誰動了我的奶酪讀書心得
當在某些事情上我們有很深的體會時，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的誰動了我的奶酪讀書心得，希望能夠幫助到大家。
誰動了我的奶酪讀書心得1
如果說現(xiàn)在安定的生活是你的“奶酪”，但是突然有一天，“奶酪”不見了，一切都變了，你會怎么樣？
抱怨？傷心？咒罵？空想？
如果是這樣的話，那請你去看一本書——《誰動了我的奶酪》。它會給急得團團轉不知道該怎么辦的你一個完美的答案。
故事的大意很簡單，簡單的就像一個寓言：
從前在一個巨大的迷宮里，住著兩只小老鼠——匆匆、嗅嗅，還有兩個小矮人——哼哼、唧唧。他們在尋找他們鐘愛并賴以生存的東西——奶酪。他們共同度過了許多困難，如：饑餓、痛苦終于在奶酪C站找到了許多新鮮、美味、營養(yǎng)豐富的奶酪。他們快樂的吃著。然而，安穩(wěn)的日子沒過多久。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了。匆匆和嗅嗅早就想到奶酪會有吃完的一天，于是它們很快就投生到尋找新奶酪的'計劃中去。而哼哼和唧唧卻無法忍受這突如其來的打擊，呆呆地做在地上。這時，匆匆和嗅嗅在奶酪N站又找到了許多更新鮮、更美味、營養(yǎng)更加豐富的奶酪。再來看看哼哼和唧唧。經過了一番激烈的思想斗爭之后，唧唧毅然離開了奶酪C站和他頑固的同伴，踏上了尋找新奶酪的路上。他經過了千辛萬苦，終于在奶酪N站找到了久違的匆匆和嗅嗅
我覺的我非常像唧唧，當事情到來的時候，不能快速的做出反應，更不能像匆匆和嗅嗅那樣居安思危。 今后我要向匆匆和嗅嗅學習， 學習它們遇事冷靜、不慌張，能居安思危的態(tài)度。
誰動了我的奶酪讀書心得2
中國有句古話：變則通，通則達�！墩l動了我的奶酪》這本書則更加證明了這個道理。讀完它以后，使我受益匪淺。
故事以四個人物展開講述，兩只小老鼠匆匆與嗅嗅，兩個小矮人唧唧與哼哼。它們每天都要穿上跑鞋在迷宮中尋找奶酪，有一天，它們同時找到了藏有豐盛奶酪的奶酪C站。但一天天過去了，奶酪逐漸減少，于是小老鼠們有開始尋找新的奶酪，隨后唧唧也開始尋找，只有哼哼還在原地等著奶酪的到來。
生活中，變化總是在發(fā)生，那么，當變化來臨時，我們是應向匆匆與嗅嗅一樣去隨他而變化，還是應向哼哼一樣等著環(huán)境改變。舉一個簡單的例子來說吧。
上小學時，老師總會把前十名的同學寫在光榮榜上。在一次考試中，班上的一名同學考得非常好。家里人便請他吃飯，為他慶祝。但是，從此以后卻再也沒有在光榮榜上看見他的名字。這又是為什么?其實，道理很簡單。無論我們取得過多好的'成績，多大的成就，都不應停留在過去。因為環(huán)境在變，一切都已是過去。所以，與其像哼哼一樣停留在過去，最后被餓死。倒不如像匆匆與嗅嗅一樣去尋找新的“奶酪”。
這本書，看似只有薄薄的幾十頁，但里面所蘊含的道理卻不止這幾十頁。它告訴我們的，是人生的真諦—既然我們沒有辦法改變環(huán)境，就應該盡量的去適應環(huán)境。只有這樣，我們才能在社會這個大家庭中生存、成長。否則，只能讓哼哼的悲劇再度重演。
誰動了我的奶酪讀書心得3
誰動了我的奶酪是美國小說家斯賓塞·約翰遜所著的小說，這是一部很多人都知道的小說，我覺得這是一部非常好的小說，因為他叫了我許多在生活中應該注意的事情，比如教我們遇事隨機應變，并且要觀察事物發(fā)生的變化，不在一件事里反復得不出結果！
在這個小說中有四個人物分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”另兩個是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”他們是生活在一個遙遠的、美麗的地方，他們每天主要是在一個迷宮里尋找好吃的、黃黃的奶酪，這個迷宮是一個神秘的'地方，因為在這個迷宮里“對那些找到出路的人，能讓他們享受到美好的生活，而對那些沒有找到出路的人，給他的只有一無所有甚至是死亡”這句話是原著里開頭寫到的話，從這句話里我感悟到了，找到一條路走下去，若不對再找，你總會找到自己的路！
