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讀后感

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感

時(shí)間:2023-08-18 11:44:46 讀后感 我要投稿

[優(yōu)選]《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)選]《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感1

  在這個(gè)暑假里媽媽給我買了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書,我看到這本書的時(shí)候就想:廣場上怎么會(huì)有蟋蟀呢?蟋蟀不是在草地上嗎!怎么跑到廣場上去了呢!于是我?guī)е闷嫘挠昧税胩炀涂赐炅诉@本書。

  這本書講的是有一只蟋蟀叫柴斯特,正在樹上睡覺,因?yàn)樨澇耘苓M(jìn)了野餐籃子里睡著了,醒來到了紐約的時(shí)代廣場,被瑪利歐這個(gè)男孩當(dāng)寵物養(yǎng)著,柴斯特還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓,他們還在中國的唐人街吃了中國晚餐。如果這三個(gè)好朋友沒有在晚宴上瘋狂舉動(dòng),火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生,柴斯特也不會(huì)把自己的音樂天賦展示給別人,結(jié)果現(xiàn)在全廣場的人,!不,全紐約的人都在聽柴斯特的唱聲,柴斯特還差點(diǎn)被瑪利歐的媽媽給扔掉。但是這時(shí)的'柴斯特并不快樂因?yàn)樗芟牖刈约杭议L,事后在兩個(gè)朋友的努力幫助下柴斯特終于坐上了列車回到了家鄉(xiāng)。

  這本書告訴我們朋友之間應(yīng)該互相幫助,朋友需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該去幫助他人。在我們需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助我們。文/陳思默

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感2

  《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書中講的是蟋蟀柴斯特的故事,它愛家鄉(xiāng),但因?yàn)橐驗(yàn)樨澇缘搅思~約,在那兒,它認(rèn)識(shí)了兩個(gè)形影不離的好朋友:塔克老鼠和享利貓,還見到了一個(gè)對(duì)它很好的小主人瑪利歐,但它最后還是在塔克和享利的幫助下回到了家鄉(xiāng)。

  柴斯特是一只很聰明的蟋蟀,它那動(dòng)聽的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來。我想:如果我有這樣的一只蟋蟀那該多好哇!

  《時(shí)代廣場的蟋蟀》一書中,表現(xiàn)出了那種美好的友情,享利貓和塔克老鼠不但都是柴斯特的好友,同時(shí),兩個(gè)動(dòng)物也是兩個(gè)形影不離的好朋友。享利十分善良,用書中的話說:這只貓善良的實(shí)在是沒法說。柴斯特充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的'留戀,這是我讀書時(shí)體會(huì)出來的:老家是最溫暖的。柴斯特這種心態(tài)我們應(yīng)該學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻不要忘記自己的家園。

  這是一本讓我歡笑,讓我流淚的書,你也買一本看看吧!很值得看的啊!

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感3

  寒假里,我讀了好多本書,有《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《喜馬拉雅山生存計(jì)》等等,接下來,我就說說《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書的內(nèi)容和感受。

  一件很偶然的事,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧!如果沒有臘腸的誘惑,一只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)來到時(shí)代廣場,不會(huì)認(rèn)識(shí)老鼠、貓咪這兩個(gè)忠誠的朋友,不可能分享它的音樂天賦。如果沒有柴斯特,白利尼一家不可能交上好運(yùn)。

  柴斯特把音樂天賦分享給世人,但是,它想回家了,因?yàn)榧亦l(xiāng)的秋天如仙境般美麗。所有的樹都改變了顏色,天空一碧如洗,南瓜也快要成熟了。在老鼠和貓咪的幫助下,蟋蟀重新回到了它熱愛的故鄉(xiāng)。

  我被蟋蟀、老鼠和貓咪之間的友誼深深感動(dòng)了。遇到困難,它們齊心協(xié)力,度過了難關(guān)。它們之間的友誼就像一顆砍不倒的'大樹。一個(gè)世界充滿友誼,那每個(gè)人都充滿善意;如果一個(gè)世界沒有友誼,必定是充滿邪惡。我想:作為班級(jí)里的一份子,我們要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,懷著一顆感恩的心,包容的心對(duì)待每一個(gè)人。我相信:只要我們相互關(guān)愛,懂得寬容,明天就會(huì)更美好,整個(gè)世界更和平。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感4

  讀完這本書,我知道了:這是一只非同尋常的蟋蟀,它是一只神通廣大、遠(yuǎn)近聞名的蟋蟀,它會(huì)唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀,它的歌聲就能引出三五成群的人,紛紛閉上眼睛開始陶醉起來。

