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讀《四季里的科學(xué)——春天》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《四季里的科學(xué)——春天》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《四季里的科學(xué)——春天》有感1
大自然是一位無(wú)聲的老師，它教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的知識(shí)。“想了解大自然的孩子們，快來(lái)這里！想快樂(lè)地玩游戲的孩子們，快來(lái)這里！”這是《四季里的科學(xué)——春天》一書(shū)中給我印象最深的一段話。
我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小沒(méi)有什么玩具的我與大自然結(jié)下了深厚的友誼！無(wú)聊的時(shí)候，我便會(huì)去田野里擁抱大自然，有的人認(rèn)為大自然太乏味，沒(méi)什么意思，還不如在家上網(wǎng)，玩游戲有趣。其實(shí)不然，大自然中有趣的東西多得數(shù)不勝數(shù)。比如，你可以在草叢中捉螞蚱，爬上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，而且樹(shù)林里的許多樹(shù)結(jié)下的果實(shí)又香又甜，讓人吃了一個(gè)還想再吃！也可以和你的.小伙伴逗蛐蛐！在大自然的時(shí)光多姿多彩，而我最喜歡一個(gè)人躺在樹(shù)枝上，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，隨手抓起身邊野果便吃起來(lái)，困了便躺在柔軟的草叢上美美地睡上一覺(jué)，醒了便在身旁清澈見(jiàn)底的小河里撈魚(yú)摸蝦。然后再在河里痛痛快快地洗一個(gè)澡。
河邊有許多蒲公英，這些蒲公英在春風(fēng)中搖擺，我摘一株，輕輕一吹，蒲公英的種子便隨風(fēng)飄蕩，尋找新家，在世界的某一寸土地播下希望種子！“當(dāng)你在大自然中盡情玩過(guò)的時(shí)候，那里的每一堆土，每一株小草，每一棵樹(shù)，在你眼里都會(huì)顯得不一樣，你會(huì)覺(jué)得它們是你的朋友。“這句話也出自《四季里的科學(xué)——春天》里，當(dāng)你與大自然中的一草一木接觸過(guò)之后，你會(huì)覺(jué)得與大自然做朋友是一件非�？鞓�(lè)的事情。而且大自然會(huì)告訴我們?cè)S多知識(shí)，列如：小草披上了綠衣，就是春天的到來(lái)！布谷鳥(niǎo)歡快的時(shí)候，就是勞作播種的時(shí)候，燕子飛的得很低，這是暴雨即將來(lái)臨的預(yù)兆······
大自然，我們的朋友、我們的老師，也是一本書(shū)，只有我們親近大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音，這樣才可以讀懂大自然這部高深莫測(cè)，趣味十足的百科書(shū)！
讀《四季里的科學(xué)——春天》有感2
大自然，顧名思義，就是戶外的各種事物了。但我們口中常常說(shuō)自然界，卻沒(méi)有幾個(gè)人真正親近過(guò)自然，而《四季里的科學(xué)——春天》這本書(shū)使我這個(gè)從沒(méi)有了解過(guò)大自然的孩子重新認(rèn)識(shí)了大自然。讀了這本書(shū)，我開(kāi)始漸漸喜歡上了大自然。
這本書(shū)使我懂得了許多，他介紹了野菜、杜鵑花、蒲公英、昆蟲(chóng)，而且告訴了我能吃的野菜有哪些，杜鵑花有什么用，蒲公英的知識(shí)和昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。
《四季里的科學(xué)——春天》使我脫離了塵封，把我從學(xué)習(xí)中拉了進(jìn)去，那里沒(méi)有任何拘束，想做什么就做什么，想干什么就干什么。沒(méi)有了束縛，沒(méi)有了限制，也沒(méi)有了學(xué)習(xí)。那么，你自然就會(huì)融入進(jìn)去了。
大自然很簡(jiǎn)單，不需要人教，我們自己就懂了，大自然中沒(méi)有電視、電腦，但不一定就不好玩了，在大自然中，如吹蒲公英、捉昆蟲(chóng)都是很高玩的。
大自然沒(méi)有我們想象中那么難理解，親近大自然吧！大自然可以陶冶我們的情操，豐富我們的'視野，親近大自然需要用心，與大自然進(jìn)行溝通，那么，你會(huì)收獲許多！
祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開(kāi)大自然綠色的課本。
讀《四季里的科學(xué)——春天》有感3
