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《海倫.凱勒》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《海倫.凱勒》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海倫.凱勒》讀后感 篇1
1880年，海倫、 凱勒出生在美國(guó)，不幸的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲媽媽?zhuān)膊荒軆A訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮、 沙利文來(lái)到了海倫的身邊。沙利文老師開(kāi)始叫海倫摸盲文，拼單詞。在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)許多單詞。她是這樣的如饑似渴，以至小小的`手指頭都摸出了血。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。
海倫十歲時(shí)。父親為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，海倫靠著觸覺(jué)的方法，學(xué)習(xí)說(shuō)話，其艱難程度可想而知。她每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)······
大學(xué)畢業(yè)后，海倫把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。海倫這種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。
海倫學(xué)習(xí)東西，是多么的持之以恒，相比之下，我顯得多么渺小。有一次，阿姨送了我一輛自行車(chē)，我迫不及待地想學(xué)會(huì)它。于是我扶著圍墻，慢慢地騎著，可不知怎么的，自行車(chē)離圍墻越來(lái)越遠(yuǎn)，我的手扶不到圍墻，一下子摔了下來(lái)。我又一次坐上自行車(chē)，開(kāi)始騎，可是又像第一次一樣摔了下來(lái)。我氣餒了，把自行車(chē)往旁邊一摔。從此以后，我再也不去騎了，以至到現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)會(huì)它�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么不該，如果我當(dāng)時(shí)堅(jiān)持，現(xiàn)在就會(huì)騎自行車(chē)了。
海倫、 凱勒，你讓我明白，遇到困難，不屈不撓，就一定會(huì)走向成功，走向勝利！
《海倫.凱勒》讀后感 篇2
竟覺(jué)得主動(dòng)親近別人是件丟臉的事; 抬頭仰望天空，思念的淚水就不會(huì)掉下來(lái)。順著風(fēng)箏線我仔細(xì)的尋找著風(fēng)箏的主人，一個(gè)坐在輪椅的男人進(jìn)入了我的視線，他一只手吃力的搖動(dòng)著車(chē)輪，另一只手高高的舉起空中，扯著風(fēng)箏線。我們都是太聽(tīng)話的'孩子，即使是真正的相愛(ài)，我都沒(méi)有勇氣說(shuō)服父母，怎么能夠要求你呢；
翻開(kāi)課文《海倫凱勒》，就能從中明白答案。她一歲半時(shí)，成了盲聾啞人，她脾氣越來(lái)越壞。是安妮沙利文老師給了她希望。在老師的精心指導(dǎo)下，在她夜以繼日的努力下，海倫先后學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)單詞，說(shuō)話她還決心像沙利文老師一樣，為殘疾人服務(wù)。
讀完課文，我感慨萬(wàn)分，海倫凱勒，一位殘疾人，能學(xué)會(huì)寫(xiě)字，說(shuō)話，還考上了大學(xué)，這都離不開(kāi)她堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神�。∷疵x盲文，以至手指頭都摸出了血，她學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，每個(gè)單詞都要讀幾個(gè)小時(shí)，直到覺(jué)得讀對(duì)為止是她的不屈的性格，造就了她美好未來(lái)！有句話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！焙悇P勒這種不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
比起海倫凱勒，我慚愧萬(wàn)分。平時(shí)，我一遇到困難就打退堂鼓，有一次，我做數(shù)學(xué)題，碰到了一道難題，我在草稿本上一遍遍演算，急得面紅耳赤，最后，我干脆把那道題空下了。我以后一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒不屈不撓的精神，只有這樣，才能取得成功。
《海倫.凱勒》讀后感 篇3
看完這篇文字，我遇到了一個(gè)又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫凱勒。但是，為什么我們可以看到美好的世界，聽(tīng)到各種各樣的聲音，卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的'偶像？那是因?yàn)槲覀儧](méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以沒(méi)有成功。海倫不僅成了別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了對(duì)美好生活的向往。
我沒(méi)有她的精神，所以沒(méi)有成功。記得暑假的時(shí)候，我偷偷設(shè)置了日常必做——來(lái)描述一頁(yè)筆字。暑假前幾天，我一邊認(rèn)真的拿著筆，一筆一筆的描述著，一邊看著這些名言警句。說(shuō)到難詞，我會(huì)皺眉，思考單詞的結(jié)構(gòu)，怎么寫(xiě)。完全不受外界干擾，有時(shí)候會(huì)多描述幾個(gè)，或者把這些名言記在心里。但是好景不長(zhǎng)。過(guò)了幾天，我就開(kāi)始煩了。我總覺(jué)得這是多余的，但不需要去實(shí)踐。反正老師沒(méi)要。另外，我還有暑假作業(yè)要做。于是，我放下筆，被電視和朋友吸引住了。
