感動(dòng)的讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)的讀后感，歡迎大家分享。
感動(dòng)的讀后感1
《感動(dòng)小學(xué)生的１２８?jìng)�(gè)幽默故事》可以使你的人生更加精彩，感悟每一個(gè)好故事。點(diǎn)亮一盞心燈，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，綻放絢爛多姿的生命，美麗地成長(zhǎng)！回味一個(gè)故事，深明一個(gè)哲理，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，讓閱讀賦予孩子無(wú)可替代的成長(zhǎng)力量，就選《感動(dòng)小學(xué)生的１２８?jìng)�(gè)幽默故事》，它將照亮你的.人生。
有人問(wèn)幽默是什么？我覺(jué)得如果生活是一道菜的話，那么幽默就是這道菜調(diào)味料。生活中不能缺少幽默，缺少幽默的生活就像一潭死水，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有樂(lè)趣，幽默和生活是互為充分必要條件：沒(méi)有幽默，哪來(lái)的生活，沒(méi)有生活，哪來(lái)的幽默。
有一家人養(yǎng)了一頭豬和一頭牛，并把它們養(yǎng)在一起，小豬每天吃完就睡，完全不做事。
人也不理它，任由他這樣，而小牛就不一樣了，他吃完就主動(dòng)跟著主人到田里干活，雖然很累，但小牛覺(jué)得他的生活過(guò)得很充實(shí)，到了晚上，小豬就嘲笑小牛，“你怎么又去干活？你看我的生活多自在啊，哪像你！”
小牛老實(shí)的說(shuō)：“我們吃了主人的食物，就應(yīng)該幫主人干活！”但小豬不理小牛的話，依然這樣。直到一天小豬在睡覺(jué)的時(shí)候，主人拿刀走向小豬說(shuō)：“你終于派上用場(chǎng)了！”
而小牛則最后長(zhǎng)成大牛，到他死的時(shí)候，主人還傷心地哭了，也不舍得吃它！
這篇幽默故事告訴我們不能好吃懶做，不讓的話最終會(huì)像小豬一樣自取滅亡。
感動(dòng)的讀后感2
《感動(dòng)中國(guó)》是一個(gè)不一樣的節(jié)目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動(dòng)著我們的心靈，其中最讓我感動(dòng)的是陳斌強(qiáng)。
陳斌強(qiáng)，是一位平凡的初中老師，平時(shí)教學(xué)工作比較忙。五年前，他母親得了老年癡呆癥，不但生活不能自理，而且會(huì)因?yàn)閬y走而丟失。做為兒子的他，沒(méi)有因?yàn)檫@樣而嫌棄媽媽，也沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄照顧媽媽。為了更好的照顧媽媽，他五年如一日，“綁著媽媽”去上課。每天給自己制定了詳細(xì)的作息時(shí)間表，喂飯，擦身、帶著媽媽曬太陽(yáng)……，做到工作和照顧媽媽兩不誤。用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)“孝子”的真正內(nèi)涵。
古話說(shuō)：父母對(duì)子女的愛(ài)比路長(zhǎng)，子女對(duì)父母的愛(ài)只有筷子長(zhǎng)。但是陳斌強(qiáng)老師對(duì)母親的愛(ài)，有天空那么大，那么長(zhǎng)。都說(shuō)久病床前無(wú)孝子，但陳斌強(qiáng)老師的孝行感動(dòng)了全中國(guó)。陳斌強(qiáng)，做到了。
孝是兒女向善向上的動(dòng)力，是成功的'階梯。我被陳斌強(qiáng)老師的'事跡深深感動(dòng)!他做了應(yīng)該做的事，平凡而稀有，不愧為老師!身教勝于言教!看了他的視頻我感動(dòng)的流淚了，感動(dòng)的不僅是他對(duì)母親的一時(shí)關(guān)愛(ài)，而是他對(duì)母親的堅(jiān)持，這十多年如一日的堅(jiān)持，這需要多么大的毅力。這就是一種信念，一種使命感。有了這種使命感，雖然辛苦，但他內(nèi)心是幸福的!快樂(lè)的!
