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為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的獎勵方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獎勵方案 篇1
一、指導思想
為打造學校信息化課改教學特色，提高我校信息班教育教學質量，充分調動老師們的工作積極性，發(fā)揮信息班老師的團結協(xié)作精神，體現(xiàn)工作績效，特制定20xx年上期初中信息班工作獎勵方案。
二、評價方法
1、獎勵對象與項目
�。�1）獎勵對象：初中信息班文化課科目的現(xiàn)任教師（21人）、班主任（6人）、年級組長（2人）
（2）獎勵項目：信息化課改班教學獎（主要包括任課教師的教研獎、教學管理平臺使用獎、教學成績獎）、信息化課改班管理獎（主要包括班主任、年級組長的德育、教學管理獎）
2、獎勵辦法
�。�1）根據(jù)信息班文化課老師們一學期來的教研、教學管理平臺使用、教學成績、以及管理狀況來制定人均獎勵金額標準。
根據(jù)老師們20xx年上學期里所做教研、教學管理平臺使用、教學成績的實際情況，信息化課改班教學獎各任課教師人均獎勵金額學校定為500元，信息化課改班管理獎班主任人均獎勵金額也為500元，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成。
�。�2）信息化課改班教學獎由三部分獎項按相關比重合成（教研獎占獎勵金額的20%，教學管理平臺使用獎占獎勵金額的30%，教學成績獎占獎勵金額的50%）。
三。具體獎勵方法
1、信息化課改班教學獎
�。�1）教研獎
第一部分：教師示范課或公開課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎獎勵總金額的50%。
第二部分：教師論文、心得、校內評優(yōu)、校外評獎等情況占教研獎獎勵總金額的.50%。
�。�2）教學管理平臺使用獎
教學管理平臺使用獎從教師使用新老版101網(wǎng)校平臺發(fā)布公告、討論、資源、測試、作業(yè)、答疑、文件等個數(shù)累計，再按照各學科課時系數(shù)折合，折合后按7元/個計算。
�。�3）教學成績獎
教學成績獎參照四次考試數(shù)據(jù)（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的名次設定積分，老師的積分累計后再按積分相對應的金額進行獎勵發(fā)放。（一個人教整個年級信息班的老師按照平均值發(fā)放）
初二年級兩個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計給老師積分，因語、數(shù)、外、政、歷、地、生各學科一個老師教，因此語、數(shù)、外、政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為15分（20元/分），物理則按每次考試實際排名累計積分。
初一年級四個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計給老師積分，因政、歷、地、生各學科一個老師教，因此政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為20分（15元/分），語、數(shù)、外則按每次考試實際排名累計積分。
2、信息化課改班管理獎
信息化課改班管理獎按照班級德育管理和教學管理后班級總成績等數(shù)據(jù)參考發(fā)放，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成發(fā)放。
獎勵方案 篇2
一、總則
(一)目的：
為提高員工的工作用心性，鼓勵員工長期為公司服務，獎勵為公司做出突出貢獻的員工，特制定本制度。
(二)范圍：
公司全體員工
(三)職責：
行政人事部負責本制度制定、修改、廢止、解釋工作；總經(jīng)理負責本制度制定、修改、廢止、解釋之核準工作。
(四)簽署生效：
本制度自總經(jīng)理簽署之日起生效。
二、獎勵類別與要求
(一)工齡服務獎：
