《家》讀后感(合集15篇)

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《家》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《家》讀后感1

　　看了易中天的評(píng)三國(guó)，真為他的精湛演講叫好，真正懂得講課的大師，風(fēng)趣、幽默、尊重歷史、言出有證，而又具有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，把看起來(lái)很枯燥無(wú)味的歷史用自己的理解和感悟講出來(lái)聽(tīng)的很有感覺(jué)很生動(dòng)，使我們了解了歷史上的'重大事件，了解了我們的為人之道、心靈之道、養(yǎng)身之道。

《家》讀后感2

　　小說(shuō)的開(kāi)頭就描寫(xiě)了苔絲，說(shuō)她雖然不是讓人一看就覺(jué)得是個(gè)美人的人，但她的'眼睛是如此的清澈美麗，皮膚是那么的白嫩，五官搭配起來(lái)是非常的和諧，她就像是大自然的女兒，純潔，美麗，活潑。

　　在鄉(xiāng)村的舞會(huì)上偶遇安其爾，但是他卻沒(méi)有請(qǐng)她跳舞，而是請(qǐng)了另外一位漂亮的女孩，在他回望的一瞬間，碰上了她失望的目光，但是他們沒(méi)有想到他們竟然能夠再次相遇，并且相愛(ài)的如此刻骨銘心。

《家》讀后感3

　　我讀了橋下一家人這本書(shū)，書(shū)的作者是納塔利·薩維奇·卡爾森，文中的內(nèi)容是：

　　一個(gè)老流浪漢，一次晚上回家發(fā)現(xiàn)被三個(gè)小孩和一只小狗占了，于是他很生氣，但在和他們交往的過(guò)程，他慢慢地改變了態(tài)度，甚至替孩子?jì)寢屨疹櫵麄�。阿曼德，重新找回家的感覺(jué)，而且他也知道孩子們需要他。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想，他決定不再乞討，找一份穩(wěn)定的工作，成為一個(gè)有工作，并且有一個(gè)溫暖的家的人。

　　讀完故事后，我覺(jué)的我們所有人都能向阿曼德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的`善良，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)市，更要學(xué)習(xí)他對(duì)什么事都負(fù)責(zé)的精神。

《家》讀后感4

　　一百多年前，美國(guó)仍是一片蠻荒之地，西部威斯康辛州 的大草原上，住著具有英國(guó)貴族血統(tǒng)的伍德龍一家人。

　　凱蒂，是伍德龍家7個(gè)孩子中的11歲女兒。她聰明、機(jī)智、充滿愛(ài)心，然而卻又十分頑皮，這本書(shū)愛(ài)過(guò)她的眼睛，描述了大草原拓荒者的.艱辛，以及的喜悅，還有有許多由伍德龍一家人引發(fā)現(xiàn)出來(lái)的妙趣橫生的故事。

　　本書(shū)的作者就是凱蒂？伍德龍的孫女。()她自幼父母雙亡，跟著祖母一起生活，長(zhǎng)大后就把祖母平常對(duì)她講的故事寫(xiě)下來(lái)，它就是這本《伍德龍一家》。

　　這本書(shū)拍成電視劇，在美國(guó)播出時(shí)受到熱烈的歡迎；它也青少年讀物中最愛(ài)歡迎的一本書(shū)。

《家》讀后感5

　　笨狼一家人想去旅游，于是笨狼爸爸去街上買了三個(gè)旅行包，三個(gè)旅游鞋，三個(gè)休閑服和一大堆吃的東西，旅游必需品準(zhǔn)備就緒。

　　然后，它們就開(kāi)始了旅游之行，第一站是歡樂(lè)島，第二站是櫻花溫泉，最后去了孔雀湖，笨狼玩的非常開(kāi)心，因?yàn)槁糜慰梢栽鲩L(zhǎng)見(jiàn)聞，我很羨慕小笨狼， 我希望我也可以像笨狼一樣去外面旅游，看優(yōu)美的'風(fēng)景，古老的建筑，學(xué)習(xí)到書(shū)本以外的知識(shí)。

