幸福讀后感通用15篇
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的幸福讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感1
今年“三八”婦女節(jié)公司工會(huì)給女職工發(fā)了<牽手幸福>這本書。
讀完后給我感觸最深的是幸福要靠自我去創(chuàng)造，愛是快樂的被愛是幸福的及以高度的熱情投入工作。在看的過程中我在想自我算不算幸福呢?我想答案就應(yīng)是幸福的。牽手幸福讀后感。我和我老公結(jié)婚的時(shí)候正貼合當(dāng)下流行的一個(gè)詞——裸婚。當(dāng)時(shí)父母不是很贊成，可我卻被老公正直孝順的人品所深深吸引。那個(gè)時(shí)候我告訴自我:裸婚沒什么大不了的，只要相愛的兩個(gè)人并肩站在一齊，攜手努力去創(chuàng)造屬于我們的小幸福，那么很快大幸福就會(huì)來到我身邊。就憑著這份信念，透過努力我們有了屬于自我的家。在努力的.過程中會(huì)有酸或甜，可不管酸或甜，老公溫暖的懷抱總是隨時(shí)為我敞開著。
工作中時(shí)常也會(huì)有不如意的時(shí)候，老公更會(huì)耐心的慢慢開導(dǎo)我，使我能更好的融入到工作中，并會(huì)開心的完成工作。在這平平淡淡的小幸福下，20xx年我們迎來了可愛的女兒，老公也如愿的開上了他的愛車，這使我們這個(gè)家更加的溫馨幸福。所以說幸福只要我們?nèi)ヅ?chuàng)造，牛奶會(huì)有的面包也會(huì)有的!
<牽手幸福>這本書告訴我們:人的一生有許多幸福的機(jī)會(huì)，然而這些幸福的機(jī)會(huì)是要靠自我用心主動(dòng)的去把握去爭取，只有嘗到努力的苦，才會(huì)珍惜來之不易幸福的甜。我總想幾十年后，當(dāng)我和老公滿頭白發(fā)，一臉褶子的時(shí)候，還能像此刻一樣相依相偎一齊逛街散步，這才是我真正的大幸福，也是每一個(gè)女人向往的幸福。為了這份幸福我會(huì)像書中講的那樣:懷著感恩的心去生活!
幸福讀后感2
最近，我很認(rèn)真地讀了畢淑敏的《提醒幸福》，真的是感想多多�。�
我曾經(jīng)以為自己此生已無幸福。幸福已象歲月一樣地流逝了，它再不會(huì)回頭眷顧我，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我。常常很悲觀、很頹喪、也很無奈。
其實(shí)，這是觀念和心靈的問題，是對(duì)幸福的不敏感，是對(duì)幸福的麻木無知。是固有的思維方式和社會(huì)輿論對(duì)我深入骨髓的影響。它使我對(duì)幸福很不敏感了，常常是別人看我很幸福，而我自己竟感覺不到幸福。
按照畢淑敏的思維方式我捫心自問：現(xiàn)在我幸福嗎？答案是肯定的'：現(xiàn)在我很幸福！
我已經(jīng)學(xué)習(xí)體會(huì)幸福了。我這把年紀(jì)了，不能再要人提醒，我得自己體會(huì)幸福。幸福就在我的手心里，幸福就在我的思維中，幸福就在我的精神上。只要我肯去體會(huì)，肯去追求，可以說幸福是到處皆有、無處不在的。
我已經(jīng)沒有痛苦的感覺了，這就是幸福。
我每天都過得很充實(shí)，自己也感覺活得有價(jià)值，這應(yīng)該是幸福。
我每天都很快樂，每天都覺得生活很美。我的幸福感該如涓涓細(xì)流，長流不絕。
我還要訓(xùn)練自己對(duì)幸福感應(yīng)的心靈振顫，要象傾聽音樂的耳朵一樣，用心去傾聽幸福、感知幸福、感覺擁有幸福的心靈振顫。
�。∥液孟矚g：幸福的朦朦朧朧，幸福的樸實(shí)無華，幸福的喬裝打扮，幸福的心靈振顫……
我要提高對(duì)于幸福的警惕和敏感，當(dāng)它到來的時(shí)侯，激情地享受幸福的每一分鐘。讓有意注意的結(jié)果比無意疏忽的效果強(qiáng)上無數(shù)倍。
畢淑敏說我們要渲染喜悅，我也想說我們還要渲染幸福�！凹热环N子已經(jīng)回報(bào)了汗水，我們就有權(quán)沉浸幸福。不要管以后的風(fēng)霜雨雪。讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個(gè)香噴噴的面包，”讓幸福的感覺象剛出爐的面包一樣香甜。
“幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步”，它只是你心靈的感覺。心中有幸福，幸福就會(huì)與你常相隨。
所以，我要常常提醒自己：我很幸福！讓我的心暖洋洋亮光光。
幸福讀后感3
春風(fēng)徐徐，草長鶯飛的四月天，我翻開《牽手幸福Ⅱ》，探尋幸福的密碼。幸福是人們亙古至今的渴望與追求，可在生活中，又有多少人能領(lǐng)悟幸福的真諦，開啟人生的幸福之門？
《牽手幸福Ⅱ》從六個(gè)方面理性地、科學(xué)地論述了什么是幸福？幸福在哪里？怎樣感知幸福？怎樣創(chuàng)造幸福？怎樣珍惜幸福？怎樣分享幸福？怎樣才能一生幸福？為了幸福，怎樣面對(duì)苦難和挫折？怎樣處理復(fù)雜的人際關(guān)系？這本書通篇以幸福為主題，細(xì)細(xì)品讀，就像一次小小的心靈旅行。書中古今中外的經(jīng)典事例，以及字里行間蘊(yùn)含的人生哲理，發(fā)人深省。
這本書主張幸福是個(gè)人的主觀體驗(yàn)。也就是說，不在于怎樣獲得幸福，而在于怎樣感受幸福。倘若一個(gè)人心中渴求的東西太多，反而不容易感覺到滿足。
對(duì)此，美國心理學(xué)家馬丁·塞利格曼的團(tuán)隊(duì)曾對(duì)40多個(gè)國家進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)購買力強(qiáng)的國家，人民生活滿意度高，而一旦國民購買力翻了一番，生活滿意度卻沒有變化。()例如一個(gè)饑腸轆轆的人在吃第一個(gè)面包的時(shí)候感覺無比香甜，吃第二個(gè)面包的時(shí)候感覺滿足，吃第三個(gè)的.時(shí)候感覺飽脹，繼續(xù)吃第四個(gè)、第五個(gè)感覺是負(fù)擔(dān)，最初的幸福感蕩然無存。這就是著名的“幸福遞減”定律，它說明了細(xì)小的幸福，簡單的快樂，與物質(zhì)財(cái)富、金錢和權(quán)位的累增無關(guān)，幸福與我們的心態(tài)息息相關(guān)。
人生短短數(shù)十載，如何讓自己的人生更豐滿？這本書給出了答案：要坦然從容、認(rèn)識(shí)分明、取舍明智，要學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)減負(fù)，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)包容，在學(xué)習(xí)中更好地完善、修正、進(jìn)步。
幸福讀后感4
世上有許許多多鮮花，然而你可知道有多少花朵可以幸福地綻放，又有多少鮮花可以把自己的芳香分享給別人。
我想這本《奔跑的幸福》可以告訴你，這里的人物把自己或多或少的芳香毫無保留地個(gè)給了世界。
書中講述的江奇，右手天生是一個(gè)肉球，沒有手指的生活非常艱難，但他為了給學(xué)校爭光，克服重重困難，堅(jiān)持鍛煉，長跑名次全校數(shù)一數(shù)二，生活幾乎能自理。他沒有放棄自己，是因?yàn)樗氖治罩氖且活w堅(jiān)強(qiáng)的心！我們也要像他一樣，永不言棄，努力向前，沖破極限的終點(diǎn)線，讓自己飛起來！
還有徐逸焜，他患上了可怕的頑疾——癌癥，他的腿被截肢了，但他有無數(shù)條可以帶他去萬水千山的“腿”——書本和知識(shí)。后來，癌細(xì)胞在他的體內(nèi)瘋狂的擴(kuò)散，但他沒有害怕，用清新的書香跟病魔作抗?fàn)�，這種頑強(qiáng)不屈的精神非常偉大。他最后還將自己的`書捐給了班級(jí)，同學(xué)們將他的書整齊的放在圖書角上，我想這些書代表著徐逸焜的精神永遠(yuǎn)留在同學(xué)們心中。他的舉動(dòng)令我的心靈深深地觸動(dòng)，人活著不能只為了自己，也要把自己的芳香分享給別人，這樣我們才會(huì)活得幸福、快樂、有意義。華珈也是這樣，她的爸爸媽媽在外地打工，她跟外公外婆住在一起，是外公外婆的好幫手。她還把自己心愛的玩具、衣服送給在地震中受難小朋友，這種甘于付出，幫助別人的舉動(dòng)是一種平凡中的偉大。