員工每工作滿一年，月工資上浮50元的工齡工資。以此類推，上限為10年。
(二)年度“優(yōu)秀團隊獎”：
1、評選標準：
�、俦静块T工作高效完成，無拖沓及工作延誤現(xiàn)象出現(xiàn)；②在部門工作進度、部門內各項工作等關鍵節(jié)點把控嚴格，盡全力、想辦法保證工作進度及順利執(zhí)行，保障公司經(jīng)營計劃、業(yè)績的不斷提升；
③候選部門年度考核業(yè)績務必是80分（含）以上。
2、評選對象：公司各部門（以部門為單位）
3、評選流程：
年度考核業(yè)績在80分（含）以上的部門依據(jù)本獎項要求填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)行政人事部審核，總經(jīng)理批準。
4、獎勵標準：獎金3000元。
(三)年度“優(yōu)秀員工獎”：
1、評選標準：
�、俪掷m(xù)用心的工作態(tài)度，對公司忠誠并具有奉獻精神；
②本職工作突出，對公司發(fā)展能提出合理化推薦；
�、廴隉o警告以上懲處；
�、苡眯淖鍪拢\信做人，得到各部門同事的認可；
�、萑橥度耄掠谔魬�(zhàn)，全力達成目標，工作完成出色；能換位思考，協(xié)作意識強，表現(xiàn)出高品質的工作水準；
�、薰ぷ鳚M一年（含）以上員工；
�、邆�人年度業(yè)績考核務必是85分（含）以上。
2、評選對象：公司全體員工；
3、評選流程：
由部門內部推薦并填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)部門負責人同意（推薦）、行政人事部部審核，總經(jīng)理批準。
4、獎勵標準：獎金1000元，晉升一檔工資。
(四)個性貢獻獎：
1、評選要求：
�、僭诠窘�(jīng)營和內部管理方面攻堅克難，取得突出成績，工作成果對公司經(jīng)營業(yè)績及未來發(fā)展有重大作用或對管理有重大價值；
�、趯居酗@著貢獻的特殊行為；對提高公司的聲譽有特殊功績；
�、蹌�(chuàng)新的`項目或推薦被公司采納、實施，對公司業(yè)務的發(fā)展或提高，對節(jié)省經(jīng)費、提高效率或對經(jīng)營合理化等方面做出貢獻者；
④對本公司可能發(fā)生或即將發(fā)生的損害能防患于未然，制止或減低損失；
⑤遇到突發(fā)事件，能臨機應變，不懼風險，救護公司財產(chǎn)及人員脫離危難。
2、評選對象：全體員工
3、評選流程：
各部門負責人或本人依據(jù)貢獻事實填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)行政人事部審核，總經(jīng)理批準。
4、獎勵標準：500—10000元，晉升一檔工資，職務晉升優(yōu)先。
(五)個性榮譽獎：
1、評選標準：
在各類參評申報活動中獲得名次，為公司贏得榮譽。
2、評選對象：公司全體員工
3、評選流程：
個人依據(jù)自我所獲獎項進行申報，填寫申報材料時須附獲獎證書（章）、參評原稿，經(jīng)部門負責人確認、行政人事部審核，總經(jīng)理批準。
4、獎勵金額：
�、賴壹壴u選：一等獎15000元，二等獎10000元，三等獎5000元，入圍（選）獎1000元；在國家級刊物發(fā)表文章3000元。
�、凼〔考壴u選：一等獎10000元，二等獎8000元，三等獎3000元，入圍（選）獎1000元；在省部級刊物發(fā)表文章1000元。
�、苁校◤d）級評選：一等獎5000元，二等獎3000元，三等獎1000元，入圍（選）獎500元；在市（廳）級刊物發(fā)表文章500元。
⑤公司內部評選：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；在公司或縣級刊物發(fā)表文章按公司創(chuàng)作獎勵標準再次獎勵。
(六)創(chuàng)作獎勵：
1、評選標準：
�、儆眯膭�(chuàng)作，用文字、圖片或書法美術作品表達對公司的熱愛和感恩之心；
�、谒鶆�(chuàng)作作品由公司組織專家評分，得分在80分以上，并在公司網(wǎng)站或內刊上發(fā)表；
�、鬯鶆�(chuàng)作作品務必為員工本人原創(chuàng)作品。
2、評選對象：全體員工
3、評選流程：
