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《假如給我三天光明》讀后感（通用21篇）
認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感 1
最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。
馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒�！焙悇P勒相信大家并不陌生。
沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。
海倫凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語。
原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。
直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。
莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇跡的生活。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要通過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的.地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良�！�
如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣，做一個對社會有貢獻的人嗎？
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。
像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難！生活，由我們自己來主宰！
《假如給我三天光明》讀后感 2
在人成長的過程中，必定會有些磨難等待著我們。
而正是這些磨難激勵著我們?nèi)カ@得成功。
有些人會在磨難中放棄。
而有些人卻把磨難當成磨練，最終走向成功，最好的例子就是海倫·凱勒。
這個暑假，我饒有興致的品讀了她的著作《假如給我三天光明》，結(jié)果讓我感觸很深，讓我明白了人生的意義。
1880年，海倫·凱勒在美國出生了。
她原本是一個活潑開朗的小女孩，從小就特別惹人喜愛，生活充滿了陽光。
可是在不到19個月大的時候，一場大病是的海倫·凱勒失明，失聰，失語。
從此以后，她陷入了一個黑暗的世界。
因為受到如此大的打擊，海倫·凱勒變得非常暴躁，任性。
1887年對于海倫·凱勒來說，是一個值得永遠紀念的日子。
莎莉文老師就像一個光明的天使來到了她的身邊，走進了她的生活。
海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因為莎莉文老師的淳淳教導，讓他領(lǐng)悟到了知識的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強努力和堅持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識，怎樣也滿足不了自己對知識的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫·凱勒就是這樣一個堅持不懈，敢于與命運作斗爭的人。
她曾說過：“我要把別人的.眼睛所看見的光明當做我的太陽，把別人所聽見的音樂當做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當做我的幸福�！�
從此以后，海倫·凱勒憑借自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈弗大學四年的學習，成為歷史上第一位上大學的盲人。
看完了《假如給我三天光明》，我覺得海倫·凱勒的一生都是奉獻，成就，困難的一生。
她對于生活的種種磨練，她都沒有悲觀的面對著一切，而是樂觀向上，勇于向困難拼搏，也只有這樣，才能走向成功。
《假如給我三天光明》讀后感 3
今天，當我讀這本書的時候，我被海倫·凱勒不屈不撓的精神所感動，如果它給了我三天光明的話。這本書講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時候因疾病失明失聰。憑借驚人的毅力和不屈不撓的精神，在沙利文的幫助下，她克服了一個又一個難以想象的困難，接受了命運的'挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了世界。
給我印象最深的是《霜王》一文。這篇文章主要寫了海倫·凱勒的小說《霜王》，發(fā)表在《珀金斯盲人學�！冯s志上。人們發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒寫的《霜王》與瑪格麗特小姐寫的《霜仙子》非常相似。許多人指責沙利文偷了坎貝爾小姐的小說。經(jīng)過驗證，海倫意外地復(fù)制了它們。此后，海倫對寫作失去了信心，開始懷疑自己。后來，在沙利文的鼓勵下，海倫恢復(fù)了往日的自信，又開始寫作。
這篇文章給我印象最深的是海倫的話：“一段時間后，逐漸擺脫不愉快的經(jīng)歷給我蒙上了陰影。我小心謹慎，但我一直在寫作�！比绻@本書給了我三天的光明，給了我很多好處，我們應(yīng)該以海倫為例，向她學習，做一個堅強的人。
《假如給我三天光明》讀后感 4
一個集聾盲啞于一身的重殘女孩，能生存下去就是一種奇跡，但海倫·凱勒靠著一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了人生的光明，用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。
三天的光明對于常人來說只是人生中短暫一瞬，對于雙目失明的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及。作為一個又聾又啞、而且又盲的.人，她筆下的世界卻如此美麗、神奇、生機盎然，這是給我觸動最大的，我們常人的眼中，往往觀察不到身邊的美好，而一個盲人筆下的世界五彩斑斕，仿佛她真正有一雙明亮的慧眼、看到大千世界的變化多端與永恒雋永。俗話說“眼睛是心靈的窗戶”，通過海倫·凱勒我明白到細膩的心靈更加重要，是它讓一個盲人感受到清新的世界。我不知道一個人活著會遇到怎樣的沖擊，但是我們要關(guān)注的不是生活的不公，我們應(yīng)該把更多的情感投入到對生活點滴的感悟中去。我們每個人都擁有能讓我們感動的生活，那一個個充滿希望的瞬間，就足以讓我們非常充實，非�？鞓�。