說完了開頭再來說說內容就是說有一天奶酪站的奶酪沒了，兩只老鼠呢沒說什么，穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了，而兩個小矮人卻站在奶酪站里看著原來有奶酪的地方目瞪口呆，待了很久后唧唧終于想通了要去找奶酪站，而哼哼卻在原地不肯走，唧唧只有自己去尋找奶酪站。
后來唧唧找到了新的奶酪站，并在那里找到了小老鼠他們，但在原來奶酪站的哼哼已在饑餓中死去，唧唧在結束時在墻上寫上了一句話“隨著奶酪的變化而變化，并享受著變化”這句話教會了我與我喜歡的事一起變化，生活才會變得快樂無比。
朋友當你遇到這種情況時，你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢？我想你應該會有一個明智的選擇，相信我，你會找到自己的路的！
誰動了我的奶酪讀書心得4
假期里我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，這本書是由美國著名醫(yī)生斯賓塞·約翰遜所寫的，令我受益匪淺。
這本書主要講述的是在一個遙遠的地方住著四個小家伙，分別是兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。他們每天都在迷宮中奔跑尋找奶酪，一天他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，便在其周圍構筑起自己幸福的家。哼哼和唧唧一直貪圖享樂，而嗅嗅和匆匆則一直在不停地尋找新的奶酪站，嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)C站的奶酪在一天一天的減少，就做好對未來的準備。很久之后的某天奶酪突然不見了，嗅嗅和匆匆他們決定去開發(fā)新的區(qū)域尋找新的奶酪。哼哼和唧唧則十分惱火，他們還一直討論是誰動了奶酪。他們并沒有像嗅嗅和匆匆那樣出去尋找新的.奶酪，而是一直停留在原地，等著別人把奶酪送回來。又過了幾天，唧唧決定自己出發(fā)去尋找新的奶酪，唧唧不知走了多久，經歷了多少的困難來回探索，終于找到了奶酪N站。而哼哼卻執(zhí)迷不悟，還在不停地追問“到底是誰動了他的奶酪”......
看到這里我想到了我的學習，比如在上英語輔導班的時候我經常偷懶�！靶÷斆鳌�。上課只聽老師講課從不記筆記，回到家也不復習，以為自己全都學會了，結果單元測試滿分的奶酪就被努力的同學拿走了。自己還不服氣，像書中的哼哼一樣怨這怨那。
這個故事通過墻上一條又一條的感言告訴我們一個又一個的道理。必須時刻保持起警惕，及早嗅出事情的端倪，認真思考并做出改變。而做為學生的我，在以后的學習道路上一定要確定好目標并一直堅持不懈地為之努力，才會擁有最大最美味的奶酪。
誰動了我的奶酪讀書心得5
很早就聽過《誰動了我的奶酪》這本書，但是從來就沒想要去看，因為聽到這個書名就覺得有滑稽，以為作者要描寫的就是一個類似童話般的故事。偶然的機會，通過網上一篇文章的介紹初步的了解到了這本書，這本不到一百頁的小冊子，卻改變了全球不少人的生活態(tài)度，當時我就知道這是本不容錯過的書，很值得一看。
《誰動了我的奶酪》主要內容是小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一座迷宮里尋找奶酪，他們找到了一座巨大的奶酪堆，開心極了，然而有一天所有奶酪都消失了，小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時間出發(fā)尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧呢只會仰天抱怨誰動了我的奶酪，最后唧唧也勇敢地踏上了尋找新奶酪的征程，他在迷宮的墻上寫下，“享受變化嘗試去冒險，并且享受新奶酪的美味”。
這個故事告訴我們，在這個充滿了變化的世界上，我們必須作好充分的心理準備，變化后更加不能停留在那兒，什么事也不做。誰都希望自己能像嗅嗅和匆匆一樣，但是又有多少人能做得到呢?當變化出現(xiàn)時，要及時做出相應的對策，或許簡單行事能比瞻前顧后帶來更多的快樂和收益。不能一味的懼怕改變，如果不改變，你就會被淘汰，你要想想當你擔心自己的無所作為會導致事態(tài)更嚴重時，恐懼會促使你立即采取行動，但是如果恐懼已經束縛你的手腳，到了讓你什么也做不成的時候，心中所留戀的舊奶酪其實已經不可能再回來了
