【實(shí)用】活動策劃方案范文集合8篇
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
一、 活動引言 活動目的
吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對自己潛力的深度挖掘。每個(gè)人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因?yàn)槟愕纳腥鄙偌崴�。你是否已�?jīng)厭倦了宿舍——教學(xué)樓這個(gè)貫穿你大學(xué)生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復(fù)同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活。”來吧，秀出貌似平凡的你；超越自我，挑戰(zhàn)極限；拋開那些虛擬的刺激，投入真實(shí)的挑戰(zhàn)吧�！拔医o你舞臺，只要你敢來”。山東工商學(xué)院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點(diǎn)，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活，面向燦爛的陽光。我們的'活動口號就是：“面向陽光 勇于挑戰(zhàn)”。加入進(jìn)來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們山商人自己的“校園吉尼斯”！
二：活動目的
為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，增進(jìn)各全院同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)我院學(xué)生體質(zhì),弘揚(yáng)體育精神，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚(yáng)積極進(jìn)娶頑強(qiáng)拼搏的精神，由山東工商學(xué)院團(tuán)委主辦，信息與電子工程學(xué)院團(tuán)總支承辦的山東工商學(xué)院第二屆校園吉尼斯大賽即將拉開帷幕，本次吉尼斯大賽分可選項(xiàng)目和自我申報(bào)項(xiàng)目，以 “學(xué)習(xí)性、競爭性、自主性、創(chuàng)新性、全員性、娛樂性、陽光性”等特點(diǎn)調(diào)動學(xué)生的積極性，開發(fā)學(xué)生的自主精神和創(chuàng)新精神，使每位學(xué)生都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性優(yōu)勢和特長，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)了教育形式發(fā)展的潮流，這就是“山東工商學(xué)院校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰(zhàn)極限的激情后，你的名字將永遠(yuǎn)記錄在“山商第一”的開創(chuàng)者名單中！
三：活動時(shí)間
初賽時(shí)間 ：xx年5月23日上午9：00
決賽時(shí)間： xx年5月30日上午9: 00
四：活動地點(diǎn)
初賽：山東工商學(xué)院納川廣場
決賽：山東工商學(xué)院納川廣場
五：活動對象
山東工商學(xué)院全體在校學(xué)生
六:比賽合作單位
n 主辦單位：山東工商學(xué)院校團(tuán)委
n 承辦單位：山東工商學(xué)院信電學(xué)院團(tuán)總支
n 總冠名： xxx有限公司
n 電視合作： 山東工商學(xué)院電視臺
n 廣播合作： 山東工商學(xué)院廣播站
n 平面媒體： 山東工商學(xué)院校報(bào)
煙霞報(bào)
各二級學(xué)院院報(bào)
n 網(wǎng)絡(luò)合作： 山東工商學(xué)院網(wǎng)站 思想?yún)R報(bào)網(wǎng)
韶華網(wǎng)
注意：上述合作單位需提前與其聯(lián)系
七：活動流程：
n 第一部分：第二屆校園吉尼斯大賽前期宣傳
n 第二部分：第二屆校園吉尼斯報(bào)名及贊助事項(xiàng)
n 第三部分：第二屆校園吉尼斯大賽內(nèi)容及流程
n 第四部分：第二屆校園吉尼斯大賽結(jié)束工作
策劃書第一部分
第二屆校園吉尼斯大賽前期宣傳
n 學(xué)院宣傳
宣傳期間將往各二級學(xué)院下發(fā)活動策劃和活動通知以及活動可選項(xiàng)目報(bào)名表各一份，由各二級學(xué)院向本院學(xué)生宣傳本次活動
n 宣傳板宣傳
1、制作4塊宣傳板，將宣傳板于賽前一個(gè)星期放在大學(xué)生藝術(shù)中心門口，第四教學(xué)樓門口，二餐門口西校區(qū)逸夫樓門口。
2、由信電學(xué)院實(shí)踐部和宣傳部完成
3、宣傳內(nèi)容要包含比賽形式、項(xiàng)目以及比賽時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)名方式
n 海報(bào)宣傳
1、制作4張海報(bào)，分別在比賽前一個(gè)星期張貼在二餐門口宣傳欄、幼兒園門口宣傳欄、24號樓宣傳欄、西校區(qū)朗園餐廳
2、由信電學(xué)院學(xué)生會制作
3、宣傳內(nèi)容要包含比賽形式、項(xiàng)目及以及比賽時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)名方式
n 電視廣播中心宣傳
1、電視臺定時(shí)以字幕形式對本次大賽進(jìn)行宣傳，并公布比賽時(shí)間地點(diǎn)及報(bào)名方式
2、廣播臺定時(shí)對本次大賽進(jìn)行宣傳，并公布比賽時(shí)間地點(diǎn)及報(bào)名方式
3、宣傳內(nèi)容由信電學(xué)院學(xué)生會制作
n 網(wǎng)絡(luò)宣傳
1、委托工商學(xué)院網(wǎng)站及韶華網(wǎng)于三天前公布大賽形式、項(xiàng)目、比賽時(shí)間地點(diǎn)及報(bào)名方式
2、宣傳內(nèi)容由信電學(xué)院學(xué)生會制作
n 拱門宣傳
比賽當(dāng)天將拱門立起，并將“‘xxx杯’第二屆校園吉尼斯大賽”的字樣張貼于上
n 宣傳單宣傳
1、本次大賽還將印制一定數(shù)量的宣傳單宣傳，將宣傳單按人數(shù)比例分發(fā)給各二級學(xué)院，再由各院發(fā)給本院同學(xué)
2、安排工作人員在校園內(nèi)部進(jìn)行分發(fā)
3、宣傳內(nèi)容由信電學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)
第二部分
第二屆校園吉尼斯報(bào)名及贊助事項(xiàng)
（一） 報(bào)名
1、報(bào)名時(shí)間：xx年5月18日至xx年5月22日
2、報(bào)名方式及地點(diǎn):
(1)戶外報(bào)名：報(bào)名期間，參賽選手可以在中午到二餐門前和朗園餐廳門前進(jìn)行報(bào)名
(2)學(xué)院報(bào)名:參賽選手可到其所在二級學(xué)院進(jìn)行填表報(bào)名，然后組委會將派工作人員到各二級學(xué)院收取報(bào)名表。