《假如給我三天光明》讀后感 5
我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫·凱勒十分佩服。海倫·凱勒一生下來的第六個月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
連大作家馬克—吐溫都說“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒”我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的.變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了。可是你想一想海倫·凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬別等到失去才學會珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感 6
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀出了兩個杰出的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。最近我讀了海倫的書——《假如給我三天光明》。
讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！書中，海倫用細膩的.筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇；甚至獨自一人月夜泛舟；用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信這個世界將是一片光明！
《假如給我三天光明》讀后感 7
這個暑假我讀了很多的書，但我最喜歡讀的一本書是《假如給我三天光明》。故事主要講的是：主人公海倫凱勒小的時候得了一場大病，然后她就成了一個五官三殘的聾、啞、盲人。父母并未因女兒的'缺陷而放棄她，他們詢朋友、訪名醫(yī)，但是沒有一個能治好海倫凱勒的病。
就在海倫凱勒將近7歲的時候，她遇到了一位從小與她有相似經(jīng)歷的安妮.莎莉文老師。莎莉文老師深深知道海倫凱勒未來道路上有著多少困難和不易。她用偉大的愛心、用一些特殊的教育方法幫助海倫凱勒看書、寫字，幫她樹立信心、認識自己。
就在海倫凱勒8歲的時候進入了柏金斯盲人學校，在那里開始了新的生活。9歲時，她克服了種種困難，學會了說話，會與人交談。在14歲與19歲之間的5年時間里，她付出了多于常人數(shù)百倍的努力，刻苦學習，考上了哈佛大學的德克利夫?qū)W院，并在大學期間寫出了自傳體處女作——《我的生活》。
讀了這本書，我感受到了：海倫凱勒雖然是位殘疾人，但她并沒有自暴自棄，而是對不幸生活始終抱有不屈不撓的精神。我想一位殘疾人都能如此堅強，如此成功，我們這些身體健全的人更應(yīng)該珍惜生命，熱愛生活，為人類多做貢獻。
《假如給我三天光明》讀后感 8
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀出了兩個杰出的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。最近我讀了海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！
在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇；甚至獨自一人月夜泛舟；用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的.毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信這個世界將是一片光明！
《假如給我三天光明》讀后感 9
“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個則是海倫·凱勒”
——馬克·吐溫
一聽到這句話，我便抑制不住自己的好奇心，讀了這一本《假如給我三天光明》，這本書清楚的記錄了海倫·凱勒光輝的一生。
海倫·凱勒19個月便失去了聽覺、視覺與說話的能力，就是因為這樣，他遇到了改變他一生的老師——安妮·莎莉文。莎莉文老師喚起了海倫·凱勒的好學心，使海倫·凱勒感受到了生命是什么，并讓她發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。就是這種好學心讓喪失5年學習機會的她成績突飛猛進，克服種種困難，讓她成為了第一個受過完整教育的聾啞人。
有些人生在福中不知福，我們能看見金黃的太陽，五顏六色的小花兒，自由自在的小鳥，我們還有什么理由不好好學習，像他那樣讀個好好學習呢？我想：海倫她雖然看不到大地上的.一切美好事物，但他也一定有自己的世界，便是性靈世界。那里，有金燦燦的太陽，綠油油的樹木，稚嫩的小草，軟綿綿的云朵……
海倫在世上有88個周年，雖然87年都生活在黑暗之中，但她居然能用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，也給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
《假如給我三天光明》讀后感 10
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，里面的主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象。從小就雙目失明，雙耳失聰她變得古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師的出現(xiàn)，教她識字，才使她張開了心靈的眼睛，與人溝通。孤獨的小海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的.路，最終成為了美國著名的作家。但在成功的背后，她出了多少努力.
