策劃方案

時間：2022-07-13 18:54:21 方案我要投稿

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精選策劃方案范文錦集五篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的策劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選策劃方案范文錦集五篇

策劃方案篇1

　　一、活動背景

　　六月，是重新啟程人生的起點，是展露青春悸動的燃點。西大的六月，二十多池雀躍不安是荷花競相開放，整園芙蓉盡飄香，滿臉笑顏盡開懷。那沁人心脾、醉人心扉的荷花在輕柔的夏風(fēng)中搖曳身姿。美，成了一道風(fēng)景，讓游客怎么忍心錯過？花開好了，我們也為大家準備好了荷院花車。花車直線路過10個最值得駐足品賞的花池，將西大芙蓉最美的一面展現(xiàn)無遺。讓我們坐上花車，賞荷去吧。

　　二、活動目的：

　　為更好地將西大荷花池的美呈現(xiàn)給師生及游客，方便大家賞荷。在校團委、保衛(wèi)處及后勤處老師們的支持下，針對西大各荷花池的花期，結(jié)合校車日常行駛路線專為4輛精心裝飾的校車安排了特定的旅游路線。節(jié)約了路程時間，為大家賞荷提供了更方便的選擇。

　　三、活動主題：

　　荷游西大

　　四、指導(dǎo)單位：

　　共青團廣西大學(xué)委員會

　　主辦單位：廣西大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合總會

　　承辦單位：廣西大學(xué)旅游協(xié)會

　　五、活動名稱：

　　廣西大學(xué)第八屆荷花節(jié)荷游西大主題活動

　　六、活動主要負責(zé)人

　　總會負責(zé)人：

　　協(xié)會負責(zé)人：

　　七、活動時間：

　　20xx年6月7日上午10：00-12:00

　　八、賞荷路線：

　　校車路線：起點：大榕樹下 → 大禮堂前 → 西體育場 → 圖書館→ 藝術(shù)學(xué)院 →

　　桃李園 → 第10教學(xué)樓(從西面通過) →6B小廣場 → 文學(xué)院 → 第四教學(xué)樓 →辦公北樓 → 西苑餐廳

　　途徑荷花池：

　　鑒湖 →鏡湖 → 博翠湖 → 魯班湖 → 溢香湖→ 碧云湖1 → 碧云湖2 → 桃李湖1 → 桃李湖2 → 翠湖

　　九、講解員設(shè)置：

　　1號講解員：隨車，介紹——博翠湖、溢香湖

　　2，3號講解員：定點：介紹——鑒湖

　　4號講解員：定點：介紹——桃李湖

　　5號講解員：定點：介紹——翠湖

　　另有兩名機動講解員視情況而定安排在不同的湖區(qū)

　　講解員由協(xié)會事先選好并進行培訓(xùn)，精心選擇荷的九種品質(zhì)（善良、樸實、正直、豁達、誠信、自立、堅韌、感恩、奉獻）為主題的.9個“荷品質(zhì)小故事”。校車經(jīng)過的每個湖，對應(yīng)一個荷品質(zhì)小故事，由講解員向觀賞嘉賓講解。

　　十、活動前期準備

　　1、在活動前一周安排部門人員把要貼在賞花車上的海報做好（比實際需要多做一張，必要時有可能會需要）。

　　2、活動前對活動地點進行再次考察，以便在例會上安排講解人員的具體講解地點。

　　3、在活動前兩天召開部門例會，做活動當(dāng)天請假人員的統(tǒng)計，把活動的各項工作安排到個人或者小組（其中安排3到5個機動人員，以應(yīng)對活動的突發(fā)事情）。

　　4、對參加活動的干事必須（或盡量）穿著會服或者正裝，以展示部門的風(fēng)采。（講解人員必須統(tǒng)一穿著正裝）。

　　5、活動當(dāng)天工作人員八點集中，做好景點的布置，以及賞花車的布置等工作。

策劃方案篇2

　　一、活動背景 時光似流水，在不知不覺中來到思源已經(jīng)度過快一學(xué)期了。每個班在每個班的班委帶領(lǐng)下都有很大的變化，在眾多班委中有努力為班級服務(wù)的，也有徒有掛名謀取私利的。對此，我們將開展班委考核活動！

　　二、活動目的 為鞭策促使各班委能更好的在同學(xué)們中起到帶頭表率作用，為廣大同學(xué)服務(wù)更好的'幫助輔導(dǎo)員管理，為班級、學(xué)校貢獻自己的綿薄之力。

