班級活動方案

時間：2022-07-27 09:56:04 方案我要投稿

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關于班級活動方案范文合集十篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的班級活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于班級活動方案范文合集十篇

班級活動方案篇1

　　一、指導思想

　　以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、活動目的：

　　讓學生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化，在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

　　1、活動時間：20xx年10月26日（周五）8點40分———1點40分

　　2、活動地點：柳州市大龍?zhí)豆珗@

　　3、活動人員：20xx（6）班全體學生

　　4、活動內容：

　　一、集體唱歌（選出唱得大聲表情好有動作的同學參加游戲）

　　二、游戲：趕小豬

　　三、游戲：兩人三組

　　四、集體游戲：丟手絹（被抓住的同學表演節(jié)目）

　　五、水果大拼盤比賽（5個人一組）評比出最漂亮的`果盤，邀請好友來做客。

　　六、評獎，頒獎，照相。

　　三．活動準備

　　1、按座位分組，以小組為單位分設活動小負責人。

　　2、安全教育：

　�。�1）各小隊長認真組織，確保安全出發(fā)前要認真清點人數，報告班主任

　�。�2）排隊乘車時，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

　�。�3）活動中要離開隊伍必須做到向老師報告，得到允許，才能離開�；貋砗笙蚶蠋熣f一聲。

　�。�4）活動中嚴禁攀爬，破壞公物；不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨一人跑出隊伍。

　　（5）有偶發(fā)事件，必須即時向老師匯報，等待處理。

　�。�6）購買食物時，認真識別“三無”產品，注意飲食衛(wèi)生。

　　3、文明禮貌教育：

　�。�1）每人自帶一個塑料袋，活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝化，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。

　　（2）在活動過程中，要互相幫助，積極配合。

　�。�3）愛護花草樹木，做文明游客，樹公園路小學學生的形象。

　�。�4）參觀、就餐講文明，講謙讓，體現(xiàn)公園路小學學生的素質。

　　四、活動小結

　　1、表揚好人好事，評選先進個人。

　　2、評比“環(huán)保之星”，頒發(fā)小獎章。

　　3、談感受。

班級活動方案篇2

　　“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養(yǎng)。”一個具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。

　　積累知識，獲得財富，我與好書同成長。

　　一本書就是一艘船，能帶人到遠方，老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強能力，讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。

　　1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家�；�。

　　2．規(guī)范班級文明建設，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。

　　a班級布置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。

　　b開辟“三級書庫”──班級圖書角、班內傳閱書大本營、家庭小書房。

　　3．實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

　　早讀誦讀課本內外的經典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的'讀，時間是每周四下午第二節(jié)。

　　4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完整的書。

　　具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動

　　a“聽我讀”經典詩文；

　　b“聽我講”童話故事；

　　c“聽我問”科普書目。

　　5．每月一次專題讀書指導課，教給學生閱讀的方法。

　　評選出班級“閱讀之星”。

　　6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。

　　多種方式匯報閱讀體驗：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

　　7．總結升華，提高閱讀的層面──的出版。

　　收集材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內容放送、學校生活點滴、家庭生活點滴。

班級活動方案篇3

　　一、賽制

　　三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝。

　　二、大賽流程

　　1、以班級為單位、每班選派三名辯手（報名表11月20日中午前上交團委于瑛瑛老師）

　　2、初賽比賽順序及對手由抽簽決定，決出2支組合隊伍進入決賽。決賽辯題和時間另行通知。

　　3、初賽抽簽及選手培訓時間（11月23日中午12：20階梯教室），參賽隊員及教練參加。

　　4、初賽時間：12月2日初賽地點：指定教室

　　5、決賽時間：12月23日決賽地點：圖書樓六樓多功能廳

　　三、辨題

　　本屆辯論賽以“誠信在我心中”為主題

　　初賽辨題：誠信吃虧（正方）；誠信不吃虧（反方）

　　決賽辯題另行通知

　　四、辯論賽程序（由辯論會主席執(zhí)行）

　　1、隊員入場

　　2、介紹參賽隊及其所持立場

　　3、介紹參賽隊員

　　4、介紹評委

　　5、比賽開始

　　6、評委點評

　　7、觀眾自由提問，評委評分（同時）

　　8、比賽結果

　　五、辯論程序：

　　1、正方一辯立論2分鐘

　　2、反方一辯立論2分鐘

　　3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘

　　4、反方三辯總結陳詞2分鐘

　　5、正方三辯總結陳詞2分鐘

　　每個階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言；屆時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　六、比賽規(guī)則：

