學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感，歡迎大家分享。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感1
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我情不自禁地流淚了。這個(gè)小女孩的生活怎么這么悲慘呢？
圣誕節(jié)那天，小女孩冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪出門賣火柴。她身上只穿著一條小裙子，冷得全身發(fā)抖，還非常的餓，餓得走不動(dòng)，可是，誰(shuí)也不理她。其實(shí)小女孩想要的并不多，只要能吃得飽一點(diǎn)，還能穿得暖一點(diǎn)。她每天要這么辛苦，還要早出晚歸，但為什么沒(méi)人買她的火柴呢？
我想，這個(gè)賣火柴的小女孩要是能像我們這樣過(guò)得幸福，那該多好�。∥覀冇泻枚嗟�'玩具，很多好吃的東西，還有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。但我們有的她都沒(méi)有，所以，我們生活在這樣的環(huán)境中，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，報(bào)答我們的父母和祖國(guó)。
讀完了故事，我的雙眼模糊了，我仿佛看到小女孩來(lái)到我們這里賣火柴。于是我請(qǐng)她到我家來(lái)做客，讓她吃到可口的飯菜，讓她穿我的大棉襖，讓她和我一起讀書(shū)，讓她過(guò)上幸福的生活。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感2
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過(guò)的那本幼稚的畫(huà)書(shū)——《賣火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒(méi)賣掉。。。。。�！泵慨�(dāng)我的媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì)天真地問(wèn)她為什么要去賣火柴？媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗依锖芨F，如果不賣掉火柴的話，她的爸爸就會(huì)打她�！蔽腋韭�(tīng)不懂，所以就撒嬌的說(shuō)：“我不聽(tīng)這個(gè)了，這個(gè)不好玩！”
直到現(xiàn)在我才明白，我跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，是多么幸福啊！我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家中有豐盛可口的'飯菜等著我，家里人都會(huì)送給我溫馨的問(wèn)候。
以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣火柴的小女孩一樣�。拷裉煳倚盐蛄�，我不會(huì)跟她一樣，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，關(guān)心我的祖輩，最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣火柴的小女孩，我希望你能來(lái)到我們身邊，我們共同生活，一起學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓你高興起來(lái)的！
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感3
學(xué)完《賣火柴的小女孩》這一課，我的心里懷著對(duì)小女孩的同情，久久不能平靜，我相信只要讀過(guò)這篇文章的人。都會(huì)和我一樣，對(duì)小女孩產(chǎn)生憐憫之情。
小女孩有一個(gè)爸爸，有一個(gè)媽媽，還有一個(gè)奶奶。媽媽和奶奶都去世了，可是她的'爸爸并不疼愛(ài)她，而是逼著她去賣火柴，如果掙不到錢，爸爸還要打她。那一天正是大年夜，小女孩赤著腳走在大街上，沒(méi)有人去買她的火柴，小女孩一個(gè)人蜷縮在墻角，他很冷，終于鼓起勇氣點(diǎn)燃了一根火柴，他突然看到了一個(gè)大火爐，她非常興奮，剛想去溫暖一下自己的手腳，火柴滅了。她再一次點(diǎn)燃一根火柴，看到的是一只美味的烤鵝再向她走來(lái)，火柴又滅了。當(dāng)她點(diǎn)燃第三根火柴的時(shí)候，他看到了奶奶，他不想讓奶奶飛走，她焦急的點(diǎn)燃一大把火柴要把奶奶留住，他和奶奶在幸福中飛走了，飛向了沒(méi)有痛苦的地方�？吹竭@里，我再也忍不住了，留下了同情的眼淚。
相比之下，我是多么幸福啊！有疼我愛(ài)我的父母，這幸福來(lái)的多么不易啊，好好學(xué)習(xí)，去幫助那些窮苦的人們。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感4
假期里，我流著淚讀完了《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事讓我久久不能平靜。
可憐的小女孩在一個(gè)黑暗，寒冷的除夕夜里，光著腳，又冷又餓的走在街上賣火柴。她為了讓自己暖和些，連續(xù)的點(diǎn)燃了5次火柴，先后出現(xiàn)了溫暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，溫柔慈祥的奶奶，奶奶抱著她飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓更沒(méi)有憂愁的幸福的地方。這些這是小女孩的幻想，是根本不能實(shí)現(xiàn)的。第二天，她卻悲慘地死在了街旁的角落里。
