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讀后感

目送讀后感

時(shí)間:2023-10-28 12:55:17 讀后感 我要投稿

目送讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么體會(huì)呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的目送讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

目送讀后感

  目送讀后感 篇1

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的.地方,而且,他用背影默默告訴你:不

  必追”。這是《目送》這本書(shū)中母親送兒子上飛機(jī)時(shí),內(nèi)心的一段感受。這段讓人既心酸又感動(dòng)的文字,在我心里不由得產(chǎn)生了一絲絲淡淡的憂(yōu)傷和令人欣慰的感覺(jué)。憂(yōu)傷的是,兒子在登機(jī)前,做母親的多么希望兒子能回頭

  看望一眼,而留給的卻是一個(gè)背影;欣慰的是,年幼的孩子長(zhǎng)大了,不再總是和父母粘在一起,讓父母懂得了如何去放手,讓兒子去實(shí)現(xiàn)自己的理想。真的,“不必追了”。

  “有些事只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,只能一個(gè)人走,”這就是《目送》帶給我們的人生哲理。

  由此,我想到了我自己《目送》讀后感300字《目送》讀后感300字。當(dāng)我們做父母的,第一次送兒子到幼兒園讀書(shū)時(shí),在校門(mén)外,兒子也曾依依不舍地一次次回頭注視著我們離去時(shí)的背影,但當(dāng)兒子長(zhǎng)大后,也是否感到背后目送他的那兩雙熱切的眼神。

  目送讀后感 篇2

  經(jīng)典詞句:我慢慢地解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  精彩段落:火葬場(chǎng)的爐門(mén)前,棺木是一只巨大而沉重的抽屜,緩緩?fù)盎。沒(méi)有想到可以站得那么近,距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā),深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的.目送。評(píng)語(yǔ):《目送》是全書(shū)的首篇,目送父親的遠(yuǎn)去,我深深的體會(huì)到了作者內(nèi)心的悲傷。

  讀后感:構(gòu)成《目送》的部分,我認(rèn)為是寫(xiě)自己父母的那些篇章,首先體現(xiàn)的是一個(gè)“愛(ài)”。父母,是長(zhǎng)輩,但是所有人都明白老人老了,就變成了孩子的道理,過(guò)了一定年齡的父母,就是像孩子,就是晚輩,就是需要兒女們照顧,在懷里濃濃的“愛(ài)”的承受者。無(wú)論是《雨兒》所說(shuō)的每天跟媽媽通一次電話(huà)、一遍遍給媽媽解釋自己就是她的雨(女)兒、到潮州看望媽媽就陪她睡陪她聊、女傭把媽媽帶上陽(yáng)明山就帶媽媽去泡溫泉不消停、給媽媽拍照;是《明白》里,為了讓母親放心,做了一個(gè)可笑的本子,還蓋上了個(gè)章;還是《散步》里面寫(xiě)到的徹夜不眠之后幫媽媽穿上最暖和的衣服、圍上圍巾后牽著媽媽的手在犬吠聲相伴的凌晨散步,這一切,都是對(duì)自己父母的濃濃的“愛(ài)”。

  目送讀后感 篇3

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。

  人生總是在不斷的相遇,又離別,就像是一輛不斷前行的列車(chē),每到一站,有人上車(chē),就會(huì)有人下車(chē)。小時(shí)候的玩伴,上學(xué)時(shí)的同學(xué),工作時(shí)的同事,現(xiàn)在的戰(zhàn)友,成家后的愛(ài)人和孩子,還有一直為我們付出的父母。每個(gè)人,都不能陪我們完整地走完一生。我們或許不能控制生離死別,但我們可以在有限的時(shí)光里,多一些陪伴,少一些后悔。

  我們記憶中的父母總是無(wú)所不能,可是當(dāng)我們忙完一年回到家,卻突然發(fā)現(xiàn),母親的頭發(fā)白了,眼睛也花了,父親的.臂膀不再寬廣了,后背也開(kāi)始佝僂了,他們已經(jīng)沒(méi)有力氣把你像小時(shí)候一樣抱起來(lái)了,你開(kāi)始嫌棄他們啰嗦,思想跟不上潮流,和你沒(méi)有共同話(huà)題,他們?cè)谀愕拿媲吧踔磷兊镁兄?jǐn),像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子,他們也不是你認(rèn)為的無(wú)所不知無(wú)所不能了,他們,老了。