在寒冷的冬天，小海倫坐在窗邊認真的讀起盲文。她的手已經(jīng)凍得通紅，身子不停地在發(fā)抖，可她依舊在拼命的摸著盲文從沒放棄。我深受感染，如果換做是我肯定半途而廢早就跑到被子里睡覺去了。
看了這本書，我暗下決心，一定要學習海倫這種精神：學習她遇到困難不屈不撓，學習她面對艱難毫不氣餒，學習她那種任何艱難困苦都打不垮的毅力，坦然面對生活中的困難和挫折，變得更加堅強勇敢。
海倫，用她艱難卻幸福卻又快樂的一生，詮釋了生命的意義，她的一生是人類的奇跡，所以，讓我們珍惜生命中的每一天，去享受生活。她的精神值得我們學習，更值得我們歌頌。
《假如給我三天光明》讀后感 11
“光明”，對于我們來說，已經(jīng)很熟悉，但是，你是否想過，一個人如果沒了光明，周圍一片黑暗，將會怎么樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時候就因高燒而失去了視覺、聽覺和發(fā)音功能。但她不放棄，自幼就性格開朗，長大后學會了許多知識，最終他讀到了大學學位。著名作家馬克·吐溫來拜見她、美國總統(tǒng)來探望他、印度作家泰戈爾來接見他，許許多多名人來拜訪她。
海倫曾經(jīng)說過：“我想告誡你們這些擁有光明的人，假如真有一天你們也沒了光明，后果將會怎么樣，所以，請你們好好珍惜現(xiàn)在的每一寸時光�！笔前�，假如一個人沒了光明，周圍一片黑暗，他會怎么樣，會想不開，會整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅忍不拔、樂觀對待，最后取得成功？這可真難以預(yù)料。
現(xiàn)代有一位歌手唱過：“直到失去才懂得珍惜。”我想這句話可沒說錯。假如眼前一桌子都是鮑魚，你可能會狼吞虎咽地吃，直到剩下最后一塊時，就后悔吃得那么快。人生也一樣，好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。
海倫·凱勒的.書讓我懂得了人生的真諦。
《假如給我三天光明》讀后感 12
《假如給我三天光明》這本書是今年寒假作業(yè)上推薦的，看完之后我感受頗多！
這本書分兩部分介紹海倫，第一部分介紹海倫是1880年6月27號，出生在亞拉巴馬州北部的小城。在她19個月的時候生了一場大病，導致她又聾又啞，還什么都看不見。使得她變得脾氣非常暴躁，常常發(fā)脾氣！試想一下，你要變成這樣的人，你能受得了嗎？可能反應(yīng)比她還要強烈吧！直到她的老師——沙利文的到來，在加上家人的關(guān)愛，她漸漸地學會了閱讀和寫作。最終考入哈弗大學，并嘗試寫作。
第二部分說的是海倫設(shè)想給她三天光明，她該去做什么事。通過這三天充實而短暫的.活動，海倫以一個身殘志堅的柔弱的女子的視角，告誡身體健全的我們應(yīng)該好好珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活，關(guān)愛他人！
讀了這本書讓我受益匪淺！其中這本書的名言“知識就是愛和光明，它給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！钡拇_知識可以給我們很多……知識還可以改變命運，推動社會進步！怪不得媽媽總是讓我好好學習，多讀書，掌握更多的知識！通過讀這本書我更加了解“知識”的重要性。我也要像她一樣認真，努力的學習，克服困難，長大要做一個有用的人！
《假如給我三天光明》讀后感 13
《假如給我三天光明》這本書是一位盲、聾、啞的偉大女性寫的自傳。她，就是二十世紀美國十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在書中向人們講述了自己的故事，她小時候因看不見、聽不清、說不出而經(jīng)常脾氣暴躁，動手打人，父母曾帶海倫·凱勒去巴爾的摩治療眼睛，卻失望而歸。在她一天比一天消沉的情況下，安妮·沙利文老師來到了她的身邊。沙利文老師教會了海倫·凱勒一種手指游戲，讓她在知識的海洋中遨游。是沙利文老師在黑暗中帶給她溫暖與關(guān)懷，海倫·凱勒在書中寫道：“她就是來向我啟示世間真理、給我深切關(guān)愛的安妮·沙利文老師�！�
海倫·凱勒在書中遐想：“假如給我光明，就短短三天吧，我最想看見的是在我多年黑暗的日子里變得彌足珍貴的東西�！笔堑�，在我們普通人看來，能看見世界沒什么稀奇，不知道如何喚醒自己因沉睡已久而變得遲鈍的.感官。
我感嘆海倫·凱勒那不屈不撓的頑強意志。時隔一百多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了八十七年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點燃。
《假如給我三天光明》讀后感 14