(3)辦公室報(bào)名：參賽選手可在報(bào)名期間到信電學(xué)院學(xué)生會辦公室6教1312進(jìn)行報(bào)名
�。�4）電話報(bào)名：報(bào)名期間可撥打電話進(jìn)行報(bào)名。聯(lián)系方式：
15854559965 15966595015 15854555022
（5）網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：報(bào)名者可將選手基本信息發(fā)到組委會郵箱，郵箱為
xdxysjb163@.com
（二） 贊助事項(xiàng)
1、 由公關(guān)部全全負(fù)責(zé)冠名、條幅、宣傳單等各項(xiàng)贊助
2、 實(shí)踐部要協(xié)助公關(guān)部各項(xiàng)贊助活動并且積極參加
3、 擬定贊助策劃
4、 拉贊助人員要及時(shí)向?qū)W生會及信電學(xué)院團(tuán)總支匯報(bào)結(jié)果
第三部分
第二屆校園吉尼斯活動流程及內(nèi)容
活動整體形式：整個(gè)活動內(nèi)容分可選項(xiàng)目和自我申報(bào)項(xiàng)目。
可選項(xiàng)目由選手自我報(bào)名，填表登記的形式獲得比賽資格，然后在23日進(jìn)行初賽。通過初賽者進(jìn)入決賽挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄。
自我申報(bào)項(xiàng)目需要申請者在報(bào)名期間將個(gè)人申報(bào)項(xiàng)目上報(bào)山東工商學(xué)院吉尼斯組委會，經(jīng)組委會審批通過后在初賽當(dāng)天進(jìn)行比賽。然后將比賽結(jié)果公布一周，在決賽當(dāng)天進(jìn)行公開挑戰(zhàn)，以確定該項(xiàng)目的最終校園吉尼斯紀(jì)錄。
本次大賽新增自我申報(bào)項(xiàng)目環(huán)節(jié)，目的是讓更多有才能的同學(xué)發(fā)揮展示給大家，同學(xué)們可以用自己的活力和激情創(chuàng)造屬于你的校園吉尼斯紀(jì)錄。同時(shí)通過這個(gè)項(xiàng)目，使更多的同學(xué)參與到本次大賽，使我們都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，讓我們受到吉尼斯精神的熏陶和感染，從而為我們的健康成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗比賽當(dāng)天活動現(xiàn)場將為自我申報(bào)項(xiàng)目的參賽選手設(shè)置場地，讓這些選手把自己的絕活淋漓盡致的展現(xiàn)給觀眾。
初賽當(dāng)天進(jìn)程：
23日早上提前布置比賽現(xiàn)場，擺設(shè)大拱門為活動入口，周邊用氣球和彩旗圍飾做活動邊線，掛活動幕布！負(fù)責(zé)各活動的工作人員提前將活動地點(diǎn)找準(zhǔn)，用彩旗標(biāo)示比賽范圍，觀眾僅可在范圍外觀看。提前將活動道具準(zhǔn)備好�，F(xiàn)場需放置音響播放活動音樂，主持人提前試手持麥。
初賽于23日早上八點(diǎn)半正式開始。選手將按主持人介紹的活動順序到自己的活動地點(diǎn)進(jìn)行比賽，不聽工作人員安排的取消比賽資格，各選手對比賽有任何問題的可到比賽監(jiān)督臺反映！
每項(xiàng)比賽結(jié)束后當(dāng)值裁判要及時(shí)將比賽成績上報(bào)并公布，由校園吉尼斯組委會統(tǒng)一記錄，并通知進(jìn)入決賽的選手回去準(zhǔn)備最終的決賽。
初賽結(jié)束后，由工作人員收拾活動現(xiàn)場，確認(rèn)活動所用道具數(shù)量，所�；顒拥谰哂山M委會統(tǒng)一安排。
決賽當(dāng)天進(jìn)程：
30日早上準(zhǔn)備布置活動現(xiàn)場，擺設(shè)大拱門為活動入口，周邊用氣球和彩旗圍飾做活動邊線，掛活動幕布！納川廣場扎建露天活動舞臺。音響主持提前準(zhǔn)備好。
比賽為各活動項(xiàng)目依次上臺進(jìn)行比賽。各工作人員提前確認(rèn)自己的上臺序號并準(zhǔn)備好活動道具。各參賽人員提前到工作臺進(jìn)行報(bào)到，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到者即視為棄權(quán)！比賽成績當(dāng)場公布，由工作人員記錄并上報(bào)！
各項(xiàng)比賽結(jié)束后，將有一定數(shù)量的才藝表演，然后進(jìn)行隆重的頒獎典禮，現(xiàn)場將請學(xué)生處及信電學(xué)院相關(guān)老師和贊助商領(lǐng)導(dǎo)為吉尼斯紀(jì)錄創(chuàng)造者頒獎！
比賽當(dāng)天，組委會安排工作人員維持現(xiàn)場秩序，以確保活動有序順利的進(jìn)行。
決賽結(jié)束后，由工作人員收拾活動現(xiàn)場，確認(rèn)活動所剩道具，由組委會記錄以用于下次活動舉辦。
可選活動項(xiàng)目及規(guī)則：
一、學(xué)習(xí)類
1．鍵盤速打：速打所規(guī)定文字，按時(shí)間和錯(cuò)誤計(jì)算，所用秒數(shù)最少者為勝。
2．背圓周率：背出圓周率最多者為勝，若出現(xiàn)錯(cuò)誤即終止比賽。
3 .24點(diǎn)：給每位參賽選手五道24點(diǎn)題目，時(shí)間最短且準(zhǔn)確無誤者為勝。
二、趣味類
1．玩轉(zhuǎn)魔方：完成魔方且時(shí)間最短者為勝。（初賽還原一面，決賽六面全部還原）
2．吹氣球：一定數(shù)量氣球吹爆完用時(shí)最短者為勝。
3．穿針引線：一分鐘內(nèi)一根線上穿過針數(shù)最多者為勝。
4．助跑摸高：助跑后測單手摸高的高度。（初賽摸到規(guī)定高度即進(jìn)決賽，決賽測量所摸高度）
5．扔飛鏢：每位參賽選手五枚飛鏢，投中環(huán)數(shù)相加最多者為勝。
6．穿越火線：手不觸及地面，充分利用身體柔韌性，穿越距離地面高度最低者為勝。
三、技巧類
1．顛足球：無時(shí)間限制，顛球數(shù)最多者為勝。（手掌及手臂不能觸球，球落地即終止比賽）
2．顛排球：規(guī)定時(shí)間內(nèi)顛球最多者為勝。（雙手顛球且球高度高于頭頂）
3．投硬幣：規(guī)定所用硬幣數(shù)量，在一定距離外投入硬幣數(shù)量多者為勝。
4．自行車慢騎：在二十米距離內(nèi)，一定寬度內(nèi)，完成時(shí)間最長者為勝。（身體任意部位落地即淘汰）
5．踢毽子：在規(guī)定時(shí)間和范圍內(nèi)，踢得次數(shù)最多者為勝。
6．轉(zhuǎn)呼啦圈：一次性轉(zhuǎn)時(shí)間最長者為勝。
7．單手抓乒乓球：單手抓球，所抓球數(shù)最多者為勝。（手離開參照物時(shí)間不少于三秒）
四、力量類
1．俯臥撐：規(guī)定時(shí)間內(nèi)做的個(gè)數(shù)最多者為勝。
2．仰臥起坐：規(guī)定時(shí)間內(nèi)做的最多者為勝。
3．掰手腕：將比賽選手分組，進(jìn)行淘汰賽，最終優(yōu)勝者為吉尼斯冠軍。
第四部分
第二屆校園吉尼斯結(jié)束工作
比賽后1-2天內(nèi)將以圖片+文字的方式出3-4張吉尼斯紀(jì)錄保持者宣傳海報(bào)，貼于宣傳板，宣傳板將擺放在四教及二餐門口（可視具體情況確定海報(bào)張貼地點(diǎn)）；
