【推薦】讀書活動(dòng)方案范文匯總10篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)方案 篇1
為積極參與學(xué)校書香校園的建設(shè),圖書館聯(lián)合學(xué)生工作處、校團(tuán)委開展“火熱悅讀風(fēng)，席卷閱讀季”活動(dòng)，旨在利用暑假時(shí)間大力倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、真讀書、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園營(yíng)造良好的.氛圍。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月—9月
二、活動(dòng)內(nèi)容
以借閱圖書館館藏紙質(zhì)圖書為主展開閱讀活動(dòng),以撰寫、提交讀書心得、讀后感、征文以及好書推介、美文共享等讀書成果(不可單純摘抄文字)為活動(dòng)目的�；顒�(dòng)內(nèi)容共包括以下五個(gè)版塊：
【歷史情懷】
1、通過品讀歷史文化方面的專著和愛國(guó)主義題材的經(jīng)典書籍，了解祖國(guó)歷史，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立和發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生正確價(jià)值觀。
2、要求原創(chuàng);所推薦書籍主題及內(nèi)容積極向上,弘揚(yáng)正能量;引導(dǎo)同學(xué)愛國(guó)愛校愛家;體現(xiàn)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。字?jǐn)?shù)在500-1000之間。
3、要求在文件名和作品題目中都注明“歷史情懷+院系專業(yè)班級(jí)+姓名”。
【自然科學(xué)】
1、品讀自然科學(xué)經(jīng)典，鍛煉學(xué)術(shù)思維，弘揚(yáng)探索精神和科學(xué)理念，強(qiáng)化創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
2、要求內(nèi)容原創(chuàng)，切合主題;能引導(dǎo)廣大同學(xué)愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛鉆研，關(guān)注專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)科前沿，激發(fā)科技創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新活力。字?jǐn)?shù)在500-1000之間。
3、要求在文件名和作品題目中都注明“自然科學(xué)+院系專業(yè)班級(jí)+姓名”。
【文學(xué)展播】
1、閱讀古今中外的文學(xué)經(jīng)典，在品讀中啟迪智慧，升華思想，在鑒賞中培養(yǎng)人文情懷，提高品味素養(yǎng)。
2、要求原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上，弘揚(yáng)正氣，傳播正能量;感情真摯，感悟深刻;有助于開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)、提高修養(yǎng)和提升素質(zhì)。字?jǐn)?shù)在800—1500之間;若詩歌體裁，字?jǐn)?shù)不限。
3、要求在文件名和作品題目中都注明“文學(xué)展播+院系專業(yè)班級(jí)+姓名”。
【社會(huì)熱點(diǎn)】
1、通過閱讀社會(huì)領(lǐng)域有關(guān)的經(jīng)典書籍，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、政治、管理、法律等方面熱點(diǎn)話題，培養(yǎng)理性思考的習(xí)慣，引導(dǎo)科學(xué)判斷，結(jié)合所學(xué)專業(yè)服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。
2、體裁不限，題目自擬。要求原創(chuàng)，主題契合，內(nèi)容積極向上，感受真摯，感悟深刻，給人啟迪。字?jǐn)?shù)在800—1000之間。
3、要求在文件名和作品題目中都注明“社會(huì)熱點(diǎn)+院系專業(yè)班級(jí)+姓名”。
【藝術(shù)鑒賞】
1、閱讀經(jīng)典藝術(shù)類書籍，拓展繪畫、書法、音樂、健身、膳食、運(yùn)動(dòng)、著裝與服飾等方面的知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活方式和高雅的生活情趣。
2、要求原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上;品味高雅，具有文化藝術(shù)美感;運(yùn)動(dòng)健康與預(yù)防保健技能具有實(shí)用性，契合“健康中國(guó)”發(fā)展理念。字?jǐn)?shù)在500-800之間;
3、要求在文件名和作品題目中都注明“藝術(shù)鑒賞+院系專業(yè)班級(jí)+姓名”。
參與者可任選某一版塊形式，撰寫、提交讀書成果，于20xx年9月30日17:00之前以“版塊名稱+院系專業(yè)班級(jí)+姓名”命名文件，發(fā)送到圖書館學(xué)生管理委員會(huì)郵箱。
三、參加人員
濰坊醫(yī)學(xué)院各專業(yè)在冊(cè)大學(xué)生、研究生
四、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
由活動(dòng)組織部門和學(xué)生代表組成評(píng)定委員會(huì)，根據(jù)借閱量和提交作品的質(zhì)量水平(各占50%)進(jìn)行綜合打分評(píng)議,評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)60名。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書并給予獎(jiǎng)勵(lì)，同一作品按最高獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)放，不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將于10月份在院報(bào)、雜志、網(wǎng)站、微信平臺(tái)或圖書館大廳以展板形式展示。
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
以培養(yǎng)學(xué)生詩文素養(yǎng)為中心，培育民族精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨。以科研為先導(dǎo)，以課題“閱讀中外經(jīng)典享受讀書樂趣”為起點(diǎn)，以點(diǎn)帶面將經(jīng)典誦讀滲透到校園文化的方方面面，扎實(shí)有序地開展校園讀書工程，促進(jìn)全體師生的全面發(fā)展，創(chuàng)建和諧的書香校園。以開展古詩文誦讀和班級(jí)讀書會(huì)為主要載體，讓廣大師生“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，讓書香充溢童年，讓閱讀伴隨成長(zhǎng)。
二、主要理念：
拓展語文教學(xué)的視野、跨越一本教材的教學(xué)模式、推展兒童閱讀的新理念、運(yùn)用整本書進(jìn)行語文教育。解決讀什么，怎樣讀等教學(xué)中的實(shí)際問題。實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡的整本書閱讀，研究讀書指導(dǎo)的策略，擴(kuò)大閱讀視野，提高閱讀的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)閱讀效益的最大化。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)校：
