春節(jié)活動方案

時間：2022-10-01 01:16:23 方案我要投稿

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春節(jié)活動方案范文合集六篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的春節(jié)活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春節(jié)活動方案范文合集六篇

春節(jié)活動方案篇1

　　為了認真配合大隊貫徹市局、支隊“結合單位實際崗位練兵”的精神，配合大隊落實全年訓練工作計劃，更有利地豐富大隊民警業(yè)余文化生活，大隊團總支決定在春節(jié)期間組織一系列文體活動，特制定此方案。

　　一、組織領導

　　**擔任此次活動領導小組組長，***、李宓副科長擔任副組長。***擔任裁判、籌備組組長，組員由團總支9名委員擔任。

　　二、分組方式

　　團體項目以科隊為單位，綜合科、六個中隊、案審科和市府中隊合并為一個參賽單位、共計七個參賽單位。

　　三、活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則

　�。ㄒ唬┢古仪颉� **(宣傳委員）負責

　　1、單打：各參賽單位兩名選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。

　�。�11分一局，五局三勝）

　　2、團體：各參賽單位三名選手組成，采取抽簽淘汰的方式進行比賽,前三名予以獎勵。

　�。�11分一局，五局三勝）

　�。ǘ┫� 棋—— **（文體委員）負責

　　每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

　�。ㄈ┙∩砥餍怠� **（文體委員）負責

　　臥推：兩大片

　　10分個

　　仰臥起坐：30度角 3分個

　　蹬力：十五片

　　1分個

　　推舉：5片

　　2分個

　　蝴蝶機：8片

　　1分個

　　雙桿支撐：××××× 10分個

　　引體向上：××××× 10分個

　　器械比賽分兩個組：30歲以上（含30歲）一組，30歲以下一組。各參賽單位全員參加（外借、打假除外）以整體平均成績排列名次，個人單項前三名和個人總分前三名予以獎勵。如果出現(xiàn)并列，裁判組負責增加比賽項目，直到有一方勝出。

　�。ㄋ模┌� 河—— ***（宣傳委員）負責

　　各參賽單位十名隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

　�。ㄎ澹⿹淇� “六沖”、“斗地主”—— **（副書記）負責，前三名予以獎勵。

　　四、幾點要求

　　1、每個比賽項目參賽人員名單由各科隊團支部書記于12月26日～29日前報到各項負責人處，29日下午各項目抽簽。

　　2、每個項目的`比賽時間、場地由綜合科在抽簽分組后根據(jù)大隊實際工作具體通知。

　　3、裁判組人員由裁判組安排，發(fā)現(xiàn)問題由裁判委員會仲裁。

　　4、比賽遵循友誼第一，比賽第二原則。

　　5、團總支第二屆委員會全體委員誠懇邀請各科隊領導參加比賽，并希望全大隊同志踴躍參加謝謝你們的支持。

春節(jié)活動方案篇2

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣明委成員單位，各明單位：

　　為進一步深入推動移風易俗工作，現(xiàn)將春節(jié)期間開展移風易俗宣傳活動通知如下：

　　一、工作安排

　�。ㄒ唬┌l(fā)放《移風易俗三字經(jīng)》。根據(jù)移風易俗工作內(nèi)容市明辦統(tǒng)一編印的《移風易俗三字經(jīng)》，在春節(jié)前夕發(fā)放至全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　責任單位：縣明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　�。ǘ╅_展“迎新春，移風易俗春聯(lián)進萬家”活動。春節(jié)前夕發(fā)放移風易俗春聯(lián)、主題年畫，重點發(fā)放給貧困戶、五保戶、低保戶、老黨員、雙擁戶等；組織書法家和書法愛好者在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展免費送移風易俗春聯(lián)活動。

　　責任單位：縣明辦、縣聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各明單位。

　　（三）開展農(nóng)村群眾化活動。積極開展“我們的節(jié)日”主題活動，各化團體要積極組織開展化下鄉(xiāng)活動，縣電影公司負責組織放映一批農(nóng)民群眾喜歡的故事片，原則上全縣每個行政村都要有一場自辦或派送的藝活動、一場農(nóng)村影片放映；創(chuàng)作一批反映婚事新辦、喪事簡辦、厚養(yǎng)薄葬的小戲、小品和曲藝節(jié)目。

