活動策劃方案

時間：2022-09-20 21:56:28 方案我要投稿

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　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的活動策劃方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】活動策劃方案范文匯總八篇

活動策劃方案篇1

　　一、社區(qū)推廣的意義

　　1、迅速提升品牌形象，提高消費者對燕之坊品牌的好感度、親和力、關注度，加強我司與消費者溝通，讓大眾消費者更加了解燕之坊及產品。

　　2、建立社區(qū)銷售渠道，與大型連鎖KA爭搶消費者，避實就虛，避開賣場高額的費用及門檻，直接讓利于消費者。

　　3、占領社區(qū)零售終端是實現(xiàn)銷售的基礎，真正將品牌落地。

　　4、尋求服務、渠道、方式的差異化策略。

　　5、投入小，收效大。

　　二、社區(qū)推廣規(guī)劃

　　1、社區(qū)推廣活動位置的選擇為確保社區(qū)推廣的開展，前期需對目標活動社區(qū)進行深入的了解，經走訪了解選擇如下：

　　A、選擇：安居苑、琥珀山莊兩大社區(qū)

　　B、社區(qū)環(huán)境分析：屬中高檔消費區(qū)，消費者普遍文化素養(yǎng)較高，生活講究健康，主要以中青年為主，老年為輔。

　　C、位置具體選擇：最聚人氣地段，能夠進行現(xiàn)場銷售的場所。需注意：事先了解社區(qū)物業(yè)收費或居委會領導及活動中與后期要求。

　　2、活動計劃

　　1）促銷時間：

　　2）促銷名稱：“迎端午”惠老活動

　　3）促銷地點：安居苑、琥珀山莊

　　4）促銷方式：買贈、摸獎（抽獎）

　　通過現(xiàn)場活動聚集人氣，進行現(xiàn)場銷售。通過游戲能與消費者進行現(xiàn)場的互動。

　　A、多重獎項：買產品贈東西為一重獎買贈，主要是針對老年人持老年證件才可以享受超低價格的產品，普通消費者在購買時只有部分敏感性商品的價格低于超市售價，但不能相差太多，以平衡超市的利益。并根據(jù)購買的金額進行飛鏢游戲得獎為二重獎。

　　B、玩轉飛鏢活動簡介:有5米的飛鏢投射距離根據(jù)投射飛鏢的準確度進行獎品的設置,標靶上面有1、2、3、4個不同的獎項，根據(jù)購買的金額進行相應的飛射次數(shù)，金額越多飛射就越多。

　�。�8元射一次，15元射兩次，20元三次，一次類推）

　　C、獎品設置：

　　一等獎獎品：燕之坊麻油一瓶（300ML裝）價值8元中獎率3% 費用率5%

　　二等獎獎品：不銹鋼盆一個價值5元中獎率7% 費用率5%

　　三等獎獎品：購物袋一個價值2元中獎率18% 費用率5%

　　紀念獎獎品：玉米片一袋價值0.64元中獎率70%費用率5.6%

　　5）促銷產品：粥類、棗類、糯米、及綠豆

　　6）促銷價格：降低敏感性商品的'價格以降低消費者對燕之坊產品的敏感度。敏感商品特價表（持老年證購買）：

　　7）促銷人員：每個社區(qū)分一組，每組成員4人，業(yè)務人員不包括。

　　A、具體分工：收銀1人，現(xiàn)場布置維護1人（男性），銷售2人。

　　B、提前對產品知識、促銷術語、促銷技巧作培訓。

　　8）促銷效果預估：

　　9）促銷費用預估：

　　3、現(xiàn)場布置展示更充分利用活動現(xiàn)場的柜臺、橫幅、帳篷等做好宣傳，同時放置電視音響VCD等設備，提高對消費者的視覺沖擊、購買欲望、企業(yè)認知等方面的影響。

　　4、社區(qū)促銷工具的準備

　　簽字筆、寫字筆各1支，膠帶2巻，贈品、三證、零錢、免費品嘗物品等。

　　5、

　　三、社區(qū)推廣要求

　　1、貨物、人員到位的時間：

　　2、產品的擺放要求：

　　3、促銷現(xiàn)場的布置：柜臺、貨物、太陽傘、帳篷、促銷臺等等。

　　4、活動細節(jié)的海報告知：

　　5、促銷人員的要求：

　　注意：占領有利位置，將促銷臺擺放整齊。

　　服裝統(tǒng)一、保持良好的形象。

　　現(xiàn)場氣勢氛圍，刺激購買。

　　四、社區(qū)促銷活動總結

　　1、貨物與貨款的盤點與清點。

　　2、促銷現(xiàn)場的衛(wèi)生清理。

　　3、與物業(yè)或分管領導的道別。

　　五、召開促銷總結會議

活動策劃方案篇2

　　一、活動目的：

　　為迎接中國的傳統(tǒng)節(jié)日----小年夜的到來，也為了同學們遠離家鄉(xiāng)的孤獨思想之情，提前慶祝進入大學的第一個新年，體現(xiàn)了團支部的能動作用。