1、借助“閱讀中外經(jīng)典享受讀書樂趣”課題研究，實(shí)施過程中不斷探索、總結(jié)，尋求有利的指導(dǎo)。
2、扎實(shí)有效的組織并開展讀書系列活動(dòng)，讓讀書引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，激發(fā)教師提高，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
3、組建課題實(shí)施小組，建立有效的管理制度，明確各部門職責(zé)，調(diào)動(dòng)多方面的因素，全方位形成合力，用心打造和諧的書香校園。
4、召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，組織親子共讀交流會(huì)，組織全校學(xué)生家長(zhǎng)問卷調(diào)查，爭(zhēng)取家校合作的.最大化力量。
5、教導(dǎo)處和少先隊(duì)：共同協(xié)商制定讀書行動(dòng)計(jì)劃和年度計(jì)劃，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日程安排和組織管理，負(fù)責(zé)檢查評(píng)估讀書效果，總結(jié)表彰和匯報(bào)讀書活動(dòng)開展情況，整理匯編讀書成果。教研組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)推薦本學(xué)科的閱讀書目，帶領(lǐng)語文教師組織開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
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1、按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)，保障晨讀和每天30分鐘的閱讀課。
2、語文教師：每學(xué)年制定本班的讀書計(jì)劃，組織并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、寫筆記、背詩、讀書演講、征文等各項(xiàng)讀書活動(dòng)。創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)讀書評(píng)比活動(dòng)。
3、班主任：建好班級(jí)圖書角，并制定圖書管理制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的班級(jí)讀書氛圍。采用多種方式加強(qiáng)家校溝通，利用家長(zhǎng)會(huì)舉辦親子共讀現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極因素推進(jìn)書香家庭的建設(shè)。
4、博覽群書，積極撰寫教育教學(xué)隨筆，積極參加教師讀書沙龍活動(dòng)。
（三）學(xué)生：
1、積極參加班級(jí)讀書會(huì)、在書友隊(duì)中積極主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)書友隊(duì)及所在班級(jí)的讀書活動(dòng)深入開展。
2、有準(zhǔn)備的參加各種讀書活動(dòng)競(jìng)賽（手抄報(bào)、讀書筆記、征文、讀書演講等）。
3、完成每學(xué)期二十首古詩文背誦，鼓勵(lì)多背誦，爭(zhēng)當(dāng)“背詩大王”。
4、利用好“讀書伴我成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，多讀多思多寫。
四、讀書內(nèi)容：
教師必讀書目：
《小王子》
《親愛的漢修先生》
《特別女生撒哈拉》
《班級(jí)讀書會(huì)推廣123》
《讓孩子著迷的101本書》
學(xué)生必讀書目：
一年級(jí)：《語文經(jīng)典讀本》《三只小豬》
二年級(jí)：《語文經(jīng)典讀本》《小豬唏哩呼嚕》
三年級(jí)：《語文經(jīng)典讀本》《烏丟丟的奇遇》
四年級(jí)：《語文經(jīng)典讀本》《夏洛的網(wǎng)》
五年級(jí)：《語文經(jīng)典讀本》五年級(jí):《語文經(jīng)典讀本》《水孩子》/《魯賓孫漂流記》/《小王子》/《搞笑鬼王鬧》
六年級(jí)：《我要做個(gè)好孩子》《三國(guó)演義》
五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、書香班級(jí)：
（1）圖書角（書目類型、數(shù)量；圖書管理員職責(zé)明確；圖書借閱制度完善。）
�。�2）墻報(bào)（設(shè)計(jì)新穎，及時(shí)張貼，作品質(zhì)量高，學(xué)生參與面會(huì)廣）
�。�3）讀書演講比賽（普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢、內(nèi)容感人、聲情并茂。）
（4）“背詩大王”比賽（年級(jí)組統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選）
�。�5）手抄報(bào)評(píng)選（全員參與，年級(jí)組統(tǒng)一主題）
�。�6）讀書伴我成長(zhǎng)記錄（用實(shí)、用活）
�。�7）小作家征文大賽（班級(jí)參與面、作品數(shù)量、獲獎(jiǎng)面）
（8）班級(jí)讀書活動(dòng)記錄（計(jì)劃、活動(dòng)等）
2、書香教研組
�。�1）組織的讀書活動(dòng)有聲有色，效果良好，獲得好評(píng)。
（2）各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有評(píng)比、有記錄、有總結(jié)。
�。�3）讀書活動(dòng)有專題、有特色。
3、學(xué)生表彰：
閱讀小博士、文學(xué)小博士、小小演講家、背詩大王。
讀書活動(dòng)方案 篇3
一、主題
讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀升華人生，讓書香浸潤(rùn)校園。
二、時(shí)間
20xx年12月27日（周五）上午。
三、地點(diǎn)
二樓接待室
四、活動(dòng)要求
1、要求所有教師都積極準(zhǔn)備參加。
2、每人時(shí)間3-5分鐘。
3、讀書內(nèi)容或心得盡量貼近自己的.實(shí)際教學(xué)，力求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新。
五、活動(dòng)形式
學(xué)校組成評(píng)委小組，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子，隨機(jī)抽取演講人員，限時(shí)3-5分鐘，對(duì)所有抽到的演講教師評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。其他沒有抽到的教師自由發(fā)言，凡是主動(dòng)發(fā)言教師與抽到人員一起參加評(píng)選。
六、具體安排
1、報(bào)告會(huì)分兩段進(jìn)行，第一、二節(jié)課為第一段，抽到教師進(jìn)行演講；第三節(jié)課為第二段自由發(fā)言時(shí)間。
2、每一活動(dòng)時(shí)間段，凡是無課教師必須到場(chǎng)參加。
3、利用誦讀一刻鐘時(shí)間進(jìn)行抽簽，抽到教師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加演講。
說明：第三節(jié)課完不成可延伸到第四節(jié)課或者下午，直至完成為止。學(xué)校班子成員必須有兩人參加，但不參加評(píng)選。