正是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下去，鋼筆字才沒(méi)有發(fā)展好。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每周認(rèn)真讀一本書(shū)，描述一支筆。
看完這篇課文，我想到了《國(guó)榷》作者譚千秋，《史記》作者司馬遷，還有殘聯(lián)主席張海迪.我想到了“寶劍鋒磨礪，梅花苦寒。”他們都靠這種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事，有什么是做不到的？
《海倫.凱勒》讀后感 篇4
讀了《海倫·凱勒》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫·凱勒的這種人格魅力和頑強(qiáng)的精神深深地震撼了。
一個(gè)剛來(lái)到這個(gè)美麗世界不久的小女孩，天降厄運(yùn)，一場(chǎng)大病，奪去了她觀看這多姿多彩、聆聽(tīng)這音韻無(wú)窮的世界的權(quán)利，真是不幸啊！
不幸的海倫，遇到了一位改變她命運(yùn)的好老師——沙利文。沙利文老師燃起了小海倫的生命希望之火，使海倫對(duì)生活充滿了希望，充滿了熱愛(ài)，海倫的生命有了新的開(kāi)始，從學(xué)盲文的單詞到句子，從閱讀到表達(dá)，她以驚人的.毅力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了困難，盲文她過(guò)了關(guān)，從此她的生活里有紅色的玫瑰相伴，充滿熱情、喜悅。為此，我為海倫·凱勒感到幸福與美好。
正是海倫這種不屈服命運(yùn)的精神，鑄就了她偉大的人格，書(shū)寫(xiě)了她那華麗的篇章，海倫將無(wú)私的愛(ài)全部?jī)A注到不幸的人身上，芳名永存。
我與海倫比童年，我的童年是多姿多彩、有聲有色，我要加倍地珍惜我的美好人生，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人類(lèi)的人，書(shū)寫(xiě)我人生壯麗的詩(shī)篇。
《海倫.凱勒》讀后感 篇5
幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫《海倫凱勒》，讀了她的故事，我深受感動(dòng)，受益匪淺。我十分敬佩她那鍥而不舍、持之以恒、不屈不撓的奮斗精神及她對(duì)知識(shí)的渴望。
1880年，誕生在美國(guó)的小海倫在一歲半時(shí)因一場(chǎng)重病導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰。一個(gè)一歲半的'孩子與有聲有色的世界隔絕了，她是多磨得想喊一聲爸爸、媽媽?zhuān)嵌嗝聪胂硎芡g人能享受的快樂(lè)，雖然此時(shí)的她是一個(gè)又盲又聾又啞的人，但他心中依然充滿了對(duì)知識(shí)的渴望及對(duì)美好未來(lái)的向往
在小海倫感到最無(wú)助的時(shí)候，沙利文老師出現(xiàn)了。她教海倫拼寫(xiě)單詞，是海倫重新找到了生命的希望！
海倫凱勒靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)，靠觸覺(jué)生活，因?yàn)樗裁匆部床灰?jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，但她眼中的世界比現(xiàn)實(shí)還美麗，她耳中的聲音比現(xiàn)實(shí)還婉轉(zhuǎn)。他整天生活在一個(gè)怎么也走不出去的黑色盒子里，卻能充分地感覺(jué)到生命的美好！
海倫凱勒走完了他坎坷的一生，靠的是堅(jiān)持。他以持之以恒、鍥而不舍得精神奮斗了一生，從今往后，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒這種不屈不撓的精神，用海倫凱勒沒(méi)有的明亮的眼睛去探索大自然，去探索世界！
《海倫.凱勒》讀后感 篇6
讀《海倫·凱勒》有感這幾天我讀了《海倫.凱勒》這篇課文，讀完這篇文章使我感動(dòng)萬(wàn)分。
這篇課文主要寫(xiě)了海倫萬(wàn)分不幸，她一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，成為了盲聾啞的殘疾人，但厄運(yùn)并沒(méi)又打垮她，經(jīng)過(guò)安妮老師的指導(dǎo)和自己的努力學(xué)習(xí)，海倫用不屈不撓的精神，成為了世人心中的英雄偶像，真令人不可思議呀！海倫的故事令我感動(dòng)。當(dāng)我讀到“她是這樣的'如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血……”她的手指在流血，我的心像被刺了一樣痛。
難道她不覺(jué)得痛嗎，難道她在自找苦吃嗎？海倫的精神值得我們學(xué)習(xí)。她為了學(xué)習(xí)說(shuō)話，每天都堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……看到這些省略號(hào)，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面，畫(huà)面里出現(xiàn)了她為了學(xué)習(xí)說(shuō)話，吃盡了千辛萬(wàn)苦，出現(xiàn)了她為了學(xué)習(xí)盲文，流下了一滴滴汗滴和血水。我能聽(tīng)見(jiàn)外面各種各樣美妙的聲音，能看見(jiàn)有聲有色的世界，能傾訴心中的希望和要求。而海倫不能，但她又不屈不撓的精神，有豐富的知識(shí)，而我們和她相比，海倫是知識(shí)和精神的富翁，而我們是乞丐。
她的故事讓我明白了一個(gè)道理：只要自己努力，目標(biāo)就會(huì)來(lái)到我們身邊。
《海倫.凱勒》讀后感 篇7
前不久，我閱讀了《海倫凱勒》這本書(shū)，它向我講述了一位生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大女性；一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬了87年無(wú)光，無(wú)聲歲月的弱小女子。