我流著淚問(wèn)姥姥，小女孩的命運(yùn)怎么這么慘啊，姥姥告訴我說(shuō)，是因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗。姥姥問(wèn)我：我們現(xiàn)在的生活怎么樣啊？我響亮地回答，幸福��！你是怎樣過(guò)除夕夜的呢。我擦掉眼淚興奮地說(shuō)，我是在溫暖的屋里，坐在大人的身邊，吃著豐盛的`晚宴，看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在幸福、溫馨、歡笑中度過(guò)的。說(shuō)的好，所以你要珍惜今天的幸福生活。
我緊緊的握起小拳頭，響亮的回答，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更美好。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感5
前幾天，我讀了讀賣火柴的小女孩這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我中外名著讀后感的腦海里。在大年夜里，本是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起吃年夜飯的時(shí)候，可是，這個(gè)可憐的小女孩卻在這大冷天里光著腳在街上賣火柴，如果賣不出就會(huì)被爸爸打，她逃脫不掉這悲慘的命運(yùn)，最后卻凍死墻角。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的一切啊！可是，這應(yīng)該有的.一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們有啊，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感6
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，應(yīng)為一盒火柴都賣不出，所以不敢回家，最后凍死在大街上的悲慘故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。當(dāng)其他家庭正在全家團(tuán)聚，歡慶圣誕的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在冷清的大街上流浪，而她的美好生活卻只能在小火柴那微弱的.燭光中想象。她在微弱的燭光里看到的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有疼愛(ài)她的奶奶，這些都是她向往的一切，可是這一切是無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)的。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都是吃得好穿得暖，有爸爸媽媽痛愛(ài)，有老師同學(xué)關(guān)心。如果她在我們國(guó)家的話，一定也想和我們一樣，吃的飽飽的，穿的暖暖的，然后背著書(shū)包高高興興地上學(xué)，如果她也有這樣的幸福生活，那該多好啊！在我們同情小女孩的同時(shí)，我們也應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感7
寒假了，我讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，心情久久不能平靜。心里想小女孩生活在那個(gè)年代是多么的不幸，在大年夜的晚放上，她又冷又餓，在街上賣火柴，她一根也沒(méi)有賣掉，他不敢回家，因?yàn)榕掳职执蛩�，她很冷，就點(diǎn)了一根火柴，她看到了一個(gè)火爐，但一會(huì)兒火爐就消失了。她一次次的擦火柴，但一次次的失敗了。她最后擦著了一大把，她看到了最思念，和最疼她的'奶奶。第二天，人們看到小女孩已經(jīng)死去，但她的嘴角還掛著微笑，因?yàn)樗梢噪x開(kāi)這個(gè)黑暗痛苦的社會(huì)了。在舊社會(huì)勞動(dòng)人們?cè)馐芷群�，付出沒(méi)有回報(bào)。現(xiàn)在人們當(dāng)家作主，用自己的勞動(dòng)換來(lái)幸福和財(cái)富。如果賣火柴的小女孩生活在現(xiàn)在的社會(huì)，她會(huì)多么的幸福，現(xiàn)在的醫(yī)療條件有可能最思念她，最疼她的奶奶不會(huì)死，她的爸爸要是有工作，就不會(huì)讓她去賣火柴。大年夜里，她可以和家人吃年夜飯，看春晚，放鞭炮。
我們生活在這樣的社會(huì)我們要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)發(fā)展增添力量。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感8
今天，我讀了賣火柴的小女孩這篇童話故事，讓我深深的感受到小女孩的童年是多么的痛苦，多么的.悲慘，心情久久不能平靜。
這個(gè)故事主要講一個(gè)可憐的小女孩在除夕的晚上，站在寒冷的街道上賣火柴，大年夜是沒(méi)人來(lái)買火柴的，要是賣不到火柴，她那個(gè)冷酷無(wú)情的爸爸就不問(wèn)理由打她、罵她，這時(shí)候，她又冷又餓，她連續(xù)點(diǎn)燃了三根火柴，最后她看見(jiàn)了她的奶奶，微笑地抱著她飛上了天空。從此，這個(gè)小女孩離開(kāi)了這個(gè)又悲慘又痛苦的世界。
想著我現(xiàn)在的生活，和小女孩相比，可就幸福多了，天，我有暖氣用，夏天，還可以在房間里開(kāi)空調(diào)，父母給我買我喜歡的裙子。我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)好各種本領(lǐng)，孝順父母，做好自己力所能及的事情，用好成績(jī)報(bào)答父母的恩情。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，遇到困難要勇于克服，做一個(gè)頑強(qiáng)、勇敢的好孩子。