比賽后1-2天內(nèi)將以照片+文字的方式將比賽的過程以通訊稿的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站；
比賽后組委會統(tǒng)一安排組織開會對此次活動進(jìn)行全面總結(jié)，以利于下次吉尼斯活動更好更完善的開展。
活動策劃方案 篇2
一、活動目的
為積極響應(yīng)學(xué)院“感恩于先”主題教育活動號召，充分展示我系學(xué)生的文明風(fēng)采，激發(fā)同學(xué)感恩祖國、感恩社會、感恩學(xué)校的情感，同時(shí)豐富同學(xué)們的課余文化生活，引導(dǎo)我系學(xué)生接受知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識，特策劃了如下活動。
二、活動主題：感恩于心，施恩于行
三、主辦單位：物理與電子信息科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會
四、特邀嘉賓：謝書記、張書記、謝老師、田老師
五、活動對象：物電系13-16級學(xué)生
六、活動時(shí)間：20xx年3月29-4月6日
七、活動流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作
1、3月29日：
1）高澤宇負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好各班參與感恩演講活動初賽名單，并匯總給黃勇；
2）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)通知各報(bào)名選手初賽時(shí)間、地點(diǎn)及流程。
2、3月30日：
1）宣傳部負(fù)責(zé)出好初賽海報(bào)，展于物電樓門口；
2）高澤宇負(fù)責(zé)安排好初賽演講順序，并及時(shí)報(bào)予黃勇。
3）田老師主持召開活動預(yù)備會議，布置各部門任務(wù)。
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本次演講比賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。
1）初賽階段
1）時(shí)間：3月31日晚7：00
2）地點(diǎn)：物電樓313
3)評委：田老師、譚元元、學(xué)生會主席團(tuán)成員
4)人員安排：
a.辦公室負(fù)責(zé)將初賽評分表并復(fù)制7份，匯總表復(fù)制2份（見8-9頁，3月31日中午前完成）；
b．學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)提前通知參賽人員做好初賽準(zhǔn)備并及時(shí)到313參加初賽；
c.初賽須到場的學(xué)生干部：譚元元、主席團(tuán)、團(tuán)副助理、寧彩玲、廖巧君、學(xué)習(xí)部
5)初賽流程：
a. 寧彩玲點(diǎn)到(若有未按時(shí)參與比賽者，及時(shí)安排學(xué)習(xí)部催促)； b.田老師宣布比賽形式：即15秒的`自我介紹（班級、姓名、演講主題等）加3分鐘的主題演講,演講不足3分鐘者或超過3分鐘均要扣分，初賽可暫不脫稿;
c. 寧彩玲按順序?qū)x手進(jìn)行點(diǎn)名(各位選手演講順序事先已排好)，被點(diǎn)到者先進(jìn)行15秒的自我介紹（班級、姓名、演講主題等），然后進(jìn)行3分鐘的自我演講，廖巧君負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)（凡超過3分鐘者及時(shí)予以提醒）；
d.演講完畢后汪湘、高澤宇開始統(tǒng)分，并按照去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分原則計(jì)算出平均分，分?jǐn)?shù)高低排好后選出前12位交與田老師，并告知學(xué)習(xí)部電話通知進(jìn)入復(fù)賽名單（當(dāng)天晚上）；
2、復(fù)賽階段
1）時(shí)間安排
彩排時(shí)間：4月6日下午2:00
比賽時(shí)間：4月6日晚7：00
2）地點(diǎn)：模擬法庭
3）評委：謝書記、張書記、謝老師、田老師、譚元元、學(xué)生會主席團(tuán)成員
4)人員安排
a．科技實(shí)踐部負(fù)責(zé)向資旅系申請模擬法庭（寫好申請書先蓋好系部的章再到資旅系申請，3月31日前完成），并向團(tuán)委租借話筒（3月31日前），此外，4月6日下午1:00聯(lián)系資旅系開門（模擬法庭），并于2:00之前做好話筒、燈光、音響調(diào)試工作；
b．學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)演講順序的抽簽工作（4月2日前）、座位安排（每班去22人），并制作好《感恩演講比賽簽到表》（4月5日前）,4月6日學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)做好比賽前考勤工作（若有班級晚上6:30未到，則打電話催促）及維持場內(nèi)秩序（對照座位安排表就坐）；
c．宣傳部負(fù)責(zé)整個(gè)模擬法庭的舞臺布置（組織部、體育部協(xié)助宣傳部布置），并負(fù)責(zé)出好復(fù)賽海報(bào)一張，另外演講結(jié)束后立即將獲獎情況與榮譽(yù)證書（榮譽(yù)證書提前蓋好系部的章）對號入座，當(dāng)場就要公布結(jié)果（海報(bào)與榮譽(yù)證書蓋章必須在4月5日前完成）；
d．辦公室負(fù)責(zé)提前將復(fù)賽節(jié)目評分表復(fù)印100份，評分標(biāo)準(zhǔn)12份，匯總表2份（具體表格見11頁，4月4日前完成），比賽過程中擔(dān)任統(tǒng)分小組（安排3人即可），統(tǒng)計(jì)并計(jì)算比賽得分情況；
e．文娛部負(fù)責(zé)主持人、禮儀小姐（主要從11級中選）的選定及比賽所需穿插的文藝節(jié)目（舞蹈一個(gè)，其余僅限樂器和歌曲，要求高質(zhì)量），其中主持人2位（一男一女，4月5日前寫好臺詞），禮儀4位，節(jié)目4個(gè)即可（3月31日前定下來，假期過后即開始督促訓(xùn)練，比賽前彩排）；
f．宣傳部3月31日前將場地布置所需材料及榮譽(yù)證書數(shù)目列單寫好交給安保部，安保部于4月4日前將材料置辦好，并于4月6日下午買好4瓶礦泉水送至模擬法庭；
g．黃勇負(fù)責(zé)借取禮儀服4套（4月5日前），高澤宇負(fù)責(zé)制作即興表演箱及活動現(xiàn)場即興表演題目抽取（4月4日前），賈豫琳負(fù)責(zé)收取每一位選手得分情況并發(fā)放新的統(tǒng)分表，廖珩璐負(fù)責(zé)比賽計(jì)時(shí)（凡超過時(shí)間者及時(shí)提醒）,謝飛翔于3月31日之前確定好即興表演標(biāo)題（與感恩無關(guān)，從大學(xué)生的價(jià)值觀角度著手）；
h．譚元元負(fù)責(zé)整個(gè)活動場地布置的指導(dǎo)；
i．劉威負(fù)責(zé)借好照相機(jī)及整個(gè)比賽過程的攝影；
j．男女生部負(fù)責(zé)活動結(jié)束后的場地清理；
活動策劃方案 篇3