　　三、活動主題 加強班委對同學(xué)們的關(guān)系和聯(lián)系，建設(shè)美好、和諧的班級。

　　四、活動對象 城建學(xué)院11級所有班級班團干部

　　五、主辦單位 城建學(xué)院團總支組織部

　　六、活動時間 11月22日19:00-20:30

　　七、活動地點 城建學(xué)院11級所有班級教室

　　八、活動具體安排

　�、� 在活動開始前通知所有工作人員活動的開展并安排工作

　�、� 詳細安排工作人員并強調(diào)工作內(nèi)容

　　③ 在活動開展前一天召開會議給予每個工作人員具體安排。

　　④ 活動每5個人一組分為6組，每個組去2個班級。每組有相應(yīng)的組長和表格調(diào)查、宣傳輔助人員。

　�、� 工作人員到達每個班級后在每個班級是隨機點20名學(xué)生進行抽樣調(diào)查。要求每個被調(diào)查的同學(xué)不和任何同學(xué)商量獨自填寫表格。

　�、� 工作人員在調(diào)查前要向同學(xué)們說明調(diào)查的意義。

　　九、意外事故 若遇見班級在上課或舉行晚會則第二天晚自習(xí)在去。

　　十、經(jīng)費預(yù)算 表格每個班20張× 12個班=240張每張1毛共計24元錢

　　十一、人員安排

策劃方案篇3

　　活動形式及內(nèi)容：

　　(一)宣傳發(fā)動階段(5月20日—6月10日)

　　利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動、終身體育、天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳發(fā)動，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的.積極性，并積極投身到體育活動中來。各班傳達校體育節(jié)活動方案后，制訂班級活動計劃，于6月20日前報教導(dǎo)處審定。

　　(二)各班開展豐富多彩的體育活動階段(6月11日—7月11日)

　　以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學(xué)生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動，如：乒乓球操、武術(shù)操、集體舞等集體活動；籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類活動；長短跑跳高跳遠投擲等田徑活動；跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動；只要有益于提高學(xué)生身心健康的一切活動都可以安排，讓學(xué)生充分享受體育節(jié)帶來的樂趣。

　　(三)成果展示階段(7月12日—8月15日)

　　1、廣播操、集體舞比賽。

　　①要求站隊快、靜、齊、服裝統(tǒng)一，動作規(guī)范、到位、有節(jié)奏感，精神面貌好。

　�、谠u獎辦法：全校獎前6名班級。(單項獎)

　�、蹠r間：x周星期x活動課時間舉行。

　�、艿攸c：學(xué)校操場。

　　2、3—6年級拔河比賽。

　�、僖螅哼m合參加體育活動的同學(xué)都可以，每班不得少于30人。

　�、谠u獎辦法：以級部名次得分記入體育節(jié)團體總分。

　�、蹠r間：x周星期x活動課時間舉行。

　�、艿攸c：大操場。

　　3、1—6年級一分鐘個人跳短繩踢毽子比賽。

　�、僖螅好堪嗄信鲌�2名參加年級部比賽，統(tǒng)一繩毽(高年級組雙搖盤踢)。

　�、谠u獎辦法：每年級部獎勵男女個人各前四名，記入班級總分同田徑。

　�、蹠r間：x周星期x活動課時間舉行。

　�、艿攸c：籃球場、排球場。

　　4、田徑比賽。

　�、夙椖浚�

　　低年級組(一、二)30米、60米、立定跳遠、小壘球。

　　中年級組(三、四)60米、100米、200米、400米、跳遠、壘球。

　　高年級組(五、六)60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、壘球。

　�、趨⒓尤藬�(shù)：每班各報男女各5名，每人可報兩項，每項限報2人。

　�、墼u獎辦法：以班級為代表隊，同年級分男女組競賽，每個年級組獎勵男女個人各前四名，記入總分方法為5、3、2、1。

　�、軙r間地點：x周星期x一天；學(xué)校操場。

　　5、校內(nèi)職工：乒乓球、羽毛球、棋類賽。

　�、俳坦べ悾悍帜信M，每組獎勵個人前四名。

　�、诮搪毠さ膱竺傎惥晒y(tǒng)一組織進行。

　�、蹠r間地點：x周星期x一天；學(xué)�；顒邮�。

　　6、工會組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽，時間另定。

　　(四)總結(jié)表彰獎勵

　　8月18日活動課召開全校大會，對本屆體育節(jié)進行總結(jié)，屆時將評選出個人獎、集體獎若干名表彰獎勵，并對本屆體育節(jié)比賽成績優(yōu)秀或表現(xiàn)突出的師生進行表彰。