利用周末讀完了這本書(shū)，也正是因?yàn)檫@本書(shū)，我第一次感受到大自然的美妙，第一次認(rèn)知到春的生機(jī)。知道野菜原來(lái)也能吃，開(kāi)飯的花朵的奧妙，飛舞的昆蟲(chóng)的印記。笛聲飄揚(yáng)，花香彌漫，春，到來(lái)了。
在很久以前，沒(méi)有玩具，沒(méi)有零食，大自然就是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。爸爸常把他小時(shí)候的故事講給我聽(tīng)。他說(shuō)他小時(shí)候家庭并不富裕，很少有人會(huì)給孩子買玩具的，他們就只能自己找樂(lè)子。一個(gè)人或一群人騎車走路到城郊挖野菜；吃完了的杏桃果核當(dāng)彈珠玩；找樹(shù)葉做笛子；用樹(shù)枝做彈弓，能玩的可多了。聽(tīng)完后，我的小腦瓜上就冒起了幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，野菜能吃？果核也能玩？樹(shù)葉也能當(dāng)?shù)炎�？或許這本書(shū)里就有答案。
春天，多美好的季節(jié)��！鳥(niǎo)語(yǔ)花香，或許是應(yīng)為我的生日在春天的緣故，我對(duì)春似乎特別情有獨(dú)鐘�？墒亲x了這本書(shū)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)春也有不少小秘密呢！
你知道嗎其實(shí)野菜也能吃？我知道！野菜可分為好幾種呢！野菜，就是非人工種植的蔬菜，像我們吃的馬齒莧，香菜，蕨菜等都是野菜呢！野菜它營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口，是綠色食品家族中重要一員，也成為餐桌上的新寵。獨(dú)特的清新香氣是它最大的特點(diǎn)，有的在中藥中也占有重要的位置呢。
你知道樹(shù)葉也能當(dāng)?shù)炎訂�？用有一定硬度，兩個(gè)手指左右寬的葉子吹，因?yàn)闅饬鞔祫?dòng)葉子，葉子振動(dòng)發(fā)聲，當(dāng)然也有氣流的震動(dòng)聲。吹出來(lái)的聲音清脆響亮，充滿了大自然的味道，這或許就是大自然的聲音吧！
你知道花朵的奧妙嗎？常看見(jiàn)有人會(huì)在春天，吸開(kāi)得最盛的迎春花的花蜜，甜甜的。我常想這或許是大自然獻(xiàn)給人們的禮物吧！花蜜來(lái)自花蜜來(lái)自植物的蜜腺，是植物從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)和光合作用制造成的，除滿足自身生長(zhǎng)發(fā)育外，多余的就貯存在植物體內(nèi)。開(kāi)花時(shí)有些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被輸送到花部，一部分轉(zhuǎn)化為糖汁，貯存在蜜腺細(xì)胞里，另一部分用于形成果實(shí)和種子。蜜腺細(xì)胞中有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在適宜條件下，則通過(guò)蜜腺表皮分泌到體外而形成花蜜。其實(shí)每樣?xùn)|西都是來(lái)之不易的，我們要珍惜大自然的禮物。
“黛玉葬花”的`故事相信大家都有所耳聞。那與其讓花凋敗，倒不如把它裝飾起來(lái)。用花裝飾，純天然不也挺好？花朵有香味，在家可以清新空氣；在做賀卡時(shí)，用一朵花裝飾，不也寄托了大自然的感情嗎？利用起大自然的資源來(lái)，我們要珍惜大自然的禮物。
第一次也這樣的態(tài)度看大自然，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都是大自然的孩子，春也是為了使人世間更美好才來(lái)臨的。其實(shí)只要細(xì)心感受，周圍的一切都將是美的，是屬于大家的。不過(guò)一切事物都有雙對(duì)面，就只有我們善待大自然，大自然才會(huì)將最美的彩虹獻(xiàn)給人們。這本書(shū)還分為夏，秋，冬，講述的東西也各不相同，原來(lái)沒(méi)有玩具，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電視，人們也一樣生活得有滋有味啊！現(xiàn)在的人么越來(lái)越不愛(ài)護(hù)大自然了，污染空氣，砍伐樹(shù)木，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象愈加增多，使世界烏煙瘴氣的，我們應(yīng)該重視起來(lái)，這樣才不會(huì)使美麗離我們而去，明天才將更美好。
這本書(shū)讓我懂得很多，希望你也能學(xué)到點(diǎn)什么。紅樹(shù)眼中的大自然別具一格，他讓我們不得不相信大自然是一位多么美麗聰慧的工程師，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)她，因?yàn)樗俏覀兇蠹业哪赣H！我相信你也一定能明白的，這是屬于我們的世界，珍惜它吧！