一 活動主題：xx是我家，騰飛靠大家
二 活動目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié)。
三 活動內(nèi)容：
1、評選 “20x年度深圳xx有心人”
2、“團(tuán)隊(duì)就是力量”拔河比賽
四 組織機(jī)構(gòu)：
主辦方 ：總經(jīng)辦
協(xié)助部門： 所有部門
五 活動對象：公司全體在職員工
六 活動地點(diǎn)：
1、“有心人”評選：所有部門
2、拔河比賽：公司籃球場
七 活動時(shí)間：
1、“有心人”評選：20x年12月11日～20x年12月27日
2、拔河比賽：20x年12月28日～20x年12月31日兩天中午
八 活動流程：
宣傳階段(12月11-12月13)：
1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的通知;
2、發(fā)通知和活動策劃書給各部門負(fù)責(zé)人;
3、在oa專用公司欄發(fā)布相關(guān)信息和公示;
4、發(fā)郵件到每個(gè)公司員工的信箱中或在公司bbs展開活動宣傳，動員大家的積極性與參與熱情，詳細(xì)介紹本活動并讓他們咨詢;
5、海報(bào)宣傳，可在公司飯?zhí)瞄T口張貼和各車間信息欄公示。
活動準(zhǔn)備工作與實(shí)施：
<一>20xx年度xx有心人評選活動(12月13-12月27)：
身邊的`榜樣，前進(jìn)的力量
——20xx深圳xx“有心人”評選活動
宣傳通知
在將要過去的20x年里，公司整體發(fā)展?fàn)顩r良好，取得了優(yōu)異的成績，這離不開廣大員工的辛勤勞動與默默奉獻(xiàn)。為弘揚(yáng)企業(yè)文化，調(diào)動員工工作積極性，經(jīng)總經(jīng)辦研究決定，將在公司內(nèi)開展 “20x年度深圳xx有心人” 的評選活動，現(xiàn)將有關(guān)評選事宜通知如下：
1、評選基本條件與標(biāo)準(zhǔn)
基本條件：
(1)在公司連續(xù)任職時(shí)間半年以上。
(2)本年度無任何形式的違紀(jì)評比和處罰。
(3)具有較強(qiáng)的工作能力、盡職盡責(zé)、高質(zhì)量的完成本職工作。
(4)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
(5)富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設(shè)性的建議。
(6)具有團(tuán)隊(duì)精神，在工作中于他人融洽合作。
評選標(biāo)準(zhǔn)：
(1)有責(zé)任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認(rèn)真。
(2)有細(xì)致心：善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時(shí)糾正。
(3)有進(jìn)取心：工作中積極進(jìn)取、主動好學(xué)，善于開拓創(chuàng)新。
(4)有榮辱心：真正意識到企業(yè)與自我發(fā)展的關(guān)系，企興我榮，企衰我恥。
2、評選部門劃分
根據(jù)公司五個(gè)系統(tǒng)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評選的先進(jìn)性、代表性、權(quán)威性，本次評選活動我們將公司分為兩大部分，依次為生產(chǎn)系統(tǒng)和銷售與內(nèi)勤系統(tǒng)。生產(chǎn)系統(tǒng)包括生產(chǎn)部、底盤車間、焊裝車間、涂裝車間、總裝車間、調(diào)試車間，六個(gè)部門，共436人;銷售系統(tǒng)包括銷售公司、商務(wù)部、客服部，內(nèi)勤系統(tǒng)包括董事長辦公室、財(cái)務(wù)部、企管部、采購部、技術(shù)中心、新能源車間、品管部和金旅物流，11個(gè)部門，共413人。
3、具體流程：
1、針對此次活動制定出合理的評選制度和相關(guān)獎勵事項(xiàng);
2、制作出合理的調(diào)查表(附選票)，并全數(shù)打印出來;
活動策劃方案 篇4
課題：我比想象中優(yōu)秀
課型：班級心理輔導(dǎo)課
設(shè)計(jì)理念
人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦。但面對困難，很多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因?yàn)槲覀兂３５凸懒俗约旱哪芰Γ瑳]有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會資源，建立良好的自我認(rèn)同感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識到每個(gè)人都有無限的潛質(zhì)。
2、態(tài)度和情感目標(biāo)：
(1)面對現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會用積極的心態(tài)面對一切。
(2)善于挖掘自己的潛能。
(3)遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會資源。
3、能力目標(biāo)：
(1)在生活中學(xué)會挖掘自身的潛能。
(2)遇到困難時(shí)學(xué)會尋求幫助，調(diào)動一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會挖掘自身的潛能，在必要的時(shí)候?qū)W會尋求幫助。
教學(xué)方法：活動、討論與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合
課前準(zhǔn)備：錄音、準(zhǔn)備道具
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入主題
二、輔導(dǎo)過程
活動1、聽故事《你比想象中更優(yōu)秀》
1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。
前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出一個(gè)正十七邊形。
他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒地過去了，第三道題竟然毫無進(jìn)展。這個(gè)青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過的所有數(shù)學(xué)知識似乎對解開這道題都沒有任何幫助。
困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。
當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長舒了一口氣，他終于完成了這道難題。
見到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對我的栽培……”
導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這是你自己做出來的?”