書名所說的“奶酪”指的就是我們在生活中想要得到的任何東西，如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”，常常會沉迷其中，喪失勇氣和斗志;如果我們失去它或者它被別人拿走，我們將會遭受莫大的痛苦和傷害，只有及早注意微小的變化，這會有助于你適應即將到來的大變化。而書中的“迷宮”就代表我們不斷尋找幸福的.場所，只有自己能在發(fā)現(xiàn)變化時勇敢地去改變，給自己找到更多的機會，會比在安樂窩里不問世事要安全得多。
在現(xiàn)實生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然，平時要勤于思考，培養(yǎng)“居安思�！钡膽n患意識，并在變化來臨時從容應對。每個人一生都會有多種崗位的工作經歷，無論從事什么工作都要時刻充滿工作激情，保持危機意識，有著靈敏的嗅覺和積極的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化，不斷進行心理調節(jié)，找準自己的定位，把心態(tài)與外界變化調整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活。
仔細想來，我自己以前也曾扮演過“哼哼”的角色，喜歡在安定的環(huán)境中有條不紊的做好自己的事情，躺在自己的那塊奶酪上安于現(xiàn)狀，進取心不足，缺少主動思考、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情和動力�！墩l動了我的奶酪》恰如一部思想上的永動機，時刻提醒我思維觀念要始終保持動態(tài)變化，更要坦然面對和接受各種變化的挑戰(zhàn)。作為一名組工干部，不僅要對本職工作、業(yè)務知識熟練掌握，同時，更要對工作內容、工作對象的細微變化做到未雨綢繆，超前思考、主動思考、提前預判，做到有備無患、防患于未然，從而將工作做得更加全面、到位。
誰動了我的奶酪讀書心得6
讀了約翰遜博士寫的一本書，深受教育。我發(fā)現(xiàn)書中許多意味深長的句子，和我的生活緊密相連。
記得學校廣播比賽時，同學們都很緊張，我做到了冷靜沉著，我覺得當時我成功了。因為我記住了《誰動了我的奶酪》中的這句話：“如果你無所畏懼，你將獲得更大的進步�！�
“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全�！边@是書中的另一句話，我也記住了。原先因生病沒來上課的中隊長回來了，我這個代中隊長“下崗”了，我不會等待中隊長再次生病，不來上學。我會向新的目標邁進，不管那個目標是否容易達到。我勇敢地去嘗試它。這也是一種成功。
“隨時做好奶酪被拿走的準備�！边@就是說，我們要有預見變化的能力。即使現(xiàn)在屬于你的“奶酪”，也絕對不可能永遠屬于你。變化總是不斷地給你帶來好處和壞處。我們要隨時做好尋找新“奶酪”的準備，甚至在你的“奶酪”還為消失前就向新的“奶酪”前進。
這本書并不像我們看的'童話故事，成人不愛看；也不像成人的書，孩子們看不懂。
它打破了年齡界限，讓更多的人從中得到啟示。我想，這也是它成為一本好書的重要原因吧！
誰動了我的奶酪讀書心得7
假期中，我讀了《誰動了我的奶酪》一書，書中講的是四個人物在迷宮里尋找奶酪的故事�！澳汤摇贝砣魏螌δ銇碚f很重要的東西，不管是什么東西，比如在一個集體里能夠與他人融洽相處啦，有男朋友或女朋友啦，再比如上一所好大學，或者離開學校后找到好工作，可以使你自食其力，生活得自由自在。迷宮就是你找尋奶酪的地方——比如學校。