　　1、陳詞規(guī)則

　　由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據詳實，語言豐富。

　　2、自由辯論規(guī)則

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　3、總結陳詞規(guī)則

　　先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　七、評判標準

　�。ㄒ唬┰u判標準依據:

　　團體部分:

　　1.審題：對所持立場能否從事實、邏輯、法理、立法、司法等多層次、多角度理解，論據是否充足，證據是否充分，推理關系是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理方法。

　　2.論證：論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。

　　3.辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的.感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。

　　4.配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方一個有力打擊。

　　5.語言：是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；表演是否得當，落落大方，有幽默感。

　　個人部分：

　　由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)給出印象分：

　　1.論：陳詞是否流暢，分析案情是否全面，論證是否合理合法，邏輯性是否嚴謹。

　　2.辯：提問是否有針對性，回答是否中肯，反駁是否有理有據，反應是否機敏，用語是否得體。

　�。ǘ┰u分標準（總分100分）

　　立論5分自由辯論10分總結陳詞5分立場鮮明10分

　　論據充足15分推理明晰15分語言流暢10分團隊配合10分

　　臨場反應5分統(tǒng)一著裝5分綜合印象10分

　　扣分項（照本宣讀、答非所問、回避問題、超時發(fā)言等每種情況酌情扣1-3分）

　�。ㄈ﹦儇撆袛�

　　1、每場比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，計算得分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定勝負。

　　2、當場最佳辯手產生方法為評委投票。

班級活動方案篇4

　　一、活動名稱

　　“喜氣洋洋包餃子,高高興興過大年-Xx小學401班喜迎新春”(橫幅由酒店代為制作）

　　二、活動日期及地點

　　20xx年1月18日（周六）9：30－午餐結束，地點海洲大酒店海洲名廚3樓東海廳

　　三、活動內容

　　1、9：30- 10：50 文藝表演（節(jié)目，主持，表演獎品翁老師負責）

　　2、10：50- 11：00 歡樂抽獎（設特等獎1名，一等獎2名，二等獎5 名，三等獎8名獎品，抽獎主持嚴波負責）

　　3、11：00- 11：30 包餃子（由酒店為學生免費提供一頂廚師帽，準備面粉、餃子餡，由家長及廚師制作餃子皮）

　　4、11：30- 12：30 聚餐（標準10 人一桌，自由組合）

　　5、家長會

　　四、活動方式

　　1、自愿參加，報名截至時間：1月16日

　　2、經費來源：每名家長100元，孩子50元，多退少補(用于購買獎品及就餐)。

　　五、任務分工

　　1、籌備委員會：Xx

　　2、財務:負責現(xiàn)場收費、清點酒水并公布消費等(Xx）

　　3、宣傳：Xx，負責攝影，班級博客等

　　4、后勤：Xx 負責抽獎獎品，水果采購

　　5、其它：班家委會委員分開負責每桌的就餐

班級活動方案篇5

　　一、家長的一封信

　　開學前寫一封友善的信給家長，讓家長獲得聯(lián)系教師的管道；并請家長填寫基本資料，讓教師能夠了解學生的家庭背景、家長對孩子的管教態(tài)度及課業(yè)要求。（開學初交由家長填寫）

　　各位親愛的.家長：您好！

　　這一學期我將繼續(xù)帶領您的孩子共同成長，在此本人希望先透過這個管道，讓我能夠更了解孩子的學習狀況，如果您有任何的意見與建議請盡量填寫完整，這將會是我未來擬定教學計畫、設計教學活動的重要依據。

　　這一份資料填寫完畢之后，如果其中有任何內容不方便讓孩子或其它人看到，請您用信封裝訂起來，讓孩子帶回學校，所有的資料將絕對保密，敬請安心填寫。如果您有任何孩子在校的問題，也歡迎您隨時與我聯(lián)系。謝謝！