　　責任單位：縣化廣播電視旅游局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各明單位。

　�。ㄋ模┙Y合明幫建開展移風易俗宣傳。春節(jié)前后，各明單位結合明幫建活動，在各自結對幫建村（社區(qū)）開展內(nèi)容豐富、形式多樣的移風易俗宣傳。責任單位：各級明單位

　　二、工作要求

　　（一）加強組織領導。移風易俗工作是社會主義精神明建設的.重要內(nèi)容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要從全面建成小康社會的戰(zhàn)略高度，充分認識推動農(nóng)村移風易俗工作的重要意義，認真組織，加強領導。各責任單位要按照活動內(nèi)容，明確專人負責，制定工作方案，抓好活動落實。

　�。ǘI造濃厚氛圍�？h廣播電視臺要加大春節(jié)期間移風易俗的宣傳力度，宣傳移風易俗工作的重要意義，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位開展的移風易俗活動和取得的成效，宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型和先進經(jīng)驗，為深入開展推動移風易俗工作營造良好的社會輿論氛圍。

　�。ㄈ┳ズ寐鋵嵍綄А８鬣l(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各相關部門要履行好牽頭職責，加強督導檢查力度，確�；顒釉鷮嶉_展，切實為農(nóng)民群眾辦實事，求實效，力戒形式主義。移風易俗宣傳活動作為新一屆市級明單位創(chuàng)建考核內(nèi)容，報送至明單位動態(tài)管理系統(tǒng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各有關部門請于20xx年1月18日前將系列活動實施方案上報至縣明辦，20xx年2月27日前將系列活動開展情況總結報至縣明辦，同時報送活動實景照片到郵箱：

　　xx縣明辦

　　20xx年1月1日

春節(jié)活動方案篇3

　　一、活動主題：

　　二、活動目的：

　　為踐行市級“協(xié)同創(chuàng)新學校計劃”項目，落實學校主題實踐活動課程，深化全學科閱讀，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，增進學生對傳統(tǒng)文化的認同，三年級全體師生特舉行“xx鎮(zhèn)小春節(jié)嘉年華”匯報展示活動。進行校際間交流，深化課題研究，做好課題中期總結展演與匯報。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月22日上午9:00——12：00