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書成果，促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動(dòng)目的
1、以暑假為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的`畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣。
三、作品內(nèi)容及形式
以“我愛讀書 快樂暑假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書手抄報(bào)。（一、二年級(jí)讀書小畫報(bào)，三至五年級(jí)讀書手抄報(bào)）向大家展示自己在暑假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替，三至五年級(jí)書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫。
四、作品規(guī)格
作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報(bào)、手抄報(bào)專用紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級(jí)。
五、參賽方式
各班級(jí)班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評(píng)比。其余作品由各班級(jí)語文老師用檔案封條裝訂成冊(cè)，一并上交。（各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次評(píng)比分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）和中高年級(jí)組（三、四、五年級(jí)），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分，取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況，分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書香班級(jí)評(píng)估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。
臨沂杏園小學(xué)
XX年7月2日
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。
二、活動(dòng)目的
1．培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2．激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
3．啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高語文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。
4．鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題：與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動(dòng)口號(hào)：在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織：
成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：趙偉忠
副組長(zhǎng)：李衛(wèi)國(guó)顧麗芬
組員：王惠強(qiáng)周麗紅、鄧?yán)h、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅
七、活動(dòng)安排
第一階段：布置階段(9月26日~30日)
（1）擬定活動(dòng)方案。
�。�2）選定各年級(jí)推薦書目，鼓勵(lì)師生共讀。（各班語文教師）
�。�3）發(fā)放告家長(zhǎng)書，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書籍，倡導(dǎo)親子共讀。（顧麗芬）
�。�4）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書，取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級(jí)圖書管理制度。（班主任負(fù)責(zé)，讀書節(jié)期間評(píng)比。）
（5）確定教師閱讀書目。（顧麗芬、鄧?yán)h）
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）
1．啟動(dòng)儀式。
�。�1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式（顧麗芬）
�。�2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊(duì)大隊(duì)部，鄧春毅）
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）
�。�1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負(fù)責(zé)）（2）班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻，
使教室充滿濃濃的書香。
第三階段：活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)
學(xué)生讀書活動(dòng)：
活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛的圖書配畫”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦）
活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩文誦讀展示活動(dòng)�；顒�(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩的多少?zèng)Q定名次。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）
活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語文老師負(fù)責(zé)，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)）
活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書推薦”活動(dòng)。好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動(dòng)。（班主任推薦，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）
活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的`詩、詞、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開展：顧麗芬、周麗紅）
活動(dòng)六：三到六年級(jí)書簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2~3張，評(píng)比展示。（美術(shù)老師指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)選拔，牛市委組織評(píng)比）