爸爸、媽媽，你們放心吧，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用自己的的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感9
讀后感在暑假里，我每天堅(jiān)持讀課外書(shū)30分鐘，希望讓自己多多增長(zhǎng)知識(shí)，提高個(gè)人文化素質(zhì)。
讀了課外書(shū)---睡前故事中的一篇《賣火柴的小女孩》這篇故事后，我覺(jué)的這個(gè)小女孩很不幸福，感到她很可憐。
這個(gè)故事講述了圣誕節(jié)的一個(gè)寒冷夜晚，一個(gè)小女孩的父母都生病了，家里沒(méi)有一件保暖的衣服，于是小女孩就出去賣火柴，可是過(guò)了很久都沒(méi)有賣出火柴。天色越來(lái)越黑，天氣越來(lái)越冷，街上的行人都沒(méi)有了，大家都回家取暖了。
小女孩在一間屋子的角落里暈倒了。她幻想著有火爐上的烤鴨、漂亮的.圣誕樹(shù)、還有一位慈祥的奶奶，最后小女孩被凍死了。這說(shuō)明了小女孩的生活太可憐了，太獨(dú)孤了，她很想像別的小朋友一樣，能夠擁有自己幻想的一切，能夠得到溫暖。
看完后，我在想為什么小女孩生活環(huán)境和我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么不一樣呢？她的生活是那么的疾苦，而我們的生活卻是那么幸福，那么的溫暖。
今后，我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓自己的生活更加美好！
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感10
“唉，多么可憐的小女孩呀！”我合上了《安徒生童話》，眼前出現(xiàn)的是賣火柴的小女孩那瘦骨嶙峋的身影。
賣火柴的小女孩，這篇童話故事主要講了在又黑又冷的大年夜里一個(gè)賣火柴的'小女孩，因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，而不敢回家，凍死在街頭的故事。
當(dāng)我看到小女孩幾次劃著火柴看到的幻象時(shí)，心里不由得為小女孩悲慘命運(yùn)感到傷心。是的，在貧富不均的社會(huì)，小女孩在微弱的火光中，看到了暖烘烘的大火爐，香噴噴的火雞，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)可憐的小女孩來(lái)說(shuō)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起賣火柴的小女孩，我們是多么的幸福，從小到大我們都吃飽穿暖，在家里爸爸媽媽疼愛(ài)，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心，生活多么美好。
如果小女孩能像我們一樣，背著漂亮的書(shū)包上學(xué)，坐在明亮寬敞的教室里聽(tīng)著老師講課，過(guò)年和家人一起吃美味的團(tuán)圓飯，那該多好��！可這些對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)自然而然的事情，對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感11
這是一本兒童故事書(shū)，我才讀了幾行，就愛(ài)不釋手了。
故事的主人公是一位可憐的小女孩。在一個(gè)寒冷的除夕之夜，人們都在家里享受著美味，而可憐的小女孩卻被父親趕出來(lái)賣火柴。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，可憐的小女孩又冷又餓，她蹲在墻角邊，把腳縮在圍裙里。她擦亮了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的.火爐旁，剛準(zhǔn)備把手伸過(guò)去，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)消失了。小女孩餓極了，她多么想吃一點(diǎn)東西呀！她擦亮了第二根火柴，幻想自己面前擺著一只香噴噴的烤鵝，火柴滅了。她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托自己的愿望。小女孩點(diǎn)燃了最后一根火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中，見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的老祖母，她與老祖母手拉手，一齊飛向了天空。小女孩多么可憐啊，沒(méi)有親人的關(guān)心。
想想小女孩，再想想自己：從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)挨凍的滋味，沒(méi)有被餓困擾過(guò)，每頓飯都十分豐盛，從小到大不知在父母身邊享受過(guò)多少快樂(lè)和愛(ài)，他們對(duì)我是關(guān)愛(ài)有加。讀了這本書(shū)，我知道要珍惜眼前的一切。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感12
啊！小女孩真可憐。我看了《安徒生童話》之后，開(kāi)始了無(wú)限的遐想。
文章講了一個(gè)小女孩沒(méi)賣出一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。
我真為小女孩感到可惜，她的身世是如此不幸！是的，在她生活的那個(gè)貧富不均的資本主義社會(huì)，她無(wú)法幸福。那樣的社會(huì)充滿罪惡、骯臟和冷酷無(wú)情，以致于小女孩不賣完火柴就不敢回家。區(qū)區(qū)幾根火柴的錢，就能使一個(gè)嬌嫩的生命滅亡，這真得算作人間凄慘的悲劇。小女孩臨終前看到的幻象代表著她滿懷遺憾告別了那個(gè)可惡的社會(huì)，但愿在天堂，她會(huì)過(guò)上幸福的生活。