書，能帶給我們力量，書，能引領(lǐng)你的人生，能帶領(lǐng)我們一步步走向自己的夢想。
前段時間，我喜歡上了一本書，叫《假如給我三天光明》，因為這本書讓我受益匪淺。我不得不佩服海倫凱勒，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的`女孩，我們都應(yīng)該向她學習。
我想一個人是聾啞人，那他的世界是黑暗的。當海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，此時光明就照在了她的身上。莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。
讓我們從讀完這本書開始，像海倫．凱勒那樣堅強、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發(fā)學習，到達自己理想的彼岸！
《假如給我三天光明》讀后感 15
上學期我把《假如給我三天光明》這本書看完了，讀完這本書后海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的.莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
讀完這本本書后我被深深地感動了，海倫.凱勒這種矢志不渝的精神值得我們學習。
《假如給我三天光明》讀后感 16
《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫·凱勒的求學生涯。書中完整系統(tǒng)地描繪了她豐富、生動、真實而偉大的一生。
海倫·凱勒在她一歲多的時侯，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的.奇跡：她不僅學會了多種語言，而且還考取了劍橋大學，嬴得了全世界人民的敬仰。
讀完《假如給我三天光明》這本書，我受益匪淺、頗感震撼，一個看不見世界、聽不到聲音的人竟然都能考上世界著名的藤校，作為我們一個正常人還有什么理由不去好好努力呢？或許，我們還在抱怨著生活的種種不是，但是這些都不能成為我們不努力的借口，海倫雖然身為聾人和盲人，可她從不抱怨命運的不公，依然堅強的面對生活。她用心地工作，用心地感受世界所帶來的美好。
命運或許是不公的，在命運面前我們又或許是顯得那么脆弱和平凡，但是正是平凡渺小的水滴造就了廣闊的海洋，正是平凡的樹葉造就了森林的蔥郁。平凡不是平庸，平庸的人只會做夢，而平凡不同，它不是生活上的安逸，精神上的單調(diào)，這些種種也不是我們淪陷平庸的原因。
《假如給我三天光明》讀后感 17
第一次看到這個標題時就覺得很奇怪，為什么叫《假如給我三天光明》呢？我們不是從出生就能看見了嗎？到后來才知道主人公海倫是一個聾啞人……
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，作者是美國的海倫·凱勒。書中講述了主人公海倫在十九個月大時，因生了一場大病導致失明失聰，但是在莎莉文小姐與其他好心人的幫助下，沒有放棄生的意志，與自己的命運做斗爭，最后感受到了世界的美好，并在文學領(lǐng)域取得了一定的成就。
這本書向我們揭示了這樣一種心態(tài)，不管是正常人還是殘疾人，都有屬于自己獨一無二的特點，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)去嘗試，你就會活出屬于你自己獨特的`明天。這本書給了我很深的啟發(fā)，讓我更有自信去面對明天，甚至讓我對以后的日子更期待。
有一次，我爬山跑到了一半，腿已經(jīng)軟了，實在沒有力氣再往上爬，可是我突然想起了海倫·凱勒的故事，想起她在大雨下的不安，在大雨下的決絕，便鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，最后征服這座山。
讓海倫的這種意志傳遍世界每一個角落吧！
《假如給我三天光明》讀后感 18
讀過了《假如給我三天光明》這本書后，我認識并了解了海倫.凱勒。
她從一歲半就喪失了聽力，但是她并沒有向命運屈服，而是用一種樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言、只是淵博的學者，并且學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了“歌聲與微笑�！�
她的故事與她的.精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫·凱勒的事跡啟迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服并用于向命運挑戰(zhàn)。我應(yīng)該好好學習，像海倫凱勒這個震撼著人心的名字學習！
