。他的學(xué)校沒(méi)有圍墻，教室是舊的電車(chē)車(chē)廂，他教學(xué)生們跳韻律操，帶領(lǐng)孩子們?cè)谕砩涎b妖怪，行夜路，練膽量，學(xué)生們經(jīng)�？梢猿鋈ド⒉�，在散步的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)的`知識(shí)，還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長(zhǎng)大的小豆豆黑柳徹子會(huì)對(duì)童年的“巴學(xué)園”念念不忘，我真不相信日本曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)學(xué)校，但這是真的！
每個(gè)人的童年只有一次，我希望自己在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間，有更多的自由，能像小豆豆一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的童年。
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感7
《窗邊的小豆豆》是一位日本女作家黑柳徹子的親身經(jīng)歷。小豆豆因?yàn)樘詺馍闲W(xué)一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué)。后來(lái)母親把她帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的學(xué)園—巴學(xué)園。巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)非常和善，比較注重孩子們的個(gè)性培養(yǎng)，這所學(xué)校有獨(dú)特的教學(xué)方式，小豆豆在這里得到關(guān)愛(ài)，在這所學(xué)校里，小豆豆獲得了許多自由的空間。
巴學(xué)園的教室是一個(gè)廢棄的.火車(chē)改造的，雖然條件不好，但在這所學(xué)校孩子頑皮的天性得到了充分的展示。孩子們的想象力非常豐富，尤其是小豆豆，她的行為十分奇怪，有一次她的錢(qián)包掉進(jìn)了糞坑，她竟然將糞池里面的東西都掏了出來(lái)，小林校長(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是提醒掏完要把東西在弄回去。還有一次，小豆豆單臂吊在樹(shù)上，老師走過(guò)去問(wèn)她在干什么，她說(shuō)：‘‘牛肉也是這樣整天被掛著的，今天我要做牛肉！’’
巴學(xué)園老師校長(zhǎng)用自己的言行舉止關(guān)愛(ài)著這些孩子們，讓他們感到關(guān)愛(ài)，老師帶著他們做著韻律操、集體去散步，讓他們感受新鮮空氣，從中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們?cè)诓恢恢X(jué)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
在閱讀時(shí)，讓我不停的發(fā)笑，但更多的是感動(dòng)。里面有許多小故事讓我讓我覺(jué)得十分有意思，小豆豆在這所充滿歡樂(lè)的學(xué)校里，逐漸得到轉(zhuǎn)變。這本書(shū)很有趣！
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感8
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我第一個(gè)佩服的是小林宗作這位對(duì)小朋友和藹可親、讓孩子向各個(gè)方面全面發(fā)展的好老師。第二個(gè)佩服的是小豆豆，我覺(jué)得，她是一個(gè)十分有趣的人，我很喜歡她。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小豆豆現(xiàn)在是有名的電視節(jié)目主持人。
這本書(shū)是作者黑柳徹子小時(shí)候的自傳，書(shū)上的內(nèi)容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退學(xué)后到了巴學(xué)園，校長(zhǎng)先生連續(xù)聽(tīng)了她四個(gè)小時(shí)的話，如果這是我的老師，哪怕是徐老師，都不可能達(dá)到；校長(zhǎng)先生讓小豆豆他們都穿上自己最差的衣服到學(xué)校來(lái)，免得弄臟了被家長(zhǎng)罵；泰明死了，學(xué)校為他舉行了隆重的葬禮，這是只有巴學(xué)園才有的；小豆豆的小雞死了，小豆豆哭了；美國(guó)放下了幾枚導(dǎo)彈，巴學(xué)園沒(méi)了……
巴學(xué)園雖然只有五十多個(gè)學(xué)生，但是大部分人后來(lái)都變成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快樂(lè)，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，十分有趣，他們上課都是從自已最喜歡的'一門(mén)課開(kāi)始上的，下午都去散步，中午吃的飯都有“海的味道”和“山的味道”，而且經(jīng)常會(huì)搞一些有趣的活動(dòng)，比如露營(yíng)，野炊、泡溫泉、開(kāi)茶話會(huì)。小豆豆在巴學(xué)園里，過(guò)得越來(lái)越開(kāi)心，也越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)。這真要感謝小豆豆的媽媽?zhuān)《苟沟膵寢屨媸莻�(gè)有心人，在她被退學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有責(zé)罵她，而是耐心地幫她找到了最適合她的學(xué)校。
