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小學(xué)名人傳讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)名人傳讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)名人傳讀后感1
大家都讀過《名人傳》，現(xiàn)在就給大家介紹一個(gè)我熟悉的人物。
他又矮又胖，脖子粗壯，臉紅磚又寬。他的深黑色頭發(fā)是如此的濃密和蓬松，就像他從未梳過一樣，非常像“墨杜莎”的蛇頭發(fā)。但他最神圣的是他的眼睛。他的眼睛燃燒著一種奇怪的力量，閃爍著野性的光芒。他是著名的音樂家貝多芬。
貝多芬的生活充滿了艱辛。他出身貧寒。13歲時(shí)，他輟學(xué)了。17歲時(shí)，他開始承擔(dān)整個(gè)家庭的生活負(fù)擔(dān)，但命運(yùn)女神仍然不關(guān)心他。耳鳴日夜折磨著他，內(nèi)臟疼痛，耳朵開始失聰。
貝多芬一生創(chuàng)作了大量的音樂作品，大部分都是在他耳聾后完成的。貝多芬一生都在努力創(chuàng)作，但他經(jīng)常得不到任何報(bào)酬，但他最終贏了！他一生中完成了近100部作品，在他生命的最后幾天，他完成了一首世界著名的歌曲《歡樂頌》。
海倫.凱勒不也是這樣嗎？她從小就失去了耳朵和眼睛。10歲時(shí)，新老師改變了她的命運(yùn)。當(dāng)海倫用手指感受到老師的發(fā)音時(shí)，她的喉嚨和嘴唇的運(yùn)動(dòng)形成了數(shù)千萬次的`發(fā)音。然而，面對(duì)海倫和老師頑強(qiáng)的毅力，布料的困難根本沒有得到解決。經(jīng)過日復(fù)一日的努力，海倫每天都在練習(xí)說話。通過她的不懈努力，她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，在文學(xué)道路上取得了一些成就，完成了14部經(jīng)典作品。
羅曼.羅蘭的《名人傳》向人們傳達(dá)了英雄氣息，鼓舞了人們對(duì)生活的信念和勇氣。
小學(xué)名人傳讀后感2
最近這些天，我閱讀完了一本由法國(guó)作家羅曼羅蘭寫的《名人傳》。書中描述了三位赫赫有名的英雄人物：一位是德國(guó)音樂家貝多芬；另一位是意大利畫家米開朗琪羅；最后一為是俄羅斯作家列夫托爾斯泰。
在這三位英雄人物之中，令我最有所感動(dòng)的是天才音樂家貝多芬，他是一個(gè)真正的音樂天才�？墒�，他的父親卻利用貝多芬的才能來賺取錢財(cái)，沒日沒夜的讓貝多芬練習(xí)琴技。小小年紀(jì)就天天練琴，所以，貝多芬小時(shí)候的生活是非常不快樂的。
貝多芬的家庭也非常不幸，母親早逝，父親喜好喝酒，這些讓貝多芬的內(nèi)心感到十分難過。但他對(duì)音樂的熱愛從未減少半分�？擅\(yùn)總是喜歡捉弄人，不幸的事情正慢慢的向貝多芬涌來。
貝多芬30歲時(shí)，兩只耳朵不幸失聰，可貝多芬卻用她他對(duì)音樂的熱愛創(chuàng)造出了震撼世人的奇跡：《英雄交響曲》是他自己譜寫的一首歌曲。
我要扼住命運(yùn)的'咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒！這便是我時(shí)常鼓勵(lì)自己的名言警句。
在我們現(xiàn)代來說，生活過得無憂無慮，過得豐衣足食，可我們面對(duì)小小的困難時(shí)總是縮頭縮腦的。我們應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，不止是他，全世界的英雄人物都值得我們崇拜和學(xué)習(xí)。
讀完這本《名人傳》，我的內(nèi)心感慨萬千，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，而這些也將激勵(lì)我勇敢的面對(duì)和克服困難！
小學(xué)名人傳讀后感3
貝多芬作為一個(gè)音樂大師，他需要敏銳的聽覺，但是1796年他還不到30歲，耳朵就開始變聾，而且一天比一天嚴(yán)重，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又幻滅，不得不去承受心靈的痛苦。
而現(xiàn)在的人恐怕想貝多芬這樣的人卻是寥寥無幾呀，很多社會(huì)青年，耳朵不聾，手腳不斷，內(nèi)臟健康，但卻是在虛度光陰，甚至還學(xué)成年人的一些不良行為，廢了自己的一生甚至大好前途，如果貝多芬沒有殘廢，沒有缺陷，是一個(gè)健康的人，那他的一生里肯定有更大的奇跡發(fā)生，將會(huì)是天才中的天才的。如果那些社會(huì)青年有貝多芬一樣的殘疾和缺陷，說不定是自生自滅，自暴自棄，甚至自殺。
貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，讓我非常佩服，不僅是我佩服，相信了解他的人都會(huì)贊嘆不已，但是上帝為什么要這樣安排他的人生呢？
一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、>孤獨(dú)、由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的.苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的，那是可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來的歡樂！”
世界上的名人大部分都是經(jīng)過風(fēng)吹雨打的，所以說彩虹，經(jīng)過與雷電的激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)，我們也要學(xué)習(xí)貝多芬的精神，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前！
小學(xué)名人傳讀后感4