書中的一段話令我深有感觸：變化總是在發(fā)生/他們總是不斷地拿走你的`奶酪。預見變化/隨時做好奶酪被拿走的準備。追蹤變化/經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質。盡快適應變化/越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。改變/隨著奶酪的變化而變化。享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！作好迅速變化的準備/不斷地去享受變化/記�。核麄內詴粩嗟啬米吣愕哪汤�。
的確，記得我曾經沉迷于網絡游戲，致使作業(yè)完不成，參賽作文寫不出，整天想著自己的Q寵怎么樣啦，我經驗值怎樣才能增加啦等，為此沒少被媽媽訓斥。經過激烈的思想斗爭，我最終選擇放棄這個現(xiàn)在還不屬于我的奶酪，盡管它香氣誘人、味道鮮美。重新拾回了看書、練字、畫畫等營養(yǎng)豐富的奶酪，使我在學習上、競賽中脫穎而出。
親愛的同學們，讓我們學會放棄，把握生命中的每一分鐘，執(zhí)著追求心中的夢。因為有人說過：本領是自己學來的，只有靠自己奮斗才能享受成功的喜悅。
讓我們用自己的行動保衛(wèi)自己的奶酪吧！
誰動了我的奶酪讀書心得8
有過一篇文章，它使我愛不釋手，它給我的人生帶來啟發(fā)。它就是《誰動了我的奶酪》這篇經典文學。
從前，在很遠的一個地方住著四個“人物”——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個奇妙的迷宮里，有一天，他們在奶酪C站找到了一大堆新鮮的奶酪�？刹涣嫌幸惶�，奶酪突然不見了�！靶嵝帷焙汀按掖摇彪S變化而變化，立刻出去尋找，最終又找到了很多美味的奶酪。而“哼哼”和“唧唧”卻仍在蒼天的追問下郁郁寡歡……
這似乎是一個普通的再也不能普通的寓言故事了。然而，這個故事還蘊含著一個令人深思的奶酪哲理：人生就像一座碩大無比的迷宮，在這座迷宮里，有許多黑暗的角落，或者是隱蔽的死胡同，也有許許多多這樣的奶酪，它們或許是工作、金錢、地位、權利、美麗、健康----諸如此類。但你是否發(fā)現(xiàn)，你手中的奶酪市場在變化？事實上，我們生活在一個快速、多變和充滿危機的時代，每個人都可能面臨著完全不同的境遇，人們時常會感到自己的奶酪在變化。經�？匆豢茨愕哪汤�，你就會發(fā)現(xiàn)他正在不斷縮小；再過一段時間，你再仔細瞧瞧，會察覺到它正在變質！
如果有一天，奶酪消失了，你會怎樣做？如果你不尋求改變，你就會被淘汰！如果你敢朝新的方向前進，那么，你一定會像嗅嗅和匆匆一樣取得成功。
今年，我就經歷了這樣一場奶酪人生。每年初冬時，我們學校就會開展一次長繩比賽，今年也沒例外。老師在選擇人員前我們都信心滿滿，可由于我站在后排，老師沒有選中我，我頓時像一只充得滿滿的氣球被針狠狠扎了一下，我很傷心。就在這時，我想起了讀誰動了我的`奶酪這篇文章。于是，我改變了我對這件事的看法，下定決心，這場比賽我一定要上。最終，我參加了比賽，我們班還獲得了第一名呢！因為我就像書中說的那樣，失去了一些東西，可是我敢朝新的方向前進，所以取得了成功。
“物競天擇，適者生存”。在這個世界上，曾經擁有的，不一定會天長地久。抱怨改變不了現(xiàn)狀，與其手足無措，怨天尤人，不如及時調整心態(tài)，積極應對。朋友，享受變化中的快樂吧！嘗試冒險，才能素造更棒的自己。
誰動了我的奶酪讀書心得9
四個主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宮里尋找著它們喜歡吃的奶酪。一開始，它們找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起來，整天無拘無束�？墒菦]過多久，奶酪C站的奶酪就被它們消滅了。于是，它們不得不到別的地方尋找，可是脾氣不太好的“哼哼”和“唧唧”卻不能面對現(xiàn)實，于是互相爭吵，趁它們吵的同時，“嗅嗅”和“匆匆”卻早就找到了新的奶酪——“奶酪N站”與此同時，“唧唧”也準備出發(fā)尋找奶酪了，可“哼哼”卻不同意，沒辦法，“唧唧”只好自己去找了。他每走過一個地方，都會在墻上寫下一些記號。終于，功夫不負有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”。