我喜歡小林宗作這樣的老師，也喜歡巴學(xué)園這樣的學(xué)校。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校了，不過(guò)我決定，等我長(zhǎng)大以后，也要建一座像巴學(xué)園這樣的學(xué)校。
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感9
本書(shū)可以說(shuō)是學(xué)生的知音，這是多少孩子向往的學(xué)習(xí)生活呀。如果孩子能接受這樣的教育我想他們對(duì)學(xué)習(xí)再也不會(huì)恐懼，學(xué)習(xí)是人生的一大享受和快樂(lè)�；叵氍F(xiàn)在的孩子真是有太多的壓抑了，寒窗苦讀是一個(gè)千年不變的讀書(shū)寫(xiě)照，學(xué)生的笑臉從多到少，從天真到負(fù)重，……正如書(shū)中的小林老師——巴學(xué)園的校長(zhǎng)所說(shuō)：“世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。為會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激情……”
不過(guò)我也由衷為小林先生而感慨，他的教育方式在如今大部分都是獨(dú)生子女的情況，是很難再現(xiàn)的.。他可以不為小學(xué)的校園建圍墻——如果這所學(xué)校沒(méi)有足夠的吸引力，學(xué)生不出安全事故才怪。他可以讓學(xué)生自由的選擇自己想坐的位置，以至?xí)械奶┟魉懒耍矝](méi)有因?yàn)樽豢罩雌饘W(xué)生的傷感——如果現(xiàn)在每班達(dá)40人以上的班級(jí)，學(xué)生不因此而亂套才怪。他可以讓學(xué)生到小溪邊野炊，小河邊散步，大海邊游泳、墓地里扮鬼——今天的學(xué)�？赡茏龅竭@樣嗎?
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感10
最近幾天，我看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)十分好看。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫小豆豆的學(xué)生在學(xué)校因?yàn)椴宦?tīng)話而被開(kāi)除，之后又到了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的`學(xué)校，這個(gè)學(xué)校非常適合小豆豆，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校有很多稀奇古怪的規(guī)定和普通學(xué)校不一樣，小豆豆也很喜歡校長(zhǎng)，便在這個(gè)學(xué)園學(xué)習(xí)，且沒(méi)有被開(kāi)除。
有一次，小豆豆請(qǐng)小時(shí)患了小兒麻痹癥的泰明到自己的樹(shù)上爬，在小豆豆的努力幫助下，泰明終于爬上了樹(shù)，他們兩個(gè)在樹(shù)上聊天。小豆豆并沒(méi)有歧視泰明患過(guò)小兒麻痹癥，而是真誠(chéng)的去幫助他，這非常讓我感動(dòng)。泰明也沒(méi)有因此自卑，而是接受的小豆豆的邀請(qǐng)去爬樹(shù)。
最后，巴學(xué)園被火海完全吞沒(méi)了，原來(lái)是飛機(jī)在夜里轟炸，大家都平安無(wú)事地逃了出來(lái)，但都望著校長(zhǎng)——小林先生，他說(shuō)：“噢，下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”我對(duì)小林先生的這一句話很驚訝。但之后我又明白了一個(gè)道理：不論情況怎么樣，我們都要樂(lè)觀的面對(duì)事實(shí)。
我希望你也能來(lái)看一下《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感11
利用雙休日的空閑時(shí)間，我讀完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)是日本女作家黑柳徹子寫(xiě)的，主要敘述了作者因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了不可思議的新學(xué)�！蛯W(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作的愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都接受的好孩子。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得小豆豆是個(gè)很有愛(ài)心的孩子。有一次，小豆豆在車(chē)站門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的大哥哥在賣(mài)“健康樹(shù)皮”。據(jù)說(shuō)咬一口覺(jué)得苦，就說(shuō)明生了病;如果咬一口覺(jué)得不苦，就說(shuō)明很健康。于是，小豆豆就買(mǎi)了一塊，自己咬一口，又給了校長(zhǎng)、同學(xué)、甚至路邊的野狗咬，發(fā)現(xiàn)大家都很健康，她十分高興。雖然任何人咬這塊樹(shù)皮，都不會(huì)覺(jué)得苦，但從中可以看出小豆豆很關(guān)心他人。