《名人傳》創(chuàng)作于二十世紀(jì)前期，為法國(guó)作家羅曼·羅蘭所著。全書緊緊把握住了三位藝術(shù)家：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的精神主線，刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的歷程，寫出了他們高尚偉大的情懷。
英雄，也是人，并非神，他們也有弱點(diǎn)和謬誤。米開朗琪羅，優(yōu)柔寡斷、軟弱多疑、屈于強(qiáng)權(quán)、做事常常有始無終;托爾斯泰的高尚人格是眾所周知的，但落后的俄國(guó)鄉(xiāng)村生活，妨礙了他對(duì)事物作出正確的判斷，他對(duì)現(xiàn)代科學(xué)一無所知，對(duì)米開朗琪羅的作品無動(dòng)于衷，把莎士比亞貶得一文不值，對(duì)貝多芬的音樂驚愕、反感……貝多芬擁有著完美人格，但他卻一生被貧窮和疾病困擾著。
可他們，的確是真的英雄。他們有著對(duì)真善美的執(zhí)著追求，有著對(duì)真理的.渴望。最令我欣賞的就是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)，剛剛在樂壇嶄露頭角的他，雙耳失聰了，而他的感情生活也一直充滿著坎坷。他的天才征服了世界，可他嘔心瀝血的作品，常常拿不到報(bào)酬。全世界都在演奏他的作品，他卻為了出版作品欠了一大堆債。他痛苦，卻不趨炎附勢(shì)、應(yīng)和潮流;他孤獨(dú)，卻深深地愛著人類;生性快樂的他從未享受過快樂，卻寫下《歡樂頌》，創(chuàng)造歡樂奉獻(xiàn)給世界。他這種不屈于命運(yùn)的精神是值得學(xué)習(xí)的。
生活是廣闊的，但并非處處開滿鮮花，每個(gè)人都可能走上布滿荊棘的崎嶇小路。只有經(jīng)歷了磨難，才能登上人生的巔峰。
小學(xué)名人傳讀后感5
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部著作。在這本書的卷首語中，羅曼羅蘭說了一句話：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息�！币婚_始，我并不懂得這句話。到了我完完全全讀完這本書的時(shí)候，讀到最后的句號(hào)時(shí)，我懂了。書中的三位主人公著名音樂家貝多芬、藝術(shù)大師米開朗琪羅、著名作家托爾斯泰雖然生活在不同的領(lǐng)域，但他們都是英雄。不僅因?yàn)樗麄兊牟湃A天賦，更是因?yàn)樗麄兊哪且环菥�，那一份情�?
貝多芬的部分是我比較熟悉的，也是我最喜愛的。因?yàn)槲蚁矚g看到貝多芬一次又一次地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，我敬佩他那一份堅(jiān)毅!
這似乎給了我一次照鏡子的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)，我為自己的牙齒煩惱過。因?yàn)樾r(shí)侯自己總是背著父母偷偷吃甜食，又怕拔牙的痛，所以牙齒長(zhǎng)得并不太好。每每有人笑我的牙齒時(shí)，我就定下決心，我要堅(jiān)持每天刷三次牙，制止自己不吃太多甜食。但是呢?結(jié)果還不是如時(shí)光倒流般，繼續(xù)那甜食之旅。雖然這比起貝多芬的困難只是微不足道的，但是這正正表現(xiàn)了我自己是多么的容易放棄。貝多芬是音樂家，但是他的'耳朵卻聾了，可是他還是在晚年的時(shí)候堅(jiān)持創(chuàng)作出一部又一部流傳后世的佳作。我應(yīng)該在放棄的時(shí)候想起貝多芬，他的成就是建立在堅(jiān)持的基石之上，我要成功就要堅(jiān)持。
不論是哪一位英雄，在他們身上都充滿著堅(jiān)持，人道，勇于爭(zhēng)取的氣息。他們都在影響著每一位讀者。
小學(xué)名人傳讀后感6
讀完《名人傳》后，我感受到名人在成功之前都會(huì)經(jīng)歷一些苦難和挫折，他們對(duì)自己的理想和信念堅(jiān)持不懈。
這本書主要講述了“樂圣”貝多芬，“繪畫天才”米開朗琪羅和被稱為“俄羅斯革命的鏡子”托爾斯泰這三位偉人的艱苦生活與創(chuàng)作的坎坷經(jīng)歷。
貝多芬一生都在與病魔作戰(zhàn)，強(qiáng)大的心靈和巨大的勇氣使他堅(jiān)持活了下來，在他雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)造了《第九交響曲》的樂章。米開朗琪羅從小就熱愛繪畫，他的繪畫天賦連他的老師都嫉妒。著名的雕塑《大衛(wèi)》、天頂畫《創(chuàng)世記》、壁畫《最后的審判》都是他的代表性巨作，在創(chuàng)作過程中遇到了不少困難，執(zhí)著的信念讓他堅(jiān)持了下來。
托爾斯泰的童年是非常不幸的`，在他9歲時(shí)就成了一個(gè)孤兒，從小熱愛文學(xué)。羅曼·羅蘭在書中這么寫著“一百年前在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，對(duì)于我們這一代人來說，曾經(jīng)是照耀我們青年時(shí)代的最純潔的光芒”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比粋ト硕冀�(jīng)歷了不同困難和苦楚。他們都克服一切困難，一直堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作供后人欣賞。
我們現(xiàn)在生活是多么地幸福，在生活上爸爸媽媽罵幾句，打一頓，那又算什么呢;在做作業(yè)時(shí)做錯(cuò)了，被老師批評(píng)幾句又有什么呢;想想他們的苦難經(jīng)歷，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，沒有理由說放棄，而要積極尋求解決問題的辦法，不懂就向別人請(qǐng)教。
我相信，只要我們朝著理想的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)取得成功!