　　-----------------------------------------------------------

　　◎ 家長姓名（父）：______________ （母）：______________

　　◎ 地址：___________________________________________________

　　◎ 電話（家）：________________ （工作地）：________________

　�。ㄊ謾C）：_________________________________________

　　◎ 職業(yè)（父）：______________

　�。福篲_____________

　　◎ 白天孩子在校時，可以緊急聯(lián)絡的人及電話：_________________

　　_________________

　　◎ 對于孩子的管教態(tài)度（包括您自己及期望教師的管教方式）：

　　________________________________________________________

　　◎ 對于孩子的課業(yè)要求（包括您自己及期望教師的課業(yè)要求）：

　　________________________________________________________

　　◎ 其它方面對孩子需要注意之處（例如：身體疾病或特殊習慣）：

　　________________________________________________________

　　◎ 如果您還有其它需要我注意的地方，敬請盡量填寫（可書寫在背面），您不必擔心會對孩子有不良的影響，謝謝！

　　二、學生基本資料的檔案建立：

　　請學生填寫【我的個人小檔案】，并貼上照片，建立學生檔案資料，盡快了解學生的生活狀況。

　　三、班級特色活動時間

　　◎ 活動時間：雙周五下午3：00——3：40

　　◎ 活動地點：英才八年一班教室

　　◎活動進行方式：主題班會

　　四、班級特色活動內容

　　學習單英才八年一班姓名

　　父母親對你真是恩重如山��！雖然你年紀尚小，但可別小看自己，你也可以滿爸媽的愿喔！同學們，請訪問爸媽：希望你在學校及在家里努力做了什么事，才可以讓他們放心？請找出一件努力實踐一星期，并自我評量。別忘了，要誠實且盡力而為喔！

　　這一星期，不管你做得好不好，你已經跨出一步去孝順父母、滿爸媽的愿了，非常棒！給自己一句期勉的話吧！

班級活動方案篇6

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

　　一、活動的主題

　　垃圾分類，保護地球。

　　二、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

　　三、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：共青團__大學委員會。

　　策劃承辦：__大學青年志愿者協(xié)會。

　　贊助：___。

　　四、活動時間

　　20__年_月_日至20__年_月_日。

　　五、活動地點

　　全校范圍，重點在……生活區(qū)附近。

　　六、活動內容

　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的'微薄貢獻。

　　2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待__同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

　　3、據調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只，__2只)。

　　七、活動流程

　　(一)項目活動安排

　　以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。

　　(二)具體安排

　　_月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。

　　_月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

　　_月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。

　　_月12日至_月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。

　　八、活動的可實施性

　　現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

　　九、經費預算

　　不干膠宣傳單200_0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。

　　宣傳單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。

　　傳單回收桶6_40=240。

　　照片10_1=10。

　　總計：360元。

　　十、注意事項

　　1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

　　2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。

　　3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。

　　4.機動組：青協(xié)宣傳部：

　　時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

班級活動方案篇7

　　活動目的：促進友誼，張揚青春，激勵學習。

　　活動環(huán)節(jié): 知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演

　　活動原則: 公正公平透明活潑有序

　　活動組織結構：主持人組（2人）評委組（6人）組委會（17人）公正組（4人）

　　審計組（6人）后勤組（不限）紅方藍方

　　活動內容細則及評分:

　　活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。

　　活動內容細則及評分:

　　知識競答環(huán)節(jié)

　　知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。

　　必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

　　搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權�？梢詶墮嗖淮�。注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無效。進入下一題。

　　演講競技環(huán)節(jié)

　　演講內容要求：內容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。評分細則：

　　一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

　　三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

　　四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的評價。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。

　　話題辯論環(huán)節(jié)

　　紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。

　　話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結駁斥（2分）

　　話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的`一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結駁斥。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。

　　話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）

　　人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要

　　注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結駁斥1分鐘。

　　節(jié)目表演環(huán)節(jié) 該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當中�？偡�10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個

　　2.5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。

　　注明：要求節(jié)目表演準備充分，有一定水平。

　　自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。

　　查卷子:紅藍雙方選手各有不同數量的卷子，需在60秒內查出數目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