　　四、主辦單位： 北京教育學院市級“節(jié)日文化教育課程開發(fā)”項目

　　五、承辦單位：昌平區(qū)xx鎮(zhèn)小學

　　六、協(xié)辦單位：小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭自莊學校

　　七、參與人員：

　　1.北京教育學院領導、現(xiàn)代教育報記者 10人；

　　2.朝陽區(qū)芳草地國際學校師生30人；

　　3.市級“協(xié)同創(chuàng)新學校計劃”項目組成員30人；

　　4.小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭子莊學校100人；

　　5.我校所有二、三年級學生、教師及部分家長預計（ 240 ）人。

　　八、活動地點：多功能廳、翰墨軒和啟航館。（操場）

　　九、活動內(nèi)容及形式：

　　1.吳京偉主題實踐活動課（三）年級 30分鐘多功能廳；

　　2.春節(jié)嘉年華專場演出大約（50）分鐘

　　3.（1）活動體驗：四大版塊

　　◆知文化：（三1班承辦）（負責人：李榮會）

　　講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎

　　◆食文化：（三2班承辦）（負責人：姚春君）

　　驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆

　　◆做文化：（三3班承辦）（負責人：李陽）

　　編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮

　　◆寫文化：（三4班承辦）（負責人：任立平）

　　描春聯(lián)、畫年畫、賞繪本、寫福字

　　◆ 翰墨軒參與觀眾：三（1）三（2）班全體師生（負責人：）

　　參與時間段：9:10——9:40

　　◆啟航館參與觀眾：三（3）三（4）班全體師生（負責人：）

　　參與時間段：9:10——9:40

　　◆ 翰墨軒參與觀眾：二（1）二（2）班全體師生（負責人：）

　　參與時間段：9:50——10:20

　　◆啟航館參與觀眾：二（3）二（4）班全體師生（負責人：）

　　參與時間段：9:50——10:20

　　◆10:20 二年級全體班主任和學生操場后場 10:30帶入多功能廳觀看《春節(jié)》電影段紅波老師負責收集電影（負責人：劉桂娥陳淑敏蔡玉英段紅波）

　　◆10:30由吳經(jīng)偉帶領部分領導和學生走進翰墨軒，由孫劍帶領部分領導和學生走進啟航館進行活動體驗。

　�。�2）專場演出：多功能廳

　　◆以文藝演出形式向前來參加活動的客人展示春節(jié)嘉年華——展現(xiàn)我校的“武靈書香展雅韻巧手慧心傳儒風”的藝術辦學特色。

　　◆ 多功能廳觀眾：芳草地國際學校學生和市級項目課題組成員

　　◆ 參與時間段：9:00——10:30

　　十、領導及專家點評（金釗博士）

　　1.11:30——12:00 靜思殿活動總結點評：市級項目負責人金釗博士

　　2.北京教育學院領導及區(qū)教委領導講話

　　3.市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00

　　十一、領導小組：

　　總指揮：徐成

　　總執(zhí)行：王。

　　十二、職責分工：

　　1.吳京偉主題實踐活動課，指導教師：王春鳳

　　2.專場演出：任立平、王春鳳整體負責和協(xié)調，孫劍協(xié)助。

　　3.翰墨軒：杜艷麗整體負責和協(xié)調，李榮會協(xié)助。

　　4.啟航館：王文剛整體負責和協(xié)調，吳經(jīng)偉協(xié)助。

　　5.現(xiàn)代教育報記者：李陽整體負責和協(xié)調。

　　6.攝影攝像：高穎鵬、閆講

　　7.后勤保障：姚春軍、王建民。

　　主要負責活動所需用品的統(tǒng)計、購置和活動當天現(xiàn)場的布置和安全巡視

　　8.活動體驗券設計制作：姚麗媛

　　十三、活動的`內(nèi)容及具體分工

　�。ㄒ唬┤鎱f(xié)調組織：任立平

　　活動方案設計、撰寫校長致辭、多功能廳會場電子屏字幕、與金博士協(xié)調各個項目校參會活動安排事宜、制作來賓桌簽等。

　�。ǘ⿻r間安排

　　1. 8:30——8:50 各個學校參會人員簽到

　　2. 8:50 任立平介紹各位來賓

　　3.9：00準時活動開始

　�。ㄈ┙虒W活動準備

　　1.吳經(jīng)偉三年級主題實踐活動課（每個班五個人，一班五個同學講傳說，二班五個同學介紹餃子的來歷和文化，三班剪窗花介紹種類和含義，四班介紹春聯(lián)）；

　　2.王春鳳負責指導備課；

　　3.李曉玉、任麗莉、馬穎穎、闞久玉配合協(xié)助；

　　4.下周二上午第二節(jié)安排一次備課

　　安排：王春鳳、任立平、王東華、孫劍、段紅波、馬穎穎參與聽課

　　5.高影鵬攝像照相（22日當天全程參與）

　　(8:30 門口、多功能廳照相 9：00——9:30吳京偉的課錄像展演節(jié)目錄像翰墨軒啟航館照相致遠殿照相 )

　�。ㄋ模┒喙δ軓d第一會場布置——任立平負責

　　1.12月21日下午14:00開始布置會場

　　2.參與人員主要負責：

　�。�1）姚主任、王建民、蘭師傅。負責舞臺前的六個燈籠分別放到后面橫幅兩側、還有多功能廳外的大橫幅懸掛。負責葛老師寫的一副對聯(lián)懸掛

　　（2）葛海霞：一副大對聯(lián)、三個空調上面貼上三個大福字

　�。�3）劉海燕：中國結

　�。�4）姚麗媛：蛋殼畫（粘貼對聯(lián) 十二生肖）

　�。�5）婁桂霞：剪紙窗花

　�。�6）鄭曉彤：橡皮泥（餃子元宵年糕等）

　　（7）王春鳳：前后門張貼對聯(lián)各一副室內(nèi)懸掛部分燈籠

　�。�8）百善學校的國畫和陶藝（10平米）十三陵中心小學的燙畫葫蘆。

　　(百善學校的相關負責人最好，21日下午14:00也到xx鎮(zhèn)小學來參與作品布置)