讀《四季里的科學(xué)——春天》有感4
在暑假里，我讀了《四季里的科學(xué)——春天》這本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我第一次知道了原來(lái)有這么多的野菜可以吃：薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數(shù)不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒，還可以做沙拉，甚至可以煮湯，我都有些流口水了。當(dāng)然還有許多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的.。我還認(rèn)識(shí)了很多鮮花。例如，連翹是嫩黃的，摘下花朵向上拋，花朵就會(huì)像直升機(jī)的螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花，特別是杜鵑花，不僅可以做煎餅吃，還可以穿成漂亮的項(xiàng)鏈。書(shū)里還介紹我認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的昆蟲(chóng)，象椿象、瓢蟲(chóng)和葉甲等昆蟲(chóng)，它們的生活習(xí)性很有趣。
這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了大自然，同小草和小花一起玩，同綠葉和樹(shù)枝一起玩，同昆蟲(chóng)和小鳥(niǎo)一起玩，這本書(shū)告訴了我：大自然的每一個(gè)生命，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最讓人忽視的小蟲(chóng)，也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。
讀《四季里的科學(xué)——春天》有感5
當(dāng)別人問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是春天了�！币�?yàn)榇禾炷苁谷f(wàn)物復(fù)蘇，讓世界充滿活力和生機(jī)，最近我讀了《四季里的科學(xué)—春天》這本書(shū)，更是堅(jiān)定了我的這種想法。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我發(fā)覺(jué)安極大的滿足了我們這些小大人的求知欲望，大人們會(huì)覺(jué)得我們很幼稚，但這本書(shū)寫的淡入淡出，對(duì)春天的描寫生動(dòng)活潑，讓我們無(wú)法抗拒它的魔力。是它，讓我忘記了沉重的作業(yè)，生活的快節(jié)湊，讓我自由地沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，讓我在大自然中游來(lái)游去，飄來(lái)飄去，雖然我們是小學(xué)畢業(yè)生，是家長(zhǎng)眼中的孩子，但這世界已經(jīng)為我們改變，變成我們理想中的天堂。
“春天里的野菜，它沒(méi)有花兒鮮艷的顏色，也沒(méi)有花兒撲鼻的香味，它是多么的微不足道呀�！睂懙�'多么貼切，翻開(kāi)書(shū)的第二頁(yè)，“垂盆草呀，一二株，寶蓋草呀，左右簇。。�！弊屓俗x著朗朗上口，“很多野菜都能吃，也有一些是有毒的”，這里面也有很多實(shí)用的知識(shí)。
春風(fēng)化雨，它引領(lǐng)著我們?nèi)ふ掖笞匀坏恼嬷B，如今，我們是畢業(yè)班，老師要求高，學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)期望高，而當(dāng)我訊這本書(shū)時(shí)，不用當(dāng)作學(xué)習(xí)任務(wù)，只要用玩的態(tài)度就行了，它都會(huì)了我一些書(shū)本中學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。不用老師教，不用家長(zhǎng)講，這本書(shū)就可以讓你親身體會(huì)到什么是大自然。原來(lái)春天是這么美妙，這么神奇。你會(huì)覺(jué)得多了一雙敏銳的眼睛，發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物的神奇，你肢覺(jué)得自己變得善于觀察，發(fā)現(xiàn)春天的細(xì)微。
我愛(ài)玩，我喜歡大自然，我也更喜歡讀這本書(shū)。其實(shí)大自然是一種藝術(shù)，你要是了解它，才能變的富有想象力，觀察才能變得敏銳。這些都是別的書(shū)上學(xué)不來(lái)的，不要對(duì)課本上的東西生搬硬套，試著通過(guò)這本書(shū)來(lái)了解真實(shí)的大自然吧，這叫愛(ài)大自然吧。
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