  這只蟋蟀的.名字叫柴斯特。柴斯特把它的音樂天賦展示給世人,以前它的主人瑪利歐很想把它當(dāng)成寵物,媽媽卻不愿意,因?yàn)樗幌胱尣袼固亟o他們添亂,瑪利歐一再請求,媽媽推辭不了,只好把它養(yǎng)在籠子里。

  柴斯特有兩個(gè)朋友:塔克老鼠、亨利貓,一直忠厚老實(shí),熱愛音樂的貓。有一次,他們?nèi)齻(gè)在排水管里唱歌,塔克老鼠激動(dòng)地瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來,它旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,把火柴盒弄倒了,正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災(zāi)……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他,也為了讓他們的報(bào)紙賣得快一些,它努力地把自己的音樂天賦展示給世人,多么了不起的小蟋蟀啊!

  媽媽的話:雖然孩子的讀后感非常淺顯,條理性也不強(qiáng),甚至有些句子有語法錯(cuò)誤,但讀完一本書,多少有點(diǎn)兒收獲,在媽媽眼里已經(jīng)不錯(cuò)了,不經(jīng)修改地再現(xiàn)出來,或許是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感5

  暑假我讀了一本叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書,這本書是作家喬治?塞爾登寫的,書里講了三個(gè)朋友團(tuán)結(jié)、互幫互助的故事。

  文中有一只會(huì)唱歌的蟋蟀叫柴斯特,有一只聰明、仗義的老鼠叫塔克,還有一只愛音樂的貓叫亨利,柴斯特的主人是一個(gè)守報(bào)攤的男孩,叫瑪利歐。一天,瑪利歐在報(bào)攤旁賣報(bào)紙時(shí)撿到了一只蟋蟀,就給它取名叫柴斯特。瑪利歐看它很可憐,因此,他想給蟋蟀一個(gè)家。幾天后,柴斯特遇到了一只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的貓,很奇怪,貓不吃老鼠,也因此,柴斯特和亨利、塔克成為了好朋友,就這樣,它們生活在報(bào)攤邊……它們相互間很友好,每天一起玩,一起尋找食物,它們幫助瑪利歐賣報(bào)紙,它們一起面對(duì)困境,共同創(chuàng)造未來。

  讀了這本書,我的收獲有很多:我們應(yīng)該有自己的`朋友,朋友間就該互相信任、相互幫助,朋友間要團(tuán)結(jié)友愛,這樣在遇到困難時(shí)才能順利度過難關(guān)。媽媽曾告訴過我,生活中,很多時(shí)候都會(huì)需要朋友的幫忙。前進(jìn)路上我們會(huì)遇到這樣那樣的困難,有時(shí)候靠自己不一定能克服,但是有朋友幫忙就不一樣了,大家齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,大家團(tuán)結(jié)一致、互相鼓勵(lì),并共同努力,這樣才能取得成功!

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感6

  讀完《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書,我感覺老鼠塔克黃很大氣,老鼠塔克把自己千辛萬苦得到的錢給了柴斯特,我感覺這三的朋友樂意助人,這個(gè)故事告訴我們,人人要互相幫助。

  這個(gè)故事主要講的是,一個(gè)小孩名叫:“瑪利歐”有一天瑪利歐撿了一只蟋蟀做他的寵物,他回家的時(shí)候,把蟋蟀放進(jìn)了一個(gè)小紙盒里,忽然有一天,老鼠塔克在瑪利歐回家了以后,來到了蟋蟀面前聊了聊天,最后塔克和蟋蟀成為了好朋友,后來,有一只貓也跟蟋蟀還有老鼠塔克成為了好朋友。

  這本書讓我認(rèn)識(shí)了:柴斯特——一只有音樂天賦的蟋蟀;塔克——一只老鼠,聰明,仗義,有攢錢的癖好;亨利——一只貓,是塔克和柴斯特的朋友。忠厚老實(shí)熱愛音樂!

  我一開始以為這只蟋蟀只是會(huì)唱歌沒什么特別,可是讀完書我就覺得我太小看他了。他居然聽一,遍歌都會(huì)改著調(diào)再重唱一遍同時(shí)這本書讓我的.感觸很深:從一百三十四頁我知道了朋友的感情是多么深,多么的重要。同時(shí)朋友更重要。

  我很喜歡這本書。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感7

  讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書,首先,我覺得書中的“小音樂家”柴斯特懷念家鄉(xiāng),為自己喜歡的職業(yè)奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  接著我覺得,一件很偶然的事,有的時(shí)候很有可能改變一個(gè)人的一生。就用柴斯特這只蟋蟀說起吧。柴斯特原本喜歡吃樹葉,但是如果沒有香腸的誘惑,柴斯特就不會(huì)跳進(jìn)野餐籃里,它就不會(huì)來到紐約時(shí)代廣場,它就不會(huì)認(rèn)識(shí)亨利貓和坦克鼠,它就不會(huì)來到報(bào)攤,更不會(huì)最終登上了《紐約時(shí)報(bào)》和《美國音樂》的`頭條,在眾人的眼前落落大發(fā)的彈奏音樂。