　　3.展演節(jié)目

　�。�1）威風鑼鼓——亭自莊學校

　�。�2）民俗秀——xx鎮(zhèn)小學

　　（3）傳統(tǒng)舞蹈——百善學校

　�。�4）瑤族舞曲——xx鎮(zhèn)小學

　�。�5）踩高蹺響扇——十三陵中心小學

　　（6）花鈸大鼓——小湯山中心小學

　�。�7）健康快樂動起來——xx鎮(zhèn)小學

　�。�8）漫談中國節(jié)——xx鎮(zhèn)小學

　�。�9）歡樂地跳吧——xx鎮(zhèn)小學

　　（10）十二生肖大拜年——xx鎮(zhèn)小學

　　4.22日上午9:25多功能廳到位孫劍主持人（撰寫主持詞）負責傳遞舞臺上的話筒

　　5.22日上午9:25多功能廳到位姚麗媛負責提前借好筆記本播放每一個節(jié)目的背景圖 21日下午把所有節(jié)目的背景圖跟負責人收集完畢走一遍保證沒有差錯

　　6.22日上午9:25多功能廳到位門新風負責安排每一個節(jié)目備場傳喚和保持后場的秩序，保持安靜，不喧嘩

　　7.通知外校有展演節(jié)目的組長到位，了解具體情況

　�。ㄎ澹┖材幍诙䲡䦂霾贾谩傌撠熑耍憾牌G麗

　　1.負責人：李榮會。李曉玉及四位家長圍繞講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎布置會場，時間從21日14:00開始準備。

　　2.負責人：李陽。馬穎穎及四位家長圍繞編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮布置會場，時間從21日14:00開始準備。

　　3.負責人：任立平。闞久玉及四位家長圍繞描春聯(lián)、畫年畫、賞繪本、寫福字布置會場，時間從21日14:00開始準備。

　　4.負責設計壁紙墻文化：葛海霞、劉愛斌

　�。﹩⒑金^第三會場布置——總負責人：王文剛

　　1.負責人：姚春君。任麗莉及四位家長圍繞驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆

　　編布置會場，時間從21日14:00開始準備。

　　2.任麗莉利用啟航館電子觸摸屏搜集并放映與春節(jié)相關的食文化視頻。

　　3.負責拉橫幅：姚春軍王建民蘭師傅

　　4.負責設計壁紙墻文化：葛海霞、劉愛斌

　�。ㄆ撸╈o思殿第四會場布置——負責人：任立平

　　1.參會人員：市級項目組成員及現(xiàn)代教育報記者

　　2.市級項目負責人金釗博士北京教育學院領導及區(qū)教委領導講話

　　3.11:30—12:00孫劍負責打水、王東華負責領茶葉和紙杯并且招待客人。

　　4.任立平負責電子屏內(nèi)容：

　　【市級節(jié)日文化項目年度總結暨xx鎮(zhèn)小學春節(jié)嘉年華】

　　5.吳經(jīng)偉負責照相。

　　6.市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00

　�。ò耍┎賵鲋飨_和學校大門口電子屏：王春鳳負責

　　操場主席臺屏幕顯示內(nèi)容：

　　【市級節(jié)日文化項目年度總結暨xx鎮(zhèn)小學春節(jié)嘉年華】

　　學校大門口屏幕顯示內(nèi)容【歡迎市、區(qū)級領導蒞臨我校指導工作】

　�。ň牛┈F(xiàn)代教育報記者 8:30—8:50接待在致遠殿李陽負責

　　8:50帶到多功能廳 10:30帶到翰墨軒和啟航館 11:30帶到靜思殿陪同直到中午活動結束。

　�。ㄊ�8:30—8:50 任立平孫劍接待市、區(qū)級領導地點：班主任工作室

　　（十一）8:30—8:50 杜艷麗李榮會接待芳草地國際學校小朋友

　　地點：多功能廳（前三排就坐）

　�。ㄊ�8:30—8:50 王文剛接待亭自莊學校的威風鑼鼓在校門口兩側 8：50帶到地下室休息，9:30備場準備演出

　�。ㄊ�8:30—8:50 王東華接待項目組學員，安排在多功能廳（4、5、6排就坐）

　�。ㄊ模�8:30——8:50 王東華陶愛萍接待十三陵中心小學、百善學校和小湯山中心小學參展學生和帶隊教師到音樂教室1和音樂教室2，然后提醒帶隊教師9:30在操場備場，隨時上臺演出。王東華負責：8:30—8:50和10:30—10：40 十三陵中心小學踩高蹺在多功能廳門口表演時段，由十三陵中心小學帶隊老師看管學生。