1880年海倫出生了，十九個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)疾病帶走了海倫的視力和聽(tīng)力，使她一生活在黑暗的世界中。在良師益友的支持下，海倫克服了重重困難，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。
“這是海倫為增進(jìn)盲人福利為宗旨的組織。組織里的人教導(dǎo)盲人一些手工技巧，以便能夠讓他們從事手工藝品生產(chǎn)。她還在波士頓設(shè)立了專(zhuān)賣(mài)店，是盲人從中獲得了不少報(bào)酬�！边@是書(shū)中的一段話，它告訴我，海倫用她的全部力量四處奔走，為的是造福盲人，使盲人的生活得到了極大的.改變，化解了盲人生活中的困難，同時(shí)海倫的做法激起了盲人生活下去的信心，化解了盲人心中的烏云。
生活中也有像海倫這樣的人，他們身體上受著各種折磨，但他們也關(guān)心著有同樣遭遇的人，幫助他們，使他們快樂(lè)起來(lái)。
海倫用她的行動(dòng)告訴人們,殘疾不等于無(wú)能。
《海倫.凱勒》讀后感 篇8
前幾天，我寫(xiě)完作業(yè)，拿起了一本書(shū)《海倫·凱勒傳》。讀完之后特別讓我感動(dòng)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得她的生活非常有價(jià)值。雖然她失去了聽(tīng)力與視覺(jué)，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯�，下決心幫助和她一樣的殘疾人。她不但考上了哈佛，而且她終生致力于驚天動(dòng)地的殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的'幫助，克服了許多困難，這種精神和毅力是我們常人難以想象的。
蘇利文老師也是書(shū)中重要的人物，她是海倫的恩師。海倫從小時(shí)候出生在富貴家庭，又被嬌生慣養(yǎng)著，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和西梅先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開(kāi)她、不管她，但是蘇利文老師不僅沒(méi)有放棄他，還讓她到自己家中。蘇利文老師，讓海倫的一聲都呵護(hù)著長(zhǎng)大。
海倫·凱勒從父母與蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，從以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)奔波著。
讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，當(dāng)然也有很多的感觸。我要想海倫一樣，做個(gè)有知識(shí)，有水平，有用的人。
《海倫.凱勒》讀后感 篇9
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《海倫凱勒》的書(shū)，我一拿到手就抱著僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的床上，認(rèn)真地看了起來(lái)，我實(shí)在被里面的故事情節(jié)所迷惑住了，雖然這本書(shū)密密麻麻的有兩百多頁(yè)，但我只要一個(gè)星期不到，就看完了。內(nèi)容是這樣的：
有一個(gè)小女孩，叫做海倫凱勒，她一生下來(lái)就殘疾，一開(kāi)始，她非常任性，家里的仆人都要聽(tīng)她的，還不想讀書(shū)，到了最后，有一位老師幫她從困境中走了出來(lái)，并讓她學(xué)到了知識(shí)。生活中處處有不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在自己的心中學(xué)習(xí)是很困難的事，所以討厭學(xué)習(xí)，我來(lái)舉個(gè)例子吧；
我三伯伯家有三個(gè)孩子，其中二姐學(xué)習(xí)很差，因此三伯伯總讓她吃“皮帶炒肉絲”，可打她，并沒(méi)有改變她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。反而傷了她的.自尊心，有一天，奶奶勸住了：“你是姐姐，應(yīng)該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟著學(xué)壞，知道了嗎？”二姐聽(tīng)了這話深有感觸，從那以后，二姐認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次考試90分以上，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，一家人高興地合不攏嘴。
同學(xué)們，你們也有討厭學(xué)習(xí)的時(shí)候吧，可現(xiàn)在苦一點(diǎn)兒，就帶表未來(lái)的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學(xué)校里的老師了吧，他們可不是一下子就這么優(yōu)秀的，是小時(shí)候每天跟著自己的老師學(xué)來(lái)的，同學(xué)們，為了長(zhǎng)大能過(guò)上幸福的生活，現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧！
《海倫.凱勒》讀后感 篇10
這本書(shū)主要寫(xiě)海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽(tīng)話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝�。『愲m然身體殘疾了，但她的.精神是很偉大的。
有海倫這樣的對(duì)待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱(chēng)為不幸的呢？其實(shí)，只要你認(rèn)真努力，肯定會(huì)有回報(bào)的！有時(shí)，
幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。