  書中雖然柴斯特有著很好的音樂天賦,但是它仍然努力的和朋友們(亨利貓和坦克鼠)一起刻苦的練習(xí)。最終,它終于屈服了始終不喜歡自己的白莉妮媽媽,登上了成功的山峰。

  可是,雖然柴斯特很喜歡音樂,但是它不喜歡在眾人面前表演,它慢慢的、漸漸地開始想自己的家鄉(xiāng)了。最后大家也猜到了,柴斯特回到了自己的家......

  讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書后讓我明白了:

  1、任何人或動(dòng)物都可能會(huì)因?yàn)橐患∈,而改變自己的一生?/p>

  2、只有通過自己的不懈努力,就一定會(huì)登上成功的頂峰!

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感8

  《時(shí)代廣場的蟋蟀》主要說的是蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方———時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的`柴斯特遇到了聰明又略帶市儈塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓,是遇到了愛他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演藝家!

  然而成名的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

  看完這本書,我很想說:一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情,世界才更加真實(shí),更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代,友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼,就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒有友誼,必定是充滿了仇恨和惡意的。

  友誼與溫情的結(jié)合,寫成了一本優(yōu)秀的小說——《時(shí)代廣場的蟋蟀》,我也喜歡這本書。謝謝

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感9

  這幾個(gè)星期,我把〈時(shí)代廣場的蟋蟀〉這本書看完了,這本書給我留下了深深的印象。

  蟋蟀柴特斯從來沒有想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,可它卻因貪吃而不慎跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶進(jìn)紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴特斯遇到了聰明的老鼠和忠誠憨厚的亨利貓,還遇到了喜歡它的主人——男孩瑪麗歐。柴特斯用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情,幫助瑪麗歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!可是就在柴特斯音樂事業(yè)達(dá)到顛峰時(shí),他卻突然作出決定要從此“掛弦”隱退,回歸康涅狄格州的鄉(xiāng)下老家,要過從前那種雖然不知名卻十分平靜的生活。在故鄉(xiāng)涼爽晴和的秋夜星空下,把歌兒唱給土撥鼠、雛雞、鴨子、野兔和牛蛙聽,還要用歌聲止住狐貍追殺野兔的腳步。

  一只蟋蟀、一只貓咪、一只老鼠之間的友情足夠讓這個(gè)冰冷的世界溫暖起來,他們所擁有的正是我們所缺少的。我很喜歡這本書,希望它能讓更多的.讀者知道作者喬治寫這本書的初衷,要觸動(dòng)人類的心靈,讓友情在和煦的陽光下傳遞吧!友情是真實(shí)的,不是虛假的。友情不是一天兩天就可以建立的,你要積少成多,積友情,攢友情。友情是要自己體會(huì)的。啊!友情啊!

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感10

  這本書是出自美國的喬治·塞爾登筆下。里面的內(nèi)容十分豐富。它主要講了:蟋蟀柴斯特從未想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,辛運(yùn)的.柴斯特遇到了聰明又帶市會(huì)的塔克老鼠和忠誠,敢厚的享利貓,還遇到了愛它的主人--男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

  對(duì)蟋蟀柴斯特來說:"自由"是最重要的。鋪天蓋地的物欲擠壓之下,屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂早已消彌,"自由"早已變得像金子一樣珍貴。

  讀了這本書我明白了:既然我的一生是自己的,那就該去做自己想做的事情。如果成名不會(huì)讓自己快樂,那成名又有什么意義呢?"

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感11

  今天我看完了《時(shí)代廣場的蟋蟀》,我被只蟋蟀深深的吸引了。

  有一只蟋蟀叫柴斯特,它從沒想過要離開自己鄉(xiāng)下的草場,可它卻因?yàn)樨澇,跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓,還遇到了它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的`音樂天賦,回報(bào)了朋友們,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!但是成名就后的柴斯特卻一點(diǎn)也不開心,他開始思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活了。后來在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)·····

  我了解了只蟋蟀的從無名到成名的過程,他也從開心到思念家鄉(xiāng),我希望他永遠(yuǎn)快樂。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感12

  我讀了一本好書,名字是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。它講的是三個(gè)動(dòng)物伙伴們之間的友情,這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。大家肯定會(huì)問貓不是老鼠的天敵嗎!怎么……那接下來就讓我來為你們介紹這本書的主要內(nèi)容吧!