青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個(gè)通宵�！�
導(dǎo)師請他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。
青年很快做出了一個(gè)正十七邊形。導(dǎo)師激動地對他說：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來了，你是一個(gè)真正的天才!”
原來，導(dǎo)師也一直想解開這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。
每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來�！�
這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題時(shí)，結(jié)果會是怎樣呢?生活中你有沒有類似的經(jīng)歷?讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢?先小組討論，后班級發(fā)言。
活動2親手驗(yàn)證，我比想象中更優(yōu)秀
同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺精彩的演出，臺上是你最喜愛的偶像。演出結(jié)束，演員向你走來，你無比激動。好了，游戲現(xiàn)在開始——請你預(yù)計(jì)一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢?把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。
現(xiàn)在讓我們實(shí)地測驗(yàn)一下，鼓掌10秒鐘，請注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累，但是一定要堅(jiān)持下去哦。
然后請大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的'數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字寫在紙的正中央。
現(xiàn)在你得到了兩個(gè)數(shù)字，一個(gè)是你在鼓掌之前預(yù)計(jì)的掌聲數(shù)字，一個(gè)是你的實(shí)際鼓掌數(shù)字。看一下這兩個(gè)數(shù)字哪個(gè)大?大多少?
看著這兩個(gè)數(shù)字，你有什么感想呢?
在我們每日無數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對自己有一個(gè)真實(shí)更高的評價(jià)，那么阻礙我們的到底是誰呢?那就是“我不能”先生。
活動3將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化
1.首先請同學(xué)們在紙上寫出自己不能做到的事。
2.在哀樂中請大家把寫好的紙折好按順序來到講臺前，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化。
3.跟隨老師默念下面的悼詞。
“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請你們前來參加‘我不能’先生的火化儀式�！也荒堋壬谑赖臅r(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個(gè)人的生活;有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現(xiàn)在各種場合。當(dāng)然，這對于我們來說是非常不幸的。現(xiàn)在，我們已經(jīng)把您火化了，希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強(qiáng)，但是他們會對我們每一個(gè)人、對全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前!
4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說句話。
5.每人用紙做一個(gè)墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽懙膬?nèi)容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說“我不能”的時(shí)候，就看看墓碑，便會想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。
活動4發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生
同學(xué)們，下面我們在歡快的音樂中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。
同學(xué)們，你們愿意和“我能行”先生做朋友嗎?
現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。
1、我的能力、優(yōu)勢、潛能等：
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
……
2、我的人際與社會資源：
現(xiàn)在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢?寫下來跟大家分享一下吧。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
……
三、歌曲齊唱
隱形的翅膀
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，
每一次就算很受傷也不閃淚光，
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛過絕望。
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望。
我終於看到所有夢想都開花，
我終於翱翔，用心凝望不害怕。
哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，
隱形的翅膀讓夢恒久比天長，
隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實(shí)，
我會永遠(yuǎn)留一個(gè)愿望讓自己想像。
四、我的感悟和收獲
通過今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢?跟大家一塊分享一下吧。
教師總結(jié)：請記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀!因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的潛能是無窮的，我們平時(shí)對自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會變得更加優(yōu)秀。
活動策劃方案 篇5
主題：
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
活動目的：
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
口號：
保護(hù)地球，人人有責(zé)。
時(shí)間：
4月中旬
地點(diǎn)：
公園未定
活動人數(shù)：
40人包括2名攝影人員，2名記者
活動單位：
主辦單位：
院團(tuán)委;
承辦單位：
xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì);