活動(dòng)七：4~6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書目后，積極撰寫讀書征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí)，感情真實(shí)。（語文老師指導(dǎo)，莊麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)評(píng)比工作）
活動(dòng)八：“讀書節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比。一到六年級(jí)均要參加，突出讀書主題。（班主任負(fù)責(zé)，鄧春毅組織人員進(jìn)行評(píng)比）
教師讀書活動(dòng)：
認(rèn)真做好讀書筆記，并寫心得1~2篇，由鄧?yán)h老師組織一次讀書交流會(huì)，并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評(píng)比。
成立網(wǎng)上教師讀書會(huì)，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的書，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。
家庭讀書活動(dòng)：
建立家庭小書庫，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀
第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)
1．評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”（各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)“閱讀之星”，學(xué)校統(tǒng)一表彰。）。
2．表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3．表彰“書香班級(jí)”和“書香家庭”。
活動(dòng)要求：
1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4．要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5．各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
讀書活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義精神，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，教育學(xué)生繼承革命先烈的.光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)先烈遺志。
一、活動(dòng)主題：
緬懷革命先烈，立志發(fā)奮讀書。
二、活動(dòng)目的：
提醒學(xué)生不忘革命先烈、牢記歷史，加強(qiáng)對(duì)黨的執(zhí)政歷史與艱苦歷程的回顧，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，告誡他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，用他們的實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4.1。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
烈士陵園。
五、前期準(zhǔn)備：
1、步行路線實(shí)地勘察（政教處）。
2、后勤保障車輛到位（總務(wù)處）。
3、金壇市第四中學(xué)校旗一面（學(xué)校團(tuán)委）。
4、相機(jī)拍照（辦公室）。
六、具體安排：
1、按勘察路線用1小時(shí)步行至金壇市烈士陵園。
2、緬懷烈士敬獻(xiàn)花圈祭掃開始。
3、聽烈士事跡。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、學(xué)生代表發(fā)言。
6、參觀烈士陵園。
7、活動(dòng)結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)整隊(duì)按原路線返回學(xué)校。
七、注意事項(xiàng)：
1. 組織的紀(jì)律性、安全性要做好，人多但是我們要井然有序。
2. 自由活動(dòng)期間確保每組都有一個(gè)負(fù)責(zé)人以保持聯(lián)系。
3. 及時(shí)提醒每組負(fù)責(zé)人活動(dòng)結(jié)束時(shí)間，以確保準(zhǔn)時(shí)結(jié)束活動(dòng)。
4. 各班遇到情況及時(shí)與總負(fù)責(zé)人。
讀書活動(dòng)方案 篇7
根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專業(yè)知識(shí)水平及能力，構(gòu)建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”為主題的讀書演講活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、演講主題：
“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
提高青年教師的修養(yǎng)，促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)與反思自己的`教育教學(xué)行為，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能。
三、參賽人員：35歲以下青年教師必須參加
35歲以上教師自愿參加
四、活動(dòng)方式：以學(xué)科社團(tuán)的形式開展，分四場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主持。
五、時(shí)間地點(diǎn)安排：
時(shí)間:擬定從20xx年3月26日開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
地點(diǎn)擬定在后樓三樓會(huì)議室
六、演講標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考
2、表達(dá)上要大方得體、有禮有節(jié)、感情充沛、神態(tài)自然、語言規(guī)范、聲音響亮。
3、時(shí)間上要控制在10分鐘以內(nèi)。
七、有關(guān)要求：
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要高度重視此項(xiàng)工作，積極幫助青年教師參與到活動(dòng)中來。每個(gè)社團(tuán)成員都要參加本社團(tuán)演講專場(chǎng)活動(dòng)。
2、每位參賽教師要上交一份講稿。
讀書活動(dòng)方案 篇8
一、 活動(dòng)宗旨：
為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓每一位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
營(yíng)造書香校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生
三、 活動(dòng)口號(hào)：
快樂閱讀 精彩無限
四、 活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期
五、 活動(dòng)安排：
1、常年開展“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩、早讀國(guó)學(xué)+詩歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起閱讀），六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