  蟋蟀柴斯特它因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約的時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的它遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,成為了震驚整個(gè)紐約的`演奏家!然而功成名就后的它卻因滿滿的日程和繁忙的生活而感到滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來,在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

  看完這本書,讓我們知道一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯友情是足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情,世界才更加真實(shí),更加美好。

  我喜歡這本書,因?yàn)樗墓适旅钊M生,更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感13

  我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》后,覺得非常有趣生動(dòng)。一只貪吃的康涅狄格州蟋蟀柴斯特跳進(jìn)野餐籃里,卻到了紐約市最繁華的時(shí)代廣場。接下來,便發(fā)生了一連串不可思議的事情……

  有一天,它在時(shí)代廣場的一個(gè)灰塵堆里,發(fā)出一陣苦苦的鳴叫,卻被一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩給收留當(dāng)寵物了。瑪利歐媽媽認(rèn)為,柴斯特不干凈,身上有病菌,一心想把它扔掉,瑪利歐堅(jiān)決不同意。柴斯特還有兩個(gè)朋友:塔克老鼠和亨利貓。它們之間發(fā)生了許多有趣的事情,比如,在報(bào)亭里吃飯而引起火災(zāi)。在時(shí)代廣場的報(bào)亭里,柴斯特的'美妙歌聲打動(dòng)了許許多多的人們。后來,在塔克和亨利兩位朋友幫助下,柴斯特逃出籠子,坐火車回到老家康涅狄格州。

  這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人活在世上要有朋友,朋友之間要建立深厚的友誼。由此想到,同學(xué)之間的友誼,我們每個(gè)人應(yīng)時(shí)刻珍惜,因?yàn)樗菑涀阏滟F的。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感14

  老師推薦我們閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》,讀完后,我非常喜愛這本書。它講的是一只貪吃的小蟋蟀跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子,飽餐了一頓,樂極生悲,又被一袋牛肉三明治壓得動(dòng)彈不得,不得不隨籃子主人去了紐約,開始了一段奇妙的歌唱生涯……

  當(dāng)它在時(shí)代廣場的一堆小灰塵里哀鳴時(shí),一個(gè)叫瑪利歐的小男孩收留了它,并給它取名叫 柴斯特,柴斯特認(rèn)識(shí)了一只老鼠、一只貓,并成為好朋友。柴斯特總是闖禍,瑪利歐的`媽媽決定趕走它。在它傷心時(shí),演奏出了動(dòng)人的樂曲,從此一發(fā)不可收,小蟋蟀讓整個(gè)紐約震驚了,人們從四面八方涌來聽它的演奏,瑪利歐一家的報(bào)攤生意因此興隆,柴斯特成了萬眾矚目的大明星。

  成名后的柴斯特并不快樂,它想念鄉(xiāng)下的朋友們,想過平靜的生活,在涼爽的秋夜,唱歌給土撥鼠、雉雞、鴨子等朋友聽,還要用歌聲止住狐貍追兔子的腳步。這些煩惱被老鼠和貓朋友發(fā)現(xiàn)了,它們齊心協(xié)力,幫助柴斯特登上了回家的火車?吹竭@兒,我好高興,柴斯特終于回家了。

  這本書是講友誼的珍貴,我很珍惜現(xiàn)在同學(xué)們的友誼,也想念過去的小伙伴,我有這么多好朋友,我也很快樂!

《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感15

  在寒假里,我讀了一本有趣的書,那就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。你們一定很好奇吧?那就聽我講一講。

  一件很偶然的事情有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧。?duì)于一只蟋蟀來說也是這樣。

  其中講到的人物如:瑪利歐、柴斯特、亨利貓、塔克老鼠……如果沒有被臘腸的香味所吸引,一只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因?yàn)橐荒钪疃M(jìn)一只野餐籃子,來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站;如果瑪利歐沒有聽到柴斯特那如歌的鳴叫,它就不會(huì)被帶回報(bào)攤,認(rèn)識(shí)亨利貓和塔克老鼠;如果三個(gè)好朋友沒有在晚宴上為所欲為,火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生,柴斯特也不會(huì)把自己的音樂天賦展示給大家——它想用自己無與倫比的.鳴奏得到瑪利歐媽媽的諒解,同時(shí)也為這個(gè)一直沒有人氣的報(bào)攤帶來興旺的人氣。

  如果我是這件事中的亨利貓,我會(huì)感覺很悲傷,因?yàn)橐晃灰魳诽觳拧安袼固亍彪x開了紐約,回到了它的家鄉(xiāng)。

  我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書以后,我明白了:一件很偶然的事情有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>

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