有一次，爸爸媽媽由于時間太急，還沒來得及和我說就出門了，等我發(fā)現(xiàn)的時候，我便有點不知所措。因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟糕不是嗎？于是我努力調整自己去適應這個變化，克服孤單和恐懼的`心理，漸漸地我變成“唧唧”了，適應了爸爸媽媽不在家的生活。當變化可以使得事情變得更好時，要能夠及時的調整自己去適應變化！
誰動了我的奶酪讀書心得10
乳酪對所有人的意義都不盡相同。對某些人來說，乳酪代表的是物質上的享受;有些人絕得乳酪代表的是成為一名優(yōu)秀的運動員或一名受歡迎的明星;對有些人來說，乳酪代表的可能是在學校里表現(xiàn)優(yōu)異并和同學有著互動良好的'友誼，或者是他們對自我的滿意。
迷宮里的小矮人-猶豫和哈哈，雖然擁有了C乳酪區(qū)的乳酪，卻因為自己的驕傲，而面臨了乳酪缺乏的難題!經過了許多次的失望和挫折，哈哈終于從中領會了重要的一點：有充足的生活動力，不一定會有同樣的生產力成果。也因此接受了“改變”，繼續(xù)的去尋找新的乳酪。然而猶豫呢?他仍然不肯接受乳酪消失所帶來的“改變”，而停留在C乳酪區(qū)，等待著某天乳酪會出現(xiàn)!
雖然這只是篇小小的故事，甚至有很多評論家并不以為然，認為只是個膚淺的小故事，更擔心故事中所提的“改變”會使人無論是非大小一昧的照單全收。但被他們所忽略的是：讀者本身如何去定義這個故事，給予它什么評價。
在這本書中，我不僅認識到了“改變”的重要性，也從書中的角色里看到了某方面的自己，使我對自己有了更深的體認。
誰動了我的奶酪讀書心得11
《誰動了我的奶酪》是美國著名作家斯賓塞丨約翰遜為少年寫的一本故事書。描繪四個住在“迷宮”里的人物，叫“嗅唉”和“匆匆”的老鼠和叫“唧唧”和“哼哼”的小人，他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的“奶酪”的過程。
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞^約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!
《誰動了我的奶酪》這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經意地消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗔和匆匆立即采取行動，適應變化;唧唧剛開始不能
適應變化，后來經過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的`狀態(tài)，最后仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其
他三位都在奶酪X站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪0：站……(在本篇讀后感中，作者主要用了概括的手法介紹這本書的內容，讓讀者能一目了然，清楚地了解這本書。^
在現(xiàn)實生活中，在學習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自己，才能找到值
得細細品味的新“奶酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以后的學習中，要適應
新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能將學習成績提上去。(作者巧妙地將書中所要表達的主旨與自己的學習聯(lián)系起來，將從書中學到的道理運用到自己的學習中，這才是讀書的最大收獲�！� ^
“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮斗的目標。我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和，并且能從中得到新的快樂!