2、讀書漂流活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書角，五月份開展優(yōu)秀圖書角評(píng)選活動(dòng)。
3、4、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友，快樂成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報(bào)，可介紹讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)?圖畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
4、以班級(jí)為單位舉行好書推介會(huì)和讀書交流會(huì)（班主任），可以介紹自己喜歡這本書的理由（包括書的作者、故事情節(jié)、讀后感等）
5、 舉行講故事比賽（教務(wù)處）
以年級(jí)為單位開展活動(dòng)，先班級(jí)選，再參加年級(jí)評(píng)選（具體要求另行通知）
6、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽（具體比賽要求另行通知）
7、六月份舉行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選（評(píng)比條件另行通知）
六：總結(jié)評(píng)比
1、 評(píng)選讀書明星（具體要求另行通知）
2、 書香班級(jí)評(píng)選（具體要求另行通知）
讀書活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。而在所有的閱讀材料中，經(jīng)典名著永遠(yuǎn)是最佳的選擇，因?yàn)楹⒆幽軓倪@些不朽的文學(xué)作品不斷豐富知識(shí)，拓展視野，陶冶情操，凈化心靈。在中國(guó)古典小說名著中，《西游記》要算是最駁雜的一部書，它糅合進(jìn)了佛、道、儒三家之言，向讀者講述了一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事、展示了無數(shù)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。為能更好地貫徹新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，九月份我班設(shè)計(jì)了讀《西游記》的一系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┱w目標(biāo)：通過讀《西游記》，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，增強(qiáng)閱讀鑒賞力，能對(duì)作品進(jìn)行淺顯而獨(dú)特的分析、評(píng)價(jià)，并從中提高閱讀興趣，體會(huì)讀書之樂，受到應(yīng)有的熏陶，豐富自己的精神世界。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)：
1、學(xué)生在充分閱讀古典名著《西游記》（原著）的基礎(chǔ)上，熟知故事情節(jié)，汲取中國(guó)古典文學(xué)作品豐富優(yōu)美的語言營(yíng)養(yǎng)。
2、把握《西游記》中主要人物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀地分析人物的能力。
3、正確理解和把握作品內(nèi)容，能創(chuàng)造性地展示閱讀成果，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、創(chuàng)新能力。
三、活動(dòng)主題：讀西游話西游展魅力
四、活動(dòng)對(duì)象：六（1）班全體學(xué)生
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬I(yíng)造“洋溢西游”的人文環(huán)境。
1、召開“讀西游展魅力”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、營(yíng)造濃郁的西游氛圍。發(fā)倡議齊動(dòng)手，做好環(huán)境布置，出黑板報(bào)、墻報(bào)，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓班級(jí)的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的西游書香。
3、廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。學(xué)生人手一冊(cè)不同版本的《西游記》。
4、在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。定于每周中午12：00—12：30分為閱讀課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
5、開展親子共讀活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)出“大手拉小手，同讀《西游記》”倡議書，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“快樂讀名著”活動(dòng)中。
�。ǘ╅_展“有聲有色”的匯報(bào)活動(dòng)。
為了更好地展示學(xué)生閱讀成果，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng),整個(gè)展示活動(dòng)分為三課時(shí)：漫話西游知識(shí)篇、漫話西游人物篇、漫話西游拓展篇。
1、漫話西游知識(shí)篇分為三個(gè)環(huán)節(jié)：西游作者我來評(píng)（學(xué)生通過多種途徑、多種方式介紹、評(píng)論作者），西游知識(shí)知多少（運(yùn)用必答、搶答等形式考驗(yàn)學(xué)生理解《西游記》知識(shí)情況）西游故事我來講（小組競(jìng)賽，開展《西游記》故事比賽）。
2、漫話西游人物篇共有四個(gè)環(huán)節(jié)：人物競(jìng)猜，知識(shí)展現(xiàn)（運(yùn)用封號(hào)、語言、歇后語等形式，展現(xiàn)學(xué)生對(duì)名著中人物了解的情況。）；人物再現(xiàn)，能力比拼（主要通過讀句子，說故事，全面展示學(xué)生閱讀原著的情況。）；人物分析，唇槍舌戰(zhàn)（針對(duì)學(xué)生對(duì)人物分析中的難點(diǎn)進(jìn)行集中展示，讓學(xué)生在充分發(fā)表自己意見的基礎(chǔ)上，對(duì)人物分析進(jìn)行總結(jié)）；人物創(chuàng)編，潛能開發(fā)（讓學(xué)生做一回小演員、小編輯等，自編自演《西游記》后傳的短劇和故事）。
3、漫話西游拓展篇：通過繪制西游小報(bào)、寫西游心得體會(huì)、談讀書格言等活動(dòng)，將讀《西游記》的活動(dòng)推向高潮。
�。ㄈ┙ⅰ凹ぐl(fā)興趣”的.評(píng)比制度。
1、建讀書手冊(cè)：每個(gè)學(xué)生都要建立一本“西游讀書手冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來，然后評(píng)比“最佳讀書手冊(cè)”。
2、設(shè)“榮譽(yù)之樹”。
�。�1）評(píng)比“書香兒童”。評(píng)價(jià)主要依據(jù)：①根據(jù)學(xué)生平時(shí)閱讀質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比，主要是“課外閱讀表”中閱讀“量”的多少。②積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中并取得優(yōu)異成績(jī)。被評(píng)選出的“書香兒童”把他的照片及個(gè)人簡(jiǎn)介、讀書感言掛在榮譽(yù)樹，激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。