感動(dòng)的讀后感3
在面對(duì)同學(xué)的氣憤，老師的憤怒下，她居然敢勇敢地站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤，是她認(rèn)錯(cuò)的勇氣讓我們感到敬佩。這個(gè)故事所發(fā)生的一件事，先給你們講講吧！
上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)上課，當(dāng)老師喊完坐下時(shí)，任星星還一個(gè)人站在那里，老師示意他坐下。可任星星仍舊站在那里，只是生氣的望著椅子，大家奇怪地望著他的椅子，大家奇怪地望著他，探頭一望，他的座位上有一口痰。老師非常憤怒地說(shuō)道：“這是誰(shuí)做的惡作劇。”沒(méi)人應(yīng)答，老師的臉色都變了。老師的聲音變高了：“這是誰(shuí)干的！”這時(shí)任星星旁邊的一個(gè)女生站了起來(lái)，幾十雙眼睛投去詫異的目光。難道是她------中隊(duì)長(zhǎng)宋婉云？不會(huì)，她可是助人為樂(lè)的典范。她低著頭怯怯地用沙啞的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，我感冒兩天------我不是故意的�！庇谑蔷蛶腿涡切遣寥チ�，老師帶頭鼓掌，全班掌聲如雷！
人沒(méi)有十全十美的人，我們也經(jīng)常犯這種錯(cuò)誤，但我們的.錯(cuò)誤是難免的，如果我們?yōu)榱艘患乱粫r(shí)的面子，而不敢去面對(duì)，就會(huì)成為我們心里的傷痕。所以為了不讓錯(cuò)誤留在我們心里，都應(yīng)該拿起勇氣承認(rèn)，相信只要你這么做那也會(huì)受到大家的鼓掌聲的！
感動(dòng)的讀后感4
當(dāng)我讀完曹文軒的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書(shū)時(shí)，我的心震顫了!
作者小的時(shí)候常常處在半饑餓的狀態(tài)，對(duì)于能吃上一頓飽飯的那種渴望可以說(shuō)是虔誠(chéng)的，能吃上那么一小點(diǎn)點(diǎn)肥肉，那是一件多么令人神往的事情。他吃肥肉的那種心境令我心酸：
“肥肉吃到了嘴里，于是它爆炸了!等待多時(shí)，只有肥肉獨(dú)有的.油香，立即放射至你的全身，乃至你的靈魂。你，一塊幾乎干涸的土地，在甘霖中復(fù)蘇，并陶醉。后來(lái)，你終于平靜下來(lái)，像一只帆船懶洋洋地停在風(fēng)平浪靜的水面上，沒(méi)有了前行的心思，覺(jué)得所有的一切都已獲得，什么樣的風(fēng)景都已見(jiàn)過(guò)，心滿意足了�！�
把肥肉吃到如此境界，真讓我有一種如鯁在喉的感覺(jué)。也許對(duì)我們這些已經(jīng)膩到看見(jiàn)肥肉就控制不住發(fā)抖，好似看見(jiàn)一條顫顫巍巍的蟲(chóng)子，一想起它就想吐的孩子們的眼里是無(wú)法理解的。但是我們能深深地體會(huì)到他們那個(gè)年代貧困與艱辛的生活�，F(xiàn)在我理解了媽媽那一看到我撒在桌子上的飯粒就心痛的感覺(jué)，還有每次看見(jiàn)我剩下一半牛奶就會(huì)忍不住地說(shuō)：“凡兒，你知道嗎，我們國(guó)家好多貧困山區(qū)的孩子，根本就喝不上牛奶，你有牛奶喝卻如此浪費(fèi)�！�
也許那些孩子對(duì)牛奶的向往也如作者吃肥肉時(shí)的這般心境吧!
這一刻的我對(duì)自己的這種浪費(fèi)感到羞愧和不安。我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我懂你的心情了，以后我會(huì)學(xué)著珍惜這一切!”