  我們慢慢長(zhǎng)大,他們?cè)趨s已變老,“父母在,人生尚有來(lái)路,父母去,人生只剩歸途”。有時(shí)間,多陪陪他們吧,哪怕一個(gè)電話(huà),一封短信,陪伴他們的時(shí)間只會(huì)越來(lái)越少,不要真的等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候,才去后悔。

  目送讀后感 篇4

  也許是年齡大了,也許是經(jīng)歷的多了,浮躁的心沉淀下來(lái),更容易憂(yōu)傷。很多人和事在心中已經(jīng)驚不起漣漪,不知不覺(jué)中,父母慢慢的年歲大了,孩子漸漸長(zhǎng)大了,學(xué)生們送走了一撥又一撥……忽然一日,開(kāi)始在乎起鏡

  中的白發(fā),開(kāi)始回憶起以前讓自己心動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,微笑中提醒著自己不必追,因?yàn)椤坝行┦,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走。”

  千山同一月,千江有水千江月。山有萬(wàn)千,水有萬(wàn)千,月卻只有一個(gè)。然后永嘉正道歌中寫(xiě)到,一性圓通一切性,一法遍含一切法;一月普現(xiàn)一切水,一切水月一月攝。知否?識(shí)否?

  不必追,說(shuō)的真好!三個(gè)字,涵蓋了人的一生。佛說(shuō)人是由十二因緣:無(wú)明、行、識(shí)、名色、六入、觸,受、愛(ài)、取、有、生、老死所緣起,并且如此輪回流轉(zhuǎn)、生生滅滅,所謂一念生萬(wàn)物,不必追,每時(shí)每刻心相隨,

  只要有一份愛(ài)意深深的藏在心里,把時(shí)光雕刻起來(lái),不必追!赌克汀分械暮⒆痈鎰e母親,然后母親目送孩子的背影漸行漸遠(yuǎn),讓我莫名感傷,不必追,孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,不必追,該走的是要走的',不必追,母親的愛(ài)永相伴,母親的目光永相隨……

  目送讀后感 篇5

  《目送》中一共有散文七十二篇,主要是對(duì)親情和作者周邊人物的感悟,寫(xiě)孩子的成長(zhǎng),父母的老去,各種真實(shí)的情感。

  已是不惑之年,再來(lái)讀《目送》,頗有共鳴感,經(jīng)歷的事情多了,感悟也多了。我最喜歡《目送》中的一句話(huà)是:“我慢慢地,慢慢地,了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站立在路的另一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。”這讓我想起孩子第一次上幼兒園時(shí)自己走向教室那小小的身影,上一年級(jí)時(shí)那大大的`書(shū)包幾乎能把孩子帶到,到現(xiàn)在,孩子卻不愿依賴(lài)你了,獨(dú)立,她成了少年。想起自己的父母,他們是多少次這樣目送孩子的離去。父母的日漸老去,我對(duì)父母的依戀依舊繼續(xù)著。歲月的流逝匆匆,心里更加深深地體會(huì)著父母情,子女情,父母子女這世世代代的輪回,上蒼早已安排好了一切,沒(méi)有人能改變上蒼的決定。而我們能做的,僅僅是陪著父母老去,陪著父母,一直走下去……

  目送讀后感 篇6

  從幼兒園一直到大學(xué),兒子的背影在母親眼中漸漸變大,母親一生都是目送著兒子的背影漸漸遠(yuǎn)去。沒(méi)有任何聲音,不需兩人對(duì)話(huà),用那凝望的眼神傳遞對(duì)孩子的關(guān)心與不舍。

  母親是過(guò)來(lái)人,知道一路走來(lái)的.不容易,也知道前面有許許多多的磨難與坎坷在等著孩子去面對(duì),母親是多么不舍與不忍,但事實(shí)是殘酷的,母親是無(wú)法替代孩子走完這一生旅程。

  所以,不必去追,青春是充滿(mǎn)活力的,讓孩子去闖闖吧!讓他學(xué)會(huì)克服,讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持。只有人生中歷練過(guò),今后的日子才更加容易。

  有些母親曾幾度想替兒子分擔(dān),讓兒子輕松點(diǎn)兒,那么你這母親就當(dāng)?shù)挠行┎环Q(chēng)職了,你是否想過(guò)?你是否往壞處想過(guò)?人都會(huì)生老病死的,假如你哪天走了,你的孩子怎么辦?以前是你替他分擔(dān),如今他失去了你,沒(méi)有人替他分擔(dān)了,他怎么辦,碰到困難就縮。如果真是這樣,你就是害了自己的孩子。

  讓你的孩子去青春歲月里迷茫吧!跌倒吧!讓他去沖動(dòng),讓他去義無(wú)反顧,讓他擔(dān)起所有的痛苦,體會(huì)一下,人生旅途的艱辛吧!