2、評(píng)選“書香小組”。
評(píng)價(jià)主要依據(jù)：①對(duì)每個(gè)小組閱讀《西游記》情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試調(diào)查，根據(jù)小組過關(guān)率進(jìn)行評(píng)定。②利用“課外閱讀調(diào)查表”，對(duì)小組課外閱讀活動(dòng)進(jìn)行檢查。
3、評(píng)選“書香家庭”。
根據(jù)學(xué)生閱讀能力、寫作能力，家長(zhǎng)和孩子互評(píng)互促“我和爸爸媽媽同讀西游記”等活動(dòng)，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子課外閱讀的重視度及是否輔導(dǎo)等具體情況，并給予“親子讀書獎(jiǎng)”。
讀書活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的
1、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)桓臺(tái)縣第二小學(xué)讀書活動(dòng)的蓬勃開展，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、以活動(dòng)促習(xí)慣，鼓勵(lì)全校師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。藉此開闊眼界，拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂積極的人生，進(jìn)一步樹立二小師生新形象。
3、與山東省課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”、縣書香校園建設(shè)、國(guó)學(xué)教育課題研究、生本高效語文教育實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，讓閱讀伴隨我們的生命歷程，讓閱讀提升我們的生命品質(zhì)！
二、活動(dòng)主題
沐浴書香，快樂成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月——20xx年6月。
四、活動(dòng)要求
1、分工負(fù)責(zé)，通力合作。學(xué)校成立“第五屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)讀書節(jié)的整體規(guī)劃，年級(jí)組由語文教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)。
2、各項(xiàng)活動(dòng)除按時(shí)完成規(guī)定的內(nèi)容外，可根據(jù)各自的條件和特點(diǎn)有所創(chuàng)新，有所特色。
3、各自做好活動(dòng)資料的搜集和整理工作，注意活動(dòng)的過程管理，以照片、文稿、成果展示、剪報(bào)、板報(bào)、調(diào)查表、實(shí)物等材料佐證活動(dòng)的科學(xué)性、有效性。
五、活動(dòng)措施
1、各年級(jí)根據(jù)《課標(biāo)》要求的年段讀書量和桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目，分配好學(xué)生每天的閱讀量，并落到實(shí)處。（低年級(jí)：背誦優(yōu)秀詩文50篇或段，課外閱讀總量不低于5萬字。中年級(jí)：背誦優(yōu)秀詩文50篇或段，課外閱讀總量不低于40萬字。高年級(jí)：背誦優(yōu)秀詩文60篇或段，課外閱讀總量不低于100萬字。）
2、落實(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，保證誦讀時(shí)間（早讀、每周一個(gè)課外活動(dòng)），開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。
3、加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè)。進(jìn)一步豐富圖書、報(bào)刊的種類和數(shù)量，加強(qiáng)館藏圖書的利用。發(fā)揮書香校園建設(shè)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，推薦圖書，指導(dǎo)讀書。
4、利用“閱覽室”、“讀書林”等校園讀書場(chǎng)所，形成人人、時(shí)時(shí)、處處讀書的氛圍。
六、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
（1）營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校文化長(zhǎng)廊、班級(jí)書香專欄均以“讀書”為主題。
�。�2）完善班級(jí)圖書角建設(shè)。
（3）各班召開以“沐浴書香，快樂成長(zhǎng)”為主題的班隊(duì)會(huì)。
2、開幕式。
第二階段：指導(dǎo)閱讀階段
各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有效組織學(xué)生閱讀。
低年級(jí)：在故事中領(lǐng)略精彩的.書本世界，感受書的樂趣。
中年級(jí)：培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書，做好讀書筆記。
高年級(jí)：主題讀書活動(dòng)。從歷史、地理、軍事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書，并寫好讀書報(bào)告。
教師：根據(jù)學(xué)校推薦書目和桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目，有計(jì)劃地選擇閱讀，并每周撰寫一篇讀書筆記。
第三階段：活動(dòng)開展階段
重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：
活動(dòng)一：排練國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀游戲——“竹竿趣”。（20xx年9月）（負(fù)責(zé)人：徐曉燕、劉佳佳、李艷）
活動(dòng)二：經(jīng)典誦讀操比賽。（全校）（20xx年10月）（負(fù)責(zé)人：商文杰、崔芳）
活動(dòng)三：班級(jí)經(jīng)典誦讀比賽。（20xx年xx月）（三、四年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜、鞏魯霞）
活動(dòng)四：手抄報(bào)、讀書卡比賽。（20xx年xx月）（三至五年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜、鞏魯霞、李艷）
活動(dòng)五：教師讀書交流會(huì)。（20xx年xx月）（全體老師）（負(fù)責(zé)人：何京梅、王磊、商文杰、崔芳）
活動(dòng)六：國(guó)學(xué)教育課題研究。（20xx年1月）（全體語文老師）（負(fù)責(zé)人：崔芳）
活動(dòng)七：“征集名言、制作書簽”活動(dòng)。（20xx年3月）（三、四、五年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜、鞏魯霞、李艷）
活動(dòng)八：“詩配畫”比賽。（20xx年4月）（一、二年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：劉華、張麗芳）