感動(dòng)的讀后感5
今天，我就在小區(qū)的亭子里，手里拿著一本書(shū)《感動(dòng)小學(xué)生128個(gè)品德故事》，這本書(shū)是由許多個(gè)品德故事組成的，比如：點(diǎn)到為止的愛(ài)心、“6”年紀(jì)念日的梨花、笨孩子、心中頑石、兔落誰(shuí)家……這些故事我都很喜歡看。
不過(guò)，給我印象最深的還是《掌心里的鉆戒》一文。
故事內(nèi)容大概是這樣：
從前有一個(gè)小偷，因?yàn)橥当I的技術(shù)高明，成為當(dāng)?shù)氐拇蟾晃�。可他還想偷東西，所以他到外地去偷東西，他在外地遇見(jiàn)了一位女扒手，他與那位女扒手結(jié)了婚，希望生一個(gè)兒子來(lái)繼承他的衣缽。孩子出生后很漂亮，但胳膊總是彎曲著放在胸前，小手緊緊的攥成拳頭，無(wú)論用什么方法都打不開(kāi)。
兩個(gè)扒手都非常傷心，他們的愿望落空了。女扒手在生孩子的時(shí)候因?yàn)樽訉m受到重創(chuàng)，再也不能懷孕了。
經(jīng)人介紹，他們找到了世界上最好的兒科醫(yī)生，希望他有辦法治好孩子的病。
兒科醫(yī)生一不小心把金表掉到嬰兒的`小手，奇跡發(fā)生了：他的小手慢慢伸開(kāi)，就在小手伸開(kāi)的那一剎那，“叮當(dāng)”一聲響，從他手里掉出來(lái)一只鉆戒，是那個(gè)護(hù)士的結(jié)婚鉆戒，而護(hù)士的鉆戒正是在給女扒手做手術(shù)時(shí)不見(jiàn)的。
父母是孩子的第一位老師，他們的一言一行對(duì)孩子都有重要的影響，也決定著孩子的未來(lái)。俗話說(shuō)“老鼠的孩子會(huì)打洞”，并不是說(shuō)小老鼠從生下來(lái)就會(huì)打洞，而是它在父母的影響、教育下潛移默化的學(xué)會(huì)了打洞。所以，不要抱怨孩子不學(xué)好，首先要反省一下你的教育方式是否正確。
感動(dòng)的讀后感6
在這幾年中，一直陪伴我成長(zhǎng)的是一本本精美的圖書(shū)，而我最喜歡的書(shū)的名字叫《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。
這本書(shū)是有100個(gè)精彩的小故事組成的，它就像100顆閃爍著光芒的小星星，結(jié)成美麗的花環(huán)，讓我籠罩在它智慧的光輝里。其中一則故事的名字叫做《沒(méi)有大人的夜晚》，這則故事講述了一個(gè)12歲的`男孩阿爾貝，智斗四個(gè)盜賊的故事。阿爾貝在一個(gè)沒(méi)有父母陪伴的夜晚，用蛋黃醬滑倒小偷，用裸露的電線改裝成了電刑具擊敗小偷等辦法戰(zhàn)勝小偷。這則故事告訴我們無(wú)論發(fā)生什么事情，都要從容面對(duì)，像阿爾貝一樣勇敢、出色的成為智慧角逐的贏家。
另外一則故事叫做《一碗牛肉面》。講述的是幾塊牛肉片在父與子之間來(lái)回悄悄傳遞的故事，通過(guò)一碗普通的牛肉面，父親將愛(ài)傳染給了兒子，兒子的愛(ài)也傳染給了父親，這種愛(ài)的感染力是那么的強(qiáng)烈，可以讓愛(ài)的火花永生不熄，教育我們應(yīng)該從自己開(kāi)始做傳染愛(ài)的源頭，讓世界處處開(kāi)滿愛(ài)的花朵。
同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，趕快加入到閱讀這本書(shū)的行列中來(lái)吧，汲取智慧，讓愛(ài)在我們心頭滋生，在我們之間傳遞，讓我們的生活變得更加美好！
感動(dòng)的讀后感7
當(dāng)我讀完《生命的強(qiáng)音：感動(dòng)中學(xué)生的100人物》這本書(shū)時(shí)，書(shū)里的各個(gè)人物深深地感動(dòng)了我，而令我最感動(dòng)的是激勵(lì)大師約翰·庫(kù)緹斯。