當(dāng)然，要讓一個(gè)一年級(jí)就退學(xué)的孩子成為作家，正是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的老師十分關(guān)心、了解小豆豆，在小豆豆來(lái)到巴學(xué)園之前，從來(lái)沒(méi)有人像小林校長(zhǎng)一樣耐心地聽(tīng)她講四個(gè)小時(shí)話。課件小林校長(zhǎng)是多么關(guān)心小豆豆。而且，校長(zhǎng)的`教育也別出心裁。為了讓學(xué)生不挑食，他要求學(xué)生們每天帶來(lái)不同的“山的味道”、“海的味道”。于是，同學(xué)們都試吃了各種各樣的菜，開(kāi)始變得不挑食了。
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：每個(gè)孩子都具有良好的品質(zhì)，要把它們發(fā)揚(yáng)光大，讓孩子成為一個(gè)有個(gè)性的人。
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感12
大家都認(rèn)識(shí)小豆豆吧，她就是《窗邊的小豆豆》里的主人公。小豆豆是個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小女孩。
小豆豆上一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了，后來(lái)她的媽媽帶她去了一所小學(xué)，可是上學(xué)第一天她就不停開(kāi)學(xué)校里的燈，搞得同學(xué)們無(wú)法上課。她媽媽就帶她去了另一所小學(xué)，這所小學(xué)的名字就叫巴學(xué)園。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)電車(chē)，她很想坐電車(chē)可是媽媽說(shuō)：“這是別人的，不可以坐�！比缓�，她們?nèi)チ诵ｉL(zhǎng)辦公室校長(zhǎng)說(shuō)他想和小豆豆說(shuō)幾句話。他問(wèn)小豆豆以前發(fā)生的事。小豆豆講了很多話，從來(lái)沒(méi)有人聽(tīng)她說(shuō)事聽(tīng)了這么久都沒(méi)有累。校長(zhǎng)說(shuō)小豆豆可以進(jìn)學(xué)。小豆豆把這個(gè)好 消息告訴她的媽媽。
泰明的手和腳都沒(méi)有力氣了，一個(gè)人，怎么也登不上梯子的'第一級(jí)。于是小豆豆又飛快地轉(zhuǎn)身下了梯子，從后托著泰明的臂部，使勁地往梯子上推�？墒切《苟巩吘固菪�，從后面托住泰明就很吃力了，哪還有力量再去按住要滑動(dòng)的梯子？泰明把腳從梯子上挪下來(lái)，默默地站在梯子前，低下了頭。小豆豆這才發(fā)現(xiàn)，事情比自己想象的要難得多。
讀了這段話，我知道了小豆豆助人為樂(lè)的性格，我也要像小豆豆一樣做一名助人為樂(lè)的學(xué)生。
小豆豆決定不去墓地了，因?yàn)檠忠欢〞?huì)在墓地那兒等著，而且現(xiàn)在已經(jīng)充分了解了什么“試膽量”，我們還是回去為好。很巧的是，同組的伙伴們都是這個(gè)想法，小豆豆松了口氣，暗想“太好了，不光是我自己想回去。
讀了這個(gè)故事，我知道了小豆豆聰明的性格，我也要學(xué)習(xí)小豆豆聰明的才智和愛(ài)心。
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感13
上個(gè)星期，同學(xué)推薦給我一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。其實(shí)我很早之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但是還未拜讀。于是利用這個(gè)周末，我認(rèn)真的讀了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是日本著名的女作家黑柳徹子女士。書(shū)中講述了一個(gè)叫小豆豆女孩因?yàn)檫^(guò)分“頑皮”僅一年級(jí)就被強(qiáng)制退學(xué)。好在她的媽媽并沒(méi)有放棄她，反而給她找了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的“奇怪學(xué)�！薄＿@個(gè)學(xué)校不同于其他學(xué)校，他有著自己獨(dú)特的環(huán)境以及獨(dú)特的教育方式。而且校長(zhǎng)小林先生對(duì)教育的理解和對(duì)孩子在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣上有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)與方法。小豆豆在那里度過(guò)了自己幸福快樂(lè)的童年，成長(zhǎng)為一個(gè)健康懂事的好孩子。
讀完全書(shū)，給了我很大的震撼。我十分欣賞小林先生的教育方法以及他對(duì)待孩子們的態(tài)度，這些都讓我覺(jué)得他是一位偉大的教育家，是最了解孩子們的人。其次我也十分欽佩小豆豆的媽媽?zhuān)且晃粋ゴ蟮?媽媽?zhuān)谛《苟拐{(diào)皮搗蛋的時(shí)候，她從未責(zé)罵過(guò)她，她是小豆豆人生道路上一個(gè)重要的指向燈。還有小豆豆的朋友們：阿泰，美代，高橋君都給了小豆豆很大的幫助與快樂(lè)。讓我看到了一個(gè)美好，和諧的兒童世界。