“ 如過別人給你一把麥子你吃掉的話，你以后還可能會(huì)餓肚子，但如果你把這些麥子撒到田里，經(jīng)過你的精心培育之后豐收了，你還可以分一部分給別人，讓別人一起分享你的勞動(dòng)成果。”正如閔正紅所說，如果你是一朵無法正常開放的鮮花，經(jīng)過別人的施肥，吸收了營養(yǎng)后努力開放，她微弱的芳香也可以令別人快樂。
所以，不論你是一朵什么樣的花，你一定要努力開放，來回報(bào)社會(huì)這個(gè)“大花園”，讓千千萬萬個(gè)滋養(yǎng)了你的露水，培養(yǎng)了你的土地因?yàn)槟愣械津湴�、幸福�?/p>
幸福讀后感5
古訓(xùn)云：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂�！笨墒钱吺缑魠s突發(fā)奇想，要我們記得提醒幸福。提醒幸福，并不是要我們及時(shí)行樂，而是提醒我們要記得捕捉生活中的快樂感覺。
幸福，可以是流光溢彩的，可以是五彩繽紛的，也可以是淡然幽靜的，還可以是平淡無奇的……
幸福，是一種樂觀豁達(dá)的胸懷，一種積極開朗的心態(tài)！
擁有了這種胸懷，心靈便猶如有了源頭的活水，時(shí)時(shí)滋潤閃亮而靈動(dòng)的雙眼，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，并且欣賞美，把這種幸福和美永遠(yuǎn)銘記于心，蘊(yùn)藏在心底的.海洋中。
姹紫嫣紅，草長鶯飛無疑是美的代言，大漠孤煙，長河落日的確是美的傳奇，荷敗菊謝何嘗不是美的另一種寫照？為什么不是提醒自己去細(xì)細(xì)品味“留得殘荷聽雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？這不也是一種幸福嗎？
城市里，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華與熱鬧；鄉(xiāng)村中，有小橋流水麥浪滾滾蛙鳴一片的寧靜與淳樸。
這，就是樂觀；這，就是幸福；這，就是淡然；這就是溫暖的回憶，甜蜜的幸福。
擁有了這種幸福，則心靈空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到平和、寧靜和滿足。
身居高位，享受無盡榮華富貴，這也許是一種幸福；居于陋室，亦能苦中尋樂，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”因?yàn)椤盁o絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，這又何嘗不是一種幸福？
“芙蓉如面柳如眉”，這先天的驕傲，是一種幸福；“腹有詩書氣自華”，這后一是后天的浸潤，使你出類拔萃卓而不群，也是一種幸福。即使“行到水窮處”也要瀟灑地迎難而上，瀟灑地“坐看云起風(fēng)涌”，這便是樂觀的幸福。
書香，淡淡的。
我徜徉在茉莉花般的書海，淡然的幽香讓我陶醉，使我癡迷，我沉醉于成長的幸福中。
書香，伴我走過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬，也讓我得到了幸福。
淡淡的，竟是幸福�。�
幸福讀后感6
傳說《誰欠誰的幸�！愤@篇文章是一篇高考滿分作文，在讀完后我深的是很震撼的！并把文章發(fā)表在了自己的空間里，《誰欠誰的幸�！纷x后感500字。反響也是比較熱烈。
我有很多好奇的地方，我開始猜想，這是男生寫的還是女生寫的？作者之所以可以把文章寫得如此入人心，是因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就已經(jīng)歷盡滄海桑田？還是純粹的一個(gè)潛力文人？僅僅是讀讀小說、看看電視劇，就可以務(wù)必準(zhǔn)確深入的把人物情感分析得如此明了，期間作者自己的陳述和感慨，給人的感覺是那么成熟！