約翰·庫(kù)緹斯是澳大利亞人，他天生嚴(yán)重殘疾，出生時(shí)雙腿像青蛙般細(xì)小，僅有礦泉水瓶那么大，一出生就被醫(yī)生斷言活不到第二天。誰(shuí)知，約翰堅(jiān)持了一周又一周，一直活到現(xiàn)在，成為了國(guó)際著名的激勵(lì)演講家。
約翰·庫(kù)緹斯曾說(shuō)過(guò)：1000次摔倒，可以1001次地站起來(lái)。摔倒多少次沒(méi)關(guān)系，重要的是，你能站起來(lái)多少次。這句話是多么賦有哲理��！的確，有些人摔倒一次后就永遠(yuǎn)站不起來(lái)了，自暴自棄了。而約翰雖然沒(méi)有腿，然而他以一種無(wú)法想象的力量選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，讓他活得有尊嚴(yán)，感動(dòng)我們每一個(gè)平凡而健康的人。
約翰·庫(kù)緹斯用自己的經(jīng)歷告訴我們：只要你努力，就沒(méi)有什么不可能。只要心中有目標(biāo)，就永遠(yuǎn)有希望。如果你不想做事，就總能找出借口和理由。和約翰相比，感覺(jué)我們的自身?xiàng)l件真是太優(yōu)越了。我們平時(shí)遇到的所謂困難真是太微不足道了。也讓我們覺(jué)得世上沒(méi)有什么事做不到，沒(méi)有什么能把我們打倒。 只要你記�。呵f(wàn)別對(duì)自己說(shuō)不能。在遇到挫折時(shí)不能輕易放棄，而是像約翰·庫(kù)緹斯那樣克服種種困難，以堅(jiān)定的'信念和驚人的毅力，加上樂(lè)觀的胸懷，笑對(duì)人生，笑看命運(yùn)，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，讓人們聽(tīng)到生命的強(qiáng)音。
感動(dòng)的讀后感8
這天，我又坐在書(shū)桌前，慢慢地欣賞一本書(shū)，它的名字叫《感動(dòng)學(xué)生的100篇寓言故事》。我看了這本書(shū)其中一篇，名字叫《鱷魚(yú)與狒狒》。
這個(gè)故事主要講了，在一個(gè)湖邊，長(zhǎng)了一棵果樹(shù)，果子成熟了，紛紛掉入湖中，湖中住著一條鱷魚(yú)，每吃果子生活。
在森林里，有一只狒狒，它和同伴發(fā)生矛盾，就離開(kāi)了朋友。他來(lái)到這棵果樹(shù)下，它在樹(shù)上吃果子，把鱷魚(yú)吵醒了，它十分生氣，要想法子對(duì)付狒狒。一天，鱷魚(yú)駝著狒狒在湖中快樂(lè)地玩。忽然，鱷魚(yú)對(duì)狒狒說(shuō)，他的母親生病了，需要狒狒的肝來(lái)醫(yī)治。狒狒立刻意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)了，就急中生智，對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)，他的`肝沒(méi)帶在身上，要回到樹(shù)上取。就這樣，狒狒用瞞天過(guò)海之計(jì)，獲得了勝利。
讀完這篇文章，我對(duì)狒狒佩服的是五體投地，沒(méi)想到它巧妙地在兇殘地鱷魚(yú)面前逃脫了。
我也有一次和狒狒一樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷。有一次，我在老家田地里玩得十分興奮，突然聽(tīng)到“絲絲”聲，我轉(zhuǎn)頭一看，一條蛇盯上了我，我第一感覺(jué)是危險(xiǎn)來(lái)了。我慢慢地往往前移動(dòng)，可那條蛇不放過(guò)我，一向游走在我的后面。怎樣辦?我突然揀起一塊小石頭，往旁邊一扔，那條蛇聽(tīng)到聲音，掉轉(zhuǎn)方向游走了。好險(xiǎn)，我用聲東擊西之計(jì)，逃脫了一劫。