和她比起來(lái)，我們是如此幸福！每天放學(xué)回家，爺爺就早早地做好美味可口的飯菜；晚上，在明亮的日光燈下，媽媽為我檢查作業(yè)，爸爸為我準(zhǔn)備好了營(yíng)養(yǎng)豐富的.牛奶；睡覺(jué)的地方是寬大舒適的席夢(mèng)思床……這些在我們看來(lái)極為平常的事情，，對(duì)小女孩而言，都是可望而不可及的。
這篇故事使我深深地感受到現(xiàn)在擁有的一切是如此幸福，這是由于我幸運(yùn)地生長(zhǎng)在祖國(guó)繁榮昌盛的時(shí)代。因此我沒(méi)有理由不好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)應(yīng)是我們每一位小學(xué)生的必然選擇。我要把這個(gè)小女孩的故事銘記在心，以此作為激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感13
今天，老師在語(yǔ)文課上帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章對(duì)我有很深的觸動(dòng)。
《賣火柴的小女孩》講的是：一個(gè)小女孩，在寒冷的大年夜，光著腳在大街上賣火柴。最后，她冷得不行，劃著了一根又一根火柴。最后在美好的幻想中被凍死的故事。
這篇文章通篇運(yùn)用了對(duì)比和虛實(shí)結(jié)合的手法。通過(guò)幻想和現(xiàn)實(shí)的巨大反差，表現(xiàn)了小女孩的窮苦與悲慘的`境遇。同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)貧富差別懸殊的社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。
這篇文章最后“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”這兩個(gè)“幸�！笔欠凑Z(yǔ)。第一個(gè)“幸福”說(shuō)的是小女孩臨死前的幻覺(jué)；第二個(gè)“幸�！敝傅氖切∨⑺懒艘院螅筒粫�(huì)再有寒冷、饑餓和痛苦了。但兩個(gè)“幸�！睂�(shí)際代表痛苦和死亡。
讀完這篇文章，我感到很同情那個(gè)小女孩。寒冷、饑餓這些在我們今天看來(lái)已經(jīng)不成任何問(wèn)題的事情在當(dāng)時(shí)卻可以殺死一個(gè)活生生的生命！我覺(jué)得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰。不讓這來(lái)之不易的美好生活白白浪費(fèi)！
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感14
今天，我看了丹麥童話作家安徒生寫(xiě)的《賣火柴的小女孩》。讀完這篇童話，我的眼睛在流淚，心也在流淚。小女孩的悲慘生活，讓我悲傷，讓我難過(guò)，我的心底充滿了對(duì)小女孩的無(wú)限同情。
這篇童話描述了賣火柴的小女孩悲慘不幸的生活。在寒冷的冬天里，天下著雪，小女孩光頭赤腳，又餓又冷，凍得又青又紅，直打哆嗦，最后凍死在寒冷的除夕夜里。這一切都深深地刺痛了我的心。我真想走進(jìn)童話里，把小女孩輕輕拉起，把她接到我家，給她好吃的，給她溫暖，過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的除夕夜。但是這一切又不可能，因?yàn)樗钤谶b遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)的舊社會(huì)，這一切只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。
看了《賣火柴的小女孩》，我不禁為自己感到慶幸。我有父母的.疼愛(ài)，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)陪伴，從一個(gè)不懂事的孩子，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)的少年。我們的生活與小女孩相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。我們要珍惜現(xiàn)在的所有，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感15
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的，故事的主要內(nèi)容是：在圣誕節(jié)前夜 ，一個(gè)賣火柴的小女孩為了給媽媽治病，冒著風(fēng)雪，頂著饑餓，在鎮(zhèn)子里賣火柴，他饑寒交迫，懂得實(shí)在受不了了，只好擦了幾根火柴，在
火柴的亮光中，他看見(jiàn)了1正燒得旺的火爐，2香噴噴的.大烤鵝，幾只大面包，以及各種各樣美味的東西，3又高又大的圣誕樹(shù)，美麗的圣誕卡，4疼愛(ài)她的奶奶，最后，他被凍死在墻角。
我的感悟：小女孩蜷縮在墻角凍死了，說(shuō)明資本主義社會(huì)的罪惡，這些名門貴族的猖狂，對(duì)窮苦人民的欺壓，我真想對(duì)他們說(shuō)：“有錢就了不起了，錢只是身外之物，不能把錢看得太重要，更不能對(duì)窮苦人民施展欺壓，
否則，總會(huì)有一天，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，說(shuō)不準(zhǔn)你們也會(huì)成為窮苦人民�！毙∨�本應(yīng)可以在家得到快樂(lè)和幸福，再加上他饑寒交迫的生活形成了鮮明的對(duì)比，更加大了這種反差，喚起我們的同情，假如我可以進(jìn)入童話世界，我就要嚴(yán)懲這些名門貴族，讓窮苦人民過(guò)上好日子。
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