高考作文�。。。∫簿褪莻�(gè)十七八歲的孩子吧，在我認(rèn)為他可以根據(jù)一件實(shí)事政治，而寫出一篇慷慨激昂鏗鏘有力的議論文；他也可以根據(jù)一次游歷或者一幅風(fēng)景畫，寫出一篇沁人心脾的優(yōu)美散文；他還可以根據(jù)意見發(fā)生在自己身上的難忘的刻骨銘心的舊事，而寫出一篇生動(dòng)活潑的記敘文！可是這個(gè)孩子為什么，這個(gè)十七八歲的孩子為什么？。。。。。我在心里默默的.感覺，作者是那個(gè)女孩子，O(∩_∩)O哈哈~沒有有力的分析，沒有認(rèn)真的查證，僅僅就是感覺。
作者提到的主人公中我唯一不知道的就是陳家洛，因?yàn)闆]有看過《書劍恩仇錄》其他的那幾部都是很熟知字》。我不喜歡看到任何有缺憾的結(jié)局，我只喜歡看皆大歡喜的故事，所以我拒絕一切的朋友們推薦的或是評(píng)價(jià)甚高的小說及電視劇，大家都說我沒深度、太膚淺，可是我真的沒勇氣去感受那生離死別痛或咫尺天涯的傷。我接受的最大底線也就是共赴黃泉，那樣在我看來起碼兩個(gè)人不必在思念不必再孤單，也算是一種長相思守吧。當(dāng)張無忌和趙敏逍遙江湖時(shí)，當(dāng)楊過和小龍女神仙眷侶時(shí)，我確實(shí)也有想起那些孤獨(dú)無奈的身影，可是英雄美人誰人不愛？人生一定會(huì)有那么一些你愛的人和愛你的人，要是兩者總能合二為一該多美好啊~
感情的事我就沒有資格在深入敘述了，待到我也歷盡千千結(jié)時(shí)，再來體會(huì)此篇文章吧。
哎。。。一把年紀(jì)了，都不及一個(gè)高中生，慚愧兮慚愧~真好奇自己的前路會(huì)是怎樣。
幸福讀后感7
室友建亞將他在過去八年中的博文和生活感悟編輯成了這部內(nèi)容豐富、文筆細(xì)膩、情感真摯的散文集。散文集不僅詳盡記錄了一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)生、一位有責(zé)任感和使命感的教師學(xué)習(xí)及成長歷程中的喜悅和酸甜，也表達(dá)了作者對(duì)相關(guān)話題獨(dú)到的見解。讀來別有一番悠長的滋味。作為大學(xué)室友，我們一起度過了難忘的四年青蔥歲月。期間，我們相互鼓勵(lì)，彼此學(xué)習(xí)，偶爾也會(huì)搞一些具有奇思妙想的惡作劇。我們一起分享著這些美好難忘的記憶。
建亞刻苦勤勉的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及廣博的學(xué)術(shù)興趣令人敬佩。工作后的建亞一如既往地堅(jiān)持著他勤奮認(rèn)真、博文廣識(shí)的'態(tài)度和精神：他博覽群書，并將讀書過程中點(diǎn)滴的所得記錄下來，積累成了一冊(cè)內(nèi)容豐富的讀書筆記。這種讀書的感悟不僅是作者自己的財(cái)富，也讓我們這些讀者得到了啟發(fā)，更為他的教學(xué)工作提供了寶貴的資源。他對(duì)學(xué)生充滿熱忱，在教學(xué)上傾注了大量的精力，同時(shí)致力于學(xué)生在思想上的成長和全面發(fā)展。學(xué)生取得的優(yōu)秀成績便是對(duì)他付出的最好回報(bào)。記得有次高考后他來蘭州參加教學(xué)研討活動(dòng)，期間我們一起聊天時(shí)他接到了單位的喜報(bào)，說他所帶的班級(jí)在高考中表現(xiàn)不俗。建亞的歡欣之情溢于言表，我們也有幸共同分享了這令人振奮的喜訊�！碧依畈谎�，下自成蹊”。工作五年多來，建亞已數(shù)次帶過高三畢業(yè)班，并幫助眾多學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)，開啟了人生的新征程。散文集中學(xué)生們對(duì)高中生活充滿深情的回顧是對(duì)一位有責(zé)任感的老師最真誠的褒獎(jiǎng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知幸福、理解幸福、走上幸福之路也是一位教師自己幸福之路上最重要的幸福之一。
正如建亞在文中所言，這本散文集不僅是對(duì)過去生活的記錄，更是對(duì)美好未來的期許。我期待繼續(xù)閱讀建亞優(yōu)美的文筆，分享他的感悟和獨(dú)到見解。祝福建亞的“幸福之路”越走越順暢，愿《幸福之路》如美酒一般越釀越醇香!