在生活中，會(huì)經(jīng)常遇到許多你意想不到的危險(xiǎn)和困難，只要你冷靜，用力想辦法，每次困難都會(huì)化險(xiǎn)為夷。
感動(dòng)的讀后感9
讀《感動(dòng)的力量》這本書(shū)令我受益匪淺，其中最使我感動(dòng)的一篇故事是《肥肉的歷史記憶》。
在《肥肉的歷史記憶》這個(gè)故事中，肥肉——這是一種不可多得的而彌足珍貴的好東西，是花，是歌，是太陽(yáng)，是人人向往的東西。
那個(gè)年代就是這樣的，那是一個(gè)全民渴望肥肉的時(shí)代。那時(shí)候，土地干焦焦的；甚至連靈魂都是干焦焦的。天干焦焦的；風(fēng)干焦焦的；空氣干焦焦的；甚至連雨水都是干焦焦的。
這讓我對(duì)“食物”一詞，有了新的認(rèn)識(shí)。有一次，我和其它兩三名同學(xué)去打掃食堂衛(wèi)生。當(dāng)進(jìn)入食堂后，我驚呆了：盆里的剩菜，剩飯堆積成了小山，桌子上散落地扔著不吃的白菜，惡心極了。
可在很久以前，人們常常因?yàn)槌圆伙栵埗鄲�，因�(yàn)樗Y源短缺而擔(dān)憂，而現(xiàn)在人們所浪費(fèi)的'食物已經(jīng)足夠好幾個(gè)國(guó)家一年的口糧，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字��！
面對(duì)這觸目驚心而又可怕的數(shù)字，人們卻不為所動(dòng)，每當(dāng)望著那剩菜、剩飯堆積的山丘時(shí)，你是否可以依稀看見(jiàn)一個(gè)個(gè)面黃肌瘦、嘴唇焦干、目光饑餓、瘦骨伶仃的人，用那有氣無(wú)力、蚊子叫般的聲音，訓(xùn)斥、批評(píng)著人們：“你們?cè)趺茨苓@樣，這么浪費(fèi)，難道忘了貧苦的日子嗎？還是想重回貧窮呢？”
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！弊屛覀儚慕裉扉_(kāi)始，從現(xiàn)在做起，珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)。
感動(dòng)的讀后感10
那個(gè)冬天，教室冷，宿舍更冷。前一天晚上，有幾個(gè)女孩子想把煤放進(jìn)爐子里取暖，可是不但沒(méi)弄好，還煤氣中毒。第二天有幾個(gè)中毒較深的幾個(gè)女孩子躺在宿舍休息。到了晚上，放學(xué)回來(lái)的同學(xué)說(shuō)，讓她們幾個(gè)人到老師家吃餃子，老師和師母喊著讓她們吃，卻強(qiáng)行拉走了老師自己的孩子。就在這時(shí)，有一個(gè)女孩趁老師不注意，去廚房里收拾�？墒�，沒(méi)想到，老師二歲多的孩子，碗里是幾個(gè)已成碎屑的餃子。而師母正在吃一碗水泡的玉米面發(fā)糕。
看了這個(gè)故事，我深深地被感動(dòng)了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭一樣，為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。老師像父母一樣，無(wú)微不至地關(guān)心我們。可是，我們有很多時(shí)候，并不理解老師的心情，有時(shí)甚至認(rèn)為老師太苛求我們，對(duì)我們的一些小錯(cuò)誤都不放過(guò)，一定要求改正�，F(xiàn)在想來(lái)，世上有一種無(wú)私的愛(ài)，那就是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。這是一種不求回報(bào)的付出。有人說(shuō)，老師是階梯，讓一批又一批的.學(xué)生踏著他們的身體登上高處。今天我卻要說(shuō)，老師就是偉大的母親，而我們就是他的孩子，在“母親”的呵護(hù)下，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我明白了，為什么平凡的餃子能讓讀者流淚，是愛(ài)！老師如冬日里的陽(yáng)光，讓人永遠(yuǎn)感到溫馨；老師是絲絲春雨，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。