  目送讀后感 篇7

  今天,我讀了一本名叫《目送》的書(shū),讀到了這樣一段話(huà),“所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。使我的心劇烈的顫動(dòng)一下。

  這本書(shū)是龍應(yīng)臺(tái)老奶奶寫(xiě)的,她分別以一個(gè)母親和一個(gè)女兒的視角,用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的”背影“,闡述在她的認(rèn)知里最為珍貴的東西——親情。

  《目送》中沒(méi)有歇斯底里的語(yǔ)氣,卻在你讀每一句時(shí),心靈總是一次次地被滾燙地沖刷,從頭至尾,眼眶都是濕潤(rùn)的。那一字一句間隱隱的悔恨和憂(yōu)傷,仿佛不是龍應(yīng)臺(tái)的憂(yōu)傷,而是我們的父母的憂(yōu)傷:讀得也仿佛不是別人的心情,而是我們父母的'心情。

  是否父母子女之間的愛(ài),在孩子尚未領(lǐng)悟之前,總是這樣:一方予取予求,一方感覺(jué)這些是天經(jīng)地義?我小時(shí)候愛(ài)吃蝦,卻很討厭剝麻煩的蝦殼。于是每次吃蝦我媽總是最忙的那一個(gè),她要幫我剝蝦殼,弄得滿(mǎn)手醬油也顧不上吃飯,而我還厚臉皮地說(shuō):”媽媽?zhuān)r沒(méi)了!八粋(gè)勁地往我嘴里塞,即使自己不吃也顯得相當(dāng)愉快。

  我愿意捧著這樣的書(shū),看著如此睿智而充滿(mǎn)魅力的文字,靜靜地回想起曾經(jīng)的過(guò)往,遙想即將到來(lái)的未來(lái),發(fā)人深省,回味無(wú)窮……

  目送讀后感 篇8


  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父子母女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站立在小路的這一端,看著他逐漸銷(xiāo)售在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默的告訴你:不必追”

  這段話(huà),我認(rèn)為是該書(shū)的精神所在,書(shū)中描述的龍應(yīng)臺(tái)與父母、與孩子,一起與朋友經(jīng)歷的很多事情,都可以從這句話(huà)里找到答案。因領(lǐng)悟到目送的'必然,她在對(duì)待自己的父親、母親上、與周邊朋友相處上、看待生與死、周游世界時(shí),都能用更加深刻、更加理性的思維,更加柔和的方式,來(lái)面對(duì)。

  通過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的人生感悟,我們多少能預(yù)測(cè)未來(lái)的我們,當(dāng)一個(gè)人知道自己未來(lái)可能是什么樣的時(shí)候,往往能更加坦然、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加樂(lè)觀(guān)的面對(duì)身邊的一切。因?yàn)榭赡茴A(yù)測(cè)未來(lái),所以更加淡定,更加懂得珍惜。

  猛然讓我想起“以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興衰”,當(dāng)我們可以用站在人生盡頭的視角,來(lái)縱觀(guān)一生時(shí),又有什么坎兒過(guò)不去呢?

  目送,站在人生的盡頭,扭過(guò)頭來(lái),看看這一路。

  目送讀后感 篇9

  讀完整本書(shū)有種悲憫感,有些路,只能我們自己走。

  對(duì)書(shū)印象最深的是描寫(xiě)父母親老去后的模樣以及生活狀態(tài)。書(shū)中父親第一次老去是在兒女制止他開(kāi)車(chē)后,她們說(shuō)要他不要心疼,去打車(chē),打車(chē)也打不了八萬(wàn)塊錢(qián)(車(chē)禍修車(chē)的錢(qián)),可人老了就越發(fā)膽怯了,可憐的父親為了省點(diǎn)錢(qián),出門(mén)都很少,害怕給兒女添麻煩。想想我們的長(zhǎng)輩,特別是爺爺奶奶他們,能靠雙腿走的就決不會(huì)多花費(fèi)錢(qián)。很多老人身體不舒服卻硬撐著,不想讓兒女有更多的負(fù)擔(dān),不想給他們添麻煩?墒牵H愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀円蚕氪阆衲銈冃r(shí)候待我們一般。