策劃方案篇4

　　教育目的：

　　通過班會“頌師恩，贊師美”，使學(xué)生尊師、愛師，并把對老師的敬愛轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí) 的動力，做一名遵紀好學(xué)的好學(xué)生。

　　教育形式：

　　表演、朗誦等。

　　活動準備：

　　1、確定活動主持人2名；

　　2、制作相關(guān)材料及表演準備（音樂、朗誦稿等）；

　　活動過程：

　　一、開幕詞：

　　甲：九月的陽光格外燦爛，

　　乙：九月的天空分外明媚，

　　甲：九月是鮮花盛開的季節(jié)，

　　乙：九月是果實累累的季節(jié)。

　　甲：第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

　　乙：教師——人類靈魂的工程師，

　　甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，

　　乙：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

　　甲：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

　　齊：愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！祝愿老師們節(jié)日快樂，心想事成。九年（2）班“頌師恩，贊師美”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二：先表祝福：

　　甲：在我們的成長過程中，離不開老師的教誨的啟迪，每一分成績都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

　　乙：是老師耐心的教育，把我們從無知變得學(xué)有所長；是老師親切的話語，陪伴著我們茁壯成長。

　　甲：忘不了您給我們講課，累啞了嗓子。忘不了您為了我們，勞累的身影。乙：所有的成績里都有您的辛苦，所有的成績背后都是您的心血。

　　齊：老師，您辛苦了！這是我們五十七位學(xué)生最誠摯的感謝。

　　三：文藝節(jié)目

　　甲：老師，您開啟我們求知的心靈；您讓知識的清泉丁冬作響。

　　乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ??老師啊，我們永遠感謝你。

　�。ㄒ唬┕�(jié)目一：《感謝師恩》（朗誦者：xxx ）

　　老師贊

　　是誰把雨露撒滿大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛的老師！

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量??

　　老師如果把你比做蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它??經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！

　　啊！有了你，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

　　老師，快打開窗子吧，這滿園的春色，這滿園的桃李，都在向你敬禮！

　　A：把我們的心當(dāng)做蠟燭，點燃燭光為老師祝福。把我們的心當(dāng)成小音符，唱支歌為老師節(jié)日祝福！

　�。ǘ┕�(jié)目二：

　　《感恩的心》（演唱者：xxx 等同學(xué)）

　　B：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑臉。在我們眼中，您就是一部寫不完的故事，每天都有讓我們感動的回憶，讓我們一生回味無窮。

　�。ㄈ┕�(jié)目三：

　　《老師，您辛苦了！》（朗誦者：xxx）

　　老師的工作很辛苦，為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。耐心輔導(dǎo)，既教書又育人。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。

　　詞歌賦——老師，您辛苦了！

　　老師，您辛苦了！

　　是誰——

　　把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您，老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——

　　把調(diào)皮的我們，

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您，老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——

　　把幼小的我們，

　　培養(yǎng)成成熟懂事的少年？

　　是您，老師！

　　您的培養(yǎng)讓我們健康成長，

　　在金秋結(jié)出豐碩成果。

　　您辛苦了，老師！

　　您是蠟燭，

　　照亮了別人：

　　您是人梯，

　　幫助了別人；

　　您是航燈，

　　引領(lǐng)了別人；

　　您是人類工程師！

　　老師的事業(yè)，

　　是太陽底下最光輝的事業(yè)！

　　是您，我們敬愛的老師！

　　無論春夏秋冬，

　　還是酷暑嚴寒，

　　您為人類無私奉獻！

　　您的一生，

　　是光輝的一生！

　　您的一生，

　　是偉大的一生！

　　現(xiàn)在，

　　您的兩鬢斑白，

　　臉頰增添許多皺紋。

　　但是，

　　您還是那樣煥發(fā)青春！

　　我們永遠不會忘記，

　　我們最敬愛的您！

　　祝愿您節(jié)日健康幸福開心快樂！

　�。ㄋ模┕�(jié)目四：演講【演講內(nèi)容摘錄】

　　“學(xué)高為師，身正是范”，多么樸實的八個字啊，卻是對教師道德示范作用的最好評價�！芭踔活w心來，不帶半根草去”這是教育家陶行知的真摯感言，也是老師愛心的生動詮釋。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛，朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們懂得了無私奉獻不求回報的博大；教師，就是愛的傳播者。