活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、在學(xué)生宿舍區(qū)的.宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告
3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個(gè)過程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐
活動內(nèi)容：
1、根據(jù)對方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動。
2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動。
3、拍集體照。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定
活動中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：
1、由于活動地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服,因?yàn)橐障嗔裟?服裝整齊。
活動策劃方案 篇6
晚訓(xùn)時(shí)間：3月25日至4月9日，每周一至周五下午5∶-6∶. 周六，周日下午4∶3-6∶
晚訓(xùn)地點(diǎn)：xx廣場。
晚訓(xùn)人員：院學(xué)生會xx級成員，各部門8人，各機(jī)構(gòu)12人，社團(tuán)各協(xié)會4人，訓(xùn)練人員由國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員組成。
晚訓(xùn)目的：促進(jìn)院學(xué)生會成員之間的相互了解，加強(qiáng)院學(xué)生會之間的溝通和團(tuán)結(jié)，使xx級院學(xué)生會成員更好的為以后院學(xué)生會的發(fā)展。
晚訓(xùn)內(nèi)容：以加強(qiáng)院學(xué)生會成員的作風(fēng)為主，成員之間的相互了解與認(rèn)識為輔。每天訓(xùn)練4分鐘，溝通2分鐘，中間插入素質(zhì)拓展游戲。
晚訓(xùn)過程：
3月25日(第一天)：對受訓(xùn)成員進(jìn)行劃分，負(fù)責(zé)人講話;
3月26日(第二天)：訓(xùn)練站姿;
3月27日(第三天)：訓(xùn)練軍訓(xùn)基本內(nèi)容;
3月28日(第四天)至3月29日(第五天)：訓(xùn)練齊步;
3月3日(第六天)：院學(xué)生會成員之間的互動;
3月31日(第七天)：各連內(nèi)部的`文藝表演;
4月1日(第八天)：練習(xí)正步;
4月2日(第九天)：各連之間的文藝互動;
4月3日(第十天)：復(fù)習(xí)齊步及基本軍訓(xùn)要領(lǐng);
4月7日(第十一天)：練習(xí)分列式;
4月8日(第十二天)：綜合練習(xí);
4月9日(第十三天)：各連之間的評比，最終考核。;
晚訓(xùn)制度：因天氣原因不能訓(xùn)練，受訓(xùn)人員需到綜合辦公室簽到。若有學(xué)生會成員身體不適，應(yīng)有其部門負(fù)責(zé)人簽字后的請假條方能生效。給予表現(xiàn)優(yōu)秀的院學(xué)生會成員發(fā)放榮譽(yù)證書，并方可參加9級院學(xué)生會干部的應(yīng)聘。
活動策劃方案 篇7
隨著電子信息科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，電子學(xué)為社會帶來了翻天覆地的變化，滲透到社會的各個(gè)領(lǐng)域之中，深深影響著我們生產(chǎn)生活。國家更提出一籃子的計(jì)劃和政策，加速我國電子信息技術(shù)發(fā)展，擴(kuò)大電子信息技術(shù)在我國的影響和作用。為順應(yīng)時(shí)代的要求，為響應(yīng)國家的號召，作為以電子為專業(yè)的電子工程學(xué)院，更應(yīng)該義不容辭地大力宣傳電子信息技術(shù)，學(xué)習(xí)電子信息技術(shù)，讓同學(xué)們了解電子，讓學(xué)校內(nèi)掀起電子熱潮。東莞以電子立市，且在世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中占有足夠的分量，這更加突顯了電子方面對我校學(xué)生就業(yè)形勢的重要性。我們學(xué)院應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“主人翁”的精神，擔(dān)當(dāng)起我校電子學(xué)熱潮的領(lǐng)頭人。
一、活動主題
領(lǐng)略電子魅力，讓電子融入生活
二、活動時(shí)間
20xx年3月29日——20xx年5月10日
三、活動對象
東莞理工學(xué)院全體師生
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：共青團(tuán)東莞理工學(xué)院委員會
承辦單位：電子工程學(xué)院
贊助單位：某某公司
活動成立組委會，由主辦單位和承辦單位的負(fù)責(zé)人組成�；顒咏M委會辦公室設(shè)在電子工程學(xué)院，負(fù)責(zé)活動的日常事務(wù)。
五、活動網(wǎng)站
六、活動具體流程
�。ㄒ唬┑诙䦟秒娮游幕�(jié)開幕式
1、承辦單位：電子工程學(xué)院
2、活動時(shí)間：20xx年3月29日下午2：30
3、活動地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂
4、活動內(nèi)容：
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布第二屆電子文化節(jié)正式開幕。
�。�2）向贊助單位授予錦旗。
�。�3）回顧首屆電子文化節(jié)的精彩片段。
�。�4）電子文化節(jié)比賽項(xiàng)目的介紹。
�。�5）舞臺表演
�。ǘ┮詫I(yè)宣傳專業(yè)——電子文化宣傳大賽
1、承辦單位：電子工程學(xué)院
2、活動時(shí)間：待定
3、活動地點(diǎn)：下沉廣場
4、參賽形式：個(gè)人或團(tuán)體（團(tuán)體限3人）形式參賽并登錄活動網(wǎng)站下載報(bào)名表。
5、比賽形式：參賽者自行準(zhǔn)備制作產(chǎn)品所需的器材，在展示當(dāng)天與現(xiàn)場展示。分為臺下宣傳和舞臺表演兩部分。臺下宣傳首先展開，各比賽小組緊緊圍繞“具有本專業(yè)特色的電子文化”主題，以展板，海報(bào)，圖片以及科技制作，主題橫幅簽名，知識宣傳等形式進(jìn)行大比拼。裁判評選出在的產(chǎn)品的前三名。
6、參賽作品于當(dāng)天于下沉廣場展示。
�。ㄈ⿲I(yè)專注——電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽
1、承辦單位：電子工程學(xué)院
2、活動時(shí)間：待定
3、參賽形式：個(gè)人或團(tuán)體（團(tuán)體限3人）形式參賽并登錄活動網(wǎng)站下載報(bào)名表。
4、比賽形式：參賽者自行準(zhǔn)備制作產(chǎn)品所需的器材，現(xiàn)場統(tǒng)一制作。裁判評選出在能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的產(chǎn)品的前三名。
4、參賽作品于當(dāng)天于下沉廣場展示。
�。ㄋ模╀J勵創(chuàng)新——局域網(wǎng)組建大賽
1、承辦單位：電子工程學(xué)院
2、活動時(shí)間：待定
3. 活動地點(diǎn)：待定
4、參賽形式：團(tuán)體（規(guī)定3人）形式參賽并登錄活動網(wǎng)站下載報(bào)名表。