  人一生中記得最多的是年輕時(shí)候的樣子,仿佛自己永遠(yuǎn)不會(huì)老。父母老了,可他們依舊是愛(ài)美的。但現(xiàn)在的市場(chǎng)大部分都是迎合年輕人的`,老年人的娛樂(lè)場(chǎng)所少而且沒(méi)有跟上時(shí)代。現(xiàn)在中國(guó)的老年化加快,以后會(huì)不會(huì)有很大的改變呢?日本的老齡化很?chē)?yán)重,目之所及,很多都是老人?窜(chē)展的是老人,開(kāi)車(chē)的還是老人,F(xiàn)在的日本模樣會(huì)不會(huì)是中國(guó)的明天?

  目送,我想就是看著子女去外面的世界成長(zhǎng),送走離世的父母以及自己的青春。整本書(shū),也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送。

  目送讀后感 篇10

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。”

  初次讀龍應(yīng)臺(tái)的文章,是被朋友推薦著,而且那些書(shū)目里,也不見(jiàn)這本薄薄的《目送》。只是,臨到書(shū)店的時(shí)候,看到推薦的架子上,密密麻麻全是這本書(shū),一旁的海報(bào)里,印著這樣的一句感人的`話(huà)。再看到那個(gè)手推著車(chē)子,仿佛正漸行漸遠(yuǎn)的青年母親,沒(méi)有猶豫,收進(jìn)了購(gòu)物的口袋。

  在《目送》這篇短文中,龍應(yīng)臺(tái)細(xì)細(xì)描述了她與兒子之間的細(xì)碎深情,也作力刻畫(huà)了她的父親與她之間綿密的厚愛(ài)。文章僅僅只是選取了幾個(gè)短暫而平易的場(chǎng)景,但是文辭溫婉,含著不盡的深情,將一場(chǎng)父女母子之間的親情,描繪得那樣的溫婉動(dòng)人,又是那樣的催人感傷。

  似乎,在那些流淌著魔力的文字里,不僅僅因?yàn)樯畈刂慕裆駩?ài)而枯目望穿,更因這份綿密的守望,而成永恒的,家的情感。

  目送讀后感 篇11

  老師讓我們寫(xiě)一篇目送讀后感,我在公交站牌等車(chē)的時(shí)候,看到了一對(duì)母子。在變燈的那一刻,母親抓著兒子的手,但是兒子并沒(méi)有跟著母親一起走。兒子突然之間臉上有些不高興,皺著眉頭,看著母親。母親什么都沒(méi)說(shuō),已經(jīng)知道了兒子的想法。兒子將母親的手甩開(kāi),自己往前走了。目送讀后感中的感受和此時(shí)此刻的心情差不多。

  目送讀后感 拒絕父母關(guān)心

  我能看到母親眼中的失落,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,自己也和那個(gè)孩子一樣,對(duì)母親的關(guān)系視若無(wú)睹,父母遞來(lái)的一件外套,自己說(shuō)不冷就拒絕了;父母送來(lái)的牛奶,不想喝就放在了一邊。很多時(shí)候,面對(duì)父母的關(guān)心我們都是不耐煩的,究竟是我們長(zhǎng)大了,還是變得不懂事了?眨眼間,父母就老了……

  目送讀后感 自己的路自己走

  小的時(shí)候看見(jiàn)了喜歡的東西,會(huì)興高采烈的拿到媽媽面前,問(wèn)媽媽這個(gè)我可以要嗎?自己傷心難過(guò)的時(shí)候會(huì)找到爸爸,在爸爸懷中默默的'哭泣。那個(gè)時(shí)候自己的依靠就是父母,會(huì)在自己困惑、難過(guò)的時(shí)候會(huì)尋求幫助。什么時(shí)候,這些都變了!赌克汀分械暮⒆痈鎰e母親,一個(gè)人走上了自己的路。母親自然是舍不得孩子一個(gè)人在外邊打拼,因?yàn)樗靼自谕饷嫣y太難。但是沒(méi)有辦法,孩子總要一個(gè)人做事情,很多困難,只有自己度過(guò)才明白。有些路,只能一人走。

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