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假如給我三天光明讀后感（精選4篇）
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感（精選4篇），希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感1
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
故事的主人公是一個(gè)名叫海倫·凱勒的女作家。海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病，所以變成了一個(gè)又聾又啞又盲的小孩，她的媽媽和爸爸決定到聾啞學(xué)校請(qǐng)校長(zhǎng)給他們的孩子安排一個(gè)老師，校長(zhǎng)派一名叫做安妮·莎莉文的老師來(lái)到了海倫·凱勒的'身邊。安妮·莎莉文教海倫·凱勒寫字、發(fā)音……有一次，安妮·莎莉文帶海倫·凱勒去了大海，因?yàn)�，她以前從�?lái)都沒(méi)有去過(guò)大海，所以，她一來(lái)到大海就奔向大海。她來(lái)到大里海，海浪沖了過(guò)來(lái)把她沖到了大海里，她覺(jué)得很害怕，就有游上了岸。
終于，海倫·凱勒經(jīng)過(guò)努力考上了哈佛大學(xué)，但是她不是很喜歡大學(xué)的生活，因?yàn)椋X(jué)得一進(jìn)大學(xué)，自己沒(méi)有了獨(dú)立思考和自我反省的時(shí)間。
假如給我三天光明讀后感2
羅曼羅蘭說(shuō)；“真正的光明絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所淹沒(méi)罷了�！睂�(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，雖然她生活在黑暗之中，可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈，她從未被黑暗所淹沒(méi)！《假如給我三天光明》這篇文章中，海倫用清晰的筆觸將僅有的'三天光明詳細(xì)來(lái)寫。沒(méi)有煽情的文字，也沒(méi)有過(guò)分亢奮的情感，海倫在規(guī)勸世人的同時(shí)將充實(shí)的三天展現(xiàn)在讀者面前。
在這三天里，海倫要凝望親友，要去欣賞大自然，要去觀看戲劇，要去參加博物館，要去紐約體驗(yàn)繁華，要做的事太多，而所擁有的時(shí)間太短。但是，海倫并沒(méi)有感到遺憾，因?yàn)槿靸?nèi)所看到的一切都沉淀為美好的回憶，日后觸摸到每一件物品時(shí)都能記憶起它們的樣子。
文中語(yǔ)言平實(shí)感人，層次清晰，按照時(shí)間順序鋪寫開(kāi)來(lái)，并充分運(yùn)用夾述夾議手法和白描手法，直白而又細(xì)膩的刻畫(huà)出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中，卻給人類帶來(lái)光明！海倫的苦心規(guī)勸表明了她對(duì)光明的渴望，從她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)中，我們認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天，將所擁有的都看作是最后一天能擁有的，在珍惜中生活好每一天！
假如給我三天光明讀后感3
假如給我三天光明”寫的是海倫·凱勒小時(shí)候的故事，看了這本書(shū)，我感觸很深。海倫·凱勒是19世紀(jì)美國(guó)偉大的作家。
馬克·吐溫先生這樣說(shuō)：“19世紀(jì)有兩位杰出人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了�！�
由此可見(jiàn)，海倫·凱勒在19世紀(jì)對(duì)世界的影響很大。然而，她的童年卻是悲慘萬(wàn)分。幼年時(shí)的一場(chǎng)熱病讓她雙耳失聰，雙目失明。然而她在7歲時(shí)遇到了讓她改變?nèi)松募彝ソ處煟喊材荨ど蛭�。她教�?huì)海倫手語(yǔ)，教會(huì)她各種詞語(yǔ)。讓她從絕望的生涯中解脫出來(lái)，開(kāi)始了她偉大的生命。我為她高興。但是安妮·莎莉文幼年時(shí)弟弟和父母都去世，她的眼睛可見(jiàn)度極低。她在這種環(huán)境下，在沒(méi)有人幫助的環(huán)境下自己解脫出來(lái)。
我必須說(shuō)：海倫·凱勒是19世紀(jì)的偉大的人。那又有什么理由說(shuō)她的救世主安妮·莎莉文不是偉大的人呢？這本書(shū)以很好的語(yǔ)言和陽(yáng)光的思想而風(fēng)靡世界。在各個(gè)大作家手里有不同的`改本。讀完這本書(shū)。我深深地譴責(zé)了自己。海倫·凱勒在這種困窘和絕望的地域里努力地生長(zhǎng)。成功地從一個(gè)春天的草地上的枯萎的小草成長(zhǎng)成一棵沙漠中的橡樹(shù)。而我身體健康，學(xué)習(xí)環(huán)境又是那么的好，我都不學(xué)好，是不是比一個(gè)枯萎的小草還要渺�。�
我知道我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了。但是我總是不把學(xué)習(xí)放在第一位。我不說(shuō)空話，不說(shuō)我一下就能做到很好，但是我要像海倫·凱勒一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，從草地上的一個(gè)陽(yáng)光的小草成長(zhǎng)成一個(gè)沙漠中的綠洲！
假如給我三天光明讀后感4
是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的.擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”，也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明！光明！快給我光明！恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
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