　　（十五）12月22日上午一（1）班在錄課教室上課，一（2）班在科學教室上課。

　　（十六）22日上午10:20 二年級全體班主任和學生操場后場 10:30帶入多功能廳觀看《春節(jié)》電影段紅波老師負責收集電影（負責人：姚春軍劉桂娥陳淑敏蔡玉英段紅波）

　�。ㄊ撸�

　　◆ 翰墨軒參與觀眾：三（1）三（2）班全體師生（負責人：李曉玉任麗莉）

　　參與時間段：9:10——9:40

　　◆啟航館參與觀眾：三（3）三（4）班全體師生（負責人：馬穎穎闞久玉）

　　參與時間段：9:10——9:40

　　◆ 翰墨軒參與觀眾：二（1）二（2）班全體師生（負責人：劉桂娥陳淑敏）

　　參與時間段：9:50——10:20

　　◆啟航館參與觀眾：二（3）二（4）班全體師生（負責人：蔡玉英段紅波）

　　參與時間段：9:50——10:20

　　（十八）12月22日8:20 姚麗媛、王雪、付孝梅、鄭曉彤大門口迎接客人，姚麗媛負責發(fā)體驗券，每人兩張；鄭曉彤負責簽到，簽到表21日跟孫劍領��；

　　王雪和付曉梅負責引導各個參會地點。

　　【工作室（市、區(qū)級領導）致遠殿（現(xiàn)代教育報記者）多功能廳（芳草地學生和項目組成員）音樂教室1和2（外校演出師生）】

　�。ㄊ牛�12月21日15:00二、三年級班主任跟任立平領取體驗券

　�。ǘ┸囕v引導、安排 ——李萌吳保飛保安

　　1.保安負責引導安排領導和記者車輛，停放在致遠殿前。李萌做好司機的招待工作（地點是家教研究中心，提前打印標識，布置好所需物品）。

　　2.保安負責指揮安排操場參會人員車輛，提前設計好擺放位置，做到心中有數(shù)，實在放不下的車輛，引導到教師宿舍樓。

　　3. 吳保飛負責招待操場車輛司機，休息地點也設在家教研究中心，做好各項準備（水、杯子等）。

　　4.鄭曉彤、吳保飛和李萌21日記得跟孫劍老師每人領取簽到表兩張，做好記錄，會后上交給孫劍，最后孫劍收齊上交給任立平備案。

　　（二十一）12月22日課間操暫停一次

　　（二十二）贈送禮物負責人：李陽

　　1.10:30觀看展演活動結束，在操場橫幅下合影（高影鵬攝像照相）留念，李陽贈送禮物。

　　2.11:30體驗活動結束，在童真園橫幅下合影（高影鵬攝像照相）留念。

　　（二十三）飲水處設置兩處（多功能廳外童真園會場）負責人：姚春軍

　�。ǘ模⿴靶@衛(wèi)生工作

　　（1）校園環(huán)境衛(wèi)生——王春鳳陶愛萍要求：不能有一張紙、一個塑料袋等

　�。�2）每一位班主任做好對學生的文明禮儀教育，舉手投足體現(xiàn)儒雅少年風范。

　　（3）廁所衛(wèi)生——由專職打掃人員負責。要求：隨時清理教師和學生廁所，保證不能有異味、水漬，鏡子、水池干凈，備有洗手液和衛(wèi)生紙

　�。ǘ澹┗顒雍笃诠ぷ�

　　1.影像資料編輯存檔——————高穎鵬

　　2.紙制文字材料整理存檔—----—任立平

　　3.信息撰寫——————————任立平

　　4.信息宣傳——————————李陽

　　5.信息報送——————————陶愛萍

　�。ǘ└鞑块T負責人活動結束后自行進行整理收拾。

　�。ǘ撸┯單绮� 負責人：姚春君

　�。ǘ耍┎贾脮䦂鰧W校購置的上交姚主任保管

春節(jié)活動方案篇4

　　一、活動背景：

　　節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié)，有關于“年”獸、萬年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說；有掃塵、春聯(lián)、門畫、倒貼“�！弊�、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗；有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗；還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風俗…… 春節(jié)文化歷經(jīng)幾千年，質是不變的，這個質就是源于生養(yǎng)我們的“文化之根”。