《家》讀后感6

　　這天，我讀了一本叫《橋下一家人》的書(shū)，這一本書(shū)主要講述了一位名叫阿曼得的老流浪漢偶然遇見(jiàn)了三位小朋友，和一位任性的媽媽，還有一只小狗，讓他重新找到了家的感覺(jué)，并答應(yīng)那三位小朋友重新幫他們找一個(gè)新家，從此他的'生活有了巨大的改變。

　　讀了這一本書(shū)我覺(jué)得阿曼得十分成實(shí)他說(shuō)到做到，不像我總是食言，還有我也不能像那三位小朋友一親切、和諧，也不能像他們媽媽一也性認(rèn)他人，我一定向她們學(xué)習(xí)。

《家》讀后感7

　　黑熊舞蹈家里面的天才舞蹈家，是一個(gè)黑熊。它的`名字叫阿寶。脾氣很不好，別人摸一下它的鼻子，它就會(huì)對(duì)人大叫。

　　還有其它八只熊，有一個(gè)叫圓球，它的性格溫柔……

　　因?yàn)榘�寶的性格不好，絕食了，最后它餓死了。

《家》讀后感8

　　今天晚上，我做完作業(yè)后，我翻出學(xué)校熱烈推介的好書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一部經(jīng)典之作，故事里的人物描寫(xiě)的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

　　本書(shū)的.主人公是一名上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下，有一天傍晚，當(dāng)他返回住所時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤，要把他們趕走，可是在后來(lái)與孩子的接觸中，阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度，因?yàn)樗�重新找到了家與親人的感覺(jué)，他決定振作起來(lái)，不再以乞討為生。慢慢地，他終于支撐起一個(gè)屬于他的家！

《家》讀后感9

　　我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，讓我知道了乞丐也有家的溫暖。

　　這個(gè)故事的內(nèi)容是，有一個(gè)流浪漢，他叫阿曼德，他住在橋下。有一個(gè)傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)地被三個(gè)孩子和一只小狗占了。他既驚奇又生氣，要把他們趕走。后來(lái)他們相處找到了家的感覺(jué)。于是，阿曼德決定找一份工作，和孩子們的'媽媽養(yǎng)活這個(gè)家。

　　看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的孩子給感動(dòng)。我天天在家里大吃大喝，以前我不知道，現(xiàn)在我知道要珍惜每一粒糧食和每一滴水。他們不是一家人，可是他們的關(guān)心和愛(ài)像一家人一樣。一家人要在一起的想法也感動(dòng)了我。

　　橋下的冷風(fēng)，吹不散一家人的溫暖。

《家》讀后感10

　　我覺(jué)得《家》是哪個(gè)封建未除，革命新生時(shí)代的一個(gè)縮影，是那個(gè)時(shí)代的心聲，是那個(gè)時(shí)代的千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)與人文風(fēng)景線。在那樣一個(gè)封建思想根深蒂固的年代，《家》是一部很好反映當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的文學(xué)記錄，具有很高的'價(jià)值�！都摇返挠涗涀屛覀兏�加了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

　　每本書(shū)，都有其獨(dú)特的書(shū)蘊(yùn)。而這些書(shū)蘊(yùn)則是書(shū)的精華所在。所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓清香書(shū)蘊(yùn)充實(shí)你，使你成為一個(gè)有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

《家》讀后感11

　　《橋下一家人》這本書(shū)是獲得 紐伯瑞 兒童文學(xué)獎(jiǎng)的一本好書(shū)。

　　這本書(shū)主要講的是在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的`名字叫阿曼德。在一座大橋的底下就是他的棲身之地。一天傍晚，當(dāng)阿曼德返回橋底下的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了。阿曼德很生氣。要把他們趕出去，后來(lái)，阿曼德在與他們的接觸中阿曼德逐漸的喜歡上了孩子們。而這三個(gè)孩子也早把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺。阿曼德找到了家的感覺(jué)。他也知道孩子們都需要一個(gè)真正的家。阿曼德覺(jué)得找一個(gè)工作撐起這個(gè)屬于自己的家。