幸福讀后感8
閑來沒事，在圖書館找書看，發(fā)現(xiàn)《有種生活比上班幸�！�，對(duì)于即將踏入社會(huì)，加入上班族的我，它成功地吸引了我的眼球，好奇地翻開看了看，我頓時(shí)就有了把它看完的欲望，因?yàn)橹覆欢奶煳視?huì)發(fā)揚(yáng)自己的興趣開拓副業(yè)呢。
首先，說說這本書的內(nèi)容吧，主要講宅神不上班，在家一樣工作，即自由職業(yè)。講了作者是怎樣做一個(gè)“宅神”的，期間的`一些故事，怎樣做一個(gè)成功地御宅神。寫了作者包括作者朋友做一些自由職業(yè)，如開網(wǎng)店、翻譯、寫書、編程、旅游攝影等掙錢的故事。既能做自己喜歡的事，又能掙money，關(guān)鍵是比較自由，這樣的職業(yè)在當(dāng)今越來越流行。不用每天早上大清早起床，擠著公交去上班還擔(dān)心遲到，不用經(jīng)常加班還要看別人的臉色。“你可以一邊旅游，一邊記下自己的所見所聞，然后拿它來換取豐厚的稿酬。你也可以找一幫同樣御宅的朋友，一邊在酒桌上腐敗，一邊就把要給某公司做的社會(huì)調(diào)查順利完成——御宅的最大優(yōu)勢(shì)就在于，我們完全可以靈活地選擇自己認(rèn)為正確的工作和生活方式，而不必墨守成規(guī)�！痹摃Z言幽默詼諧，用詞前衛(wèi)，頗有80、90后的風(fēng)格，可以看出作者是個(gè)非常有趣，熱愛生活，有夢(mèng)想的人。
或許，此時(shí)你對(duì)這種生活已經(jīng)無比向往，但是每個(gè)成功地背后都有一段辛酸史，做御宅神也不是那么容易的，做一個(gè)成功地御宅神就更不容易了！你要有一個(gè)你擅長的能力，同樣需要不斷學(xué)習(xí)，需要有人脈等，有時(shí)情況不好時(shí)你幾個(gè)月甚至都掙不到什么錢，沒有穩(wěn)定的收入，過著“不正�！钡纳�。但是，如果你非常喜歡這樣自由的生活，并努力去實(shí)現(xiàn)，像作者一樣，最后可能會(huì)成功的。
不管怎么說，看了這本書后，還是增長的不少見識(shí)，原來生活還可以這樣�。≡瓉磉�可以這樣掙錢��！總之，了解到了一些不一樣的人，不一樣的事，說不定我改天也會(huì)干起適合自己自由職業(yè)呢！說不定，說不定···有些潛力不是沒有，而是你不知道你有這方面的潛能！
幸福讀后感9
記得，第一次讀畢淑敏老師的文章是在小學(xué)五年級(jí)那篇文章是《愛的回音壁》，那篇文章讓我明白了許多道理，那段時(shí)間我一直認(rèn)為父母不愛我，可我讀過后便知道父母是那樣的愛自己，而自己卻絲毫不為之所動(dòng)，慢慢的回憶小時(shí)候我體弱多病，母親不顧夜的漆黑，一次又一次的將我送到醫(yī)院，我并沒有感到絲毫感激，長大了每每向父母要零花錢時(shí)，不會(huì)想到這是父母的血汗錢。。。。。。太多太多的愛我已失去了嗅覺無法領(lǐng)悟他們，是畢淑敏老師在懸崖邊拉了我一把，我十分感激。
從那時(shí)起我就很想了解這位素未謀面的作家了，對(duì)她心中從滿了仰慕和感激，前幾天剛好在書店買了一本《畢淑敏散文卷》，回到家我就迫不及待地一頁一頁的閱讀，用心與她交流。我的心情與文章的情線翩翩飛舞時(shí)而低谷，時(shí)而亢奮。
從中學(xué)到了許多道理，《提醒幸�！肥俏颐靼滓３５奶嵝炎约鹤⒁庑腋＃拖裨诤涞娜兆永锍３？纯刺栆话�，心里就會(huì)不知不覺得暖洋洋亮光光的。是啊，身邊太多的幸福會(huì)在不經(jīng)意間溜走，幸福是一種心靈感覺，慢慢的體會(huì)吧,我們會(huì)從不同的人身上獲得不同的幸福，不要做一個(gè)幸福的傻子，在索取時(shí)也要懂得回報(bào)。在《抵制但是》中了解“但是”一副偏光鏡，把我們的.目光聚焦在花園中的蟲子上，可花兒也很美麗，也許在生活中要用“但是”時(shí)換成“同時(shí)”也不錯(cuò)。呵呵，語言也是需要技巧的!從《家問》中讀懂了家是大千世界的縮影。家啊，是理解奉獻(xiàn)思念呵護(hù)，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。原來我的家并不大，也沒有豪華的裝修，但我很愛他在這里有親人的關(guān)懷可以收容我這個(gè)任性頑皮的孩子。
感受很多，每一篇文章都會(huì)給我不同的的感覺，淡淡的如一杯香茗，慢慢的品味，慢慢的成長。