　　活動策劃：考慮到相對安靜又有充足的空間，而且也距離學校較近的，費用又不太貴，我們班委經過具體的.商量和實地考察及討價還價，最終地點定在學校不遠的一家新開張的快餐店里。我們還特意邀請了班主任王老師參加。

　　二、活動主題：慶祝進入大學的第一個新年

　　活動時間：20××年1月23日

　　三、活動流程：

　　1：當晚5：30同學們按時到達指定地點，先到的吃著糖果。瓜子。閑聊一會兒互道祝福。

　　2：準備包餃子。無論是男生還是女生都積極參與其中，飯店老板為我們準備好了餃子餡。面粉。還有包餃子的工具，為了照顧全體同學，餃子餡有兩種，一種素的，另一種葷的。這樣大家吃的時候就可以自由選擇了。

　　3：開始包餃子，同學們都拿出自己最拿手的。有的趕餡皮，有的干脆和面，還有的既不會包也不會趕就虛心向周圍同學習。

　　4：為了增加節(jié)日的喜慶氣氛，有的同學就把荔枝剝了皮包到餃子里面，誰吃到誰就為大家表演節(jié)目。

　　5：再談笑間，餃子很快就包好了，老板就幫我們煮餃子了。

　　6：此刻，火鍋也開始加熱，鍋內升起滾滾熱氣，大家分成5桌坐下。

　　7：餃子煮熟了。王老師也加入了我們的隊伍，讓活動更加豐富多彩。我們一邊遲邊和老師交流著心理話，感慨萬千。此外席間還有不少同學吃到了包有荔枝的餃子，再大家的熱切要求下他們都為大家表演了有趣的表演。

　　8：同學們吃得可盡興了，很快活動就接近尾聲，班長組織團員幫店主打掃衛(wèi)生，收拾碗筷。

　　活動總結：本次活動讓遠離家鄉(xiāng)的同學們在大學里感受到了集體的溫暖，驗證了“自己動手，豐衣足食”的古訓，增進了同學之間的相互交流，共同進步，使全體同學的素質得以全面的發(fā)展。

活動策劃方案篇3

　　一、宗旨：

　　培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

　　二、口號：

　　親近母語，走近文學。

　　三、工作目標：

　　1發(fā)揮有文學特長的學生的潛力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

　　2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3文學社用心向有關部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。

　�。疵繉W期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。

　　二、活動時間：

　　單周周三下午3：40～4：40。

　　三、活動形式：

　　1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創(chuàng)作方法，能夠舉行文學沙龍，也能夠閱讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創(chuàng)作源泉。

　　2、出版社報《雁之聲》�？�

　　3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高潛力。

　　四、具體分工：

　　職務姓名職責

　　社長全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。

　　主編

　　1、對入選稿件進行審核修改。

　　2、對社刊的主題資料進行策劃。

　　秘書長1、負責會議的記錄。

　　2、對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。

　　3、對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。

　　總務1、負責刊物印刷與發(fā)行。

　　2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡工作。

　　文字修改負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高一年級文學社成員的.管理及稿件收集和審理。

　　負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　版面修改1、負責上網收集資料。

　　2、負責刊物封頁封底的設計排版和整體修改。

　　負責“校園風鈴”“愛的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。

　　審核對社刊進行最后的美化審核

　　五、欄目設置：

　　“校園風鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

　�。ň唧w欄目隨資料而增減）

　　六、本學期文學社主要活動安排：

　　二月：

　　1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

　　2、介紹章程、會規(guī)、文學社計劃。

　　3、文學社骨干選拔及培訓：

　　4、稿件收集、審理。

　　三月：

　　1、文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》主講人：蔡永軍

　　3、稿件收集、審理。

　　四月：

　　1文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》主講人：胡國良

　　3、稿件收集、審理。

　　五月：

　　1、文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》主講人：許朝暉

　　3、出版社報《雁之聲》�？�

　　六月：

　　1、學生總結交流。

　　2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。

活動策劃方案篇4

　　一、比賽目的

　　為了加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，增強學生的身體素質，推進學校體育工作充分調動我校學生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃，創(chuàng)設我校良好的體育文化氛圍。使學生、教師廣泛參與體育活動，在運動中感受運動的樂趣，養(yǎng)成運動的好習慣。我校準備在3月下旬舉行小型體育運動會，詳細方案如下：