5、比賽形式：比賽由三人組隊(duì)參賽，分為基礎(chǔ)入門、發(fā)展提高、技術(shù)進(jìn)階三關(guān)�；A(chǔ)入門環(huán)節(jié)要求能正確聯(lián)通局域網(wǎng)并互相傳送數(shù)據(jù)；發(fā)展提高環(huán)節(jié)要求要把數(shù)臺PC網(wǎng)卡默認(rèn)設(shè)置為自動獲取IP地址和架設(shè)好FTP服務(wù)器；技術(shù)進(jìn)階環(huán)節(jié)要求參賽選手配置單臂路由，實(shí)現(xiàn)路由聯(lián)通和設(shè)計(jì)好OSPF多區(qū)域虛電路。整場比賽邀請了專業(yè)老師對機(jī)房布局與構(gòu)造進(jìn)行講解。
�。ㄎ澹┦謾C(jī)電腦便民服務(wù)
1、承辦單位：電子工程學(xué)院
2、活動時(shí)間：待定
3、活動地點(diǎn)：待定
4、活動形式：為廣大同學(xué)們提供相應(yīng)的手機(jī)電影、個(gè)性鈴聲、電子書等方面的服務(wù)，同時(shí)為同學(xué)們提供手機(jī)電腦日常問題方面的服務(wù)，并為同學(xué)們提供專業(yè)的硬件技術(shù)維修、正規(guī)的'軟件資源下載、時(shí)尚的手機(jī)電腦外觀呵護(hù)。
（六）做個(gè)電子人——電子競技比賽
1、承辦單位：電子工程學(xué)院
2、活動時(shí)間：待定
3、活動地點(diǎn)：待定
4、活動形式：
①、電子游戲競技比賽。
�、�、現(xiàn)場搶答。隨機(jī)選取若干名現(xiàn)場觀眾，一人一組。由主持人統(tǒng)一發(fā)問一些有關(guān)電子知識且貼近生活的問題，參賽者進(jìn)行搶答。發(fā)問的問題中答對最多者獲勝。
�、邸⒅橇︻}比賽：由現(xiàn)場觀眾自行組隊(duì)，每組五個(gè)人，總共五組。由老師出題（題目是一些關(guān)于物理方面的問題，主要考察參賽者的理論結(jié)合實(shí)踐能力）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成而且準(zhǔn)確率最高的一組獲勝。
�。ㄆ撸⿲ｎ}講座——生活中的電子,IT屆的形勢
1、負(fù)責(zé)單位：電子工程學(xué)院
2、活動時(shí)間：20xx年5月8號
3、地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳
4、活動形式：邀請相關(guān)專業(yè)人士講一些關(guān)于生活中常遇到的電子方面的常識。邀請知名的手機(jī)廠商、經(jīng)銷商或者運(yùn)營商的知名人士，舉辦有關(guān)手機(jī)及就業(yè)方面熱點(diǎn)問題的講座，講解有關(guān)手機(jī)與通訊方面的熱點(diǎn)問題，同時(shí)可以對參與主講的企業(yè)進(jìn)行深入的宣傳。
5、聯(lián)系人：xxx(電話、短號)
（八）第二屆屆電子文化節(jié)閉幕式
1、負(fù)責(zé)單位：電子工程學(xué)院
2、活動時(shí)間：20xx年5月10日
3、活動地點(diǎn)：下沉廣場
4、活動形式：
�。�1）舞臺表演。
�。�2）各活動的成品展示。
�。�3）對文化節(jié)各個(gè)項(xiàng)目的獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
�。�4）獲獎?wù)呒肮ぷ髡呒w留影。
七、作品總體要求
1、所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，不得從它處抄襲、轉(zhuǎn)載或改編，參賽者應(yīng)擁有作品的完整版權(quán)。
2、作品應(yīng)符合國家法律法規(guī)要求，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價(jià)值取向具有教育性，藝術(shù)性和趣味性。
3、主辦單位有權(quán)發(fā)布并使用參賽者提交的參賽作品。
4、主辦單位網(wǎng)站可以刊登本次錄用的優(yōu)秀作品，其他網(wǎng)站不得非法轉(zhuǎn)載。
5、作品應(yīng)圍繞本次文化節(jié)的主題展開，深入貫徹主題思想。
6、所有作品在表彰大會前不可參加其他任何形式的活動。
7、關(guān)于收集作品方式：
文件容量較小的作品一律采用郵箱方式收集，作品上交成功后3天內(nèi)參賽選手將收到電子文化節(jié)組委會的短信回復(fù)，請參賽選手及時(shí)確認(rèn)，若未收到，請與參賽項(xiàng)目聯(lián)系人聯(lián)系。
8、所有參賽者必須簽署《獨(dú)創(chuàng)性聲明》（附件1）和《關(guān)于作品使用授權(quán)的說明》（附件2）。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
1、電子文化宣傳大賽、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽和局域網(wǎng)組建大賽中，選出前三名，分別給予獎金和校級證書。其中第一名獎金200元；第二名，獎金100元，第三名獎金50元。
2、根據(jù)各院系參賽者人數(shù)、獲獎人數(shù)等方面，對活動開展過程中組織有方、落實(shí)有力的4名院（系）團(tuán)總支授予“第二屆電子文化節(jié)優(yōu)秀組織獎”榮譽(yù)稱號并頒發(fā)錦旗。
九、評選辦法
本次活動將堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)人員組成評審小組，對參賽作品進(jìn)行集中評審。全院師生均可以參與投票。
十、活動說明
1、電子工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會以及各協(xié)辦單位負(fù)責(zé)具體活動的宣傳、組織各個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)以及后期資料整理等各項(xiàng)工作。
2、各項(xiàng)目作品在參賽期間將上傳到電子文化節(jié)專屬網(wǎng)站上進(jìn)行展示。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳費(fèi)：200
租用攤位費(fèi)：1500
獎品及證書：500
其他經(jīng)費(fèi)：400
附件1
獨(dú)創(chuàng)性說明
本人鄭重聲明：所提交的作品是我個(gè)人（創(chuàng)作集體）獨(dú)立進(jìn)行工作所取得的成果。盡我所知，除了特別加以說明的部分外，作品中不包含其他人（集體）已經(jīng)發(fā)表的工作成果，也不包含為其他機(jī)構(gòu)定向創(chuàng)作或未參加其他大賽所創(chuàng)作的作品或使用過的材料。為創(chuàng)作本作品而一同工作的同志對本作品所做的任何貢獻(xiàn)均已在申報(bào)表備注欄文中作了明確的說明并在此表示謝意。
活動策劃方案 篇8
一、活動背景
改革開放使中外文化交流空前活躍，大量外來文化快速涌入我國。在中外文化大交流、大碰撞過程中，我國的傳統(tǒng)文化受到了一定的沖擊，部分人，特別是青少學(xué)生在思想觀念、民族節(jié)日等方面出現(xiàn)盲目崇拜西方的傾向。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，許多傳統(tǒng)的節(jié)日文化，積淀著厚重的民族文化的精華。春節(jié)，老老少少，團(tuán)團(tuán)圓圓，走親訪友，互致祝福；清明節(jié)，踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思；中秋節(jié)，賞菊花、吃月餅、孝敬長輩，其樂融融，喜不自勝！作為我們中學(xué)生更不能熱熱鬧鬧過洋節(jié)，忘卻了弘揚(yáng)民族節(jié)日文化傳統(tǒng)，在盲目崇拜中迷失了自我。要讓每個(gè)同學(xué)謹(jǐn)記：一個(gè)沒有自己節(jié)日的民族，一個(gè)沒有自己文化的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。祖國的未來，民族的明天需要靠我們共同來撐起。