活動(dòng)九：編寫《薔薇飄香》第二期、第三期。（負(fù)責(zé)人：張敬學(xué)、崔芳、徐靜靜、鞏魯霞、李艷）
活動(dòng)十：評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”15個(gè)、校級(jí)“書香家庭”50個(gè)、校級(jí)“讀書明星”140個(gè)、校級(jí)“讀書小博士”10個(gè)、校級(jí)“書香教師”14個(gè)。（20xx年6月）（負(fù)責(zé)人：何京梅 王磊 商文杰 崔芳）
七、閉幕式及活動(dòng)表彰（20xx年6月）
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。
2、表彰活動(dòng)中成績(jī)突出的班級(jí)、家庭、學(xué)生、教師。
桓臺(tái)縣第二小學(xué)
20xx年9月
附件1：“書香校園建設(shè)”暨第四屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
組 長(zhǎng)： 劉傳田
副組長(zhǎng)： 陳義太 宗素平 楊學(xué)光
組 員： 何京美 孔令書 張作武 陳 曦 王 帥
王 磊 商文杰 崔 芳 楊柳泉 張麗芳
徐靜靜 鞏魯霞 李 艷 劉 華
附件2：各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“書香班級(jí)”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、班級(jí)讀書氛圍濃厚，學(xué)生閱讀習(xí)慣良好，讀書筆記質(zhì)量高，閱讀量能達(dá)到課標(biāo)對(duì)課外閱讀總量的要求。按學(xué)校規(guī)定到學(xué)生閱覽室、讀書林閱讀。（10分）
2、建立班級(jí)圖書角，圖書數(shù)量充足，適合本年級(jí)段閱讀，擺放有序，定期更新。建立完善的管理、借閱制度，珍惜愛護(hù)圖書，每人每周至少借閱1次。（10分 ）
3、每周上一次閱讀課，可采用閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、讀物推薦、讀書匯報(bào)等多樣方式進(jìn)行。閱讀指導(dǎo)課有教案，每學(xué)期不少于4篇。教師定期向?qū)W生、家長(zhǎng)推薦課外閱讀書目。（10分 ）
4、經(jīng)常開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，如讀書交流、好書推薦、手抄報(bào)比賽、讀書卡制作、故事會(huì)等，有創(chuàng)意，有成效，有記錄（照片、視頻等）。（10分 ）
5、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，并取得較好成績(jī)。（10分）
6、積極向雜志、報(bào)刊投稿，發(fā)稿率高。（10分）
7、班級(jí)書香專欄更換及時(shí)，符合要求，質(zhì)量高，保持好。（10分）
8、學(xué)生熱愛寫作，優(yōu)秀作文經(jīng)語文老師指導(dǎo)修改后，發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站《佳作欣賞》，每學(xué)期不少于8篇（3—5年級(jí)作文，1—2年級(jí)寫話）。（10分）
9、圖書室借閱率高，圖書歸還及時(shí)，無損壞、丟失現(xiàn)象。（ 10分 ）
10、每天早讀（8：00—8：20）和每周一個(gè)課外活動(dòng)為經(jīng)典誦讀時(shí)間，組織有序，形式多樣。能背誦學(xué)校規(guī)定的本年級(jí)段必背古詩文。（10分）
評(píng)比方式：縣、校級(jí)書香班級(jí)采用自愿報(bào)名、公開評(píng)選的方式產(chǎn)生。（參評(píng)班級(jí)提供參與讀書節(jié)活動(dòng)的材料，如讀書筆記、手抄報(bào)、詩配畫、個(gè)人班級(jí)作文集、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、書簽、字畫作品、學(xué)生發(fā)表作品、獲獎(jiǎng)證書等。）
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“讀書明星”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、有濃厚的讀書興趣，每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。（10分）
2、擁有自己的藏書100冊(cè)以上（低年級(jí)50冊(cè)以上），并逐年添置新書5冊(cè)以上。（10分）
3、根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《紅帆船讀書計(jì)劃》，認(rèn)真讀完必讀書目，并結(jié)合實(shí)際情況，閱讀選讀書目及其他優(yōu)秀書刊。（10分）
4、長(zhǎng)期訂閱或借閱適合自己閱讀的優(yōu)秀期刊不少于1種。（10分）
5、有“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀廣泛，摘錄詳實(shí)。讀書筆記數(shù)量多，質(zhì)量高。（10分）
6、每學(xué)期至少寫2篇讀后感。（10分）
7、熱心組建班級(jí)圖書角，積極提供圖書，在班級(jí)讀書活動(dòng)中起模范帶頭作用。（10分）
8、積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。（10分）
9、熱愛寫作，有作文在各類報(bào)刊發(fā)表。（10分）
10、能與父母積極參與親子閱讀活動(dòng)。（10分）
評(píng)比方式：縣級(jí)讀書明星由級(jí)部推薦產(chǎn)生，校級(jí)讀書明星由班級(jí)推薦產(chǎn)生。（參評(píng)學(xué)生提供參與讀書活動(dòng)的材料一份，可附加各種材料證明，如讀書照片、讀書筆記、小練筆、讀后感、發(fā)表作品等。）
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、有良好的讀書環(huán)境，家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣。（10分）
2、營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有每天閱讀的習(xí)慣，如讀書、看報(bào)、上網(wǎng)、收看電視新聞。（10分）
3、關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，家長(zhǎng)經(jīng)常向孩子主動(dòng)解釋社會(huì)上的各種現(xiàn)象，注意正面引導(dǎo)。（10分）
4、有一定數(shù)量的藏書，有適合孩子閱讀的課外讀物，每年購(gòu)買、借閱報(bào)刊雜志。（10分）
5、家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃，按讀書計(jì)劃讀書。家長(zhǎng)能教育引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。（10分）
6、能不斷拓展讀書外延，利用節(jié)假日等休閑時(shí)間，到圖書館、博物館、美術(shù)館、紀(jì)念館、大自然等場(chǎng)所開展活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子。（10分）
7、每月至少有一次讀書交流，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。（10分）
8、經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況，幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣。（10分）