誰動了我的奶酪讀書心得12
記得曾經看過一本書讓我的記憶非常深刻，書名叫<誰動了我的奶酪>。這本書講了一個十分有趣的寓言故事。這個寓言故事講了兩個老鼠和兩個小矮人在迷宮里尋找奶酪所發(fā)生的一些事情。
我讀完這本書后，深受啟發(fā)。這本書告訴我們一個工作和生活中處理變化的絕妙方法。在我們的生活或者工作中，有可能會遇見各種變化，變化是生活中的一部分，它隨時都有可能降臨，我們要勇于接受變化，面對變化，卻不能總是站在那里一動也不動，不接受現(xiàn)實，而是要行動起來，去主動尋找屬于自己的"奶酪"。不經過努力，不經受挫折，又如何逐步進步，踏上成功。
我還懂得了，生活不是一條筆直順利的路，而是一座迷宮。我們必須打開一道又一道未知的門，而在這些門里一定會有一扇門里是你需要的東西，這些東西對我們越重要，我們就越想要抓住它，但你可能也會為這些東西而越陷越深。所以，有時候的我們在該放手的時候也要學會放手，不能被表面看見的所迷惑！
在遇到困難時，我們還要學會改變自己前進的方向，不然你就會走向失敗。有句俗話說的好：“舊的.不去，新的不來�！鄙钜惨粯�，你不把舊的目標淡忘，那你就無法去追求新的目標。
既然我們已經生活在這樣的一個社會環(huán)境里，如果你自己不能改變環(huán)境，那只能改變你自己，讓自己更好更快的適應到這個社會中來！
誰動了我的奶酪讀書心得13
缺乏行動的人，都有一個壞習慣：喜歡維持現(xiàn)狀，拒絕改變。這是一種深具欺騙和自我毀滅效果的壞習慣，因為一切都在變化之中。但因內心的恐懼——對未知的恐懼，抗拒改變，哪怕現(xiàn)狀多么令他不滿意，都不敢向前跨出一步。但人生只有一個方向，就是向前走，踏入未來，在陌生里才有新的機會。
《誰動了我的奶酪》講述了兩只小老鼠和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”，尋找、擁有、失去“奶酪”迥異不同的心態(tài)和行動方式。當奶酪消失時，兩只老鼠隨變化而動，立刻開始再次尋找，并很快找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個小矮人則面對變化哼哼唧唧、猶豫不決，始終無法接受奶酪已經消失的殘酷現(xiàn)實。經過激烈的思想斗爭，唧唧決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在等著奶酪自己回來。
《誰動了我的奶酪》告訴我們：要預見變化，防患于未然。我們在變化中成長，如果拒絕了變化，就拒絕了新的美麗和新的機會。
變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的`奶酪；預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備；追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質。居安思危，思則有備，有備無患。我們要不斷去探索新的領地，無論目前的條件多么優(yōu)越，生活多么安逸，必須時刻保持清醒的頭腦，心懷敬畏和自律意識，以便使自己與周圍發(fā)生的變化隨時保持聯(lián)系，以未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。
《誰動了我的奶酪》告訴我們：有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問題的人才會使社會變得偉大，要適應和戰(zhàn)勝變化帶來的恐懼，并靈敏快速地行動，越早放棄舊的奶酪，就會越早享用到新的奶酪。