與海倫凱勒相比，我們的確太幸運了。我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……而這些，海倫有嗎？
從今天起，讓我們一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度。因為海倫凱勒曾說過：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更喜愛聲音，請大家不要等失去了才懂得珍惜！
《假如給我三天光明》讀后感 19
在這個寒假，我又把假如給我三天光明這本書看了一遍，其中的哲理給了我很大的人生啟示！
美國盲聾學校有位女學者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑著超強毅力，學會講話，學會了五種語言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻，深受各國人民的愛戴與贊揚，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠在人與人之間飄蕩，廣為流傳。
她不屈的表現(xiàn)，不僅是殘疾兒童的模范，連身心健康的人也應(yīng)效法。有人說生命是無價的'；因為生命得來不易，一旦失去了也永不回頭，所以我們珍惜它。也有人說生命是有價的；因為生命的價值，是決定于擁有那個生命的主人一生的作為。
在這本書中，你會看到一個可敬的例子——她并沒有因為身體的殘疾而放棄生命，反而笑著面對生活中的挫折和困難，使生命散發(fā)出永恒的光輝。
這時，我深刻認識到：一個人能否取得成訓，不在于自生條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功的理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀！一個人只要胸懷遠大，并為這個志向、目標去不懈努力，那他一定能成功的！
《假如給我三天光明》讀后感 20
寒假中，我從書架上抽出《假如給我三天光明》這本書，再次進行研讀，很快就被吸引了。
海倫·凱勒小時候只有19個月?lián)碛羞^光明和聲音，美好的一切被一場大病所奪去。她悲傷不已，直到有一天，家教沙莉文小姐來到她家，教她摸盲文，拼單詞，告訴她“水”、“火”、“草”等是什么。知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的`成績獲得了學士學位。
時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？是海倫·凱勒的意志堅強和自強不息的精神！一個成功的人，一定會經(jīng)歷過很多的風風雨雨，一定會有很多的困難險阻敗在他的腳下。他會把挫折當成前進的動力，有著輕易不肯認輸?shù)目少F品格！
假如你有時間的話，去翻閱一下海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》吧，也許我們的心靈之光會由此被點燃！
《假如給我三天光明》讀后感 21
這個暑假，我讀了好幾本課外書，其中有一本給我的感受最深刻，書的名字叫《假如給我三天光明》，它的作者是美國著名盲聾女作家海倫·凱勒。
海倫·凱勒是個不幸的孩子，她在出生后不久就因一場突如其來的大病，而喪失了視、聽和說的能力，原本色彩斑斕的世界，陷入一片漆黑與寂靜。面對黑暗與孤寂，海倫·凱勒曾經(jīng)悲觀失望、自暴自棄，失去了對生活的熱情。
后來，一個人的出現(xiàn)，使她的人生出現(xiàn)了徹底的轉(zhuǎn)變。這就是海倫的家庭女教師安妮·沙莉文小姐。在她的'耐心安撫和不斷鼓勵幫助之下，海倫重新燃起生活的希望，逐漸變得堅強和勇敢，她不但學會了讀、寫和說話的能力，還成為一名著名的女作家。
讀完這本書，我很敬佩海倫。雖然她生活在一個無聲、黑暗的清冷世界，但她卻有生命的勇氣、對生活無限的熱愛和對自己夢想的堅持。我們這些健康的人，更應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，用我們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)世界上一切美好的事物；用我們的耳朵，去傾聽世界上一切美妙的聲音；用我們的努力和堅持，去實現(xiàn)我們每一個人心中的夢想。我們，都應(yīng)該以一種積極樂觀的心態(tài)，健康快樂的生活。
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