員工每月28日以前將所創(chuàng)作作品交行政人事部，由公司組織專家評分，得分在80分以上的由行政人事部在公司網(wǎng)站或內刊上發(fā)表。次月25日由行政人事部統(tǒng)計創(chuàng)作數(shù)量和獎勵標準提交財務部審核確認，總經(jīng)理批準。
4、獎勵金額：
貼合上述條件，即可享有公司給予的創(chuàng)作獎勵，與公司戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營管理、形象塑造等相關的文章獎勵標準為500元千字，其它類別文章獎勵標準為200元千字，圖片獎勵標準為20元張，書法美術作品獎勵標準為200元幅，次月底統(tǒng)一發(fā)放。
(七)獎勵要求：
1、公司給予員工的各種獎勵，如無適宜候選單位或候選人，則可空缺。
2、員工有下列情形之一者，給予再獎勵：
�、俑鶕�(jù)第四條理解獎勵后，其效果被評定為最高創(chuàng)造時或同一員工對同一事項再實施與改善時；
�、诟鶕�(jù)第五條理解獎勵后，其功績經(jīng)重新評定為更高時。
3、前項再獎勵審查與原獎項規(guī)定相同，其授予的獎金數(shù)目是復審所定的獎金與原發(fā)獎金的差額。
4、獎勵事項如果是兩人或兩人以上共同合作而完成的，其獎金按參加人數(shù)平均分配，資質與榮譽同時享受。
5、如獎勵員工在頒獎之前已經(jīng)離職，獎金將不再兌現(xiàn)。
6、獲獎人員的獲獎信息將被記錄在員工檔案內。
7、獲獎名單由行政人事部負責公布。
8、嚴禁作弊，一旦發(fā)現(xiàn)，給予行政和經(jīng)濟處罰并追回獎金，情節(jié)惡劣者予以辭退。
獎勵方案 篇3
扎實抓好期中總結評比 迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月新高潮
期中考試是一種手段而不是目的，其目的是通過期中考試，認真總結過去的成績和經(jīng)驗，以便發(fā)揚光大；客觀證實過去的不足和存在的問題，以便徹底改正，將后段的工作干得更好。為了抓好期中總結，迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月的新高潮，特提出如下要求，望各教學班遵照執(zhí)行。
1.各教學班認真組織學生寫好期中總結，每個學生對過去了的一段時間的思想、學習、生活等各個方面有哪些成績，存在哪些問題，后段怎么辦，表述清楚明白后以班或小組為單位人人宣講，讓大家作證，使每個同學明確努力方向。（此項工作在5月5日前完成）
2.在各人總結的基礎上，各班按如下的比例評比“三優(yōu)”學生：三好學生15％，優(yōu)秀團員（團員總數(shù)）5％，優(yōu)秀學生干部2名。以上名單于5月6日（星期日）下班談交到政教處周冬琴收，逾期作為棄權處理。
3.各班出好一期黑板報。主題為“向先進學習，奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”，其內容應有：本班三優(yōu)學生名單，本班期中考試各科狀元和總分狀元名單，本班最突出學生的事跡報道，本班奮戰(zhàn)紅五月的規(guī)則。此次黑板報檢查定在5月8日班談時間（畢業(yè)班除外）。
4.在學校期中總結表彰大會結束后，高一、二年級各班認真組織一次“奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”的主題班會；高三年級在五﹒一收假后，組織一次“奮戰(zhàn)一個月，瀟灑寫人生”的主題班會。通過這次主題班會，真正地將全體同學的積極性調動起來，迎接高考，迎接期末考試，用優(yōu)異的成績向黨的十八大獻禮。
5.通過期中總結和主題班會的召開。各個班要制定自己后段治班的.目標，同一年級的班與班之間，同一班的組與組之間，人與人之間要開展學先進，趕先進的大比賽，各班要精心安排好“一幫一（及一名優(yōu)秀學生幫一名基礎較差的學生），一對紅”的幫扶活動，讓每個同學對自己能學好充滿信息。
獎勵方案 篇4
為全面推進畢業(yè)生工作,促進教育質量的提高,樹立質量興校的辦學意識,制定本《方案》。
一、獎勵的基本原則
1、實施目標管理的原則,達標有獎,超標重獎,只獎上線人數(shù),重獎本科一、二批,鼓勵本科三批。