　　二、籌備階段：（3月1日----3月25日）

　　1、運動會報名時間：3月21日---3月23日

　　2、報名程序：

　　（1）各班學生到班主任處報名，然后班主任填寫好由學校發(fā)放的統(tǒng)一報名表，分男子組與女子組。

　　（2）報名時間：各班于20xx年3月23日前將報名表交教導處，過期作棄權。

　　3、本次運動會口號。

　　“健康伴我成長，我與體育同行”。

　　三、比賽時間和地點

　　**年3月25日在店子小學進行。雨天順延。

　　四、組委會名單：

　　組長兼總指揮：孟祥國

　　組員：魏廣永秦守磊宋元偉王其偉孟凡利

　　秦曉艷王甜甜

　　五、裁判長及裁判員

　　總裁判長：魏廣永

　　田賽裁判長：秦守磊裁判及記錄：王其偉、學生

　　競賽裁判長：宋元偉裁判及記錄：秦曉艷王甜甜學生

　　總記錄：孟凡利學生

　　六、比賽項目

　　鉛球、跳高、跳遠、跳長繩比賽、乒乓球接力、綁腿跑、夾球跑。

　　七、比賽方法及要求

　　比賽隊員必須準時到達比賽場地，嚴格遵守比賽規(guī)則，觀看比賽的學生必須保證有序觀看不能影響比賽隊員，否則按違反比賽紀律扣除班級總分。

　　1、鉛球、跳高、跳遠每班分男女2組，每組限報2人。

　　2、跳長繩比賽每班報7人，2人搖繩，5人循環(huán)穿過跳繩，被中斷動作不計入有效數(shù)內。規(guī)定時間2分鐘。

　　3、乒乓球接力每班限報4人，參賽者均勻的'分配在起點和終點，第一個參賽者單手用乒乓球拍端著乒乓球，從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)進行，傳得最快的一組獲勝。注意，在傳球的過程中，哪個隊員的球掉了，要從起點重新出發(fā)，不準用手護球。

　　4.綁腿跑，每班男女各報一組，一組限報3人，3人連綁，一起從起點至終點。

　　5.夾球跑，每班男女各報兩組，一組2人，比賽時2人背靠背，兩個背中間夾一個球，所有人橫著跑，看哪一組先到終點。

　　6.低年級25米往返跑，中年級30米往返跑，高年級35米往返跑，每班分男女2組，每組限報2人。

　　八、錄取名次

　　不足3人者，該項目自動取消，達到3人者的項目取前1名，達到六人者取前2名。

　　七、比賽安排：

　　1、開幕式

　　2、總裁判長宣布比賽開始

　　3、閉幕式

　　附：店子小學**年田徑運動會比賽報名表

活動策劃方案篇5

　　設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的'優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

　　時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　活動時間：

　　9月16日——9月18日

　　活動對象：

　　六年級師生為主

　　活動內容及流程

　　一、準備工作

　　1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發(fā)放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)

　　2、年級組長準備提前活動所需材料

　　3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關內容

　　4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。

　　5、落實相關負責人

　　6、準備展板，展出優(yōu)秀作品

　　二、活動內容

　　1、生花妙筆繪中秋

　　中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

　　(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)

　　各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

　　(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。

　　負責人：各班班主任、年級組長

　　2、制作中秋節(jié)主題手抄報。

　　各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。

　　負責人：班主任

　　3、中秋主題班會

　　各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)

　　民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

　　要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1

　　負責人：各班班主任

　　拍照：***

　　4、中秋主題閱讀

　　下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。

　　負責人：語文老師

　　拍照：***

　　5、紅領巾廣播站中秋專輯

　　策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領巾廣播。編稿、拍照：***

活動策劃方案篇6

　　一、活動目標

　　1、結合本屆助殘日主題，大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境。

　　2、高度重視特殊教育，切實改善殘疾人教育狀況，提高殘疾人素質和平等參與社會生活的'能力;加強志愿者、家長與殘疾兒童的融合，促進智障學生身心健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育

　　三、活動主辦方：靜安區(qū)殘疾人工作委員會

　　承辦方：xx區(qū)殘聯(lián)、xx區(qū)教育局、xx民政局南陽學校、xx寺街道

　　四、時間：5月16日上午 9：00――11：00

　　五、地點：xx公園

　　六、活動內容：

　　(一)集會 9點-9點30分

　　1、區(qū)殘疾人協(xié)會合唱：愛的奉獻

　　2、介紹領導

　　3、志愿者結對授旗儀式

　　4、捐贈儀式

　　5、文藝演出(南陽學校、志愿者)