　　A：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵

　　B：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂下面請聽演講《感恩老師》，大家歡迎！

　　【演講摘錄】

　　老師傳授給我們的不僅是知識，還有情感和感動。哪位母親不愛自己的孩子？但他們卻將愛全都給了我們——她的學(xué)生們。而對自己的孩子付出的愛卻是少之又少。但他們毫無怨言，繼續(xù)用愛滋潤我們的'心田。

　　一株花，它努力地吸吮每一滴甘露，吸收每一縷陽光，以微笑的綻放感謝太陽；一根小草，它決不自卑，以頑強的生命力存活下來，不棄不餒，微笑著感謝每一縷春雨；一艘船，它沒有停泊，沒有隨波逐流，而是揚起高高的風(fēng)帆，前往那沒有人到過的海域，匯報給大海一個溫馨的微笑??

　　感恩，應(yīng)該融入每個人的血液，既然我們得到了老師的關(guān)愛和呵護，我們理應(yīng)學(xué)會感恩，感謝賦予我們愛，帶給我們歡樂，傳授我們知識，教育我們做人的每一位偉大的老師吧！

　　A：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉，放飛一顆顆堅實的心靈

　　B：年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國的棟梁。下面請聽演講《那個人》。

　　【演講摘錄】

　　他們是辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉；他們是一只只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們是大海中的導(dǎo)航儀，引領(lǐng)我們前行。是的，他們就是這樣一個群體，偉大、神圣的代名詞：教師！正是老師辛勤的勞動換來了我們的今天，是您無私的奉獻造就了一個個英才，是您那苦心孤詣的教導(dǎo)讓我們學(xué)會怎樣做人�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)迎來了教師節(jié)，這是所有偉大的教師的節(jié)日。我想說：我們看得到您的努力，看得到您的付出，您放心吧，我們會以優(yōu)異的成績向您回報！你的努力，你的付出不會白費！最后我想代表全體學(xué)生向老師說一句：老師，祝您節(jié)日快樂！！

　　A：一句“老師我們愛您”表達了同學(xué)們的心聲

　　B：當(dāng)然，老師也是愛我們的。接下來請聽演講《春蠶?紅燭?亮麗的生命》，大家歡迎！

　　【演講摘錄】

　　有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；

　　有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干；

　　有一種博大的胸懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。

　　這些無一不是您的寫照，我敬愛的老師！辛勤的園��！

　　也許，您不是馳騁疆場的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)��！也許，您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家，卻能培育出語不驚人死不休的才子！也許您不是筆走龍蛇寫春秋的畫家，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師！您常說，奉獻使教師這一行亮麗起來，是啊，然而，亮麗的不僅是您的生命，更是我們這群愛您的莘莘學(xué)子。

　　如果沒有三味書屋先生的嚴厲教導(dǎo)，魯迅也許不會有氣壯山河的偉大詩篇，如果沒有安妮?沙利文老師的真情開導(dǎo)，海倫凱勒也許早已憂郁而終。老師的偉大就在于此，他的愛點亮了學(xué)生們的生命！

　�。ㄎ澹┕�(jié)目五：

　　1、班長致辭及定新學(xué)期計劃

　　合：老師的職業(yè)既平凡又偉大。老師在我們?nèi)松牡缆飞先鱿乱黄饷�，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們應(yīng)該做到：尊敬老師從你我做起。在此，我想全班同學(xué)發(fā)起倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解和支持；在校園里，用文明的語言表達出對老師的尊重和敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。我們要以實際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，作德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，長大成為祖國的棟梁。

　　2、新學(xué)期的計劃與打算：（學(xué)生代表發(fā)言）

　　六、結(jié)束詞

　　甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

　　乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！

　　甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！

　　乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師？甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國、愛學(xué)校、愛身邊的每個人，再次爭取優(yōu)秀班集體，回報您的辛勤付和教誨！

　　乙：師恩永不忘。老師，謝謝您！

　　齊：祝福您萬事如意，身體健康！九年（12）班“頌師恩，贊師美”主題班會到此結(jié)束！