感動(dòng)的讀后感11
這次寒假，我看了《感動(dòng)青少年的一百道心靈雞湯》這本書(shū)，是我深有感觸，這本書(shū)中共精選了100個(gè)精彩故事。這些故事讓我們青少年的心靈受到鼓舞和升華，并愛(ài)的博大與生沉；讓我們青少年更有信心和勇氣地去夢(mèng)想，活得更有激情；讓我們青少年在面臨挑戰(zhàn)遭受挫折和感到絕望時(shí)，從中汲取力量；讓我們青少年在惶恐，煩惱，痛苦和失落時(shí)，從中取安慰；讓我們青少年在面對(duì)一切感到木然時(shí)心中涌起無(wú)限的亮色······
這本書(shū)中的《永恒的.母愛(ài)》使我想起了我的母親，書(shū)中的母親這么愛(ài)自己的孩子，我非常感動(dòng)，我的母親也和書(shū)中的母親一樣，有顆善良的心，我很愛(ài)我的媽媽。
我非常喜歡看《感動(dòng)青少年的一百道心靈雞湯》這本書(shū)。他使我感受到了愛(ài)的力量，有許多母親看到自己的孩子成績(jī)不好就打自己的孩子，這些母親應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)自己的孩子，就算孩子實(shí)在不好，也不要打他，只要跟孩子一點(diǎn)點(diǎn)教訓(xùn)就好了。這本書(shū)對(duì)青少年有很到的幫助，我們青少年值得一看。
感動(dòng)的讀后感12
翻開(kāi)《尋找身邊的感動(dòng)——記蕭山區(qū)第三屆最美教師(團(tuán)隊(duì))》，心中涌起延綿的感慨。這些最美教師，就生活在我們身邊，工作在我們身邊，奉獻(xiàn)在我們身邊;為學(xué)生做榜樣，為同事做榜樣，為后世做榜樣。
他們的事跡平凡嗎?
平凡，因?yàn)樗麄兠刻煲粯釉谏险n，一樣在備課，一樣在改作業(yè)，一樣在課后輔導(dǎo)，一樣要照顧自己的家庭。
他們的事跡不平凡嗎?
不平凡，同樣的上課，他們更有效率;一樣的備課，他們能把教學(xué)設(shè)計(jì)得更合理、更有情調(diào)、更詳細(xì)、更生動(dòng)，甚至連字也寫(xiě)得更美;一樣的改作業(yè)，作業(yè)改得更細(xì)致，還要隨時(shí)給學(xué)生面批真正做到耳提面命;一樣的課后輔導(dǎo)，他們做得更耐心更有人情味;而他們的家庭，一樣照顧得很好。
最美教師中有特教，連手語(yǔ)也看不懂的.我，想象不出跟那些說(shuō)不出或聽(tīng)不懂的人怎樣打交道，怎樣保持自己的耐心;也有一樣的小學(xué)教師，在教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)的魅力與價(jià)值，用美去打動(dòng)人，用美去傳遞愛(ài)，這些源于自于內(nèi)心的愛(ài)，相信這些最美教師們，也天天在享受美、享受愛(ài)，因?yàn)樗麄兘o世界傳遞愛(ài)，世界也給他們反饋美和愛(ài)，我想，這就是最高境界的教育，一種潛移默化的熏陶。
向這些身邊的最美教師們學(xué)習(xí)，是讓自己也變得優(yōu)秀的一條捷徑，我也要行動(dòng)起來(lái)，努力把自己的本質(zhì)工作做好，讓我的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)滿意，做不到最美，也要爭(zhēng)取做到美，加油!