幸福讀后感10
以前，對(duì)于“幸�！边@個(gè)詞，我的理解就是能穿新衣服、要什么就買什么、每天都能坐著汽車去上學(xué)�？墒�，讀了《建設(shè)幸福中國》這本書后，我對(duì)“幸�！钡睦斫鈴氐赘淖兞�。
這幾天，老師要求我們讀《建設(shè)幸福中國》，我讀了每一篇的第一課——有學(xué)上是幸福的。這一課有三個(gè)故事，讀完這三個(gè)故事后，我懂得了很多。如《小梅和她的“留守望孩子小隊(duì)”》中，留守兒童小梅在學(xué)校組建了一個(gè)“留守望孩子小隊(duì)”。在這個(gè)大家庭里，大家一起學(xué)習(xí)、一起勞動(dòng)、一起做好事，大家都感到很快樂，更重要的是認(rèn)識(shí)到無論父母在不在身邊，有學(xué)上就是幸福的。
在第二個(gè)故事《不花錢也能上學(xué)》中，農(nóng)村女孩紅紅由于8歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，爸爸媽媽為了給孩子治病花光了家里所有的積蓄，還欠了一大筆債。這使這個(gè)家庭根無法給紅紅和上大學(xué)的哥哥交學(xué)雜費(fèi)。為了上學(xué)，紅紅竟然賣掉了自己的長發(fā)，這是多么感人��！而我們呢？有學(xué)上還不想上，我感到十分慚愧。
第三個(gè)故事是《老龍窩的讀書聲》。老龍窩是一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的'村莊，那里自然條件惡劣，不是干旱，就是內(nèi)澇。老龍窩村本來有所小學(xué)，這所小學(xué)只有一個(gè)老師、幾間磚瓦房�？墒�，一年夏天，洪水沖毀了教室。苗老師只有賣掉了自家的一百多只雞騰出兩間雞棚當(dāng)作教室。苗老師已經(jīng)在這里工作了三十多年，雖然有幾次調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，但是他為了這些孩子們，依然堅(jiān)守在這里。這種奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
比起這些農(nóng)村孩子們，我們要幸福多了�？晌覀儏s生在福中不知福，現(xiàn)在，我也終于明白了什么是幸�！袑W(xué)上就是幸福的。
幸福讀后感11
國慶前夕，我從圖書館借了一摞書，多數(shù)都是散文集。有董橋的《絕色》，有張愛玲的《流言》，有梁實(shí)秋的《閑暇之處才是生活》，有蔡瀾的《霧里看花》和畢淑敏的《散文精品》等。我泡了杯茶，漫無邊際地翻閱著。不經(jīng)意間，一個(gè)趣味的標(biāo)題躍進(jìn)了眼簾，引起了我深入閱讀的欲望。那是畢淑敏寫的《提醒幸福》。
畢淑敏寫道：生活中我們經(jīng)常被提醒或提醒別人，如注意滑倒，注意上當(dāng)，注意感冒，注意安全……災(zāi)禍在關(guān)心的口吻下成了提醒的“專利”。很多人對(duì)未發(fā)生的不幸投入了太多的`關(guān)注，而獨(dú)獨(dú)不見提醒幸福。
幸福也需要提醒嗎？作者的回答是肯定的�！靶腋Ｊ且环N心靈的震顫，它像傾聽音樂的耳朵一樣，是需要不斷地訓(xùn)練的�！�
讀到這兒，我的心也被震顫了�；仡櫲松械囊恍⿻r(shí)光，我常常會(huì)想，如果當(dāng)時(shí)如何如何，那是多么的美妙�。×粲羞@些遺憾的一個(gè)重要原因不就是自我的忽略和無人提醒嗎？
幸福往往是朦朧的，當(dāng)幸福悄悄的來臨時(shí)，我們有時(shí)會(huì)看不清也不珍惜，腳步匆匆的不知在忙些什么。
幸福多數(shù)都是平凡的。常常提醒幸福就能發(fā)現(xiàn)普通生活中的美。豐收的季節(jié)，要提醒先燒一鍋香噴噴的新米飯，而不是留著災(zāi)年備用；唱歌跳舞時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝驯M情享受音律和宣泄之暢美，垂垂老矣后的生活不用此刻擔(dān)憂……
幸福的時(shí)刻需要提醒自我和親朋好友，活力地享受每一分鐘，并盡可能地調(diào)動(dòng)已有的資源做一道加法。如提醒奢侈一把，提醒癡狂一回，提醒不要節(jié)儉，提醒過了這村沒有這店，提醒用相機(jī)或文字留下那難以復(fù)原的開心片段，讓歡樂長久地伴隨，讓幸福永存胸中。那豈不是擁有了更多的幸福！