春節(jié)文化的魅力，使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當春節(jié)來臨，背井離鄉(xiāng)的游子都紛紛趕回家中與親人團聚，每年一度上億人次的“春運”高潮，說明了春節(jié)在中國人心中的地位。與春節(jié)相關的年俗，早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個中國人身上的烙印、一種融入每個中國人血脈的習

　　慣、一種浸入每個中國人骨髓的文化因子。

　　二、活動方案：

　　活動目標： 1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學生較全面地了解與新年有關的知識，從形式上的過新年到走近新年、研究新年，進而了解春節(jié)的

　　由來、禮節(jié)及相關習俗。

　　2、自己到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進行調查，上網(wǎng)查詢有關資料，培養(yǎng)學生收集整理資料并根

　　據(jù)資料進行分析問題，解決問題的能力。

　　3、感受過年的熱鬧與快樂，在活動中培養(yǎng)學生彼此間的溝通和人際交往能力，增強社會參與意識。

　　活動人員：四（1）（2）班學生

　　活動時間：

　　活動準備：1、活動前，有關人員搜集并摘抄春節(jié)的神話起源、習俗等相關知識。

　　2、教師準備一些不同民族、不同國家的春節(jié)的知識。

　　3、為學生提供有關的網(wǎng)址和書籍。

　　《民俗風情》劉以林主編北京燕山出版社

　　《風俗趣聞》高志峰編廣西民族出版社

　　《中外節(jié)日叢話》盧正言、尚志明著上海書店出版社等

　　活動課時：6課時

　　三、活動實施

　　階段一：分組確定研究項目（準備階段）

　�。ㄒ唬┯^看“春節(jié)”音像片斷，引出課題“春節(jié)習俗”。

　　（二）提出可以研究的相關問題：

　　1、關于“春節(jié)習俗”你了解多少？

　　2 、對于“春節(jié)習俗”你還有什么感興趣的問題？（春節(jié)的來歷、飲食文化、文學藝術、民間美術等等）

　　3、把提出的問題進行歸納整理，為下一步作準備。

　�。ㄈ⿲W生分組確定研究問題

　　1、分組討論要采用何種研究方法（上網(wǎng)查資料、調查等）。

　　2、教師進行適當?shù)囊龑�、幫助�?/p>

　　3、確定研究專題：

　�。�1）回溯歷史淵源——春節(jié)的來歷

　�。�2）流落民間的飲食文化——包餃子、年夜飯

　�。�3）春節(jié)的傳統(tǒng)風俗習慣——辦年貨、掃塵、貼春聯(lián)、拜年、放鞭炮、接財神

　　階段二：各小組展開研究計劃（實施階段）

　�。ㄒ唬┟總€小組分頭行動，通過不同的方法，不同的途徑最終獲得所研究問題的結果。（小組成員分工協(xié)作）

　　第一組：春節(jié)的來歷調查小組。春節(jié)由來與傳說組的同學根據(jù)自己的計劃開展活動，有的上網(wǎng)查閱資料，了解春節(jié)的由來與傳說；有的走向圖書館，搜集關于春節(jié)的資料，最后進行加工整理，供大家欣賞。

　　第二組：飲食習俗調查小組。該組成員在組長的帶領下周末到食品批發(fā)市場、各大超市，了解春節(jié)期間人們的購物情況。

　　第三組：春節(jié)風俗習慣調查小組。該組成員了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品，如中國結、紅燈籠、對聯(lián)、窗花、大紅“�！弊帧⒈夼凇５谒慕M：春節(jié)新想法調查小組。