小學(xué)名人傳讀后感7
第三位是講述的是來自俄國(guó)的托爾斯泰先生。
托爾斯泰是上層人士，他有著高等教育，高等學(xué)識(shí)，高等地位，高等生活。擁有著大多數(shù)人所沒有的財(cái)富與地位。但他常常羞愧難當(dāng)，厭倦自己所處的生活。他常常關(guān)心下層百姓，他無疑是善良的，是仁善的。不合群的他難免被開除了教籍。在他生命的最后時(shí)刻，他離家出走，最終去世在了外面的火車站。即使他被開除了教籍，但他依然是一位赫赫有名的'，他也是偉大的，他為世間播撒了愛與仁善的光輝。
三位偉人，分居在三個(gè)不同的國(guó)家，生活在不同的時(shí)代，擁有不同的經(jīng)歷，經(jīng)歷著不同的故事，卻有共同的美好品質(zhì)，譜寫了他們共同對(duì)生活理解的詩篇。
我不相信命運(yùn)冥冥中是注定的，我相信命運(yùn)真的是可以扼制的，貝多芬可以在耳聾而又煎受著身體的折磨時(shí)創(chuàng)作出美麗的樂譜；米開朗基羅可以在受屈辱受精神的壓迫時(shí)成為一位偉大的畫家、雕塑家、詩人、建筑師；托爾斯泰可以在開除教籍，忍受著沙皇政府的不滿的同時(shí)，成為一位偉大的眾所周知的文學(xué)家。所以，我們也要主宰自己的命運(yùn)，要無愧地命運(yùn)說我可以。面對(duì)困難，我不愿再退縮再逃避，因?yàn)槭郎蠜]有越不過的山，沒有跨不過的坎。
我也相信，堅(jiān)持、隱忍、仁善，將會(huì)在我未來生活中一一展現(xiàn)。
小學(xué)名人傳讀后感8
讀了《名人傳》，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，他就是貝多芬。貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂家之一，出身于一個(gè)平民家庭，天生就具有音樂天賦。貝多芬的人生道路布滿荊棘，在這荊棘中貝多芬謳歌著歡樂，他所作的'《第九交響曲》就是以歡樂頌歌的合唱為結(jié)局的交響曲，再將歡樂融入樂曲的過程中，貝多芬遇到了許多困難，最后還是克服了。貝多芬在德國(guó)上層階級(jí)中享有極高的聲威，在各個(gè)方面，在第一次《D調(diào)彌撒曲》和《第九交響曲》演奏會(huì)中，群眾五次鼓掌，情況非常熱烈，貝多芬激動(dòng)地暈了過去。這位音樂巨匠晚年一直在與病魔作斗爭(zhēng)，他患有肋膜炎性感冒，后來又患了肺部炎癥與消化系統(tǒng)病，他用與動(dòng)員般的身體與病魔抗?fàn)幹�，但終不敵病魔，在一八二七年三月二十六日離開了人世。相比之下，我是很幸運(yùn)的。貝多芬自幼失聰，但他卻從未向命運(yùn)低頭，能一直堅(jiān)定自己的信念，不能與人交談時(shí)時(shí)他會(huì)拿筆寫下自己的意愿，不能聽見聲音時(shí)就用牙齒來感受琴聲的振動(dòng)，因此譜寫了一章章轟動(dòng)世界的交響樂曲。如果我自幼失聰，我定會(huì)終日抱怨命運(yùn)的不公，我定不會(huì)貝多芬那樣去改變命運(yùn)，而是讓命運(yùn)來壓制我。我不得不承認(rèn)貝多芬是偉大的，他用自己堅(jiān)定的信念打敗了命運(yùn)，自己創(chuàng)造了命運(yùn)，讀了《名人傳》，我對(duì)他懷有的不僅僅是“羨慕”，更多的是“尊敬”。
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