讓我們逐漸地從提醒災(zāi)禍的慣性中分出一些注意力來提醒幸福，充分享受分分秒秒的幸福時(shí)光。
幸福讀后感12
初讀《提醒幸�！愤@本書時(shí)就像咖啡一樣，看似苦澀，但小口小口地回味，舍齒間散發(fā)著一種淡淡咖啡獨(dú)有的芬香。作家畢淑敏用自己涓涓如流水的文筆，將自己對(duì)于自然、生命的崇敬合成一杯上等的黑咖啡一般的書。在這本文集中，我最有感觸的還是《一厘米》這篇文章。
小也的媽媽陶影，她是一位有著很多缺點(diǎn)的母親，當(dāng)小也不在身邊的時(shí)候，她會(huì)逃票。雖然家庭條件不怎么寬裕，但她仍然盡可能為小也創(chuàng)造順利成長的條件。在《一厘米》這個(gè)故事里，因?yàn)樾∫埠芨叱^一米一一厘米的原因，陶影與檢票員發(fā)生了爭執(zhí)，原本她是可以跳起來像潑婦一樣和檢票員吵架，但為了在小也面前挽回自己的尊嚴(yán)并為了給兒子做示范，避免給兒子成長帶來負(fù)面效應(yīng)，便拉著小也的手沒進(jìn)廟，但她卻十分在意小也沒進(jìn)寺廟受到的心理傷害。
這個(gè)故事讓我想起不久之前，我與媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜，路上車不多，但菜市場(chǎng)門口那條街上幾乎停滿了車，中間留下的距離只夠兩車勉強(qiáng)通過。這時(shí)我和媽媽看見前方不遠(yuǎn)處有一輛車剛好準(zhǔn)備倒出來，媽媽便等候在那里，等待這輛車倒出后，將自己的車再倒進(jìn)去，但媽媽正在倒車時(shí)，從后面開來一輛車，不由分說就搶占了那個(gè)停車位。媽媽搖下車窗對(duì)那車?yán)锶撕暗溃骸拔以诘管�，你怎么就占了我�?車位�！蹦侨藦阶源蜷_車門，瞥了媽媽一眼，說：“誰知道你在倒車�！绷滔逻@一句話，扭頭就走了。媽媽轉(zhuǎn)過頭看了我一眼，我能從她的眼神里讀出憤怒以及和那人決一死戰(zhàn)的神情。但她像陶影一樣選擇了忍耐和沉默。
“可憐天下父母心”！我想，天下的父母親應(yīng)該都是這樣的吧！他們時(shí)時(shí)刻刻在子女面前維護(hù)自己身教重于言教的形象，以給子女作為良好的示范。這或許也是一種無聲的愛的表達(dá)吧！
幸福讀后感13
初讀《提醒幸�！愤@本書時(shí)就像咖啡一樣，看似苦澀，但小口小口地回味，舍齒間散發(fā)著一種淡淡咖啡獨(dú)有的芬香。作家畢淑敏用自我涓涓如流水的文筆，將自我對(duì)于自然、生命的崇敬合成一杯上等的黑咖啡一般的書。在這本文集中，我最有感觸的還是《一厘米》這篇文章。
小也的媽媽陶影，她是一位有著很多缺點(diǎn)的母親，當(dāng)小也不在身邊的時(shí)候，她會(huì)逃票。雖然家庭條件不怎樣寬裕，但她仍然盡可能為小也創(chuàng)造順利成長的'條件。在《一厘米》這個(gè)故事里，因?yàn)樾∫埠芨叱^一米一一厘米的原因，陶影與檢票員發(fā)生了爭執(zhí)，原本她是能夠跳起來像潑婦一樣和檢票員吵架，但為了在小也面前挽回自我的尊嚴(yán)并為了給兒子做示范，避免給兒子成長帶來負(fù)面效應(yīng)，便拉著小也的手沒進(jìn)廟，但她卻十分在意小也沒進(jìn)寺廟受到的心理傷害。
這個(gè)故事讓我想起不久之前，我與媽媽一齊去菜市場(chǎng)買菜，路上車不多，但菜市場(chǎng)門口那條街上幾乎停滿了車，中間留下的距離只夠兩車勉強(qiáng)經(jīng)過。這時(shí)我和媽媽看見前方不遠(yuǎn)處有一輛車剛好準(zhǔn)備倒出來，媽媽便等候在那里，等待這輛車倒出后，將自我的車再倒進(jìn)去，但媽媽正在倒車時(shí)，從后面開來一輛車，不由分說就搶占了那個(gè)停車位。媽媽搖下車窗對(duì)那車?yán)锶撕暗溃骸拔以诘管�，你怎樣就占了我的車位。”那人徑自打開車門，瞥了媽媽一眼，說：“誰明白你在倒車�！绷滔逻@一句話，扭頭就走了。媽媽轉(zhuǎn)過頭看了我一眼，我能從她的眼神里讀出憤怒以及和那人決一死戰(zhàn)的神情。但她像陶影一樣選擇了忍耐和沉默。