　　（二）各小組整理歸納研究成果。

　　階段三：信息交流會。（展示階段）

　　1、交流研究成果。

　　各小組可由1名學生向其他學生介紹本組獲得的成果及過程中的一些方法，同時出示相關資料，并介紹資料的來源。

　　2、歸納總結各組的研究成果，并展示。

　�。�1）研究“回溯歷史淵源”小組搜集了春節(jié)的來歷，春節(jié)相關的.典故等，并以資料的形式進行展示。

　　制作手抄報。

　�。�2）研究“流落民間的飲食文化”小組，主要研究“年夜飯”、“水餃”、“年糕”的來歷、程序及象征意義；

　　傳統(tǒng)菜肴的象征意義及取菜名的學問等。

　�。�3）研究“春節(jié)的傳統(tǒng)風俗習慣”小組，主要研究的是傳統(tǒng)春聯(lián)的制法、寫法、張貼的講究及春節(jié)燈謎的由來。以及拜年的吉祥用語，還給大家展示精彩的對聯(lián)，送上全組同學對大家新年誠摯的祝福。

　　四、活動評價與反思

　　這次綜合實踐活動密切聯(lián)系學生實際，突破了教材和學校的局限，拓展了學生的知識領域，了解到了許多過年的知識,形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力,并且能將自己的活動成果以新穎的方式向更多的人展示。

　　1、培養(yǎng)了自主學習能力。此次活動充分尊重了學生的愛好及興趣，為學生自主性學習開辟了廣闊的空間。從主題的選定到小組成員，從制定計劃到調查研究，教師只是對各組成員進行必要的指導，沒有包辦代替的現(xiàn)象。

　　2、為合作學習提供了廣闊空間。合作學習作為重要的學習方式之一，調動了學生學習的積極性。課題的研究以小組合作的形式進行，組內(nèi)成員分工明確、各負其責，同時又是協(xié)同互助，形成一個有機的整體。

　　3、學生的動手能力大大提高�；顒又校瑢W生不是講臺下被動的看客，而是活動的主人。他們可以根據(jù)需要自主尋找資料，根據(jù)活動內(nèi)容制作主題手抄報報；可以通過詢問父母了解餃子的做法，自己動手包餃子。

春節(jié)活動方案篇5

　　活動目標：

　　1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

　　2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

　　活動準備：

　　1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。

　　2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

　　活動過程：

　　1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

　　老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

　　2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

　　3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

　　4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

　　延伸活動：

　　幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

　　效果分析：

　　通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的'開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。

　　從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。

　　在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

　　在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

　　第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。

　　在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。

　　第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。

　　在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。

　　本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師�！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者�！迸d趣對學習有著神奇的內(nèi)驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

春節(jié)活動方案篇6

　　一、活動背景

　　臨近春節(jié)，各地大學生也陸續(xù)返鄉(xiāng)。秉著“服務家鄉(xiāng)、快樂分享”的宗旨，旨在感恩和回報故土，為家鄉(xiāng)辦好事、辦實事。本次寒假，文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊組織廣大大學生在文昌市文城鎮(zhèn)開展免費送春聯(lián)的活動。

　　二、活動主題

　　新春對聯(lián)傳溫暖學子執(zhí)筆送祝福

　　三、活動目的及意義

　　文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊是一個剛剛成立起來的隊伍，是一個年輕的組織。我們旨在希望通過“送春聯(lián)”活動，讓家鄉(xiāng)人民感受當代大學生的'熱度，感受我們想用實踐回報家鄉(xiāng)的心情。同時，我們希望通過活動讓社會更好地認識我們服務隊，并得到更多社會人士的支持。

　　四、活動內(nèi)容

　　1.活動時間：XX年2月3日 9:00―12:00

　　2.活動地點：文昌市文城鎮(zhèn)文昌公園

　　3.活動方法：現(xiàn)寫現(xiàn)送

　　4.參加人員：文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊隊員

　　五、活動流程

　　(一) 前期準備

　　1.確定參加此次活動的隊員，安排各隊員見面，商議各自對此次活動的看法，培養(yǎng)成員間的默契度，并進行相應分工。(秘書處負責)

　　2.在活動開展前，通過網(wǎng)絡等方法對活動進行宣傳，如讓更多的人了解此次活動。(宣傳處負責)

　　3.聯(lián)系贊助商，提供活動舉辦所需的紅紙、文房四寶、桌椅等物品。(宣傳處和執(zhí)行處負責)

　　4.實地走訪活動地點，根據(jù)地形制作橫幅。(秘書處和宣傳處負責)

　　(二)中期過程