9、家庭成員讀有所獲，在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的成效。家庭成員有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。（10分）
10、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。（10分）
評(píng)比方式：縣級(jí)書香家庭由級(jí)部推薦產(chǎn)生，校級(jí)書香家庭由班級(jí)推薦產(chǎn)生。（參評(píng)家庭提供介紹書香家庭特色的材料一份，可附加各種材料證明，如親子讀書照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀書筆記、個(gè)人讀后感等。）
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“書香教師”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、每學(xué)期制定個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確自己的閱讀方向和具體篇目。（10分）
2、把讀書活動(dòng)落實(shí)到工作、生活中，經(jīng)常閱讀報(bào)刊、雜志、教育書籍、文學(xué)作品等，每學(xué)期至少讀教育書籍1本，文學(xué)作品2本，讀書筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于5000字。（10分）
3、有良好的讀書習(xí)慣，每天讀書1小時(shí)以上。（10分）
4、每年增加新書不少于5本，個(gè)人藏書量達(dá)到200本以上。（10分）
5、做到讀書與反思結(jié)合，讀書與教育教學(xué)改革結(jié)合，讀書與寫作結(jié)合，充分利用學(xué)校網(wǎng)站“書香校園”專欄，交流讀書與思考心得，經(jīng)常參與評(píng)論、留言。（10分）
6、有個(gè)人博客，每周至少發(fā)布1篇原創(chuàng)作品。（10分）
7、積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在師生中起示范引領(lǐng)作用。（10分）
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的讀書活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。（10分）
9、每學(xué)年撰寫教育敘事、教育教學(xué)論文不少于8篇，至少有一篇在縣級(jí)及縣級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。（10分）
10、有一定數(shù)量的作品在各級(jí)各類報(bào)刊中發(fā)表或者在上級(jí)組織的有關(guān)讀書寫作比賽中獲獎(jiǎng)。（10分）
評(píng)比方式：縣、校級(jí)書香教師采用自愿報(bào)名、公開評(píng)選的方式產(chǎn)生。（參評(píng)教師提供參與讀書節(jié)活動(dòng)的材料一份，可附加各種材料證明，如讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)論文、發(fā)表作品、獲獎(jiǎng)證書、指導(dǎo)學(xué)生情況等。）
附件3：桓臺(tái)縣第二小學(xué)教師推薦書目
《給教師的建議》蘇霍姆林斯基 著
《愛的教育》亞米契斯 著
《陶行知教育名篇》陶行知 著
《做最好的教師》李鎮(zhèn)西 著
《窗邊的小豆豆》黑柳徹子 著
《不跪著教書》吳非 著
《新教育之夢(mèng)》朱永新 著
《教育的理想與信念》肖川 著
《民主主義與教育》杜威 著
《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》蘇霍姆林斯基 著
《為了自由呼吸的教育》李希貴 著
《與青春同行》李鎮(zhèn)西 著
《多元智能》加德納 著
《愛彌兒》盧梭 著
《賞識(shí)你的孩子》周弘 著
《我的教育苦旅》高萬祥 著
《玫瑰與教育》竇桂梅 著
《給教師的一百條建議》鄭杰 著
《校本研修面對(duì)面》陳大偉 著
《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》薛瑞萍 著
國(guó)學(xué)經(jīng)典叢書：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《論語》、《孫子兵法》、《孟子》等。
附件4：桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目
一年級(jí)上冊(cè)：
《猜猜我有多愛你》《逃家小兔》《和甘伯伯去游河》
一年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《松鼠和松果》）——《中國(guó)名家經(jīng)典童話》（林頌英）
《棉鞋里的陽光》——《長(zhǎng)鼻子和短鼻子》（野軍）
其它書目：
《一千零一夜》、《安徒生童話》、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》
二年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《一株紫丁香》——《科普童話繪本館》（騰毓旭）
《稱贊》——《小巴掌童話百篇》（張秋生）
其它書目：
《小豬唏哩呼�！贰秳�(dòng)物王國(guó)大探秘》《列那狐的故事》
二年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《筍芽?jī)骸贰短鹌咸淹鯂?guó)里發(fā)生的怪事》（倪樹根童話選集）
其它書目：
《中國(guó)古代寓言故事》《笨狼的故事》《三毛流浪記》
《一粒種子的旅行》
三年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《盤古開天地》——《中國(guó)古代神話故事》
《孔子拜師》——《孔子的故事》
其它書目：
《木偶奇遇記》《窗邊的小豆豆》《淘氣包馬小跳》
三年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《蜜蜂》——《昆蟲記》（法布爾）
《普羅米修斯》——《希臘神話故事》
《卡羅納》——《愛的教育》
其它書目：
《烏丟丟的奇遇》
四年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《巨人的花園》——《王爾德童話》
其它書目：
《森林報(bào)》《海底兩萬里》《西游記》《夏洛的網(wǎng)》
四年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《竊讀記》——《城南舊事》（林海音）
其它書目：
《三國(guó)演義》《青銅葵花》《100個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《叢林故事》
五年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《將相和》——《史記故事》
《景陽岡》——《水滸傳》
其它書目：
《草房子》《智慧故事精選》《假如給我三天光明》
五年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《最后一頭戰(zhàn)象》——《象群出沒的山谷》（沈石溪）
《魯濱遜漂流記》——《魯賓遜漂流記》
其它書目：
《不知道的世界》《中外科學(xué)家故事》《假如給我三天光明》
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
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