2、加強團隊建設的原則,既獎年級整體,也獎教師個體,學科獎勵到科不到人。
3、執(zhí)行精簡、效能的原則,化繁為簡,易于操作。
二、高考年級組工作目標及其獎勵
1、面向全體學生,堅持保學控流,畢業(yè)率為100%。
2、堅持教書育人,年級風氣優(yōu)良,學風濃厚,學生無違法行為,無嚴重違紀行為。違法犯罪率為零。
完成本條①②兩項指標,高考本科一、二批上線率為全區(qū)第一,按年級組任課教師總人數(shù)1500元/人的標準,給予年級組集體獎勵。第二則按年級組總人數(shù)1000元/人的標準給予年級組集體獎勵。
說明:所有上線人數(shù)的計算均不含國家政策規(guī)定的降分。
三、上線人頭獎
1、無論是否完成目標,凡應屆畢業(yè)生上重點大學(本一批)錄取線的,按3000元/人的標準發(fā)給年級組集體獎金。錄取到民航飛行學院的比照本一標準予以獎勵。
2、本二以上上線率達到全市普通中學平均上線率,每上線1人按20xx元/人的標準給予年級組集體獎勵。低于全市平均上線率則按1000元/人的標準給予獎勵。
3、本三批上線人數(shù)按400元/人的標準給予獎勵。
四、特殊貢獻獎
無論是否完成二、三的目標,學校對下列情況給予特別貢獻獎:
1、錄取到清華大學、北京大學的,按10萬元/人給獎;藝術類特長生為4萬元/人。(其中專業(yè)輔導教師享受獎金總額的30%。)
2、高考成績總分超過一本線20分者,按1萬元/人的標準獎勵。
3、高考成績總分超過一本線30分以上者,按2萬元/人的標準獎勵。
4、藝體特長生上線并錄取到中央美院、中央音樂學院、中國傳媒大學、北京體院、中國美術學院、浙江大學等名校的,按15000元/人的標準給予獎勵。其中專業(yè)輔導教師享受該生獎金總額的30%。
5.由于參加學科競賽及其他競賽獲獎加分而被保送上重點大學者,按1萬元/人的標準獎勵,其中專業(yè)輔導教師享受該生獎金總額的30%。
以上獎項均獎勵到年級組。但考生所在班級任課教師享受的獎金不低于該生獎金總額的`60%。
五、特長生輔導獎
1、藝體類科目的特長生參加高考、聯(lián)考,術科、文化成績均上線且錄取到相應專業(yè)院校就讀的,按本科一批800元/人、本科二批600元/人、本科三批100元/人的標準由學校發(fā)給專業(yè)輔導獎。(獎金由學校單列,但不重復給獎,專業(yè)輔導教師不再參與上線學生的班級人頭獎。)藝體類特長生培訓嚴格控制培訓人數(shù),確定培訓學生名單,不得隨意增減調換。
2、藝體類特長生未參加聯(lián)考或聯(lián)考未上線而錄取到本科一、二批院校的,分別按1200元/人和800元/人的標準給予年級組集體獎勵,其專業(yè)輔導教師的獎金亦由年級組發(fā)放。
六、學科優(yōu)秀獎
1、凡高考學科成績超市平(到科不到人,分文理科計,下同),且在全區(qū)區(qū)屬學校居第一名的,每一科獎金1000元/人。第二名則按每科800元/人給獎。
2、高考學科成績優(yōu)秀率居全區(qū)普通中學之首的,每一學科獎勵300元/人。
3、高考學科成績人平分為全區(qū)區(qū)屬學校第一名的,按300元/人的標準獎勵備課組,第二名為100元/人的標準給予獎勵。說明:以上任何一項均不重復計獎,只取最高獎項。
七、獎金分配的基本原則
1、集體目標獎,一律以成績和課時為基本依據(jù)分發(fā)到人,分配細則在學校指導下由年級組制定,并報學校審批。
2、獎金分配的主體為高三年級任課教師。
任建制班級的課且?guī)w育訓練的體育教師除享受專業(yè)輔導獎外,還可享受第二條獎金的分配;只任建制班的課,不帶體育訓練的教師只享受第二條獎金的分配;不任建制班級的課、只帶專業(yè)訓練的教師只享受特長生輔導一項獎勵。
3、從二、三、四、五項獎金總額中提取10%用于獎勵行政聯(lián)點干部、招生專干、實驗老師等,并在年級組適當予以調節(jié)。
八、本辦法自教代會通過之日起執(zhí)行,三年期滿再行修訂。解釋權歸校長室。
獎勵方案 篇5
為了進一步形成良好的學風和濃厚的學習氛圍，全面提高教學質量，加強班主任在教學中的管理力度，激發(fā)班主任在教學及教學管理中的創(chuàng)新能力，提高教育教學水平，真正發(fā)揮班主任組織者、引領者的職能，特制定本方案：