在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵，也同樣是祖國(guó)的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的掌上明珠，在父母的溺愛(ài)當(dāng)中不知不覺(jué)地長(zhǎng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎？只有學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國(guó)家的頂梁柱！
《海倫.凱勒》讀后感 篇11
我讀過(guò)許多書(shū)，但最令我難忘的就是那本《海倫凱勒》了。
海倫凱勒在小時(shí)候生了場(chǎng)大病，因此失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，從此她與這個(gè)有聲有色的世界隔絕了，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的.孤獨(dú)感，于是她變得古怪、粗暴、無(wú)禮。直到安妮莎莉文老師來(lái)到了她的身邊。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
當(dāng)海倫凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛，去追求知識(shí)，去充實(shí)生命、去享受生活！
海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中，但變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。不管浪有多么的兇猛，我們都要拉緊風(fēng)帆一直駛到成功彼岸；不管遇到的事情有的多么困難，我們都要憑著毅力一直走到成功的終點(diǎn)。
《海倫.凱勒》讀后感 篇12
本學(xué)期課文中，對(duì)我震攝力最強(qiáng)的一篇課文莫過(guò)于這一篇——《海倫·凱勒》了。
海倫·凱勒出生在美國(guó)，她是多么的不辛！生了場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。面對(duì)這樣沉重的打擊，她并沒(méi)有認(rèn)輸，在安妮·沙利文老師的幫助下，她夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，最終，她竟學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。他畢業(yè)之后，還決心像安妮·沙利文老師一樣為不幸的人服務(wù)。
海倫·凱勒帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼，還有一個(gè)深刻的道理:即使你有不幸的遭遇，但只要有不屈不撓的奮斗精神，希望的大門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。這句話在海倫·凱勒的身上毫不掩飾的體現(xiàn)出來(lái)了，仿佛是她一身的寫(xiě)照。
“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影�！焙悺P勒從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為與別人有什么不同，她相信只要有不屈不撓的奮斗精神，就一定會(huì)成功！她付出了比別人多出幾倍的努力，她的成功不是偶然，而是必然！海倫·凱勒這個(gè)名字也許并不是人所皆知，但我堅(jiān)信，她的精神將會(huì)得到永世流傳！
讓我們學(xué)習(xí)海倫·凱勒的奮斗精神吧，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，卻用一生演繹出了生命的奇跡！也許，我們應(yīng)該是幸運(yùn)的，上天給了我們健全的.身體，我們應(yīng)該利用這些人身財(cái)富去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
海倫·凱勒是一個(gè)讓我自豪與羞愧的名字，她的精神應(yīng)該得到永世流傳，以給予我們的生命最必要的提醒，最有利的幫助。
《海倫.凱勒》讀后感 篇13
讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我深深地體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的蘊(yùn)意。
海倫·凱勒就是這么的一個(gè)人。她幼時(shí)因生了一場(chǎng)重病后，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，但她并沒(méi)有因此放棄，在安妮·莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了摸讀盲文，閱讀、算數(shù)，看到這時(shí)，我不禁在心里為她這種堅(jiān)持不懈的精神，做事從不妥協(xié)的意志力鼓掌。結(jié)果在她這種堅(jiān)強(qiáng)毅力下，還在夏天來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且在1900年考上了哈佛大學(xué)，她的爸爸媽媽為她高興，我也為她高興。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了男子400米長(zhǎng)跑比賽，被稱(chēng)為“飛毛腿”的我不敢掉以輕心，比賽一開(kāi)始，我并沒(méi)有像別人一樣使勁往前沖，而是跑在最后一名，等到還剩最后一圈時(shí)，我開(kāi)始沖刺，用一開(kāi)始省的`力氣全部使出來(lái)，雖然沒(méi)沖刺多久就又沒(méi)勁了，但是為了為班級(jí)爭(zhēng)光，我便咬著牙往前跑。就這樣，我便艱難地拿下了第一名。
我一定要讓這種精神保持下去，像海倫·凱勒一樣，做一個(gè)擁有不屈不撓的奮斗精神、頑強(qiáng)的毅力、對(duì)生活充滿信心的小學(xué)生！
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