《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感[集合]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《陶校長(zhǎng)的演講》。

　　《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文主要講述了陶校長(zhǎng)讓學(xué)生們從“健康”、“學(xué)問”、“工作”、“道德”四個(gè)方面，每天問問自己有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少。陶校長(zhǎng)希望學(xué)生養(yǎng)成“每天四問”的好習(xí)慣，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　當(dāng)我讀到“我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做‘ 真人’ �！蔽也唤�想起了前不久發(fā)生在我身上的一件事……

　　暑假里的一天，烈日當(dāng)空。我和爸爸媽媽一起坐車去江北的姑姑家。168路車上非常擁擠，我像小泥鰍似的在人群中鉆了一遍也沒找到個(gè)座位。唉，算了，看來今天只能站在車上看長(zhǎng)江的江景了。好不容易過了江，到了橋北路站，終于一位下車的阿姨給我讓了個(gè)座位。我一屁股坐了上去。真舒服呀!我的腳就像踩在云中那樣，不再酸疼了�？墒�，阿姨下車的同時(shí)，上來了一位頭發(fā)花白的老爺爺。老爺爺顫顫巍巍地走到了我的座位旁邊，我的心里頓時(shí)矛盾起來：讓吧，我可憐的腳又要更酸了;不讓吧，我可是個(gè)少先隊(duì)員。更何況一年級(jí)時(shí)老師就諄諄教導(dǎo)過我們：老吾老以及人之老。想到這里，我站了起來，對(duì)站在身邊的老爺爺說：“爺爺，您坐這兒吧!”爺爺激動(dòng)地說：“孩子，你坐吧，我不累!”我一邊把爺爺扶上了座位，一邊說：“爺爺，尊老愛幼是我應(yīng)該做的�！崩蠣敔敻吲d地說：“謝謝你，好孩子!”我笑了。

　　其實(shí)，在公交車上讓座也是一種美德。我們要像陶校長(zhǎng)說的那樣，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做一個(gè)講究公德和私德的小公民。

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