一、高中：以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)
1.高一年級班平均分獲第一、第二、第三且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學科年級平均分的班級，分別獎勵班主任50元、30元、20元。
高二年級班平均分獲第一、第二且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學科年級平均分的`班級，分別獎勵班主任60元、40元。
高一、高二藝術班的排名成績=實際平均成績94％，高二理科班的排名成績=實際平均成績90％，不代九科文化課班主任的獎金為年級排名獎金的80％
2.高一年級每班進入該年級前40名的學生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高一（5）班每有一人，獎勵班主任20元。
高二年級每班進入該年級前30名的學生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高二（4）班每有一人，獎勵班主任20元；高二（1）班人數(shù)按高二文科第23名成績劃線，超過該分數(shù)線的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
高三年級每班進入該年級文科或理科前20名的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
二、初中：1.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，平均分獲第一的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學科年級平均分，獎勵班主任60元，平均分獲第二名的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學科年級平均分，獎勵班主任40元。
2.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，每班進入該年級前三十名的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
三、小學：（一）小學班主任管理獎細則：
1.師德獎(10元)：無打罵學生，無體罰或變相體罰學生行為，無家長投訴現(xiàn)象得10元，否則無獎。
2.出勤獎(20元)：兩到位達到應出勤次數(shù)的3/4（含3/4）以上得20元，3/4以下2/3以上（含2/3）得10元，2/3以下的無獎，各項活動無故缺席扣5元/次，中途查崗缺一次扣5元，間操跟操缺一次扣5元，病事假超兩天的無獎。
3.安全獎(20元)：班級無學生傷害事故、無打架事件、無安全隱患、無物品（多媒體等）損壞，課間操隊伍整齊、有序，上下樓梯不擁擠、班主任跟操管理、做操規(guī)范，準時放學、路隊整齊、安靜，進入校門、教學樓不追逐打鬧、瘋跑得20元，發(fā)現(xiàn)違規(guī)一次扣5元/次。
4.課前朗讀(10元)：月均分年級第一名的10元。
5.期中考試月份執(zhí)行教學管理獎勵辦法。
�。ǘ┬W期中考試教學及教學管理成績獎細則：
1.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，同年級班級班均分、及格率、優(yōu)秀率獲第一名的班級分別獎勵班主任30元，獲第二名的班級分別獎勵班主任10元。
2.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，一年級班級班主任的獎勵方案是，班均分、及格率、優(yōu)秀率分別獲第一名的獎30元，第二名的獎20元，第三名的獎10元。
3.下次考試考核方案，以本次成績?yōu)榛A，按班均分、及格率、優(yōu)秀率的增長率為依據(jù)，然后按增長率的排名給予班主任獎勵。
四、本方案由各部教務處和政教處共同執(zhí)行。 五、各班級所有學生應全部參加考試。班主任如有私自取消學生考試資格的，則該班不予參加評比獎勵。 六、本辦法從二零一二年九月一日試行。
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