　　這本書(shū)表達(dá)了橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、困難，請(qǐng)穿越心中的迷霧。發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜吧。

《家》讀后感12

　　這個(gè)假期我讀了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《班級(jí)寵物一家親》。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了“我”(李兆寬)因?yàn)槔蠇尯⒆託�，所以給他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，媽媽買了一只小狗給他，卻口口聲聲告訴他小狗是要給表妹的生日禮物。后來(lái)他的班主任摔斷了腿。

　　新老師要大家養(yǎng)寵物寫(xiě)博客。他一下子成了焦點(diǎn)，。過(guò)了不久表妹的.生日就要到了，爸爸早在他二年級(jí)時(shí)養(yǎng)的一只烏龜突然出來(lái)了，爸爸就打來(lái)電話：“早回國(guó)了，馬上回家”

　　表妹的生日到了?媽媽卻告訴他小狗是給他的，他對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你開(kāi)這個(gè)玩笑開(kāi)心嗎?他開(kāi)心急了。

　　讀了這本書(shū)我知道了我們的伙伴不可代替。

《家》讀后感13

　　每當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，我就會(huì)想到那只有音樂(lè)天賦的熊——阿寶。

　　那是在一家馬戲團(tuán)的.熊，它的音樂(lè)天賦極高，還是一只說(shuō)規(guī)矩的熊。但是，由于一次冒名事故，阿寶他死了。

　　事情是這樣的：有一個(gè)首相的夫人要和阿寶跳舞，但馬戲團(tuán)的人怕阿寶傷了她，就讓圓球代替它，可是最后人們把圓球當(dāng)成了阿寶的誤會(huì)也解不開(kāi)了，最后阿寶在音樂(lè)和掌聲中死了。

　　我非常想念它，也不會(huì)忘了他。

《家》讀后感14

　　今天，我看了一本陽(yáng)光姐姐的書(shū)；書(shū)名叫《班級(jí)寵物一家親》，讀完后，讓我充滿了開(kāi)心。“小燕子”李彥寬的'媽媽買回來(lái)里一只斑點(diǎn)狗，讓李彥寬很高興，可是，媽媽說(shuō)是給表妹買的。班上新來(lái)的老師鼓勵(lì)大家養(yǎng)寵物寫(xiě)博客與大家感受有小動(dòng)物陪伴的幸福和快樂(lè)。

　　小動(dòng)物們雖然不會(huì)說(shuō)話，但他們會(huì)默默地、不計(jì)回報(bào)的陪伴我們，聽(tīng)我們說(shuō)悄悄話，我們有什么委屈和喜悅都可以和小動(dòng)物訴說(shuō)。但是爸爸媽媽他們認(rèn)為寵物是專供小朋友們解悶的可以隨便的找一個(gè)代替，他們害怕影響學(xué)習(xí)。

　　但在我們看來(lái)小動(dòng)物不僅是寵物，也是知心伙伴，當(dāng)我們遇到煩惱和喜悅，可以向它們?cè)V說(shuō)，它們也不會(huì)煩。我們的動(dòng)物伙伴是不可代替的。

《家》讀后感15

　　今天我讀的書(shū)名叫做《不來(lái)梅的'音樂(lè)家》。這本書(shū)講的是有一只驢子，它老了，不能干活了，那個(gè)農(nóng)夫要賣掉它，它就跑出來(lái)了，它覺(jué)得它的嗓子不錯(cuò)，它想到不來(lái)梅鎮(zhèn)當(dāng)一名音樂(lè)家。

　　一路上，它碰到了一只狗、一只貓、一只公雞，它們都是因?yàn)槔狭�，不能干活了，主人就不要它們了，驢說(shuō)：貓會(huì)喵喵叫，狗會(huì)汪汪叫，公雞會(huì)喔喔叫，它們可以組成一支樂(lè)隊(duì)。后來(lái)它們遇到了幾個(gè)強(qiáng)盜在吃大餐，它們嚇跑了強(qiáng)盜，幸福的生活在一起了。這個(gè)故事真有意思，我覺(jué)得驢子特別善良，它會(huì)動(dòng)腦子思考。

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