“可憐天下父母心”！我想，天下的父母親應(yīng)當(dāng)都是這樣的吧！他們時(shí)時(shí)刻刻在子女面前維護(hù)自我身教重于言教的形象，以給子女作為良好的示范。這或許也是一種無聲的愛的表達(dá)吧！
幸福讀后感14
終于，在拉薩瘋狂過的拉漂第三代的我們，各自回到了城市，回到了現(xiàn)實(shí)生活中。而迎接我們的，除了天崩地裂外，還有可怕的金融風(fēng)暴。而在這時(shí)，我，迷失在自己的漩渦里。 另外的兄弟，也已都鮮少聯(lián)系了。我知道，大家各自都在艱難地努力著幸福著。
在麗江，又多了一個(gè)叫 大冰的小屋的根據(jù)地。13年春節(jié)再回到麗江，是久違了10年的麗江，物非人非。但是卻多了你（大冰）和其他的兄弟姐妹。于是，心找到了歸宿。在古城里,每天，自然醒來，踢著拖鞋逛逛石板路，懶在院子里曬麗江的太陽，喝普洱茶，坐在酒吧里，靜靜流淌的音樂，還有別人感人的故事�；秀被氐搅水�(dāng)年的拉薩。安靜地生活著。
我們，是城市邊緣的一群另類存在。已經(jīng)30歲的我，總勸爸媽說，幸福是自己的`，不是活給別人看的。于是回到城市的我，毅然地又辭去了大公司安穩(wěn)舒服的工作，開始飄蕩。我要自由的生活，自由的呼吸。呼吸屬于我們不同的空氣。
曾有人批評(píng)說我活得矯情。我面帶微笑淑女地回答“還好，還好”。心里罵了句粗“我的生活，TMD管你P事！”
“人生本無定數(shù)，回首已是天涯”。我們不會(huì)無奈于生命的無常，能淡然面對(duì)人生的飄忽，因?yàn)槲覀兊奶煅倪�在我們的回首之中。我們沒有失去，只要輕觸心底，那最柔軟處即是。
雖然已經(jīng)過了那個(gè)反叛的年齡。只是30歲的我，30歲的未婚女人，堅(jiān)持著自己的喜歡，自己是生活，自己的幸福。哪怕別人總是會(huì)評(píng)論一句，你的生活很飄忽。但是，又有何不可呢。
與其在別人的期待桎梏里生活,用自己的想象希望來折磨著我自己。不如過我們，有夢(mèng)為馬，隨處可棲，浪跡天涯的生活。
幸福讀后感15
讀完這本書，我從中了解到了許多身殘意堅(jiān)的同齡人的故事，享受自己的幸福，更欽佩他們的堅(jiān)強(qiáng)。江奇同學(xué)自強(qiáng)不息的精神更是久久留在我的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不去。
江奇，剛出生時(shí)，他右手的五根指頭粘在了一起，像一團(tuán)肉疙瘩。江奇經(jīng)常好奇地問媽媽：“為什么我與別人不一樣呢？別人都有一雙正常的手，而我的右手卻有一團(tuán)肉疙瘩？”媽媽為了不傷害他的'自尊心，于是就撒起善意的謊言：“寶貝兒，只有這樣我以后才能認(rèn)出你呀！而且，你的右手還握著上帝賜給你的堅(jiān)強(qiáng)的心呢！”江奇聽了，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“媽媽，我要上學(xué)！我會(huì)比別人更優(yōu)秀的！”
上學(xué)的第一天，江奇因右手無法握筆，所以寫字很困難，老師走到他身邊，讓他冷靜下來，用自已的左手握著他的左手耐心地教他寫字。雖然他寫得不是最好的，但大家都能看出來，他很用心，很認(rèn)真。經(jīng)過他的不懈努力，他左手寫字的能力越來越好！
有一年學(xué)校有跳繩比賽，老師問同學(xué)們誰想?yún)⒓樱媛犃酥蠓e極的舉起了手想要參加。大家有的嘲笑他一只手不可能跳起來的；有的很好奇，他明知道自己只有一只手為什么還要跳繩？大家的思想很復(fù)雜。江奇不服氣，拿起繩子，他把繩子的一邊握在左手里，繩子的另一邊竟然緊緊地捆在他的右臂上，他開始努力的跳，不一會(huì)兒，江奇的手臂上多了一條傷痕，并流出了血，老師與同學(xué)們目瞪口呆，急忙勸他不要跳了，可他卻不放棄，并且每天堅(jiān)持練習(xí)。
江奇同學(xué)自強(qiáng)不息的精神深深感染著我。美德與我們的生活息息相關(guān)，無處不在，而我們每個(gè)人只要從“我”做起，從點(diǎn)滴做起，做到講文明、懂禮貌、尊老愛幼、勤奮好學(xué)。就會(huì)成為一名合格的美德少年，那樣我們的世界就會(huì)充滿溫暖！《奔跑的幸福》為我揭示了美德的魅力，令我愛不釋手。
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