來自未知世界的恐懼是生命中唯一真正的敵人。只有恐懼能打敗生活，它能輕易發(fā)現(xiàn)并襲擊你最脆弱的地方，沒有原則，毫不留情。它一直來自你的內心：你必須奮力拼搏，將它趕走！我們做事不能當機立斷、猶豫不決，受困于已陳詞濫調的舊觀念而無法自拔時，便會畏縮；但準確思考、做出明確的判斷時，就會勇往直前。自嘲和美好未來的想象是戰(zhàn)勝恐懼的利器。坦然嘲笑自己的愚笨和錯事，釋然對待變化帶來的痛苦、焦灼和憂慮時，就會迅速行動起來，直面變化。
《誰動了我的奶酪》告訴我們要享受變化，嘗試去冒險，去享受新奶酪的美味。冒險是成長的唯一途徑；躲避冒險則是停滯不前的最快途徑。不冒險的人一事無成，一無所有；他們也許沒有痛苦或悲傷，但他們無法學習、感受、改變和成長；他們被其態(tài)度所束縛，成了奴隸、失去了自由。因此，拋棄陳舊的信念與懶散，做好隨時犧牲現(xiàn)在自我的準備，冒險成功總是能把我們帶向新的高度。
只管對自己保持這樣的信念：
物競天擇，優(yōu)勝劣汰；茍不自新，何以獲存。
時止則止，時行則行；動靜不失其時，其道光明。
誰動了我的奶酪讀書心得14
假期的時間是短暫的，我們無法將它留住。不過，在有限的時間之內，我們可以做一些有意義的事情，比如說：看書。在假期中，我看了一本很有趣味的書，名字叫做《誰動了我的奶酪》。
這本書講的是了兩個小矮人與兩個小老鼠之間發(fā)生的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個可愛的小東西在十分復雜的迷宮中，不停的奔跑，從而尋找賴以為生的奶酪。迷宮中一些奶酪站中有許許多多的奶酪，她們可以等待奶酪吃完后再去尋找新的奶酪。就是這么一個簡單而復雜的故事，告訴了我們怎樣處理和面對信息時代的變化和危機的方法。
小矮人叫做哼哼、唧唧，他們兩人的性格就像名字那樣，在遇到變化后做時哼哼唧唧不停，變化的突如其來讓他們無法適應，即使奶酪吃完了，她們也總會在原地不動，希望有一天新的奶酪會送上門。然而，天上不會掉餡餅，天下也沒有免費的晚餐。只有自己去尋找奶酪，才會有活下去的勇氣以及希望。面對變化，小老鼠則不同。兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在吃奶酪之前會有條不紊地將兩只鞋系在一起，掛在脖子上，以便需要的時候很快穿上。
這樣的準備，不僅使他們在變化發(fā)生之前就有所察覺跡象，變化的發(fā)生早就在他們的計算之中，并且，在變化發(fā)生之后，他們立刻醒悟過來，穿上鞋子，奔入迷宮，開始尋找新的奶酪站了。
這本書的序言，很好的揭示了這本書的內涵：再完美的計劃也時常遭遇不測，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門就會向我們打開，它也許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
的確，如果我們能適應變化，那么我們終究會收獲這樣或那樣的東西，無論是事業(yè)上的經驗，或是心理上的成熟，這些令我們欣喜的變化會在我們今后的學習工作生涯中起到很大作用。當然也會有失意與遺憾，然而這更會啟發(fā)我們開創(chuàng)新的未來，新的'事業(yè)，新的希望。
事實未必如此。變化的殘酷不得不令我們傷痛。但是，反過來想想，與其坐以待斃，不如用自己的雙手去抵抗，從而打敗困難，不更好嗎？變化總是在發(fā)生，就像奶酪總會被別人拿走；而我們也總會遇見它；隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化：并且盡快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪；隨著奶酪的變化而變化，并享受變化；嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！
從這本書里面，我學習到了很多東西，同時我更被作者詼諧的語言所感染。原來故事中的哲理如此深刻，原來深刻的哲理可以講得如此簡單。