二、活動名稱：
《走進(jìn)中秋節(jié)》
三、活動目標(biāo)：
1.增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化熱愛。
2.培養(yǎng)學(xué)生的探究歷史、主動研討的習(xí)慣。
3.讓學(xué)生了解并吸收中華民族傳統(tǒng)文化中的精華。
四、活動人員：
八（二）班全體學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
搜集資料，分析整理，完成作品，演示作品，總結(jié)交流。
六、活動時(shí)間：
用兩周時(shí)間，學(xué)生課外分組搜集整理資料，課內(nèi)小組交流并全班展示。
七、活動過程：
�。ㄒ唬╆U明活動的內(nèi)容，布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)個(gè)參與。
同學(xué)們，每年的中秋節(jié)我們都將與親人團(tuán)聚一堂，吃月餅，賞桂花、敘親情、享歡樂�？赡阒牢覀冎腥A民族為什么要重視這一天嗎？想不想了解這一節(jié)日的來歷？是否渴望知道關(guān)于這一節(jié)日的傳說、故事？你們已經(jīng)讀了很多的書，掌握了很多的知識，現(xiàn)在我們就用在課堂上學(xué)到的知識動腦筋想辦法親自去查一查、找一找、問一問，再把了解到的情況以自己最喜歡和最擅長的方式向同學(xué)和老師匯報(bào)。
1.了解中秋節(jié)的來歷（最少搜集一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事）；
2.中華民族為什么重視中秋節(jié)，歷史淵源是什么？
3.調(diào)查人們用哪些方式慶祝中秋節(jié)？
4.搜集關(guān)于描寫中秋佳節(jié)的文章或優(yōu)美詩句？
5.寫出自己的活動總結(jié)報(bào)告；
6.設(shè)計(jì)自己最喜歡和最擅長的匯報(bào)方式；（歌舞、文章、書畫等形式不限）
7.在全班匯報(bào)自己的活動成果；
�。ǘ┳孕兄朴喺{(diào)查方案，輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生完成活動任務(wù)。
在審視學(xué)生活動方案，明確各同學(xué)（組）的調(diào)查要求的基礎(chǔ)上，不失時(shí)機(jī)的幫助其修改和制定切實(shí)可行的調(diào)查方案，讓學(xué)生知道綜合性學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃或調(diào)查方案的重要性。對學(xué)生第一次的調(diào)查實(shí)踐主要是進(jìn)行有重點(diǎn)地指導(dǎo)，隨機(jī)進(jìn)行檢查，適時(shí)地教給學(xué)生方法幫助學(xué)生完成活動任務(wù)。
為了給學(xué)生留出足夠的時(shí)間去進(jìn)行調(diào)查搜集關(guān)于中秋節(jié)的知識，語文學(xué)科有意識少布置或者不布置課外作業(yè)外，為學(xué)生留出了更多的調(diào)查和研究時(shí)間。
學(xué)生調(diào)查研究后，開始準(zhǔn)備成果匯報(bào)活動的相關(guān)事項(xiàng)，由個(gè)人（或活動小組）提交自己的活動匯報(bào)形式。
�。ㄈ┓纸M展示活動實(shí)踐的成果。
同學(xué)們這次的綜合學(xué)習(xí)活動，是一次創(chuàng)造性的'嘗試，他們參加匯報(bào)活動積極踴躍，并采用了講故事等多種形式展示活動實(shí)踐的成果，使“中秋節(jié)”具有更豐富的內(nèi)涵。
第一組匯報(bào)：帶有神話色彩的中秋節(jié)傳說。
傳說一：嫦娥奔月說
相傳，嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的不死之藥后，飛到月宮。但瓊樓玉宇，高處不勝寒，所謂“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的寫照。后來，嫦娥
向丈夫傾訴懊悔說：“明天乃月圓之候，你用面粉作丸，團(tuán)團(tuán)如圓月形狀，放在屋子的西北方向，然后再連續(xù)呼喚我的名字。三更時(shí)分，我就可以回家來了�！币钊�，照妻子的吩咐去做，屆時(shí)嫦娥果由月中飛來，夫妻重圓。中秋節(jié)做月餅供嫦娥的風(fēng)俗，也是由此形成。
傳說二：吳剛伐桂說
傳說月中有桂樹，《淮南子》已言“月中有桂樹”，后來的傳說更加具體，桂樹旁又添了一個(gè)伐桂之人吳剛。月中之桂樹與吳剛的傳說，以唐代段成式《酉陽雜俎》前集卷一《天咫》所載最為具體，其云：“舊言月中有桂、有蟾蜍，故異書言月桂高五百丈，下有一人常斫之，樹創(chuàng)隨合。人姓吳名剛，西河人，學(xué)仙有過，謫令伐樹�！币馑际钦f吳剛曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他發(fā)配到月亮，命令他砍伐不死之樹－－月桂。月桂高達(dá)五百丈，隨砍即合，炎帝就是利用這種永無休止的勞動為對吳剛的懲罰。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。
傳說三：玉兔搗藥說
此傳說最早見于《漢樂府?董逃行》：“玉兔長跪搗藥蛤蟆丸，奉上陛下一玉盤，服此藥可得神仙�！毕鄠髟铝林杏幸恢煌米�，渾身潔白如玉，所以稱作“玉兔”。這種白兔拿著玉杵，跪地?fù)v藥，成蛤蟆丸，服用此等藥丸可以長生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在廣寒宮中最早的玩伴吧。
第二組匯報(bào)：與歷史人物有聯(lián)系的中秋節(jié)傳說
故事一：玄宗游月說
相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，于是天師作法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴(yán)，無法進(jìn)入，只能在外俯瞰長安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，清麗奇絕，宛轉(zhuǎn)動人！唐玄宗素來熟通音律，于是默記心中。這正是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己又譜曲編舞，這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。
故事二：貂蟬拜月說
貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。傳說貂蟬降生人世，三年間當(dāng)?shù)靥倚踊ㄩ_即凋；貂蟬午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隱入云中；貂蟬身姿俏美，細(xì)耳碧環(huán)，行時(shí)風(fēng)擺楊柳，靜時(shí)文雅有余，貂蟬之美，蔚為大觀。正是因了這種美貌，讓弄權(quán)作威的董卓、勇而無謀的呂布反目成仇，使得動亂不堪的朝野稍有安寧之象。
故事三：月下獨(dú)酌說
詩人李白寫自己在花間月下獨(dú)酌的情景�！皩τ俺扇恕本錁�(gòu)思奇妙，表現(xiàn)了他孤獨(dú)而豪放的情懷�！独钤娭苯狻罚骸按藢υ陋�(dú)飲，放懷達(dá)觀以自樂也�！痹娙松蠄鰰r(shí)，背景是花間，道具是一壺酒，登場角色只是他自己一個(gè)人，動作是獨(dú)酌，加上“無相親”三個(gè)字，場面單調(diào)得很。
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