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滬教版四年級下寫讀后感的教學(xué)分析
【教學(xué)目標】
1培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀讀寫寫的良好習慣。
2學(xué)習寫讀后感的一般寫作方法。
【教學(xué)建議】
1根據(jù)寫作提示，讓學(xué)生讀后說說：寫讀后感一般指讀哪些東西，觀后感具體又可以觀什么？一般在寫作時要注意什么？使學(xué)生明白寫作的范圍及一般的方法。
2在學(xué)習寫作之前，教師可以安排幾節(jié)課，提供一些讀后感、觀后感的學(xué)生習作，讓學(xué)生靜心閱讀，再讀后議議，說說這類文章一般可以包括哪些方面的內(nèi)容。總的來說，這類文章都需要把所讀、所觀的內(nèi)容介紹給讀者，但要注意語言要簡練，內(nèi)容不可太詳盡；重點要放在“感”字上，可以就所讀、所觀的內(nèi)容發(fā)表自己的不同觀點，也可以談自己受到的啟發(fā)，能聯(lián)系自己的生活體驗“有感而發(fā)”是最佳的。
3教師可以根據(jù)自己班級的實際情況讓學(xué)生自由選擇“讀”或“觀”的內(nèi)容來寫，也可以集體定向“讀”或“觀”幾個內(nèi)容，讓學(xué)生從中選取一個內(nèi)容來寫。
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