《窗邊的小豆豆》是每個(gè)人都應(yīng)該看的一本好書(shū)，因?yàn)閺闹心銜?huì)讀出一個(gè)善解人意的媽媽怎樣面對(duì)孩子，讀出教育的真諦，讀出了人與人之間最難得的“真”。
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感14
一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小豆豆，一座讓許多孩子無(wú)比向往的巴學(xué)園，一名和藹可親的校長(zhǎng)，和一直深?lèi)?ài)小豆豆的父母，組成了一個(gè)大家庭，里面發(fā)生著好玩的故事。
小豆豆小時(shí)候很調(diào)皮，常常做一些出人意料的事，把課桌上的蓋子一會(huì)開(kāi)一會(huì)關(guān)，忽然站起來(lái)為了給窗外的宣傳藝人打招呼。因?yàn)樗詺饬耍蠋熣J(rèn)為別的學(xué)生受了影響所以被退了學(xué)，于是她來(lái)到了巴學(xué)園。在小林先生的引導(dǎo)下，別人眼中“怪怪的”小豆豆變成了一名善良、關(guān)愛(ài)他人的好孩子。
巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生他很愛(ài)孩子們，也是一位好校長(zhǎng)，他用自己獨(dú)特的教育方法來(lái)把知識(shí)和愛(ài)傳給孩子們，和孩子們交朋友。小林先生很看重孩子們的營(yíng)養(yǎng)，讓大家?guī)А吧降奈兜馈焙汀昂５奈兜馈薄Ｉ降奈兜辣热缯f(shuō)蔬菜或肉類(lèi)，海的味道就是魚(yú)肉和海鮮。如果哪一個(gè)孩子沒(méi)有拿齊，校長(zhǎng)夫人就給孩子們補(bǔ)上營(yíng)養(yǎng)。校長(zhǎng)也很注重孩子們的身心發(fā)育，在課余時(shí)舉辦一些鍛煉意志的.活動(dòng)，如游泳、大冒險(xiǎn)、試膽量等鍛煉的小活動(dòng)，讓孩子們從中受益。
讀完這個(gè)故事，讓我們知道了一個(gè)調(diào)皮的小女孩在父母和小林宗作先生的細(xì)心照顧下，她有了一個(gè)美好的童年，也知道如何關(guān)愛(ài)他人如何生活，這也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)，她就是日本著名的作家黑柳徹子，她就是小豆豆。
小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感15
我讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊小豆豆》，讓我震撼不已。
這本書(shū)中講述了作者自己童年時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樯险n淘氣，影響全班同學(xué)聽(tīng)課，曾多次被原校退學(xué)后，就來(lái)到一個(gè)新的大家庭——巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生很少，全校只有五十多人，而且這所學(xué)校有很多東西都和其他學(xué)校不一樣。是用電車(chē)做教室，老師還會(huì)把一天要上的課全部寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，想先上什么課就先上什么課。
小豆豆在這里開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)生活。在校長(zhǎng)小林宗作的耐心引導(dǎo)下，她從一個(gè)淘氣，頑皮的孩子，變成一個(gè)受人歡迎的孩子，有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。但她的好奇心一直都那么強(qiáng)，如果遇到什么新鮮，好玩的東西，就會(huì)做出一些令人吃驚的事情來(lái)。比如：有一次放學(xué)回家，小豆豆看到一個(gè)小沙堆，于是就跳了上去，沒(méi)想到身子一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，原來(lái)那不是小沙堆，而是一堆抹墻用的水泥，最后費(fèi)了九牛二虎之力才被救出來(lái)。生活中小豆豆常常會(huì)做出一些出人意料的.事，看著看著，總讓人哭笑不得。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得小豆豆善良，大方，常常把自己的東西分享給別人，把快樂(lè)分享給別人。她也是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，任何事都想去嘗試，仿佛把我也帶進(jìn)了她的童年。在這本書(shū)中，我看到了每個(gè)人都有一個(gè)陽(yáng)光，燦爛的童年，我也會(huì)珍惜無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。
【小學(xué)生窗邊的小豆豆的讀后感】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆作文04-30
窗邊的小豆豆感想12-01
窗邊的小豆豆的閱讀心得02-13
窗邊的小豆豆閱讀心得05-12
讀窗邊的小豆豆心得12-20
讀《窗邊的小豆豆》心得12-29
窗邊的小豆豆?jié)M分后感12-30
窗邊的小豆豆讀后感例文 寫(xiě)窗邊的小豆豆讀后感12-26
《窗邊的小豆豆》心得體會(huì)03-20
窗邊的小豆豆閱讀心得(15篇)12-09