看了這個簡單而又深刻的故事，變化是敵是友？我想我們心中都有了答案吧。
誰動了我的奶酪讀書心得15
當有一天，你的老板告訴你，你被解雇了，你會無所適從嘛？當有一天你覺得你的婚姻出現(xiàn)了問題，你會選擇離婚嗎？當你的身體出現(xiàn)重大問題，你會自暴自棄嗎？每個人可能都有不同的回答，但讀了《誰動了我的奶酪》這本書之后，你可能會有更合理的解決辦法。
這本書主要是通過一個童話故事來講述了人們對生活中的突發(fā)變故的反應。這個故事中有兩只老鼠嗅嗅和匆匆，還有兩個和老鼠差不多大的小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個藏著奶酪的迷宮里，兩只老鼠，想法簡單，目標明確，就是吃到美味充足的奶酪，兩個小矮人，聰明伶俐，希望用最簡單的方式吃到美味的奶酪。當老鼠和小矮人都發(fā)現(xiàn)了一個大的奶酪?guī)鞎r，老鼠依然每天早起，按照規(guī)律來這里吃奶酪，而且一直關注著奶酪的變化，而小矮人卻開始過起了安逸的日子，把家搬到奶酪?guī)爝吷�，認為這里的奶酪可以吃一輩子了。突然一天這個奶酪?guī)斓哪汤覜]了，小老鼠早已發(fā)現(xiàn)這個趨勢，所以他們沒有慌張，而是收拾行裝，馬上在進入迷宮去尋找新的奶酪；而哼哼和唧唧卻無法相信這個事實，認為是有人偷了他們的奶酪或是把他們的奶酪藏了起來，他們在奶酪?guī)旄浇野≌�，一直沒有找到奶酪，他們開始抱怨上天的不公平，憑什么平白無故的拿走他們的奶酪。唧唧認為可以再進入迷宮去找找，也許迷宮里還有，但哼哼卻認為年紀大了，到外面會有很多危險，而且不一定會有奶酪，唧唧動搖了，但最后還是走出去了。唧唧再次進入迷宮確實過得很艱難，偶爾有少量的奶酪果腹，有時幾天找不到吃的，但他給自己繪制了一個美好的藍圖，在這個藍圖的驅使下，他不斷努力，最終又找到了一個大的奶酪?guī)欤谶@里他又看見熟悉的.嗅嗅和匆匆，他們已經來了很久了。
看了這個故事以及故事之后的討論，我有很多感慨。這個道理可能每個人都懂。但當生活工作發(fā)生巨變時，有多少人能坦然面對并不懼怕呢？當我被解雇了，我還能做什么？我又是因為什么才被解雇的呢？所以在生活中要像嗅嗅一樣敏感，每一個巨變都是有征兆的，當發(fā)現(xiàn)有變化的征兆時，我們就要做好準備，防止巨變發(fā)生，或在巨變來臨之時，游刃有余的面對，像匆匆一樣及時做出改變，而不是驚慌失措。即使我們不能像嗅嗅和匆匆那樣，我們也要像唧唧那樣敢于邁出曾經的安逸窩，去外面的世界尋找新的機會，而不是在安逸窩等待公平。
我從事的行業(yè)是化工行業(yè)，可以說是夕陽產業(yè)，隨時可能會有巨變，我改變不了這個大局勢，但我可以改變我自己。努力工作，不斷學習，讓我成為不可或缺的人；同時學習寫作，學習理財，當你被迫離開了化工行業(yè)，還能通過這兩個手段謀生。
其實，大多數(shù)巨變都是可以避免的，只要你注意觀察，你就可以將巨變的端倪扼殺在搖籃里。一個人為什么會被裁掉，一定是因為他可有可無或犯了錯誤，而這些都是這個人自身決定的，必須改變自己，才能改變命運，不然他到任何一個地方還是會遇到這種境遇。當你的婚姻出現(xiàn)了緊張局面，你應該考慮的是為什么會出現(xiàn)這種局面，而不是僅僅用離婚去解決問題。是不是雙方不夠坦誠，矛盾積攢過多，還是因為自己處理事情的方法不對，總之要從自身去找問題。當一個人得了癌癥，他可能會得過且過，混日子，他也可能積極面對，快樂的過一天就賺一天。其實當你身體出現(xiàn)某些不適的時候就應該引起重視了，這個時候可能僅僅是炎癥或初期，可以簡單的治愈。
總之，生活中，要積極的面對變化，為變化做好準備，當變化來臨之時，從容面對，對生活充滿激情和希望。
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