　　踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續(xù)踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。

班級活動方案篇8

　　一活動目的：

　　1 通過活動，讓學生懂得，孝敬父母，并把尊敬長輩作為學生必須做的一件事情。

　　2 在活動中，感受成功的喜悅，并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂，才是自己真正的快樂。

　　3 通過活動，挖掘學生的學習動力，并激發(fā)學生學習的斗志與激情。

　　4 通過活動，班級里形成了一種自覺的被愛推動的學習氣氛。

　　二活動原理：

　　1 親自參與母親樹的制作，在母親樹上凝聚了學生的一片真心孝心，讓學生學會感恩。

　　2 把學生的腦力勞動與母子母女的.親情聯(lián)結在一起，使學生的學習更有激情，并且使學生的腦力勞動高尚起來。

　　3 科學的獎勵機制，肯定學生的一片孝心，并激發(fā)學生學習的欲望，讓學生在體驗快樂中學習。

　　三活動時間：3月~6月

　　四活動對象：302班學生

　　五活動辦法：

　　1 介紹活動意義。（教師把種母親樹的活動的意義，以簡潔明了的形式傳達給學生。）

　　2 介紹活動辦法。

　�。總€學生親手制作一棵綠色的母親樹，并將其貼在家里某一個合適的地方；教師根據學生的表現(xiàn)（詳見評價標準），以獎勵的形式，分發(fā)給學生；學生拿到用勞動換來的果實后，寫上日期，并親自將其貼到母親樹上；以半學期為周期，班級里選出“十佳乖乖兒童”，以表彰部分孝敬父母的學生。）

　　3 “紅蘋果”條件：

　　作業(yè)本連續(xù)得到5個“txa”或者“txa-”可以得到一個“親情蘋果”。

　　考試進步5分以上，可以得到一個“親情蘋果”。

　　每次考試前5名同學，可以得到一個“親情蘋果”。

　　熱愛學習，上課表現(xiàn)積極的同學，可以得到一個“親情蘋果”。

　　熱愛勞動講文明禮貌的同學，可以得到一個“親情蘋果”。

　　得到學校領導表揚的同學，包括多次受老師表揚的同學，可以得到一個“親情蘋果”。

　　4“十佳親情兒童”評選標準：

　　紅蘋果滿８個的同學，經個人申請，得到老師批準之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎狀。

班級活動方案篇9

　　好的班風環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為了使班級有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展，要大力加強班風建設。所以，我針對這樣的情況制定了我們三年級的班風建設實施方案：

　　一、班風建設整體構想（ 1 ）主題力求突出。

　�。� 2 ）設計力求創(chuàng)新。挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色。

　�。� 3 ）內容力求豐富。結合班級的情況，全面進行文化熏陶和滲透。

　　班級公約：

　　學風嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一尊師愛友團結互助自立自強知恩圖報

　　班級標語是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀律二、室內文化建設

　　精心布置班級室內文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級室內環(huán)境布置具體如下：

　　1 .教室內：前黑板正上方懸掛班級標語。 2 .設置文化角

　　位于教室左側的墻面是兩塊固定框欄，專門是展示孩子們的能力的板塊。分別是 “我是小作家”和“小巧手”。展示學生的手工作品、手抄小報，還有一些學生的書法、美術作品，學生在學習上生活上有些許進步都能通過這兩個欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們在學習生活中獲得鼓勵，增強班風氣息。位于教室前黑板左側是班級標語，教室前黑板右側是評比欄“做一片美麗的葉子”。

　　3.設立讀書角，安排圖書管理員，每名學生帶兩本書存放在班級，資源共享。

　　4、設立衛(wèi)生角。三、班風活動

　　1、讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的'滿足。

　　2、賞識自身的一個閃光點，肯定優(yōu)勢，樹立信心。 3、賞識同學，自立一個學習榜樣，做有準繩，學有目標。四、室內綜合環(huán)境

　　整個教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門窗干凈明亮

　　總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把我們三年級的班風特色滲透在學生活動的各個過程、細節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點。

　　東莊中心小學小學

　　20xx年9月

　　班風建設實施方案

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　　五一班尚萬江 20xx.9