　　(1)xx中學管樂隊演奏

　　(2)xx學校舞蹈

　　(二)嘉年華聯(lián)歡 9點40分—11點

　　項目：足球射門、呼啦圈、蹦床、保齡球、套圈、世博知識競猜

　　(三)咨詢服務 9點40分—11點

　　教育、法律、民政、醫(yī)療(精衛(wèi))、心理等

　　七、邀請人員

　　1、區(qū)四套班子、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)民政局、教育局領導

　　2、兄弟學校領導

　　八、參與人員

　　1、區(qū)盲、聾、智障、肢體殘疾人士

　　2、xx學校學生、家長

　　3、志愿者(xx中學、xx中學)

活動策劃方案篇7

　　活動主題：

　　認識使自己快樂的事，并學會創(chuàng)造能使自己快樂的環(huán)境。

　　活動目的：

　　幫助學生認識自己快樂的心情，并學會創(chuàng)造能使自己快樂的環(huán)境。

　　活動形式：

　　情感體驗、情景表演、交流討論

　　活動準備

　　音樂錄音帶

　　活動場所

　　課室內或空地

　　活動時間

　　一課時

　　活動步驟：

　　一、引入

　　1、每個同學都有自己的好朋友，請大家在《找朋友》的歌聲中找到自己的好朋友，并和他坐在一起。

　　2、大家找到自己的好朋友，心情怎樣？

　　3、快樂就如我們的.朋友一樣，隨時都在我們周圍，只不過有時我們沒有留意，快樂的事情就悄悄溜掉了而已。今天我們一起來找找使我們快樂的事，好不好？（出示課題）

　　二、討論交流

　　1、我們每一個人在學習、生活中，在與同學和老師的交往中，在集體活動中都會有快樂的時候，你們現(xiàn)在能不能找到一些使自己感到快樂的事？

　　2、先想一想，再和朋友交流。

　　3、有個地方叫“快樂老家”，那里每個人都很快樂，每天都有一列快樂火車開往那里，你們愿意去嗎？只要你說出一件使你快樂的事你就可以上快樂火車。

　　放音樂《快樂老家》，開火車

　　4、大家聽了這么多快樂的事，心里感覺怎樣？大家都感到快樂了，說明我們已到“快樂老家”了。

　　三、情景表演

　　1、你高興，快樂時會怎樣表現(xiàn)出來？

　　2、笑，也許是表達快樂最好的方式之一，下面請你來表演一下。哈哈大笑微笑捧腹大笑

　　3、你還知道哪些“笑法”？請你上來表演。

　　4、大家看到同學們的表演，心里一定很快樂，因為我聽到了你們快樂的笑聲。

　　四、討論交流

　　1、快樂真是我們的好朋友，你們愿意把它留在身邊嗎？

　　2、討論：我們怎樣才能留住它？

　　3、大家找了那么多方法把快樂留在身邊，我相信今后大家一定每天都和快樂作伴。

　　五、總結

　　同學們，老師看到大家都已找到了使自己快樂的事，心里也很快樂，相信大家今后一定會自己想辦法留住這些快樂的事。讓我們每天都生活在快樂之中吧。

活動策劃方案篇8

　　一活動主題

　　巧手做花燈，歡樂賞燈會。

　　二活動目的

　　讓同學們利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)晚上的燈會，也讓同學們再次感受到節(jié)日的.喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。

　　三、活動口號

　　用雙手糊出一盞明燈，讓智慧閃耀一絲火花。

　　四、參加對象：

　　全體學生及家長

　　五、活動日期：

　　花燈制作：20xx年3月4日(正月十四)前

　　集中評比：20xx年3月5日

　　六、活動要求：

　　1. 參評的花燈一定要是學生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。

　　2. 注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。

　　3. 作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學生的想象力與創(chuàng)造力，展示對兔年美好生活及校園建設發(fā)展的美好愿望。

　　4. 所有參評作品請自行貼上標簽，標明作者的班級、姓名、燈名、寓意等，并于2月11日或2月13日帶到學校。

　　七、獎項設置：

　　和諧集體獎及最佳創(chuàng)意獎若干名。

　　八、評比規(guī)則：

　　1. 全班參與率：全班作品總數(shù)÷班級人數(shù);

　　2. 親手制作的程度;

　　3. 精美程度;

　　4. 能否體現(xiàn)一定的寓意。

　　九、其他說明：

　　1. 2月14日(正月十五)組織開展全校性“賞花燈”活動。屆時各班選出的優(yōu)秀花燈將以懸掛方式布置在校園內，因此所有作品應以易于布置為原則，盡量減輕重量。

　　2. 本次活動將配合“猜燈謎”共同展開，凡猜中燈謎者學校將頒發(fā)一份小禮品。