感動(dòng)的讀后感13
《平凡的感動(dòng)》是記載和放大發(fā)端于網(wǎng)絡(luò)、傳頌于社會(huì)、感動(dòng)了中國(guó)的“最美人物”和“最美故事”，該書(shū)用群眾的語(yǔ)言、樸實(shí)的文風(fēng)講述平凡英雄的故事，希望《平凡的感動(dòng)》一書(shū)能夠激勵(lì)更多當(dāng)今社會(huì)的人參與道德建設(shè)，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好氛圍。
《平凡的'感動(dòng)》一書(shū)中記錄了七十個(gè)典型人物，他們都是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的普通人，他們或在平凡之中默默堅(jiān)守，或在關(guān)鍵時(shí)刻毅然擇善，用他們愛(ài)心和壯舉提升了社會(huì)道德的高度、也為全社會(huì)樹(shù)立了德行的楷模，為全社會(huì)標(biāo)明了道德追求的方向和刻度。
我要始終保持高尚的道德選擇和價(jià)值追求，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，高揚(yáng)主流輿論，傳遞美好情感，守護(hù)道德良知，把最美故事持續(xù)不斷地講下去，把最美精神綿延不絕地傳下去，激勵(lì)和鼓舞更多的身邊人砥礪品格、提升自我，凝聚起推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。要大力宣揚(yáng)平凡英雄的義行善舉，熱情謳歌他們的高尚情操和精神境界，讓尋找美、傳播美、倡導(dǎo)美、踐行美在全社會(huì)上蔚然成風(fēng)。
該書(shū)將成為人們規(guī)范思想行為、提升完善自我的道德準(zhǔn)則，成為全社會(huì)普遍認(rèn)同和共同遵守的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。要把弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀作為媒體責(zé)任和職業(yè)追求，激勵(lì)更多的人見(jiàn)賢思齊、身體力行、秉持最美理念，筑牢道德基石，我要用自已的點(diǎn)滴善舉為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
感動(dòng)的讀后感14
讀了《病房里的感動(dòng)》這篇文章，深深地打動(dòng)了我。書(shū)中的母親是一位偉大的、有責(zé)任的媽媽。在女兒疼痛難忍時(shí)，伸出了自己的手指讓女兒咬，讓自己和女兒一起感受疼痛。夜里女兒疼醒了想哭，可她覺(jué)得這樣會(huì)影響他人，于是他給女兒講故事，當(dāng)女兒因?yàn)楣适露d奮時(shí)，她的.聲音是那么得輕快，當(dāng)孩子閉上眼睛睡著了，她卻淚流滿面。
小姑娘是堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的，她的脛骨、腓骨骨折，可因?yàn)獒t(yī)院里沒(méi)有空床，她只能睡在冰涼的地板上，她也沒(méi)有因?yàn)樽约旱膫炊@擾別的病人。她總是壓低聲音輕輕地哭泣著。雖然她只有四五歲，但是她完全理解了母親的愛(ài)，使她更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢的面對(duì)病痛。
病房里的人們是善良的、寬容的。夜里當(dāng)小姑娘因?yàn)樘弁炊胍鲿r(shí)，他們都沒(méi)睡著，一直關(guān)注著小姑娘，對(duì)她說(shuō)孩子你大聲的哭吧！病房里能走動(dòng)的人們都來(lái)到了小姑娘身邊，拿出了自己的食物給小姑娘。他們希望在自己的幫助下，小姑娘能勇敢的面對(duì)病痛。
這篇文章我被小姑娘和她媽媽、還有病房里所有善良的人們感動(dòng)了。不管在什么情況下，我們都應(yīng)該互相關(guān)心、互相理解、互相幫助。
感動(dòng)的讀后感15
《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》這本書(shū)，有時(shí)讓我感動(dòng)地流淚，有時(shí)讓我高興地拍手，有時(shí)讓我陷入思考……當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)，我的心已完全沉浸在書(shū)中，眼前仿佛一幅幅畫(huà)面與我擦肩而過(guò)。
讓我感觸很深的一個(gè)故事是《萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)》，故事中講到甘布士欲前往紐約，可車票已經(jīng)售完了，只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)能等到別人的臨時(shí)退票，甘布士并沒(méi)有放棄萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，而是去試試，碰碰運(yùn)氣，果然坐上了前往紐約的火車。
這件事讓我想到了前年媽媽帶我去海南旅游，因?yàn)槭屈S金周，機(jī)票已售完，眼看這次旅游就要泡湯了，旅行社的阿姨勸我們另外選擇城市，但媽媽沒(méi)有放棄，堅(jiān)持排隊(duì)候補(bǔ)機(jī)位，看看有誰(shuí)臨時(shí)退票，果然在臨行的`前一天有人退票，我們終于坐上了前往海南的飛機(jī)。
媽媽常說(shuō)只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力。我知道了，哪怕只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，你也要去試試，只要你努力了，就一定能成功。就像這篇故事一樣，甘布士是個(gè)樂(lè)觀的人，他有一顆樂(lè)觀心態(tài)的恒心，在人生遇到挫折時(shí)，凡事都往好處想，哪怕就只有一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，也不要輕易放過(guò)，要去嘗試，那我們就會(huì)成功。
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